SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
Aprendemos de verdade quando praticamos. Quanto mais praticamos, melhor nosso aprendizado se processa. Não existem maus motoristas – existem motoristas  inexperientes . Teoria & prática
ALUNOS QUE PRECISAM APRENDER? São alunos que precisam  praticar . Precisam interiorizar o que lhes foi ensinado. Usar o que aprenderam em diferentes contextos, praticando atividades diversificadas. Se você é professor , que tipo de prática fornece a seus alunos?
COMO FAVORECER A PRÁTICA ,[object Object],[object Object],[object Object]
VOCÊ PREPARA ATIVIDADES? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
POR QUE ISSO ACONTECE? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
COMO RESOLVER O PROBLEMA? Podemos usar recursos e ideias de trabalhos criados por outros professores. Podemos também trocar ideias em grupos de professores - a troca é sempre benéfica. Podemos usar trabalhos criados por outros professores.
ONDE ENCONTRAR ISSO? Há diversos sites na internet com atividades que favorecem a prática de muitos tópicos.  Você pode usar suas horas de folga nessa pesquisa . Parece tentador para você???? Pois é, para mim também não...
VOCÊ ENSINA IDIOMAS? Se você ensina:  Português (para brasileiros ou estrangeiros) Inglês (para adultos ou crianças, ou mesmo profissionais Espanhol Francês (e em breve também alemão) talvez eu tenha a solução...
VÁRIOS RECURSOS NO MESMO LUGAR Pastas com apostilas para ensino e prática de inglês  (gramática e vocabulário)
E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS? Pastas com apostilas com textos e interpretação (incluindo gramática contextualizada, vocabulário e atividades orais)
INGLÊS COM MÚSICA
JOGOS
APOSTILAS ESPECIAIS Apostilas temáticas Sem áudio Com áudio
INGLÊS PARA CRIANÇAS Curso completo, dividido em blocos especiais.
PORTUGUÊS Para brasileiros (interpretação) Para estrangeiros
ESPANHOL
FRANCÊS
ONDE ENCONTRAR AS APOSTILAS? Visite a  Loja Virtual SOS Idiomas . Pastas com apostilas prontas, com  lista do conteúdo para download  antes de escolher. http://zailda.com.br

Contenu connexe

Tendances

Como Ser Um Estudante De Sucesso
Como Ser Um Estudante De SucessoComo Ser Um Estudante De Sucesso
Como Ser Um Estudante De Sucessodelanievov
 
Hábitos de estudos são joão
Hábitos de estudos  são joãoHábitos de estudos  são joão
Hábitos de estudos são joãoJoize Hirsch
 
Planejando a aula da EBD
Planejando a aula da EBDPlanejando a aula da EBD
Planejando a aula da EBDAmor pela EBD
 
Meu aluno do quarto ano não está alfabetizado..docx
Meu aluno do quarto ano não está alfabetizado..docxMeu aluno do quarto ano não está alfabetizado..docx
Meu aluno do quarto ano não está alfabetizado..docxFabiana Esteves
 
25 dicas para evitar as armadilhas da sala de aula
25 dicas para evitar as armadilhas da sala de aula25 dicas para evitar as armadilhas da sala de aula
25 dicas para evitar as armadilhas da sala de aulaAndre Kischinevsky
 
O que posso fazer para ajudar no processo de aprendizagem do
O que posso fazer para ajudar no processo de aprendizagem doO que posso fazer para ajudar no processo de aprendizagem do
O que posso fazer para ajudar no processo de aprendizagem doFabiana Esteves
 
Como Obter Sucesso Nos Estudos
Como Obter Sucesso Nos EstudosComo Obter Sucesso Nos Estudos
Como Obter Sucesso Nos Estudosdelanievov
 
Slide HáBitos De Estudo
Slide HáBitos De EstudoSlide HáBitos De Estudo
Slide HáBitos De Estudorenalinhares
 
1sessao o questionario de habitos de estudo
1sessao o questionario de habitos de estudo1sessao o questionario de habitos de estudo
1sessao o questionario de habitos de estudoSandra Nascimento
 
Aula invertida e tecnologias emergentes
Aula invertida e tecnologias emergentesAula invertida e tecnologias emergentes
Aula invertida e tecnologias emergentesJosé Moura Carvalho
 
Dez Estratégias do Concurseiro de Elite
Dez Estratégias do Concurseiro de EliteDez Estratégias do Concurseiro de Elite
Dez Estratégias do Concurseiro de Eliteluciovalente
 

Tendances (20)

Como Ser Um Estudante De Sucesso
Como Ser Um Estudante De SucessoComo Ser Um Estudante De Sucesso
Como Ser Um Estudante De Sucesso
 
Sala aula invertida
Sala aula invertidaSala aula invertida
Sala aula invertida
 
Apostilas 2
Apostilas 2Apostilas 2
Apostilas 2
 
Passo para um plano de aula
Passo para um plano de aulaPasso para um plano de aula
Passo para um plano de aula
 
O que é a sala de aula invertida
O que é a sala de aula invertidaO que é a sala de aula invertida
O que é a sala de aula invertida
 
Hábitos de estudos são joão
Hábitos de estudos  são joãoHábitos de estudos  são joão
Hábitos de estudos são joão
 
Planejando a aula da EBD
Planejando a aula da EBDPlanejando a aula da EBD
Planejando a aula da EBD
 
Flipped Classroom: uma metodologia para a aula de línguas
Flipped Classroom: uma metodologia para a aula de línguasFlipped Classroom: uma metodologia para a aula de línguas
Flipped Classroom: uma metodologia para a aula de línguas
 
Meu aluno do quarto ano não está alfabetizado..docx
Meu aluno do quarto ano não está alfabetizado..docxMeu aluno do quarto ano não está alfabetizado..docx
Meu aluno do quarto ano não está alfabetizado..docx
 
25 dicas para evitar as armadilhas da sala de aula
25 dicas para evitar as armadilhas da sala de aula25 dicas para evitar as armadilhas da sala de aula
25 dicas para evitar as armadilhas da sala de aula
 
O que posso fazer para ajudar no processo de aprendizagem do
O que posso fazer para ajudar no processo de aprendizagem doO que posso fazer para ajudar no processo de aprendizagem do
O que posso fazer para ajudar no processo de aprendizagem do
 
Como Obter Sucesso Nos Estudos
Como Obter Sucesso Nos EstudosComo Obter Sucesso Nos Estudos
Como Obter Sucesso Nos Estudos
 
Slide HáBitos De Estudo
Slide HáBitos De EstudoSlide HáBitos De Estudo
Slide HáBitos De Estudo
 
1sessao o questionario de habitos de estudo
1sessao o questionario de habitos de estudo1sessao o questionario de habitos de estudo
1sessao o questionario de habitos de estudo
 
Volta às aulas
Volta às aulasVolta às aulas
Volta às aulas
 
344 autismo rotina noturna
344 autismo rotina noturna344 autismo rotina noturna
344 autismo rotina noturna
 
Manoel araujo Sala de aula invertida
Manoel araujo Sala de aula invertidaManoel araujo Sala de aula invertida
Manoel araujo Sala de aula invertida
 
Aula invertida e tecnologias emergentes
Aula invertida e tecnologias emergentesAula invertida e tecnologias emergentes
Aula invertida e tecnologias emergentes
 
Um Projeto de Leitura na Escola
Um Projeto de Leitura na EscolaUm Projeto de Leitura na Escola
Um Projeto de Leitura na Escola
 
Dez Estratégias do Concurseiro de Elite
Dez Estratégias do Concurseiro de EliteDez Estratégias do Concurseiro de Elite
Dez Estratégias do Concurseiro de Elite
 

En vedette

75533776 orientacao-educacional-1a-apostila
75533776 orientacao-educacional-1a-apostila75533776 orientacao-educacional-1a-apostila
75533776 orientacao-educacional-1a-apostilaFabiano Mendonça
 
Aprender francês participando (em Facebook)
Aprender francês participando (em Facebook)Aprender francês participando (em Facebook)
Aprender francês participando (em Facebook)Carlos Valcarcel Riveiro
 
Ficha de revisoes 7º ano fevereiro 2014
Ficha de revisoes 7º ano fevereiro 2014Ficha de revisoes 7º ano fevereiro 2014
Ficha de revisoes 7º ano fevereiro 2014ildamaria
 
Sugestões metodológicas de Orientação Educacional
Sugestões metodológicas de Orientação EducacionalSugestões metodológicas de Orientação Educacional
Sugestões metodológicas de Orientação Educacionalsuelianeisaac
 
Roteiro básico Projeto de Intervenção
Roteiro básico Projeto de IntervençãoRoteiro básico Projeto de Intervenção
Roteiro básico Projeto de IntervençãoGoretti Silva
 

En vedette (7)

75533776 orientacao-educacional-1a-apostila
75533776 orientacao-educacional-1a-apostila75533776 orientacao-educacional-1a-apostila
75533776 orientacao-educacional-1a-apostila
 
Aprender francês participando (em Facebook)
Aprender francês participando (em Facebook)Aprender francês participando (em Facebook)
Aprender francês participando (em Facebook)
 
Orientação educacional
Orientação educacionalOrientação educacional
Orientação educacional
 
Ficha de revisoes 7º ano fevereiro 2014
Ficha de revisoes 7º ano fevereiro 2014Ficha de revisoes 7º ano fevereiro 2014
Ficha de revisoes 7º ano fevereiro 2014
 
Slide orientação educacional
Slide orientação educacionalSlide orientação educacional
Slide orientação educacional
 
Sugestões metodológicas de Orientação Educacional
Sugestões metodológicas de Orientação EducacionalSugestões metodológicas de Orientação Educacional
Sugestões metodológicas de Orientação Educacional
 
Roteiro básico Projeto de Intervenção
Roteiro básico Projeto de IntervençãoRoteiro básico Projeto de Intervenção
Roteiro básico Projeto de Intervenção
 

Similaire à Prática e aprendizado

Transforming the pages of the book: an ESL teacher training workshop
Transforming the pages of the book: an ESL teacher training workshopTransforming the pages of the book: an ESL teacher training workshop
Transforming the pages of the book: an ESL teacher training workshopleandroaugustobiling
 
Pequeno manual do professor
Pequeno manual do professorPequeno manual do professor
Pequeno manual do professorAdriana Priscila
 
Encontro pedagógico
Encontro pedagógicoEncontro pedagógico
Encontro pedagógicoMagda Marques
 
Oficina conteudos digitais - nte
Oficina conteudos digitais  - nteOficina conteudos digitais  - nte
Oficina conteudos digitais - nteloizaroncete
 
Relatorio estagio educação infantil
Relatorio estagio educação infantil Relatorio estagio educação infantil
Relatorio estagio educação infantil filicianunes
 
Didática professores trânsito fácil1
Didática professores trânsito fácil1Didática professores trânsito fácil1
Didática professores trânsito fácil1Priscilla Binotto
 
Como fazer Tutoria - 10 Roteiros para facilitar sua vida.pdf
Como fazer Tutoria - 10 Roteiros para facilitar sua vida.pdfComo fazer Tutoria - 10 Roteiros para facilitar sua vida.pdf
Como fazer Tutoria - 10 Roteiros para facilitar sua vida.pdfJoseaneRodrigues25
 
Caderno de boas práticas dos especialistas em educação
Caderno de boas práticas dos especialistas em educaçãoCaderno de boas práticas dos especialistas em educação
Caderno de boas práticas dos especialistas em educaçãoEunice Mendes de Oliveira
 
Concepções Teóricas de Aprendizagem Paulo Freire
Concepções Teóricas de Aprendizagem  Paulo FreireConcepções Teóricas de Aprendizagem  Paulo Freire
Concepções Teóricas de Aprendizagem Paulo FreireTatiane Ferreira
 
Ensinando com Eficácia. aula sobre como ensinar os DBV.pptx
Ensinando com Eficácia. aula sobre como ensinar os DBV.pptxEnsinando com Eficácia. aula sobre como ensinar os DBV.pptx
Ensinando com Eficácia. aula sobre como ensinar os DBV.pptxTullyEhlers1
 
Informações sobre o curso de empreendedorismo (para o sebrae)
Informações sobre o curso de empreendedorismo (para o sebrae)Informações sobre o curso de empreendedorismo (para o sebrae)
Informações sobre o curso de empreendedorismo (para o sebrae)wellingtonpet
 
O professor, o aluno e a sala (ariane) (2)
O professor, o aluno e a sala (ariane) (2)O professor, o aluno e a sala (ariane) (2)
O professor, o aluno e a sala (ariane) (2)odileyaquinofreitas
 
O professor, o aluno e a sala (ariane)
O professor, o aluno e a sala (ariane)O professor, o aluno e a sala (ariane)
O professor, o aluno e a sala (ariane)frederico194320
 
Oprofessoroalunoeasalaariane 131014193709-phpapp01
Oprofessoroalunoeasalaariane 131014193709-phpapp01Oprofessoroalunoeasalaariane 131014193709-phpapp01
Oprofessoroalunoeasalaariane 131014193709-phpapp01Paulo Henrique Vieira
 
Manual do professor eficaz (donald griggs)
Manual do professor eficaz (donald griggs)Manual do professor eficaz (donald griggs)
Manual do professor eficaz (donald griggs)Marina de Morais
 
Introducao a metodologias ativas e uma visão de TBL - Ronaldo Barbosa
Introducao a metodologias ativas e uma visão de TBL - Ronaldo BarbosaIntroducao a metodologias ativas e uma visão de TBL - Ronaldo Barbosa
Introducao a metodologias ativas e uma visão de TBL - Ronaldo BarbosaRonaldo Barbosa
 

Similaire à Prática e aprendizado (20)

1 encontro pacto matematica
1 encontro pacto matematica1 encontro pacto matematica
1 encontro pacto matematica
 
Transforming the pages of the book: an ESL teacher training workshop
Transforming the pages of the book: an ESL teacher training workshopTransforming the pages of the book: an ESL teacher training workshop
Transforming the pages of the book: an ESL teacher training workshop
 
Pequeno manual do professor
Pequeno manual do professorPequeno manual do professor
Pequeno manual do professor
 
CURSO PROFESSORES.pptx
CURSO PROFESSORES.pptxCURSO PROFESSORES.pptx
CURSO PROFESSORES.pptx
 
10dicas
10dicas10dicas
10dicas
 
Encontro pedagógico
Encontro pedagógicoEncontro pedagógico
Encontro pedagógico
 
Oficina conteudos digitais - nte
Oficina conteudos digitais  - nteOficina conteudos digitais  - nte
Oficina conteudos digitais - nte
 
Relatorio estagio educação infantil
Relatorio estagio educação infantil Relatorio estagio educação infantil
Relatorio estagio educação infantil
 
Didática professores trânsito fácil1
Didática professores trânsito fácil1Didática professores trânsito fácil1
Didática professores trânsito fácil1
 
Como fazer Tutoria - 10 Roteiros para facilitar sua vida.pdf
Como fazer Tutoria - 10 Roteiros para facilitar sua vida.pdfComo fazer Tutoria - 10 Roteiros para facilitar sua vida.pdf
Como fazer Tutoria - 10 Roteiros para facilitar sua vida.pdf
 
Caderno de boas práticas dos especialistas em educação
Caderno de boas práticas dos especialistas em educaçãoCaderno de boas práticas dos especialistas em educação
Caderno de boas práticas dos especialistas em educação
 
Concepções Teóricas de Aprendizagem Paulo Freire
Concepções Teóricas de Aprendizagem  Paulo FreireConcepções Teóricas de Aprendizagem  Paulo Freire
Concepções Teóricas de Aprendizagem Paulo Freire
 
Ensinando com Eficácia. aula sobre como ensinar os DBV.pptx
Ensinando com Eficácia. aula sobre como ensinar os DBV.pptxEnsinando com Eficácia. aula sobre como ensinar os DBV.pptx
Ensinando com Eficácia. aula sobre como ensinar os DBV.pptx
 
Informações sobre o curso de empreendedorismo (para o sebrae)
Informações sobre o curso de empreendedorismo (para o sebrae)Informações sobre o curso de empreendedorismo (para o sebrae)
Informações sobre o curso de empreendedorismo (para o sebrae)
 
Apresentação unidade 5
Apresentação unidade 5Apresentação unidade 5
Apresentação unidade 5
 
O professor, o aluno e a sala (ariane) (2)
O professor, o aluno e a sala (ariane) (2)O professor, o aluno e a sala (ariane) (2)
O professor, o aluno e a sala (ariane) (2)
 
O professor, o aluno e a sala (ariane)
O professor, o aluno e a sala (ariane)O professor, o aluno e a sala (ariane)
O professor, o aluno e a sala (ariane)
 
Oprofessoroalunoeasalaariane 131014193709-phpapp01
Oprofessoroalunoeasalaariane 131014193709-phpapp01Oprofessoroalunoeasalaariane 131014193709-phpapp01
Oprofessoroalunoeasalaariane 131014193709-phpapp01
 
Manual do professor eficaz (donald griggs)
Manual do professor eficaz (donald griggs)Manual do professor eficaz (donald griggs)
Manual do professor eficaz (donald griggs)
 
Introducao a metodologias ativas e uma visão de TBL - Ronaldo Barbosa
Introducao a metodologias ativas e uma visão de TBL - Ronaldo BarbosaIntroducao a metodologias ativas e uma visão de TBL - Ronaldo Barbosa
Introducao a metodologias ativas e uma visão de TBL - Ronaldo Barbosa
 

Plus de Zailda Coirano

Esp3 – l21 gramática práctica
Esp3 – l21   gramática prácticaEsp3 – l21   gramática práctica
Esp3 – l21 gramática prácticaZailda Coirano
 
Possessive case - special rules
Possessive case - special rulesPossessive case - special rules
Possessive case - special rulesZailda Coirano
 
Possessive case - special rules
Possessive case - special rulesPossessive case - special rules
Possessive case - special rulesZailda Coirano
 
Pec1 l5 - flashcards (st)
Pec1   l5 - flashcards (st)Pec1   l5 - flashcards (st)
Pec1 l5 - flashcards (st)Zailda Coirano
 
Pec1 l4 - flashcards (st)
Pec1   l4 - flashcards (st)Pec1   l4 - flashcards (st)
Pec1 l4 - flashcards (st)Zailda Coirano
 
Pec1 l3 - flashcards (st)
Pec1   l3 - flashcards (st)Pec1   l3 - flashcards (st)
Pec1 l3 - flashcards (st)Zailda Coirano
 
Pec1 l2 - flashcards (st)
Pec1   l2 - flashcards (st)Pec1   l2 - flashcards (st)
Pec1 l2 - flashcards (st)Zailda Coirano
 
Ce l10 - present simple
Ce   l10 - present simpleCe   l10 - present simple
Ce l10 - present simpleZailda Coirano
 
Animals And Sounds Slides Ppt 97
Animals And Sounds   Slides Ppt 97Animals And Sounds   Slides Ppt 97
Animals And Sounds Slides Ppt 97Zailda Coirano
 
Questions & Answers Slides 2003 97
Questions & Answers Slides 2003   97Questions & Answers Slides 2003   97
Questions & Answers Slides 2003 97Zailda Coirano
 
Correct The Mistakes V. To Be + Possessives Full Slides 2003 97
Correct The Mistakes   V. To Be + Possessives Full   Slides 2003 97Correct The Mistakes   V. To Be + Possessives Full   Slides 2003 97
Correct The Mistakes V. To Be + Possessives Full Slides 2003 97Zailda Coirano
 
Conditional Clauses Slides 2003 97
Conditional Clauses Slides 2003 97Conditional Clauses Slides 2003 97
Conditional Clauses Slides 2003 97Zailda Coirano
 

Plus de Zailda Coirano (16)

Esp3 – l21 gramática práctica
Esp3 – l21   gramática prácticaEsp3 – l21   gramática práctica
Esp3 – l21 gramática práctica
 
Possessive case - special rules
Possessive case - special rulesPossessive case - special rules
Possessive case - special rules
 
Possessive case - special rules
Possessive case - special rulesPossessive case - special rules
Possessive case - special rules
 
Pec1 l7 - flashcards
Pec1   l7 - flashcardsPec1   l7 - flashcards
Pec1 l7 - flashcards
 
Pec1 l5 - flashcards (st)
Pec1   l5 - flashcards (st)Pec1   l5 - flashcards (st)
Pec1 l5 - flashcards (st)
 
Pec1 l4 - flashcards (st)
Pec1   l4 - flashcards (st)Pec1   l4 - flashcards (st)
Pec1 l4 - flashcards (st)
 
Pec1 l3 - flashcards (st)
Pec1   l3 - flashcards (st)Pec1   l3 - flashcards (st)
Pec1 l3 - flashcards (st)
 
Pec1 l2 - flashcards (st)
Pec1   l2 - flashcards (st)Pec1   l2 - flashcards (st)
Pec1 l2 - flashcards (st)
 
Pec 1 l6 - flashcards
Pec 1   l6 - flashcardsPec 1   l6 - flashcards
Pec 1 l6 - flashcards
 
Grammar lesson 2
Grammar   lesson 2Grammar   lesson 2
Grammar lesson 2
 
Grammar lesson 2
Grammar   lesson 2Grammar   lesson 2
Grammar lesson 2
 
Ce l10 - present simple
Ce   l10 - present simpleCe   l10 - present simple
Ce l10 - present simple
 
Animals And Sounds Slides Ppt 97
Animals And Sounds   Slides Ppt 97Animals And Sounds   Slides Ppt 97
Animals And Sounds Slides Ppt 97
 
Questions & Answers Slides 2003 97
Questions & Answers Slides 2003   97Questions & Answers Slides 2003   97
Questions & Answers Slides 2003 97
 
Correct The Mistakes V. To Be + Possessives Full Slides 2003 97
Correct The Mistakes   V. To Be + Possessives Full   Slides 2003 97Correct The Mistakes   V. To Be + Possessives Full   Slides 2003 97
Correct The Mistakes V. To Be + Possessives Full Slides 2003 97
 
Conditional Clauses Slides 2003 97
Conditional Clauses Slides 2003 97Conditional Clauses Slides 2003 97
Conditional Clauses Slides 2003 97
 

Dernier

apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 

Dernier (20)

apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 

Prática e aprendizado

  • 1. Aprendemos de verdade quando praticamos. Quanto mais praticamos, melhor nosso aprendizado se processa. Não existem maus motoristas – existem motoristas inexperientes . Teoria & prática
  • 2. ALUNOS QUE PRECISAM APRENDER? São alunos que precisam praticar . Precisam interiorizar o que lhes foi ensinado. Usar o que aprenderam em diferentes contextos, praticando atividades diversificadas. Se você é professor , que tipo de prática fornece a seus alunos?
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. COMO RESOLVER O PROBLEMA? Podemos usar recursos e ideias de trabalhos criados por outros professores. Podemos também trocar ideias em grupos de professores - a troca é sempre benéfica. Podemos usar trabalhos criados por outros professores.
  • 7. ONDE ENCONTRAR ISSO? Há diversos sites na internet com atividades que favorecem a prática de muitos tópicos. Você pode usar suas horas de folga nessa pesquisa . Parece tentador para você???? Pois é, para mim também não...
  • 8. VOCÊ ENSINA IDIOMAS? Se você ensina: Português (para brasileiros ou estrangeiros) Inglês (para adultos ou crianças, ou mesmo profissionais Espanhol Francês (e em breve também alemão) talvez eu tenha a solução...
  • 9. VÁRIOS RECURSOS NO MESMO LUGAR Pastas com apostilas para ensino e prática de inglês (gramática e vocabulário)
  • 10. E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS? Pastas com apostilas com textos e interpretação (incluindo gramática contextualizada, vocabulário e atividades orais)
  • 12. JOGOS
  • 13. APOSTILAS ESPECIAIS Apostilas temáticas Sem áudio Com áudio
  • 14. INGLÊS PARA CRIANÇAS Curso completo, dividido em blocos especiais.
  • 15. PORTUGUÊS Para brasileiros (interpretação) Para estrangeiros
  • 18. ONDE ENCONTRAR AS APOSTILAS? Visite a Loja Virtual SOS Idiomas . Pastas com apostilas prontas, com lista do conteúdo para download antes de escolher. http://zailda.com.br