Introducción a la Tecnología Educativa

1. Asignatura:
Tecnologia aplicada a la educación.
Tema:
Introducción a la tecnología educativa.
Facilitadora:
Juana Jorge.
participante:
Yudelka Severino peralta.
Santiago de los caballero.
Mayo 11 del 2017

3.  En su definicionTecnología, educación y comunicación.
Tiene una excelente comprensión porque se definir cada
término por separado; Tecnología es el conjunto de
conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que
permiten diseñar, crear bienes, servicios que facilitan la
adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las
necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.
En cuanto a la comunicación es un proceso de intercambio
de información, en el que un emisor trasmite a un receptor
algo a través de un canal esperando que, posteriormente, se
produzca una respuesta de dicho receptor, en un contexto
determinado. Mas la Educación es el proceso de facilitar el
aprendizaje en todas partes. Conocimientos, habilidades,
valores, creencias y hábitos de un grupo de personas que los
transfieren a otras personas, utilizando sus propios valores.

5.  Así que las Tecnologías de la Información y la
Comunicación están presentes en nuestras
vidas y la han transformado. Esta revolución
ha sido propiciada por la aparición de la
tecnología digital. La tecnología digital, unida a
la aparición de ordenadores cada vez más
potentes, ha permitido a la humanidad
progresar muy rápidamente en la ciencia y la
técnica desplegando nuestro arma más
poderosa: la información y el conocimiento.

6. Hoy en día es imposible encontrar un solo instituto
dedicado a investigar la ciencia y evolucionar la técnica
que no disponga de los mejores y más sofisticados
dispositivos de almacenamiento y procesado de
información. Pero no sólo eso, las Tecnologías de la
Información y la Comunicación han transformado la
gestión de las empresas y nuestra manera de hacer
negocios para:
• Comunicarnos con nuestros clientes
• Gestionar los pedidos y las ventas
• Promocionar nuestros productos
• Relacionarnos con la administración pública

7.  Como disciplina nació en Estados Unidos de América
en la década de 1950, ha dado lugar a diferentes
enfoques o tendencias que se conocen como Enseñanza
Audiovisual, Enseñanza Programada, Tecnología
Instrucciones, Diseño Curricular o Tecnología Crítica
de la Enseñanza.

8.  Teniendo en cuenta que muchos de los niños y niñas que asisten a la
escuela, han nacido inmersos en la tecnología (nativos digitales), y que la
información es uno de los grandes activos con que cuenta la humanidad
en el presente y a futuro para realizar todo tipo de actividades
económicas, recreativas, comunicativas, de ocio, entre otras, es necesario
que desde el contexto educativo se adopten medidas que permitan
mejorar la utilización de las TIC, especialmente de aquellos servicios
derivados de internet, con la finalidad de capacitar personas que a futuro
sean capaces de actuar con responsabilidad frente al uso de estos medios,
donde la información pueda ser apropiada por los individuos y puesta en
pro del beneficio personal y social, guardando el debido respeto por los
derechos de los otros, a través de la red.

9.  Es preciso que el sistema educativo busque
alternativas que le permitan adaptarse a las
nuevas exigencias formativas derivadas del uso
de la tecnología, para lo cual será necesario, no
solo dotar a las instituciones educativas de la
mejor conectividad a internet, sino también:

10.  La brecha digital se define como la separación que
existe entre las personas (comunidades, estados,
países…) que utilizan las Tecnologías de
Información y Comunicación (TIC) como una parte
rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen
acceso a las mismas y que aunque las tengan no
saben como utilizarlas. También se utiliza en
ocasiones para señalar las diferencias entre
aquellos grupos que tienen acceso a contenidos
digitales de calidad y aquellos que no. El término
opuesto que se emplea con más frecuencia es el de
inclusión digital.

12.  En mi opinión la tecnologías tiene una gran
importancias, ya que tiene muchas ventajas la
cuales ayudan al ser humano en su desarrollo.
Además la relación que hay entre tecnología,
educación y comunicación se va estrechando
mas mientras cada una se va desarrollando en
este tiempo, en cuanto a lo que más gusto de
los temas tratados fueron la tecnología
educativa y la comunicación ya que atreves de
este tema junto con los resto de la educación
en la sociedad podemos alcanzar un buen
desarrollo y una mejor comunicación
electrónica.