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Produção
Autoral
da criação
à publicação
sabe-se bem que não se tem o direito de dizer tudo,
que não se pode falar de tudo em qualquer circunstância,
que qualquer um, enfim, não pode falar de qualquer coisa
assim o disse Witold Gombrowicz
apud CERTEAU, 2008, p.53 (citado por MIRANDA e LIMA, 2010, p. 62)
Yuri
Amaral
+ Professor mestrando
+ Comunicólogo
+ Publicitário
+ Quadrinhista e ilustrador
twitter: @yu_amaral
flickr.com/yuamaral
slideshare.com/yuamaral
fev/2015
o que
já produzi
+ desenhar
+ histórias em quadrinhos
- tirinhas (on e off)
- hqs (on e off)
- o menino que não sabia voar
+ eventos
- encontros de ilustradores
- cursos e oficinas
- animefoz
+ impressos
- revista jump
- zine jump
+ blogs
- estudioyabai.wordpress.com
- yuamaral.wordpress.com
- euemorfeu.wordpress.com
por que é importante criar?
A produção do discurso é, para Foucault (1996, p. 9), controlada,
selecionada, organizada e redistribuída por certo número de procedimentos.
Esses procedimentos mesclam intenções, desejos e poderes, transformando
o discurso em um potente instrumento de controle ou libertação.
Para Félix Guattari é necessário “inventar um modo de produção cultural
que quebre radicalmente os esquemas atuais de poder (...), esquemas de que
dispõe o Estado atualmente, através de seus equipamentos
coletivos e de sua mídia.” (apud Galvão, 2010, p. 91)
empoderamento e apropriação
dos meios de produção e divulgação.
empoderamento e apropriação
dos meios de produção e divulgação
como afirma Mairesse (apud Lima e Miranda, 2010, p. 49)
o dizer, o contar é uma arte do fazer, do produzir e do transformar
uma realidade que já existe em função do que outrora foi falado.
criar é um ato de resistência
em meio a tantos discursos impostos
o caráter contra-discursivo do fazer estará
presente independente da consciência do
autor sobre a potência de sua criação
vídeo I
até aqui, tudo certo,
mas como criar?
criando, oras.
O fanzine é, para Moraes (2010, p. 66), o ato de dar sentido a um sentimento, uma atitude
sóbria, racional e reflexiva de criar significados a partir de uma "explosão". Ele continua,
questionando o que poderia causar essa explosão, respondendo ao seu próprio
questionamento com outra pergunta: você já parou pra pensar no mundo em que você vive?
A maneira como você e as pessoas ao seu redor se comportam? (2010, p. 67).
criar é dar sentido a um sentimento.
pratique. todo dia.
fale sobre suas ideias com seus
amigos e mostre a eles o que criou.
tudo criado.
publicar ou não publicar?
publique e cresça.
Ao publicar, você permite que outras visões, diferentes da família e dos amigos e,
principalmente, da sua, mostrem coisas que você não viu. O conflito de opiniões se
torna positivo pois acusa pontos fortes e fracos, incentivando - ou não - o aprendizado.
e onde publico?
blog
instagram
facebook
twitter
youtube
zine
cartaz
possuem
baixo custo
(necessitam
conexão à
internet)
mas e a lei, a burocracia,
os meus direitos autorais?
desapega. :)
vídeo II
desapegar é permitir sua(s) criações
crescerem com o mundo.
e também saber transformar
“eu” em “nós”. :)
amigos
família
seu bolso
patrocínio
crowdfunding
editais
qualquer um
exigirá organização,
planejamento e falta
de vergonha na cara,
pra pedir apoio :)
Obrigado! :]
FOUCAULT, Michel; A Ordem do Discurso. Edições Loyola : São Paulo, 1996.
GONDAR, Jô; DODEBEI, Vera; O que é memória social?. Programa de Pós-graduação em Memória Social da Universidade Fed-
eral do Estado do Rio de Janeiro : Rio de Janeiro, 2005.
MARANHÃO, Renata Queiroz; Fanzines na escola: convite à experimentação. Fortaleza : EdUece, 2012.
MUNIZ, Cellina [organizadora]; Fanzines: Autoria, Subjetividade e Invenção de Si. Fortaleza : Edições UFC, 2010.
SANTAELLA, Lucia; Produção de Linguagem e Ideologia; São Paulo : Ed. Cortez, 1980.
SILVA, Tomaz Tadeu da [organizador]; Stuart Hall, Kathryn Woodward; Identidade e Diferença: a perspectiva dos estudos cul-
turais. Petrópolis, RJ : Vozes, 2000.

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  • 2. sabe-se bem que não se tem o direito de dizer tudo, que não se pode falar de tudo em qualquer circunstância, que qualquer um, enfim, não pode falar de qualquer coisa assim o disse Witold Gombrowicz apud CERTEAU, 2008, p.53 (citado por MIRANDA e LIMA, 2010, p. 62)
  • 3. Yuri Amaral + Professor mestrando + Comunicólogo + Publicitário + Quadrinhista e ilustrador twitter: @yu_amaral flickr.com/yuamaral slideshare.com/yuamaral fev/2015
  • 4. o que já produzi + desenhar + histórias em quadrinhos - tirinhas (on e off) - hqs (on e off) - o menino que não sabia voar + eventos - encontros de ilustradores - cursos e oficinas - animefoz + impressos - revista jump - zine jump + blogs - estudioyabai.wordpress.com - yuamaral.wordpress.com - euemorfeu.wordpress.com
  • 5. por que é importante criar?
  • 6. A produção do discurso é, para Foucault (1996, p. 9), controlada, selecionada, organizada e redistribuída por certo número de procedimentos. Esses procedimentos mesclam intenções, desejos e poderes, transformando o discurso em um potente instrumento de controle ou libertação.
  • 7. Para Félix Guattari é necessário “inventar um modo de produção cultural que quebre radicalmente os esquemas atuais de poder (...), esquemas de que dispõe o Estado atualmente, através de seus equipamentos coletivos e de sua mídia.” (apud Galvão, 2010, p. 91)
  • 8. empoderamento e apropriação dos meios de produção e divulgação.
  • 9. empoderamento e apropriação dos meios de produção e divulgação como afirma Mairesse (apud Lima e Miranda, 2010, p. 49) o dizer, o contar é uma arte do fazer, do produzir e do transformar uma realidade que já existe em função do que outrora foi falado.
  • 10. criar é um ato de resistência em meio a tantos discursos impostos
  • 11. o caráter contra-discursivo do fazer estará presente independente da consciência do autor sobre a potência de sua criação
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25. até aqui, tudo certo, mas como criar?
  • 27. O fanzine é, para Moraes (2010, p. 66), o ato de dar sentido a um sentimento, uma atitude sóbria, racional e reflexiva de criar significados a partir de uma "explosão". Ele continua, questionando o que poderia causar essa explosão, respondendo ao seu próprio questionamento com outra pergunta: você já parou pra pensar no mundo em que você vive? A maneira como você e as pessoas ao seu redor se comportam? (2010, p. 67).
  • 28. criar é dar sentido a um sentimento.
  • 30.
  • 31. fale sobre suas ideias com seus amigos e mostre a eles o que criou.
  • 32. tudo criado. publicar ou não publicar?
  • 34. Ao publicar, você permite que outras visões, diferentes da família e dos amigos e, principalmente, da sua, mostrem coisas que você não viu. O conflito de opiniões se torna positivo pois acusa pontos fortes e fracos, incentivando - ou não - o aprendizado.
  • 37. mas e a lei, a burocracia, os meus direitos autorais?
  • 40.
  • 41. desapegar é permitir sua(s) criações crescerem com o mundo.
  • 42. e também saber transformar “eu” em “nós”. :)
  • 43. amigos família seu bolso patrocínio crowdfunding editais qualquer um exigirá organização, planejamento e falta de vergonha na cara, pra pedir apoio :)
  • 45. FOUCAULT, Michel; A Ordem do Discurso. Edições Loyola : São Paulo, 1996. GONDAR, Jô; DODEBEI, Vera; O que é memória social?. Programa de Pós-graduação em Memória Social da Universidade Fed- eral do Estado do Rio de Janeiro : Rio de Janeiro, 2005. MARANHÃO, Renata Queiroz; Fanzines na escola: convite à experimentação. Fortaleza : EdUece, 2012. MUNIZ, Cellina [organizadora]; Fanzines: Autoria, Subjetividade e Invenção de Si. Fortaleza : Edições UFC, 2010. SANTAELLA, Lucia; Produção de Linguagem e Ideologia; São Paulo : Ed. Cortez, 1980. SILVA, Tomaz Tadeu da [organizador]; Stuart Hall, Kathryn Woodward; Identidade e Diferença: a perspectiva dos estudos cul- turais. Petrópolis, RJ : Vozes, 2000.