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• Llamadas Nueva
Inglaterra. Su economía se basaba en
la industria y el comercio. Buscaban
acabar la esclavitud.
• Desarrollaban
agricultura ( tabaco, azúcar y
algodón). Tenían mucha mano de obra
esclava.
Política
•Gobernador encargado de
hacer cumplir las leyes,
asesorado por un concejo
•Asamblea popular controlaba
la hacienda y aprobaba los
impuestos
•Cámara de comunes que
limitaba prerrogativas del
gobernador.
Sociales
•Minoría de grandes
propietarios, y amplia clase
media.
•Clase más baja, esclavos.
Economía
•Monopolio de té.
Línea del Tiempo
•1773
•1774
•El
cargamento
de té es
arrojado al
mar en el
puerto de
Boston
•Congreso en
Filadelfia
•Declaración de
Derechos
•Ataque en Boston
•Nombramiento de George
Washington como jefe y
comandante del ejército
colonial
•Declaración de guerra
oficial
•1775
•1776
•Proclamación de
la Independencia
•4 de Julio
•1783
•Derrota de la metrópolis
•Tratado de
Paris
•Libre navegación
•Proclamación por escrito la Declaración de
Independencia por Thomas Jefferson
•Aprobación de la declaración de los
derechos
•1787
•Aprobación de la
Constitución y sistema
político de la República
Federal
•1789
•Elección de
George
Washington
como
presidente de
los Estados
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Norteamérica
•Guerra de Siete
años: Recuperar
gastos en guerra
contra Francia.
•Nuevos territorios:
Ingleses impiden
expansión a nuevos
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Inglaterra quería
mas dinero.
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Ingleses: Colonos
arrojan té al agua.
•Ley de Timbre:
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oposición de parte de
los colonos.
•Impuestos:
Ingleses los
imponen
impuestos.
•Creación de
ejército: Al mando
de George
Washington.
•Intento de controlar
Boston: Ingleses tratan
de controlar Boston,
rechazados por los
colonos.
•Declaración de
Independencia:
Thomas Jefferson
propone la Declaración
de Independencia.
Thomas Jefferson
Propone la Declaración
de Independencia de
los Estados Unidos y es
su principal autor.
Benjamín Franklin
Participó activamente en el
proceso de independencia de
los Estados Unidos.
Contribuyó a la redacción de
la Constitución
estadounidense
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la nación norteamericana.
Comandante en jefe de las
fuerzas estadounidenses
en la Guerra de la
Independencia de los
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Estados Unidos de
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Jorge III
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gobernó durante el
periodo en el que
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norteamérica.
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3 Septiembre 1783
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1. Poder ejecutivo: El presidente era el titular ,jefe del estado y primer
ministro. Ejercía por 4 años.
2. Poder legislativo: se dividía en Congreso, elegido cada dos años y cada
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elegido cada seis años y tenia 2 representantes de cada unión.
3. Poder judicial: poder garantías de constituciones. Lo conformaban 9
miembros los que concedían o decidían sobre los conflictos entre el poder
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• Político:
1. Confiscaron y repartieron las ex tierras reales.
2. Abolieron el derecho de primogenitura y vinculación de propiedad
del heredero.
3. Libertad de religión, expresión y reunión.
4. Estados unidos tuvo una homogénea clase política.
CRECIMIENTOCRECIMIENTO
TERRITORIAL DE LOSTERRITORIAL DE LOS
ESTADOS UNIDOSESTADOS UNIDOS
 Expansión territorial del país
• 1). Por el tratado de paz de Versalles se 
hicieron ceder las tierras de Luisiana
oriental, que en 1773 Inglaterra había 
arrebatado a Francia
• 2) Más tarde, compraron la Luisiana
occidental a Napoleón I. La colonización 
interior realizó grandes progresos con la 
aportación europea de inmigrantes. 
correspondiente a la ocupación de la 
llanura oriental y occidental del Misisipi.
• 4) La anexión de Florida en 1812 
fue el primer avance registrado por 
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colonizado por España;
• 5) la guerra con México dio a la 
Unión.los territorios de Texas,
Arizona, Nuevo México y
California, hasta los ríos Colorado y 
Grande. 
• Entre 1861 y 1865, Los Estados Unidos entró en crisis
con motivo de las diferencias entre el Norte y el Sur. Estas
diferencias se empeoraron en el momento de las elecciones y se
formó la guerra civil norteamericana, llamada Guerra de
Secesión.
•Origen de la Guerra
Civil o de Secesión
•Mapa de los países
•Causas de la Guerra Civil
•El empeoramiento de las diferencias interregionales en la
orientación de la política económica
• Los debates sobre la esclavitud
• La evolución demográfica
• La elección de Abraham Lincoln
•La confrontación bélica
• La confortación bélica entre La Unión del Norte y La
Confortación del Sur, duro cuatro años, a pesar de la diferencia
entre los continentes : 2.3 millones de habitantes en el Norte
frente a 9 millones de habitantes e el Sur, de los que el 40% eran
esclavos. Los sureños eran más débiles en armas y dinero. Luego
de varios años aunque la guerra fue favorable a los del sur, fue
ganada por La Unión del Norte, que había sido favorecida por la
ley de colonización, que concedió tierras en el Oeste a los que
deseaban trabajar allí la ley de 1863, que liberaba a los esclavos.
•Consecuencias de la Guerra Civil o
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•Consecuencias de los Estados del Sur:
• Hubo muchas muertes.
• El Sur y el Oeste quedaron devastados.
• Las carreteras, caminos y puentes quedaron
devastados.
• Las cosechas del año siguiente fueron muy
escasas.
• Se mantuvo la discriminación racial a pesar
de la abolición de la esclavitud.
•Consecuencias de los Estados del Norte:
• El desarrollo industrial les permitió
reponer las destrucciones causadas por
la guerra.
• El proceso de industrialización
continuo y se activo la economía.
• Hubo muchas muertes registradas.
EL KU KLUX KLAN
El racismo comenzaba salir
tímidamente del cuerpo político
estadounidense, pero también
de la sociedad. Mientras la
NAACP (Asociación Nacional
para el Progreso de las
Personas de Color) -fundada en
1909 y con Rosa Parks como
una de sus líderes locales-
empezaba a triunfar en sus
primeras reivindicaciones, otra
organización, el Ku Klux Klan,
creada en 1865, dejaba de tener
apoyo popular por sus continuas
agresiones a la comunidad
negra. El KKK asesinó a varios
líderes de la NAACP con la
complicidad de las fuerzas de
seguridad en Mississipi, Detroit y
Alabama.
LA HISTORIA EN BLANCO Y
NEGRO
Martin Luther King tuvo un sueño. Este
pastor nacido en Atlanta ejercía su ministerio
en Montgomery, la ciudad donde conoció el
incidente de Rosa Parks en el autobús. Allí
se quemaban las casas y las iglesias de los
ciudadanos negros, pero la respuesta de las
víctimas era pacífica. En la primavera de
1963 Luther King estaba en Birmingham,
Alabama, exigiendo para sus compañeros los
mismos derechos que tienen los blancos, y
acabó en prisión. Ese mismo año, el
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plantó en la puerta de la Universidad para
frenar a dos estudiantes negros que
planeaban inscribirse. El presidente John F.
Kennedy -cuyo abuelo sufrió persecuciones
en Boston por su condición de católico- se
dirigió a la nación, tras mandar apartar a
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Estados unidos independdencia y historia siglo xix

  • 1.
  • 2. • Llamadas Nueva Inglaterra. Su economía se basaba en la industria y el comercio. Buscaban acabar la esclavitud. • Desarrollaban agricultura ( tabaco, azúcar y algodón). Tenían mucha mano de obra esclava.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Política •Gobernador encargado de hacer cumplir las leyes, asesorado por un concejo •Asamblea popular controlaba la hacienda y aprobaba los impuestos •Cámara de comunes que limitaba prerrogativas del gobernador. Sociales •Minoría de grandes propietarios, y amplia clase media. •Clase más baja, esclavos. Economía •Monopolio de té.
  • 6. Línea del Tiempo •1773 •1774 •El cargamento de té es arrojado al mar en el puerto de Boston •Congreso en Filadelfia •Declaración de Derechos •Ataque en Boston •Nombramiento de George Washington como jefe y comandante del ejército colonial •Declaración de guerra oficial •1775 •1776 •Proclamación de la Independencia •4 de Julio •1783 •Derrota de la metrópolis •Tratado de Paris •Libre navegación •Proclamación por escrito la Declaración de Independencia por Thomas Jefferson •Aprobación de la declaración de los derechos •1787 •Aprobación de la Constitución y sistema político de la República Federal •1789 •Elección de George Washington como presidente de los Estados Unidos de Norteamérica
  • 7. •Guerra de Siete años: Recuperar gastos en guerra contra Francia. •Nuevos territorios: Ingleses impiden expansión a nuevos territorios. •Comercio de colonias: Inglaterra quería mas dinero. •Asalto a barcos Ingleses: Colonos arrojan té al agua. •Ley de Timbre: Impuestos a documentos jurídicos, oposición de parte de los colonos. •Impuestos: Ingleses los imponen impuestos. •Creación de ejército: Al mando de George Washington. •Intento de controlar Boston: Ingleses tratan de controlar Boston, rechazados por los colonos. •Declaración de Independencia: Thomas Jefferson propone la Declaración de Independencia.
  • 8. Thomas Jefferson Propone la Declaración de Independencia de los Estados Unidos y es su principal autor. Benjamín Franklin Participó activamente en el proceso de independencia de los Estados Unidos. Contribuyó a la redacción de la Constitución estadounidense Se dedicó a la construcción de la nación norteamericana. Comandante en jefe de las fuerzas estadounidenses en la Guerra de la Independencia de los Estados Unidos Primer Presidente de los Estados Unidos de América George Washington Jorge III Rey de Gran Bretaña e Irlanda que gobernó durante el periodo en el que tuvo lugar la pérdida de las colonias británicas en norteamérica.
  • 9. Pone fin a la guerra de independencia de Estados Unidos 3 Septiembre 1783 Gran Bretaña reconoce independencia estadounidense Gran Bretaña acepta fronteras de Estados Unidos: - Oeste: Río Mississippi - Noreste: Canadá - Sur: Florida
  • 10. Constitución de Estados Unidos 1787 Forma de GobiernoDivisión de Poderes Legislativo Judicial Ejecutivo República Federal Congreso Tribunal Supremo Presidente Cámara de Representantes Senado Elegido cada 4 años
  • 11. • Ley fundamental: división de poderes 1. Poder ejecutivo: El presidente era el titular ,jefe del estado y primer ministro. Ejercía por 4 años. 2. Poder legislativo: se dividía en Congreso, elegido cada dos años y cada estado tenían representante proporcionado a su población, y el Senado, elegido cada seis años y tenia 2 representantes de cada unión. 3. Poder judicial: poder garantías de constituciones. Lo conformaban 9 miembros los que concedían o decidían sobre los conflictos entre el poder estatal y federal.
  • 12. • Político: 1. Confiscaron y repartieron las ex tierras reales. 2. Abolieron el derecho de primogenitura y vinculación de propiedad del heredero. 3. Libertad de religión, expresión y reunión. 4. Estados unidos tuvo una homogénea clase política.
  • 13. CRECIMIENTOCRECIMIENTO TERRITORIAL DE LOSTERRITORIAL DE LOS ESTADOS UNIDOSESTADOS UNIDOS
  • 16. • 4) La anexión de Florida en 1812  fue el primer avance registrado por  los Estados Unidos en terreno  colonizado por España; • 5) la guerra con México dio a la  Unión.los territorios de Texas, Arizona, Nuevo México y California, hasta los ríos Colorado y  Grande. 
  • 17. • Entre 1861 y 1865, Los Estados Unidos entró en crisis con motivo de las diferencias entre el Norte y el Sur. Estas diferencias se empeoraron en el momento de las elecciones y se formó la guerra civil norteamericana, llamada Guerra de Secesión. •Origen de la Guerra Civil o de Secesión
  • 18. •Mapa de los países
  • 19. •Causas de la Guerra Civil •El empeoramiento de las diferencias interregionales en la orientación de la política económica • Los debates sobre la esclavitud • La evolución demográfica • La elección de Abraham Lincoln
  • 20. •La confrontación bélica • La confortación bélica entre La Unión del Norte y La Confortación del Sur, duro cuatro años, a pesar de la diferencia entre los continentes : 2.3 millones de habitantes en el Norte frente a 9 millones de habitantes e el Sur, de los que el 40% eran esclavos. Los sureños eran más débiles en armas y dinero. Luego de varios años aunque la guerra fue favorable a los del sur, fue ganada por La Unión del Norte, que había sido favorecida por la ley de colonización, que concedió tierras en el Oeste a los que deseaban trabajar allí la ley de 1863, que liberaba a los esclavos.
  • 21. •Consecuencias de la Guerra Civil o de Secesión •Consecuencias de los Estados del Sur: • Hubo muchas muertes. • El Sur y el Oeste quedaron devastados. • Las carreteras, caminos y puentes quedaron devastados. • Las cosechas del año siguiente fueron muy escasas. • Se mantuvo la discriminación racial a pesar de la abolición de la esclavitud. •Consecuencias de los Estados del Norte: • El desarrollo industrial les permitió reponer las destrucciones causadas por la guerra. • El proceso de industrialización continuo y se activo la economía. • Hubo muchas muertes registradas.
  • 22. EL KU KLUX KLAN El racismo comenzaba salir tímidamente del cuerpo político estadounidense, pero también de la sociedad. Mientras la NAACP (Asociación Nacional para el Progreso de las Personas de Color) -fundada en 1909 y con Rosa Parks como una de sus líderes locales- empezaba a triunfar en sus primeras reivindicaciones, otra organización, el Ku Klux Klan, creada en 1865, dejaba de tener apoyo popular por sus continuas agresiones a la comunidad negra. El KKK asesinó a varios líderes de la NAACP con la complicidad de las fuerzas de seguridad en Mississipi, Detroit y Alabama.
  • 23. LA HISTORIA EN BLANCO Y NEGRO Martin Luther King tuvo un sueño. Este pastor nacido en Atlanta ejercía su ministerio en Montgomery, la ciudad donde conoció el incidente de Rosa Parks en el autobús. Allí se quemaban las casas y las iglesias de los ciudadanos negros, pero la respuesta de las víctimas era pacífica. En la primavera de 1963 Luther King estaba en Birmingham, Alabama, exigiendo para sus compañeros los mismos derechos que tienen los blancos, y acabó en prisión. Ese mismo año, el gobernador de Alabama, George Wallace, se plantó en la puerta de la Universidad para frenar a dos estudiantes negros que planeaban inscribirse. El presidente John F. Kennedy -cuyo abuelo sufrió persecuciones en Boston por su condición de católico- se dirigió a la nación, tras mandar apartar a Wallace, para expresar su determinación en conseguir la igualdad entre blancos y negros. El 19 de junio presentó su proyecto de Ley de Derechos Civiles. (Foto: AP)