1. Comprensión Lectora Educador: Alex Arce Tintaya
“El Trabajo”
Apellidos y Nombres :
Nivel :
Fecha :
Cierto día un niño preguntaba a su padre.
__Papá, ¿Cómo se llama ese hombre que trabajaba la casa con la plomada, el
nivel, la llana y la regla?
____Ese hombre se llama albañil, hijo mío.
__¿Y ese hombre que fabrica mesas, puertas, ventanas y otros muebles?
____ El es el carpintero, hijo mío.
__ ¿Y ese otro que fabrica llaves, cuchillos, herraduras y otros objetos de hierro?
____ El que fabrica objetos de hierro es el _______________________
__ ¿Y aquel otro que hace zapatos, botas, botines, zapatillas?
______________________________________________________
__ ¿Y aquel que nos hace vestidos, pantalones, sacos, chalecos, abrigos?
______________________________________________________
__ Ahora dime ¿Cuál de estas profesiones es la más noble?
____ Todas son nobles, hijo mío, los hombres que la ejercen merecen toda
nuestra consideración y gratitud. El mismo hijo de Dios no se avergonzó de ser
llamado «El Hijo del Carpintero»
Comprensión Lectora Educador: Alex Arce Tintaya
“El Trabajo”
Apellidos y Nombres :
Nivel :
Fecha :
Cierto día un niño preguntaba a su padre.
__Papá, ¿Cómo se llama ese hombre que trabajaba la casa con la plomada, el
nivel, la llana y la regla?
____Ese hombre se llama albañil, hijo mío.
__¿Y ese hombre que fabrica mesas, puertas, ventanas y otros muebles?
____ El es el carpintero, hijo mío.
__ ¿Y ese otro que fabrica llaves, cuchillos, herraduras y otros objetos de hierro?
____ El que fabrica objetos de hierro es el _______________________
__ ¿Y aquel otro que hace zapatos, botas, botines, zapatillas?
______________________________________________________
__ ¿Y aquel que nos hace vestidos, pantalones, sacos, chalecos, abrigos?
______________________________________________________
__ Ahora dime ¿Cuál de estas profesiones es la más noble?
____ Todas son nobles, hijo mío, los hombres que la ejercen merecen toda
nuestra consideración y gratitud. El mismo hijo de Dios no se avergonzó de ser
llamado «El Hijo del Carpintero»
2. Comprensión Lectora Educador: Alex Arce Tintaya
“El Trabajo”
Apellidos y Nombres :
Nivel :
Fecha :
Cierto día un niño preguntaba a su padre.
__Papá, ¿Cómo se llama ese hombre que trabajaba la casa con la plomada, el
nivel, la llana y la regla?
____Ese hombre se llama albañil, hijo mío.
__¿Y ese hombre que fabrica mesas, puertas, ventanas y otros muebles?
____ El es el carpintero, hijo mío.
__ ¿Y ese otro que fabrica llaves, cuchillos, herraduras y otros objetos de hierro?
____ El que fabrica objetos de hierro es el _______________________
__ ¿Y aquel otro que hace zapatos, botas, botines, zapatillas?
______________________________________________________
__ ¿Y aquel que nos hace vestidos, pantalones, sacos, chalecos, abrigos?
______________________________________________________
__ Ahora dime ¿Cuál de estas profesiones es la más noble?
____ Todas son nobles, hijo mío, los hombres que la ejercen merecen toda
nuestra consideración y gratitud. El mismo hijo de Dios no se avergonzó de ser
llamado «El Hijo del Carpintero»
Comprensión Lectora Educador: Alex Arce Tintaya
“El Trabajo”
Apellidos y Nombres :
Nivel :
Fecha :
Cierto día un niño preguntaba a su padre.
__Papá, ¿Cómo se llama ese hombre que trabajaba la casa con la plomada, el
nivel, la llana y la regla?
____Ese hombre se llama albañil, hijo mío.
__¿Y ese hombre que fabrica mesas, puertas, ventanas y otros muebles?
____ El es el carpintero, hijo mío.
__ ¿Y ese otro que fabrica llaves, cuchillos, herraduras y otros objetos de hierro?
____ El que fabrica objetos de hierro es el _______________________
__ ¿Y aquel otro que hace zapatos, botas, botines, zapatillas?
______________________________________________________
__ ¿Y aquel que nos hace vestidos, pantalones, sacos, chalecos, abrigos?
______________________________________________________
__ Ahora dime ¿Cuál de estas profesiones es la más noble?
____ Todas son nobles, hijo mío, los hombres que la ejercen merecen toda
nuestra consideración y gratitud. El mismo hijo de Dios no se avergonzó de ser
llamado «El Hijo del Carpintero»
3. • Al concluir la lectura debatimos respondiendo las siguientes preguntas:
¿Les gustó la lectura? ¿Qué título le pondríamos? ¿Es cierto que todos los
trabajos son nobles? ¿Por qué? ¿Qué pasaría si no existieran los albañiles?
¿Qué pasaría si no existieran los carpinteros? ¿Dónde haríamos las tareas?
¿Dónde comeríamos? ¿Cómo nos vestiríamos si no existiera el sastre, el
zapatero y el cerrajero?
• RECONOCEMOS:
Que todos los trabajos son necesarios y útiles para el hombre. No hay trabajo
que sea demasiado humilde como para que no merezca ser hecho.
Todo en la vida es trabajo, desde las actividades de los niños en la escuela, hasta
los experimentos de los científicos en los laboratorios y los innumerables
profesiones que ejercen miles y miles de personas haciendo posible la vida en
sociedad.
• El profesor (a) presenta “MAXIMAS” como:
«El hombre nació para trabajar, como el ave para volar»
«El trabajo dignifica al hombre»
• Pregunta: ¿Qué significan?
• Los niños y niñas anotarán en sus cuadernos de P.S. para dialogar con sus
padres y traer la respuesta, por escrito, para la próxima clase de tutoría.