El documento describe tres tipos de evaluación: la evaluación diagnóstica permite evidenciar el conocimiento del estudiante para iniciar el proceso de enseñanza; la evaluación formativa orienta y mejora el proceso de enseñanza y mide el avance del estudiante; la evaluación sumativa se realiza al final para verificar si se alcanzaron los objetivos y calificar al estudiante.

1. INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
“CORONEL AGUSTÍN CODAZZI”
BARINAS EDO BARINAS
BACHILLER:
Yudeisy Alvarado

2. TIPOS DE EVALUACION
EVALUACION
SUMATIVA
EVALUACION
DIAGNOSTICA
EVALUACION
FORMATIVA
Permite evidenciar que tanto sabe
el estudiante y a partir de ahí iniciar
el proceso de enseñanza
Permite orientar y mejorar el proceso de enseñanza
y obtener información valiosa sobre el avance que
cada estudiante ha adquirido hasta el momento
Se realiza al terminar un proceso de
enseñanza con el fin de conocer si se
lograron alcanzar los objetivos que
fueron acordados durante el inicio de
ese proceso

3. EVALUACION
DIAGNOSTICA
UBICAR
ADAPTAR
CLASIFICAR

4. ORIENTADORA MOTIVADORA
REGULADORA
EVALUACION
FORMATIVA

5. EVALUACION
SUMATIVA
VERIFICAR
PROMOCION
ACREDITAR
CALIFICAR