1. FORMATO
PROGRAMA SINTÉTICO
PLANTEL: Norte PROGRAMA: Licenciatura MATERIA: CAPACITACIÓN
LABORAL II
CICLO ESCOLAR: GRUPO: PEM 61 HORARIO:
ÁREA PROFESIONAL 2012-3 LUN Y MI 7 a 9
PROFESOR: FIRMA: CLAVE DE LA MATERIA:
Isaac Carrillo Jiménez P05
Presentación de la asignatura
Objetivo general Identificar los factores internos y externos que influyen en la planeación e
integración de los recursos humanos, con la finalidad de diseñar estrategias para integrar equipos de
trabajo.
Objetivos específicos
Contenidos temáticos generales
1. PLANEACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS
1.1. Definición e importancia
1.2. Planeación de recursos humanos y el plan estratégico de la empresa
1.3. Factores que afectan la planeación de recursos humanos
2. LA OFERTA Y LA DEMANDA DE LOS RECURSOS HUMANOS
2.1. Oferta
2.2. Demanda
3. ANÁLISIS, DESCRIPCIÓN Y ESPECIFICACIÓN DE PUESTOS
3.1. Técnicas de análisis de puestos
3.2. Técnica de descripción de puestos
3.3. Técnica de especificación de puestos
1. RECLUTAMIENTO DE RECURSOS HUMANOS
1.1. Definición e importancia
1.2. Factores que afectan el reclutamiento de recursos humanos
1.3. Fuente de reclutamiento
1.4. Técnicas de reclutamiento
2. SELECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS
2.1. Definición e importancia

2. 2.2. Métodos básicos de selección
2.3. Pasos para el proceso de selección
2.4. Pruebas psicopedagógicas de selección
3. INTEGRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
3.1. Definición e importancia
3.2. Contenidos para la integración de recursos humanos
3.3. Programas y técnicas para la introducción de recursos humanos
4. EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
4.1. Definición e importancia
4.2. Factores que influyen en el desempeño laboral
4.3. Métodos y técnicas para evaluar el desempeño
Metodología de trabajo
Investigación documental independiente y continua del estudiante.
-La participación, será actividad medular de toda sesión para la mejor eficiencia de los
aprendizajes y la construcción de un sentido. (siendo aportaciones útiles al tema)
-Uso de blog: será responsabilidad del grupo estar al tanto de las publicaciones en el blog de
la materia, tales como tareas, acuerdos, indicaciones, textos, etc.
-Cuando el tema lo requiera será menester dar lectura previa a los textos indicados.
-Por ubicarnos a nivel SUPERIOR la autonomía y la autogestión del propio proceso de
aprendizaje será reforzada día a día asumiendo una responsabilidad compartida maestro-
alumnos de la asignatura.
-Gestión de clase por equipo, cada uno gestionará una sesión considerada en porcentaje de
actividades
Indicaciones complementarias:
-No comer en aulas
-Tolerancia de 10 minutos
-Tres días para justificar inasistencias
-No hay retardos
Criterios de evaluación
50 % examen
Evaluación ideográfica 15% tareas o ejercicios
20% Entrega de diario
Evaluación continua 15% participación
Evaluación sumátiva
El 80% de asistencia será requisito indiscutible e indispensable para presentar
exámenes
Criterios de exención80% de asistencia y un promedio de nueve
Bibliografía
Capacitación y Desarrollo de Personal, GRADOS, Jaime Trillas 1999

3. Clima de trabajo en las organizaciones, BRUNET Trillas 1999
Administración de personal REYES Ponce, Agustín Limusa 1990
Administración de RRHH GARY DESSLER Person 11 edición 2009
Páginas web
http://capacitacionlui.blogspot.mx/
Nombre y firma de revisión del Coordinador Académico