المحاضرة الأولى

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

محتوى المقرر : 1. مفهوم تقنيات التعليم - مفهوم تقنيات التعليم ومراحل تطوره . - علاقة تقنيات التعليم بكل من ( تكنولوجيا التربية – تكنولوجيا المعلومات – الوسائل التعليمية – التربية التكنولوجية ) - دواعي الاهتمام بتقنيات التعليم ووظائفها . - دور تقنيات التعليم في التكيف مع التغيرات الحادثة في التربية . 2. الوسائل التعليمية : مفهومها وتصنيفها : - مفهوم الوسائل التعليمية و تطورها التاريخي . - الوسائل التعليمية أم الوسائط التعليمية . - مقارنة مجدولة بين تقنيات التعليم و الوسائل التعليمية . - تصنيف الوسائل التعليمية حسب الحواس ، التكلفة ، الخبرة التعليمية ، الحداثة . - معايير اختيار الوسائل التعليمية . - معايير استخدام الوسائل التعليمية . - أهمية استخدام الوسائل التعليمية . - معوقات استخدام الوسائل التعليمية .

محتوى المقرر : 3. الاتصال التعليمي : - مفهوم الاتصال التعليمي وخصائصه . - عناصر عملية الاتصال التعليمي . - نموذج الاتصال التعليمي التقليدي و المعاصر . - صور الاتصال التعليمي و اتجاهاته . - العوامل المؤثرة في الاتصال التعليمي . - معوقات نجاح عملية الاتصال داخل البيئات التعليمية . 4. مدخل النظم و التصميم المنهجي للتعليم : - مفهوم النظام وعناصره . - مدخل النظم و تقنيات التعليم . - مفهوم التصميم التعليمي ومهاراته . - أهمية التصميم التعليمي . - بعض نماذج التصميم التعليمي .

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

5. نماذج التقويم في البرامج التعليمية المحوسبة : - آراء المُختصين . - ملاحظات المُستهدفين . - معايير البرمجة . - اختبار تحصيلي لمستوى المتعلمين ( قبلي و بعدي ). 6. معايير الجودة في تصميم المقررات التعليمية المحوسبة . 7. عرض نموذج لبرنامج تعليمي محوسب . 8. عناصر البرنامج التعليمي المحوسب وملحقاته . - ( تصميم موقع إلكترني تربوي يختص بمديري المدارس و نوَّابهم / تكليف ) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],- تصميم عروض " باور بوينت " باستخدام جميع أشكال الميديا MEDIA .

متطلبات التقييم في المقرر : - التفاعل الصفي و يُعادل (10%) من التقدير النهائي . - اختبار منتصف الفصل يعادل 20% من التقدير النهائي . - امتحان نهائي يعادل 40% من التقدير النهائي . - تدريبات ميدانية تعادل 10% من التقدير النهائي . - تصميم وسائط تعليمية إلكترونية و عرضها كمشروع نهائي تعادل (20%) من التقدير النهائي .

نظام التقدير ( GPA )

المحاضرة الأولى

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (14)

Similaire à المحاضرة الأولى

Similaire à المحاضرة الأولى (20)

Plus de yusriya aljamil

Plus de yusriya aljamil (20)

المحاضرة الأولى