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INSTITUTO AUTÓNOMO DE PROTECCIÓN CIVIL Y
ADMINISTRACIÓN DE DESASTRES DEL ESTADO MIRANDA
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
Curso de Primeros AuxiliosCurso de Primeros Auxilios
TR 1-TR 1- 22
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
OBJETIVOS
 Al final del Taller el participante estará en la
capacidad de:
1. Definir el concepto de Primeros Auxilios.
2. Describir las medidas de seguridad ha tomar, tanto para
el socorrista como para el lesionado.
TR 1-TR 1- 33
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
OBJETIVOS
 Al final del Taller el participante estará en la
capacidad de:
4. Definir el concepto de Primeros Auxilios.
5. Establecer la diferencia entre signo y síntoma.
6. Describir los signos vitales y el proceso para
cuantificarlos.
7. Explicar el proceso para tratar las heridas según su
clasificación.
TR 1-TR 1- 44
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
OBJETIVOS
 Al final del Taller el participante estará en la
capacidad de:
8. Mencionar los cuatro pasos necesarios para detener las
hemorragias.
9. Aplicar las técnicas de inmovilización, en un ejercicio de
simulación o simulacro planteado.
10. Explicar el tratamiento de emergencia para las
quemaduras, tomando en cuenta su clasificación.
TR 1-TR 1- 55
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
OBJETIVOS
 Al final del Taller el participante estará en la
capacidad de:
11. Calcular utilizando el esquema de la regla de los nueve,
la extensión corporal afectada, en un caso dado de un
paciente lesionado por quemaduras.
12. Demostrar la técnica correcta en la aplicación de la
maniobra de Reanimación CardioPulmonar (R.C.P.), en
un ejercicio de simulación o simulacro planteado.
TR 1-TR 1- 66
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
OBJETIVOS
 Al final del Taller el participante estará en la
capacidad de:
13. Establecer la diferencia entre la maniobra de R.C.P para
adulto y para Neonatos.
14. Aplicar la maniobra de Heimlich en un caso hipotético.
15. Describir el tratamiento que se aplica a una persona en
estado de shock.
TR 1-TR 1- 77
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
 Definición de Primeros Auxilios:
Se entiende por primeros auxilios, los cuidados
inmediatos, adecuados y provisionales prestados a las
personas accidentadas o con enfermedad antes de ser
atendidos en un centro asistencial, sin causarle daños
adicionales.
TR 1-TR 1- 88
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
 Reglas Básicas:
– Un socorrista consciente de los riesgos a los que se ve
expuesto debe tener:
• Barrera (R.C.P.)
• Lentes de protección.
• Tapabocas
• Guantes de látex
• Ropa adecuada
TR 1-TR 1- 99
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
 Reglas Básicas:
– Un Kit Básico de Primeros Auxilios debe contener:
TR 1-TR 1- 1010
TR 1-TR 1- 1010
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
 Reglas Básicas:
– Para evaluar la escena, usted deberá:
1. Cuidar su propia seguridad.
2. Verificar seguridad para el paciente.
3. Verificar si el paciente responde (estado de conciencia).
4. Identificar y corregir problemas que amenacen la vida.
5. Estabilizar y vigilar al paciente.
TR 1-TR 1- 1111
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
 Anatomía Topográfica:
• Cabeza.
• Tronco.
• Extremidad Superior.
• Extremidad Inferior.
TR 1-TR 1- 1212
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
 Evaluación del lesionado
- Primaria - Secundaria
Respiración Hemorragias
Circulación Signos Vitales
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Examen Céfalo – caudal
TR 1-TR 1- 1313
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
 Signos vitales:
Los signos Vitales son:
• Respiración
• Pulso
• Presión Arterial
• Temperatura
TR 1-TR 1- 1414
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
 Respiración
Es el intercambio gaseoso entre el organismo y la atmósfera.
Valores normales:
- Adulto: 16– 20 respiraciones por minuto (rpm)
- Niños: 26 – 30 rpm.
- Lactante: 30 – 40 rpm.
- Ancianos: menos de 16 rpm.
TR 1-TR 1- 1515
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
 Pulso
Es la expansión rítmica de una arteria, producida por el paso
de la sangre bombeada por el corazón.
Valores normales:
- Adulto: 60 – 80 pulsaciones por minuto (ppm)
- Niño: 80 – 100 ppm.
- Lactante: 130 – 140 ppm.
- Ancianos: 60 0 menos ppm.
TR 1-TR 1- 1616
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
 Zonas de toma de pulso
TR 1-TR 1- 1717
TR 1-TR 1- 1717
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
 Presión Arterial:
Es la presión ejercida por la sangre contra las paredes de las arterias, coincidiendo
con los movimientos del corazón.
Valores normales
Adultos: Sistólica: 120 mm/hg
Diastólica: 70 mm/hg
Niños: Sistólica: 80-85 mm/hg
Diastólica: 50-55 mm/hg
Ancianos: Sistólica: 130 mm/hg
Diastólica: 80 mm/hg
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
 Temperatura
Es la expresión numérica del calor corporal que posee el
organismo, la cual viene dada por balance entre la producción
y pérdida de calor generada por la oxidación de los alimentos.
Valores normales: 36°C – 37,5° C.
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
 Técnica para la Reanimación Cardiopulmonar.
PASO ACCIÓN
1 Sitúese al lado de la victima, arrodillado, que una de las rodillas le quede a la altura de cabeza y la otra rodilla a la
altura de brazo, quedando el hombro de la victima en medio de los muslos del rescatador.
2 Asegúrese de que la victima esté boca arriba sobre una superficie plana y firme. Si la victima esta boca abajo, gírela
con cuidado hasta que quede boca arriba.
3 Aparte o quite todas las ropas que cubran el pecho de la victima: necesita poder verle la piel. Cabe destacar que debe
mantener la integridad física de la victima.
4 Coloque la palma de una mano en el centro del pecho desnudo de la victima entre los pezones realizando una línea
imaginaria sobre el esternón.
5 Coloque la base de la palma de la otra mano sobre la primera, entre cruzando los dedos, levantándolos ligeramente
del tórax de la victima.
6 Estire los brazos y colóquese de forma que sus hombros queden justo encima de sus manos.
7 Comprima fuerte y rápido. En cada compresión presione hacia abajo entre 1,5 y 2 pulgadas (entre 4 y 5 cm). En cada
una de las compresiones asegúrese de estar haciendo presión directamente sobre el esternón de la víctima.
8 Al finalizar cada compresión, asegúrese de permitir que el pecho de la victima vuelva a su posición o se re-expanda
completamente. Permita que el pecho vuelva a la posición original hace que entre más sangre al corazón entre cada
compresión.
9 Administre las compresiones de forma regular a razón de 100 compresiones por minuto.
10 Completando cada 30 compresiones torácicas administren 2 insuflaciones.
TR 1-TR 1- 2020
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
 Maniobra de Heimlich
Maniobra de Heimlich administrada Maniobra de Heimlich administrada
a una víctima consciente a una víctima inconsciente
TR 1-TR 1- 2121
TR 1-TR 1- 2121
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
 Compresión torácica administrada a una persona embarazada consciente
e inconsciente
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
Víctima consciente Pregunte a la víctima, "¿Se está
ahogando?
Si la víctima puede hablar, toser, o respirar, no interfiera.
Si la víctima no puede hablar, toser, o respirar, realice la
maniobra de Heimlich hasta que el cuerpo extraño haya sido
expulsado o hasta que la víctima esté inconsciente.
TR 1-TR 1- 2323
TR 1-TR 1- 2323
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
Si la víctima se vuelve inconsciente Active el Servicio Médico de
Urgencia. Abra la boca de la víctima y utilice un dedo en forma
de gancho para poder extraer algún cuerpo extraño.
Abra la vía aérea (colóquele la cabeza hacia atrás y levántele el
mentón) y trate de llevar a cabo la respiración de rescate de boca
a boca. Si no sube el tórax, reposiciones la cabeza e inténtelo de
nuevo.
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
Si no sube el tórax después de dos veces, realice la maniobra de
Heimlich hasta 5 veces. Si no tiene éxito, repita la secuencia de
utilizar un dedo en forma de gancho para poder extraer algún
cuerpo extraño, respiración de rescate, y la maniobra de Heimlich.
Sea persistente.
Si la víctima está respirando o resume de respirar, colóquela en la
posición de recuperación.
TR 1-TR 1- 2525
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
 Maniobras de OVACE en lactantes
Golpes en la espalda Compresiones torácicas.
TR 1-TR 1- 2626
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
 Maniobra de R.C.P.
Cuando el paciente está inconsciente, no respira y no tiene pulso se trata de una
parada cardiorrespiratoria.
1.- Verificar estado de conciencia. 2.-Verificar los signos vitales.
TR 1-TR 1- 2727
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
 Maniobra de R.C.P.
3.- Realizar Hiperextensión del cuello
4.- Efectuar dos ventilaciones iníciales
TR 1-TR 1- 2828
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
 Maniobra de R.C.P.
5.- Iniciar las compresiones cardiacas externas:
Localizar el punto de compresión deslizando los dedos sobre el margen inferior de la
parrilla costal hasta localizar el punto de unión con el esternón (apófisis sifoides).
TR 1-TR 1- 2929
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
HEMORRAGIAS
 Hemorragias
El término hemorragia implica la salida de sangre del
interior de los vasos sanguíneos (venas o arterias).
TR 1-TR 1- 3030
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
HEMORRAGIAS
 Tratamiento de las Hemorragias
1. Presión directa sobre la herida. 2. Elevación del miembro
afectado.
TR 1-TR 1- 3131
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
HEMORRAGIAS
 Tratamiento de las Hemorragias
3. Aplicar puntos de digito presión. 4. Colocar vendaje compresivo.
TR 1-TR 1- 3232
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
HERIDAS
 Herida
Se denomina herida a toda solución de continuidad en la piel o
en las mucosas que produce una separación de los tejidos
permitiendo la extravasación o salida de sangre y la entrada de
gérmenes u objetos extraños que pueden producir infecciones.
TR 1-TR 1- 3333
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
HERIDAS
 Las heridas pueden ser graves en función de
una o varias de estas características
- Profundidad.
- Extensión.
- Localización.
TR 1-TR 1- 3434
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
HERIDAS
 Tipos de heridas según el agente causal
Herida Incisiva:
Es un corte claro producido por un objeto afilado, como un
cristal roto que causa una incisión. Los vasos sanguíneos de los
bordes de la herida quedan cortados, por lo que la hemorragia
puede ser abundante.
TR 1-TR 1- 3535
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
HERIDAS
 Tipos de heridas según el agente causal
Laceración:
Sangran menos que las heridas incisivas, pero se produce un
mayor daño en los tejidos y hematomas generalizados de la
zona. El riesgo de infección es elevado
TR 1-TR 1- 3636
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
HERIDAS
 Tipos de heridas según el agente causal
Abrasión
Es una herida superficial en la que se arrancan las capas
superiores de la piel, dejando una zona sensible en carne viva.
TR 1-TR 1- 3737
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
HERIDAS
 Tipos de heridas según el agente causal
Contusión
Un golpe o puñetazo contundente puede romper los capilares
bajo la piel, la sangre se vierte en los tejidos produciendo
hematomas generalizados.
TR 1-TR 1- 3838
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
HERIDAS
 Tipos de heridas según el agente causal
Herida Punzante
Pisar un clavo o recibir una cuchillada producirían este tipo de
heridas, con un pequeño lugar de entrada pero un daño
interno mas profundo. El riesgo de infección es elevado.
TR 1-TR 1- 3939
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
HERIDAS
 Tipos de heridas según el agente causal
Heridas por Armas de Fuego
Generalmente tienen un orificio de entrada pequeño, redondeado y limpio,
cuando hay orificio de salida éste es de mayor tamaño. La hemorragia
depende de la lesión o no de algún vaso sanguíneo, además puede haber
fracturas o perforaciones viscerales.
TR 1-TR 1- 4040
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
HERIDAS
 Heridas especiales
- Heridas perforantes en tórax
- Heridas perforantes en abdomen
- Herida con exposición de vísceras
TR 1-TR 1- 4141
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
HERIDAS
 Amputaciones Traumáticas: Son la pérdida de algún
miembro, o parte de él, como consecuencia de un
traumatismo.
 Primeros Auxilios en Caso de Amputaciones Traumáticas: En
la zona de amputación debe controlarse la hemorragia, con un
vendaje compresivo.
TR 1-TR 1- 4242
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
SHOCK
 Shock
Reacción del organismo a una insuficiencia circulatoria que impide
suministrar suficiente sangre oxigenada a órganos vitales del cuerpo; estos
se genera por:
- Perdida abundante de sangre.
- Fracturas.
- Paro respiratorio.
- Intoxicación.
- Envenenamiento.
TR 1-TR 1- 4343
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
SHOCK
 Signos del Shock
• Cuerpo: sudoración fría y pegajosa, quieto o inquieto, con temblor o
sacudidas.
• Respiración: superficial y rápida.
• Estado de conciencia: ausencia de respuesta, desmayo, inconsciencia.
• Pulso: débil y rápido.
• Piel: sudorosa fría y pegajosa.
• Cara: pálida o cianótica.
• Ojos: sin brillo, pupilas dilatadas.
TR 1-TR 1- 4444
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SHOCK
 Síntomas del Shock:
• Debilidad: este puede ser el síntoma más significativo.
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• Vértigo.
• El paciente indica inquietud y temor.
TR 1-TR 1- 4545
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SHOCK
 Tipos de Shock
- Hemorrágico
- Cardiogénico
- Neurogénico
- Anafiláctico
- Psicogénico
- Metabólico
- Respiratorio.
TR 1-TR 1- 4646
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SHOCK
 Tratamiento general del Shock
• Acostar al paciente.(boca arriba)
• Elevar extremidades inferiores 45°.
• Mantener la vía aérea abierta.
• Atender la probable causa.
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• Evitar el manejo brusco.
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TR 1-TR 1- 4747
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
QUEMADURAS
 Quemaduras
Es el aumento súbito de la temperatura, que afecta las capas de la piel, su
complejidad ó gravedad se versará según la región del cuerpo que tiene
afectada, la intensidad de calor absorbido, y el tipo de material con el que
se produjo la lesión, las quemaduras se pueden diagnosticar por:
- Su profundidad.
- Su ubicación.
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TR 1-TR 1- 4848
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
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QUEMADURAS
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TR 1-TR 1- 4949
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TR 1-TR 1- 5050
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TR 1-TR 1- 5151
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LESIONES ESQUELETICAS Y MUSCULARES
 Fractura:
Es la pérdida de continuidad total ó parcial de
un hueso, generada por un traumatismo o por
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TR 1-TR 1- 5252
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
LESIONES ESQUELETICAS Y
MUSCULARES
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TR 1-TR 1- 5353
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
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LESIONES ESQUELETICAS Y
MUSCULARES
 Tipos de Fracturas
Fractura Conminuta Fractura en Tallo Verde (Incompleta)

TR 1-TR 1- 5454
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
LESIONES ESQUELETICAS Y
MUSCULARES
 Tratamiento de las fracturas
En toda sospecha de fractura se debe:
• Inmovilizar la región afectada tal cual como se encontró, no intente
enderezar ninguna deformidad.
• Utilice tablillas, cartón, periódicos, revistas, chaquetas gruesas, etc.
• Sujete con una cuerda delgada, una cinta, etc. las tablillas, o lo utilizo para
la inmovilización.
• Ate a los extremos dístales de la región afectada, nunca lo haga sobre la
posible fractura.
TR 1-TR 1- 5555
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
ENVENENAMIENTO
 Envenenamiento
Es la manifestación clínica de efecto nocivo, resultante de la presencia de
una sustancia toxica o en mal estado en el organismo.
Tipos según su origen Tipos según la vía
- Naturales - Por vía respiratoria
- Químicos - A través de la piel
- Por vía digestiva
TR 1-TR 1- 5656
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ENVENENAMIENTO
 Medidas para prevenir envenenamiento e
intoxicaciones.
 Tratamientos.
TR 1-TR 1- 5757
¡Desarrollando una Cultura Preventiva!
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MANIPULACIÓN Y TRASLADO DE
LESIONADOS
 Principios:
• Máxima horizontalidad: hay que permitir en las medidas de las
posibilidades, una postura adecuada, esto facilita el
funcionamiento adecuado de los sistemas y órganos.
• Mínima brusquedad: _____________________________
______________________________________________________
TR 1-TR 1- 5858
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DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
 Tipos de cargas
Cargas individuales
- Carga a caballo
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MANIPULACIÓN Y TRASLADO DE
LESIONADOS
TR 1-TR 1- 5959
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MANIPULACIÓN Y TRASLADO DE
LESIONADOS
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TR 1-TR 1- 6060
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MANIPULACIÓN Y TRASLADO DE
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TR 1-TR 1- 6161
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DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN
MANIPULACIÓN Y TRASLADO DE
LESIONADOS
Carga axila-pies Carga de tres
TR 1-TR 1- 6262
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  • 1. INSTITUTO AUTÓNOMO DE PROTECCIÓN CIVIL Y ADMINISTRACIÓN DE DESASTRES DEL ESTADO MIRANDA ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! Curso de Primeros AuxiliosCurso de Primeros Auxilios TR 1-TR 1- 22
  • 2. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN OBJETIVOS  Al final del Taller el participante estará en la capacidad de: 1. Definir el concepto de Primeros Auxilios. 2. Describir las medidas de seguridad ha tomar, tanto para el socorrista como para el lesionado. TR 1-TR 1- 33
  • 3. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN OBJETIVOS  Al final del Taller el participante estará en la capacidad de: 4. Definir el concepto de Primeros Auxilios. 5. Establecer la diferencia entre signo y síntoma. 6. Describir los signos vitales y el proceso para cuantificarlos. 7. Explicar el proceso para tratar las heridas según su clasificación. TR 1-TR 1- 44
  • 4. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN OBJETIVOS  Al final del Taller el participante estará en la capacidad de: 8. Mencionar los cuatro pasos necesarios para detener las hemorragias. 9. Aplicar las técnicas de inmovilización, en un ejercicio de simulación o simulacro planteado. 10. Explicar el tratamiento de emergencia para las quemaduras, tomando en cuenta su clasificación. TR 1-TR 1- 55
  • 5. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN OBJETIVOS  Al final del Taller el participante estará en la capacidad de: 11. Calcular utilizando el esquema de la regla de los nueve, la extensión corporal afectada, en un caso dado de un paciente lesionado por quemaduras. 12. Demostrar la técnica correcta en la aplicación de la maniobra de Reanimación CardioPulmonar (R.C.P.), en un ejercicio de simulación o simulacro planteado. TR 1-TR 1- 66
  • 6. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN OBJETIVOS  Al final del Taller el participante estará en la capacidad de: 13. Establecer la diferencia entre la maniobra de R.C.P para adulto y para Neonatos. 14. Aplicar la maniobra de Heimlich en un caso hipotético. 15. Describir el tratamiento que se aplica a una persona en estado de shock. TR 1-TR 1- 77
  • 7. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN INTRODUCCIÓN  Definición de Primeros Auxilios: Se entiende por primeros auxilios, los cuidados inmediatos, adecuados y provisionales prestados a las personas accidentadas o con enfermedad antes de ser atendidos en un centro asistencial, sin causarle daños adicionales. TR 1-TR 1- 88
  • 8. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN INTRODUCCIÓN  Reglas Básicas: – Un socorrista consciente de los riesgos a los que se ve expuesto debe tener: • Barrera (R.C.P.) • Lentes de protección. • Tapabocas • Guantes de látex • Ropa adecuada TR 1-TR 1- 99
  • 9. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN INTRODUCCIÓN  Reglas Básicas: – Un Kit Básico de Primeros Auxilios debe contener: TR 1-TR 1- 1010 TR 1-TR 1- 1010
  • 10. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN INTRODUCCIÓN  Reglas Básicas: – Para evaluar la escena, usted deberá: 1. Cuidar su propia seguridad. 2. Verificar seguridad para el paciente. 3. Verificar si el paciente responde (estado de conciencia). 4. Identificar y corregir problemas que amenacen la vida. 5. Estabilizar y vigilar al paciente. TR 1-TR 1- 1111
  • 11. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN INTRODUCCIÓN  Anatomía Topográfica: • Cabeza. • Tronco. • Extremidad Superior. • Extremidad Inferior. TR 1-TR 1- 1212
  • 12. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN INTRODUCCIÓN  Evaluación del lesionado - Primaria - Secundaria Respiración Hemorragias Circulación Signos Vitales Entrevista al lesionado Examen Céfalo – caudal TR 1-TR 1- 1313
  • 13. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN INTRODUCCIÓN  Signos vitales: Los signos Vitales son: • Respiración • Pulso • Presión Arterial • Temperatura TR 1-TR 1- 1414
  • 14. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN INTRODUCCIÓN  Respiración Es el intercambio gaseoso entre el organismo y la atmósfera. Valores normales: - Adulto: 16– 20 respiraciones por minuto (rpm) - Niños: 26 – 30 rpm. - Lactante: 30 – 40 rpm. - Ancianos: menos de 16 rpm. TR 1-TR 1- 1515
  • 15. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN INTRODUCCIÓN  Pulso Es la expansión rítmica de una arteria, producida por el paso de la sangre bombeada por el corazón. Valores normales: - Adulto: 60 – 80 pulsaciones por minuto (ppm) - Niño: 80 – 100 ppm. - Lactante: 130 – 140 ppm. - Ancianos: 60 0 menos ppm. TR 1-TR 1- 1616
  • 16. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN  Zonas de toma de pulso TR 1-TR 1- 1717 TR 1-TR 1- 1717
  • 17. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN  Presión Arterial: Es la presión ejercida por la sangre contra las paredes de las arterias, coincidiendo con los movimientos del corazón. Valores normales Adultos: Sistólica: 120 mm/hg Diastólica: 70 mm/hg Niños: Sistólica: 80-85 mm/hg Diastólica: 50-55 mm/hg Ancianos: Sistólica: 130 mm/hg Diastólica: 80 mm/hg
  • 18. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN  Temperatura Es la expresión numérica del calor corporal que posee el organismo, la cual viene dada por balance entre la producción y pérdida de calor generada por la oxidación de los alimentos. Valores normales: 36°C – 37,5° C.
  • 19. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN  Técnica para la Reanimación Cardiopulmonar. PASO ACCIÓN 1 Sitúese al lado de la victima, arrodillado, que una de las rodillas le quede a la altura de cabeza y la otra rodilla a la altura de brazo, quedando el hombro de la victima en medio de los muslos del rescatador. 2 Asegúrese de que la victima esté boca arriba sobre una superficie plana y firme. Si la victima esta boca abajo, gírela con cuidado hasta que quede boca arriba. 3 Aparte o quite todas las ropas que cubran el pecho de la victima: necesita poder verle la piel. Cabe destacar que debe mantener la integridad física de la victima. 4 Coloque la palma de una mano en el centro del pecho desnudo de la victima entre los pezones realizando una línea imaginaria sobre el esternón. 5 Coloque la base de la palma de la otra mano sobre la primera, entre cruzando los dedos, levantándolos ligeramente del tórax de la victima. 6 Estire los brazos y colóquese de forma que sus hombros queden justo encima de sus manos. 7 Comprima fuerte y rápido. En cada compresión presione hacia abajo entre 1,5 y 2 pulgadas (entre 4 y 5 cm). En cada una de las compresiones asegúrese de estar haciendo presión directamente sobre el esternón de la víctima. 8 Al finalizar cada compresión, asegúrese de permitir que el pecho de la victima vuelva a su posición o se re-expanda completamente. Permita que el pecho vuelva a la posición original hace que entre más sangre al corazón entre cada compresión. 9 Administre las compresiones de forma regular a razón de 100 compresiones por minuto. 10 Completando cada 30 compresiones torácicas administren 2 insuflaciones. TR 1-TR 1- 2020
  • 20. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN  Maniobra de Heimlich Maniobra de Heimlich administrada Maniobra de Heimlich administrada a una víctima consciente a una víctima inconsciente TR 1-TR 1- 2121 TR 1-TR 1- 2121
  • 21. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN  Compresión torácica administrada a una persona embarazada consciente e inconsciente
  • 22. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN Víctima consciente Pregunte a la víctima, "¿Se está ahogando? Si la víctima puede hablar, toser, o respirar, no interfiera. Si la víctima no puede hablar, toser, o respirar, realice la maniobra de Heimlich hasta que el cuerpo extraño haya sido expulsado o hasta que la víctima esté inconsciente. TR 1-TR 1- 2323 TR 1-TR 1- 2323
  • 23. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN Si la víctima se vuelve inconsciente Active el Servicio Médico de Urgencia. Abra la boca de la víctima y utilice un dedo en forma de gancho para poder extraer algún cuerpo extraño. Abra la vía aérea (colóquele la cabeza hacia atrás y levántele el mentón) y trate de llevar a cabo la respiración de rescate de boca a boca. Si no sube el tórax, reposiciones la cabeza e inténtelo de nuevo.
  • 24. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN Si no sube el tórax después de dos veces, realice la maniobra de Heimlich hasta 5 veces. Si no tiene éxito, repita la secuencia de utilizar un dedo en forma de gancho para poder extraer algún cuerpo extraño, respiración de rescate, y la maniobra de Heimlich. Sea persistente. Si la víctima está respirando o resume de respirar, colóquela en la posición de recuperación. TR 1-TR 1- 2525
  • 25. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN  Maniobras de OVACE en lactantes Golpes en la espalda Compresiones torácicas. TR 1-TR 1- 2626
  • 26. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN  Maniobra de R.C.P. Cuando el paciente está inconsciente, no respira y no tiene pulso se trata de una parada cardiorrespiratoria. 1.- Verificar estado de conciencia. 2.-Verificar los signos vitales. TR 1-TR 1- 2727
  • 27. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN  Maniobra de R.C.P. 3.- Realizar Hiperextensión del cuello 4.- Efectuar dos ventilaciones iníciales TR 1-TR 1- 2828
  • 28. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN  Maniobra de R.C.P. 5.- Iniciar las compresiones cardiacas externas: Localizar el punto de compresión deslizando los dedos sobre el margen inferior de la parrilla costal hasta localizar el punto de unión con el esternón (apófisis sifoides). TR 1-TR 1- 2929
  • 29. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN HEMORRAGIAS  Hemorragias El término hemorragia implica la salida de sangre del interior de los vasos sanguíneos (venas o arterias). TR 1-TR 1- 3030
  • 30. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN HEMORRAGIAS  Tratamiento de las Hemorragias 1. Presión directa sobre la herida. 2. Elevación del miembro afectado. TR 1-TR 1- 3131
  • 31. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN HEMORRAGIAS  Tratamiento de las Hemorragias 3. Aplicar puntos de digito presión. 4. Colocar vendaje compresivo. TR 1-TR 1- 3232
  • 32. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN HERIDAS  Herida Se denomina herida a toda solución de continuidad en la piel o en las mucosas que produce una separación de los tejidos permitiendo la extravasación o salida de sangre y la entrada de gérmenes u objetos extraños que pueden producir infecciones. TR 1-TR 1- 3333
  • 33. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN HERIDAS  Las heridas pueden ser graves en función de una o varias de estas características - Profundidad. - Extensión. - Localización. TR 1-TR 1- 3434
  • 34. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN HERIDAS  Tipos de heridas según el agente causal Herida Incisiva: Es un corte claro producido por un objeto afilado, como un cristal roto que causa una incisión. Los vasos sanguíneos de los bordes de la herida quedan cortados, por lo que la hemorragia puede ser abundante. TR 1-TR 1- 3535
  • 35. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN HERIDAS  Tipos de heridas según el agente causal Laceración: Sangran menos que las heridas incisivas, pero se produce un mayor daño en los tejidos y hematomas generalizados de la zona. El riesgo de infección es elevado TR 1-TR 1- 3636
  • 36. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN HERIDAS  Tipos de heridas según el agente causal Abrasión Es una herida superficial en la que se arrancan las capas superiores de la piel, dejando una zona sensible en carne viva. TR 1-TR 1- 3737
  • 37. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN HERIDAS  Tipos de heridas según el agente causal Contusión Un golpe o puñetazo contundente puede romper los capilares bajo la piel, la sangre se vierte en los tejidos produciendo hematomas generalizados. TR 1-TR 1- 3838
  • 38. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN HERIDAS  Tipos de heridas según el agente causal Herida Punzante Pisar un clavo o recibir una cuchillada producirían este tipo de heridas, con un pequeño lugar de entrada pero un daño interno mas profundo. El riesgo de infección es elevado. TR 1-TR 1- 3939
  • 39. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN HERIDAS  Tipos de heridas según el agente causal Heridas por Armas de Fuego Generalmente tienen un orificio de entrada pequeño, redondeado y limpio, cuando hay orificio de salida éste es de mayor tamaño. La hemorragia depende de la lesión o no de algún vaso sanguíneo, además puede haber fracturas o perforaciones viscerales. TR 1-TR 1- 4040
  • 40. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN HERIDAS  Heridas especiales - Heridas perforantes en tórax - Heridas perforantes en abdomen - Herida con exposición de vísceras TR 1-TR 1- 4141
  • 41. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN HERIDAS  Amputaciones Traumáticas: Son la pérdida de algún miembro, o parte de él, como consecuencia de un traumatismo.  Primeros Auxilios en Caso de Amputaciones Traumáticas: En la zona de amputación debe controlarse la hemorragia, con un vendaje compresivo. TR 1-TR 1- 4242
  • 42. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN SHOCK  Shock Reacción del organismo a una insuficiencia circulatoria que impide suministrar suficiente sangre oxigenada a órganos vitales del cuerpo; estos se genera por: - Perdida abundante de sangre. - Fracturas. - Paro respiratorio. - Intoxicación. - Envenenamiento. TR 1-TR 1- 4343
  • 43. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN SHOCK  Signos del Shock • Cuerpo: sudoración fría y pegajosa, quieto o inquieto, con temblor o sacudidas. • Respiración: superficial y rápida. • Estado de conciencia: ausencia de respuesta, desmayo, inconsciencia. • Pulso: débil y rápido. • Piel: sudorosa fría y pegajosa. • Cara: pálida o cianótica. • Ojos: sin brillo, pupilas dilatadas. TR 1-TR 1- 4444
  • 44. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN SHOCK  Síntomas del Shock: • Debilidad: este puede ser el síntoma más significativo. • Nauseas con posible vómito. • Sed. • Vértigo. • El paciente indica inquietud y temor. TR 1-TR 1- 4545
  • 45. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN SHOCK  Tipos de Shock - Hemorrágico - Cardiogénico - Neurogénico - Anafiláctico - Psicogénico - Metabólico - Respiratorio. TR 1-TR 1- 4646
  • 46. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN SHOCK  Tratamiento general del Shock • Acostar al paciente.(boca arriba) • Elevar extremidades inferiores 45°. • Mantener la vía aérea abierta. • Atender la probable causa. • Mantener calor corporal. • Evitar el manejo brusco. • No suministrar líquidos vía oral. • Vigilar los signos vitales. TR 1-TR 1- 4747
  • 47. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN QUEMADURAS  Quemaduras Es el aumento súbito de la temperatura, que afecta las capas de la piel, su complejidad ó gravedad se versará según la región del cuerpo que tiene afectada, la intensidad de calor absorbido, y el tipo de material con el que se produjo la lesión, las quemaduras se pueden diagnosticar por: - Su profundidad. - Su ubicación. - Su extensión. TR 1-TR 1- 4848
  • 48. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN QUEMADURAS  Las quemaduras se clasifican en función de: Su profundidad 1°, 2°, 3° TR 1-TR 1- 4949
  • 49. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN QUEMADURAS  Las quemaduras se clasifican en función de: Su ubicación • En la cara, cuello, vías respiratorias, articulaciones, manos, pies, región anoperinéogenital. TR 1-TR 1- 5050
  • 50. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN QUEMADURAS  Las quemaduras se clasifican en función de: Su extensión Regla de los nueve TR 1-TR 1- 5151
  • 51. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN LESIONES ESQUELETICAS Y MUSCULARES  Fractura: Es la pérdida de continuidad total ó parcial de un hueso, generada por un traumatismo o por debilitamiento del sistema óseo. TR 1-TR 1- 5252
  • 52. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN LESIONES ESQUELETICAS Y MUSCULARES  Tipos de Fracturas Fractura Simple Fractura Abierta Fractura Cerrada TR 1-TR 1- 5353
  • 53. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN LESIONES ESQUELETICAS Y MUSCULARES  Tipos de Fracturas Fractura Conminuta Fractura en Tallo Verde (Incompleta)  TR 1-TR 1- 5454
  • 54. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN LESIONES ESQUELETICAS Y MUSCULARES  Tratamiento de las fracturas En toda sospecha de fractura se debe: • Inmovilizar la región afectada tal cual como se encontró, no intente enderezar ninguna deformidad. • Utilice tablillas, cartón, periódicos, revistas, chaquetas gruesas, etc. • Sujete con una cuerda delgada, una cinta, etc. las tablillas, o lo utilizo para la inmovilización. • Ate a los extremos dístales de la región afectada, nunca lo haga sobre la posible fractura. TR 1-TR 1- 5555
  • 55. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN ENVENENAMIENTO  Envenenamiento Es la manifestación clínica de efecto nocivo, resultante de la presencia de una sustancia toxica o en mal estado en el organismo. Tipos según su origen Tipos según la vía - Naturales - Por vía respiratoria - Químicos - A través de la piel - Por vía digestiva TR 1-TR 1- 5656
  • 56. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN ENVENENAMIENTO  Medidas para prevenir envenenamiento e intoxicaciones.  Tratamientos. TR 1-TR 1- 5757
  • 57. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN MANIPULACIÓN Y TRASLADO DE LESIONADOS  Principios: • Máxima horizontalidad: hay que permitir en las medidas de las posibilidades, una postura adecuada, esto facilita el funcionamiento adecuado de los sistemas y órganos. • Mínima brusquedad: _____________________________ ______________________________________________________ TR 1-TR 1- 5858
  • 58. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN  Tipos de cargas Cargas individuales - Carga a caballo - Arrastre por la espalda, debajo de la axila o sujetando los antebrazos. MANIPULACIÓN Y TRASLADO DE LESIONADOS TR 1-TR 1- 5959
  • 59. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN MANIPULACIÓN Y TRASLADO DE LESIONADOS  Carga estilo de bombero TR 1-TR 1- 6060
  • 60. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN MANIPULACIÓN Y TRASLADO DE LESIONADOS  Cargas grupales Silla a dos manos Silla a tres manos Silla a cuatro manos TR 1-TR 1- 6161
  • 61. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN MANIPULACIÓN Y TRASLADO DE LESIONADOS Carga axila-pies Carga de tres TR 1-TR 1- 6262
  • 62. ¡Desarrollando una Cultura Preventiva! DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN Muchas Gracias por su AtenciónMuchas Gracias por su Atención ¡Desarrollando una Cultura Preventiva!¡Desarrollando una Cultura Preventiva! TR 1-TR 1- 6363