2. El síndrome de Down (SD) es un
trastorno genético causado por la
presencia de una copia extra del
cromosoma 21 (o una parte del
mismo), en vez de los dos habituales,
por ello se denomina también
trisomía del par 21. Se caracteriza por
la presencia de un grado variable de
discapacidad cognitiva y unos
rasgos físicos peculiares que le dan
un aspecto reconocible
3. Disminución del tono
muscular al nacer
Exceso de piel en la nuca
Nariz achatada
Uniones separadas entre
los huesos del cráneo
(suturas)
Pliegue único en la palma
de la mano
Orejas pequeñas
Boca pequeña
Ojos inclinados hacia
arriba
Manos cortas y anchas
con dedos cortos
Manchas blancas en la
4. Problemas de los ojos como
cataratas (la mayoría de los niños
con síndrome de Down necesitan
gafas).
Problemas auditivos,
probablemente causados por
infecciones regulares del oído.
Problemas de la cadera y riesgo
de dislocación.
Cardiopatías congénitas
5. La integración académica sugiere que los niños
trisómicos-21 aprendan con los otros, pero no
necesariamente en todas las ocasione e igual que
los otros.
Entre las formas de integración en centros
escolares, están las siguientes:
La integración individual del niño trisómico-21 con
niños normales en sus escuelas ordinarias.
La creación de aulas para niños trisómicos-21 en
colegios normales.
6. Las estrategias pedagógicas que deben utilizarse en el
aula de clases son las siguientes:
Ubicar a el niño en la parte de adelante del salón
de clases.
Integrarlo con sus demás compañeros, con el
objetivo de que el mismo logre relacionarse.
Adecuarle los materiales didácticos de acuerdo a
sus necesidades
Realizarle ejercicios de trazo y rasgado, con el fin de
que desarrolle su motricidad fina.
Realizarle actividades donde el mismo desarrolle su
parte afectiva, social y su lenguaje.
