загвязинский методология

В.И. Загвязинский Педагогическое исследование. Практическая методология схемы-конспекты

Преамбула: вопросы -ответы ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Тема - проблема ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Проблема исследования ,[object Object],[object Object]

Генезис и развитие проблемы задачи Подпроблемы, 3) Структурирование проблемы (что найти, образ, проект результата) Основания (предпосылки) Установление дефицита теоретических знаний и найденных способов деятельности (истинности проблемы) 2)Обоснование проблемы Направление поиска и его результаты вопрос Фиксирование противоречий 1)Постановка проблемы

Этапы работы над темой ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Объект - предмет ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Цели - задачи ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Понятийный аппарат исследования ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Творческое ядро исследования. Факт, идея, замысел, гипотеза ГИПОТЕЗА ЗАМЫСЕЛ (инструментованная идея) ИДЕЯ преобразования (объяснения, изменения) Реальный опыт, эксперимент Мысленный эксперимент Способы проверки гипотезы Антиципация, логика, интуиция, воображение, перенос и т.д. Модели и проекты Изучение истории и теории вопроса (что решено, что не решено) Теоретическая база (платформа) Искомый (желаемый) ФАКТ /факты (состояние), реализованная цель (должное) Мысленный поиск, моделирование, проектирование Исходный (наличный) ФАКТ /факты, состояние (сущее)

Гипотеза ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Гипотеза (продолжение) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Прогнозирование, моделирование и проектирование в структуре исследования ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Конструирование и реализация методики проверки гипотезы ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Опытно-экспериментальная работа и педагогический ( социально-педагогический ) эксперимент ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Опытно-экспериментальная работа ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Новизна и теоретическая и практическая значимость как критерии результативности творческого поиска ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Положения, выносимые на защиту ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Работа над ошибками ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

загвязинский методология

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

Similaire à загвязинский методология

Similaire à загвязинский методология (20)

Plus de Аркадий Захаров

Plus de Аркадий Захаров (20)

загвязинский методология