Examen de espanol segundo bimestre sexto grado de primaria

1. ESCUELA PRIMARIA
“TIERRA Y LIBERTAD”
EXAMEN DEL SEGUNDO BIMESTRE
SEXTO GRADO GRUPO “B”
ESPAÑOL
NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________________________
INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas.
Entrevista a la señora Perla Jiménez sobre el tránsito a la hora de entrada de la escuela:
La señora Jiménez tiene dos hijos en la escuela, uno en quinto y otro en tercer grado. Ella nos
comentó que sale de su casa rumbo a la escuela a las 7:15 horas para llegar a tiempo y evitar
el tránsito a la puerta de la escuela. Todos los días llega a las 7:45 horas a dejar a sus hijos.
Hace la fila en el carril de los automóviles para que alguien del personal los apoye al bajar y
entrar a la escuela. Les indica que estén listos para bajar rápido y no retrasar a sus
compañeros.
“Mis hijos estuvieron castigados en la dirección de la escuela porque entraron tarde”(esto lo
comento muy molesta) “llegamos a la misma hora de siempre, pero había más automóviles
que de costumbre y tardaban mucho en avanzar. Los padres de familia comenzaron a pararse
en doble fila, lo que entorpeció más el tránsito, yo opte por bajarme con los niños cuando
faltaban escasos minutos para las 8:00 a.m., pero no podíamos pasar por que el tumulto en la
puerta no nos dejaba. Así que entraron cinco minutos tarde. (Después me enteré de que un
padre de familia estaba, en su coche frente a la puerta de la escuela, terminando de revisar la
tarea de su hijo). A parte de que esta persona provocó un caos, los niños que entraron tarde
fueron castigados”.
1. ¿Cuál era el apellido de la señora de la entrevista?
a). Perla
b). Jiménez
c). Sánchez
2. ¿De qué trataba la entrevista que le hicieron a la señora?
a).Sobre la educación de sus hijos
b). Sobre el tránsito de la escuela
c). Sobre el
castigo de su hijo
3. ¿A qué hora llega diariamente la señora Jiménez a la escuela?
a). 7:15
b). 7:30
c). 7: 45
4. ¿Por qué le gustaba a la señora Jiménez llegar temprano a la escuela?
a). Para que no se retrasarán sus hijos
b). Para evitar el tránsito de la escuela
c).
Para que le diera tiempo
5. ¿Por qué llego tarde?
a). Se descompuso el coche
b). Por culpa del tráfico
c).
Se
durmió
6. Supongamos que tú le vas a hacer una entrevista a una persona de que hace todos los
días cuando se despierta, escribe 3 preguntas que le harías.
1. _________________________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________________
INSTRUCCIONES: Ordena las siguientes palabras de manera alfabética.
Camión, gato, foco, perro, sopa, burro, tomate, hotel, dedo, bigote, maquina, tamarindo,
azucena, zapato, disco, teléfono, casa, jugo, lupa, vino.
1. _________________________________
2. ________________________________
3._________________________________
4. ______________________________
5. _________________________________
6. ______________________________
7. _________________________________
8. _______________________________

2. 9. _________________________________
10. ________________________________
11. _________________________________
12. ________________________________
13. _________________________________
14. __________________________________
15. __________________________________
16. ___________________________________
17. __________________________________
18. ___________________________________
19. __________________________________
20. ____________________________________
INSTRUCCIONES: Completa el siguiente cuento de terror:
Una fría noche de invierno caminaba por el obscuro bosque un grupo de niños quienes junto
con su maestro planeaban realizar un campamento en las afueras del pueblo. Ellos a pesar de
los frío y obscuro que estaba el camino, jugaban, platicaban y cantaban deseosos de llegar a
un castillo abandonado donde dormirían esa noche bajo la luz de una gran fogata que ya
pensaban construir.
Sin embargo lo que no sabían es que en ese castillo hace muchos años, vivió un malvado
hechicero que había destruido las aldeas cercanas con monstruos que el construía en su
laboratorio escondido bajo el castillo y que fue destruido por los campesinos quienes nunca
encontraron al malévolo doctor hechicero.
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______________INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide.
1. ¿Qué
es
una
METÁFORA?
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INSTRUCCIONES: Realiza una descripción de la siguiente fotografía usando en
algunos momentos METÁFORAS.

3. _______________________________________________________________________________________________
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INSTRUCCIONES: Contesta las siguientes preguntas subrayando la respuesta
correcta.
1. ¿Cuáles son características de un cuento de terror?
a). Personajes extraños y desarrollos predecibles.
B). Introducción y entrevistas.
b). Personajes extraños y acontecimientos inexplicables c). Suspenso y falta de clímax.
2. ¿Cuál es la definición de metáfora?
a). Trasladar el significado de una palabra a otra debido a
utiliza en los reportajes
una comparación entre ellas.
C). Es una figura poética que realza la característica más
transmite con viveza.
importante de un personaje.
3. ¿Qué lenguaje se utiliza en un instructivo?
b). Lenguaje directo que se
d).
Figura
literaria
a). Formal, atractivo y claro.
B). atractivo, preciso y claro
c). Claro, informal y preciso.
que
D). Claro, ordenado y preciso.
4. ¿Qué tipo de texto es un recetario de cocina?
a). Aliado de quien cocina
b). Informativo
c). Reportaje
d). Instructivo.
5. ¿Cuál de las siguientes expresiones es una metáfora?
a). “Todos los caminos llevan a Roma”
c). En tu boca las preciosas perlas.
b). “..Y sin embargo se mueve”
D).
Escuché
naturaleza.
INSTRUCTIVO: Elabora un instructivo para construir un papalote.
los
colores
de
la