SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  50
Практична: розширювати навички усного мовлення з
використанням вивченої лексики, мовних зразків; формувати
навички монологічного мовлення на рівні речення; удосконалювати
навичку учнів вживання “has got, have got” в усному мовленні на
рівні фрази.
Освітня: поглиблювати знання учнів про особливості англійської
мови.
Розвиваюча: розвивати мовну здогадку та мовленнєву реакцію
учнів; розвивати фонетичний слух, довільну увагу і пам’ять при
слуханні; розвивати навички усного мовлення на основі діалогу за
темою.
Виховна: виховувати культуру спілкування, цілеспрямованість,
інтерес до вивчення іноземної мови.
L GE1
L G
N O ES
E1
2
L DAG H E
N O ES
E1
2
3
L DAG H E
N O
D RES H O U L
ES
E1
2
3
4
L DAG H E
N O
D RES H O U L
ES
E
EO
1
2
3
4T
5
L AG H E
N O
D RES H O U L
ES
E
E
O HO
O
TT
1
2
3
4
6
T
5
D
L DAG H E
N O
D RES H O U L
ES
E
E
O HO
O
TT
TF O O
1
2
3
4
6
7
T
5
L DAG H E
N O
D RES H O U L
ES
E
E
O HO
O
TT
H
TF O O
RIA
1
2
3
4
6
8
T
5
7
L DAG H E
N O
D RES H O U L
Y
ES
E
E
O HO
O
TT
H
TF O O
RIA
1 3
4
6
8
T
5
7
9
L DAG H E
N O
D RES H O U L
Y
ES
E
M
E
O HO
O
H
T
U
T
H
TF O O
RIA
1
2
3
4
6
8
10
T
5
9
7
L AG H E
N O
D
N
A
RES H O U L
Y
ES
E
M
E
O HO
T O
H
T
U
T
H
TF O O
RIA
1
2
3
4
6
7
8
10
D
5
9 11
L DAG H E
N O
D
N
A
RES H O U L
Y
ES
E
M
E
O HO
T O
H
T
U
T
H
TF O O
RIA
A
M
1
2
3
4
6
7
8
10 12
5
9 11
L DAG H E
N O
D
N
A
RES H O U L
Y
ES
E
M
E
O HO
O
H
T
U
T
H
TF O O
RIA
A
M
R
A
1
2
3
4
6
7
10 12
13
T
5
9 11
L DAG H E
N O
D
N
A
RES H O U L
Y
ES
E
M
E
O HOK
C
O
H
T
U
T
H
TF O O
RIA
A
M
R
A
1
2
3
4
6
7
8
10 12
13
14
T
5
9 11
L DAG H E
N O
D
N
A
RES H O U L
Y
ES
E
M
E
O HOK
C
O
H
T
U
T
H
T
E
E
F O O
RIA
A
M
R
A
1
2
3
4
6
7
8
10 12
13
14
15
T
5
9 11
I have got
10
10
2
He has got
2
She has got
They have got
5 7
3
2
1
5
2
4 8
6
4
1
7
8
Презентація
Презентація
Презентація

Contenu connexe

Tendances

презентація до інформац.години
презентація до інформац.годинипрезентація до інформац.години
презентація до інформац.годиниMaryana Bigun
 
Соціалізація та розвиток дітей з порушенням мовлення
Соціалізація  та розвиток дітей з порушенням мовленняСоціалізація  та розвиток дітей з порушенням мовлення
Соціалізація та розвиток дітей з порушенням мовленняІнна Жидких
 
Чулак Любов Йосипівна атестація
Чулак Любов Йосипівна атестаціяЧулак Любов Йосипівна атестація
Чулак Любов Йосипівна атестаціяЛюбов Чулак
 
2013.11.26 планування роботи вчителя логопеда у днз з урахуванням вимог
2013.11.26 планування роботи вчителя логопеда у днз з урахуванням вимог2013.11.26 планування роботи вчителя логопеда у днз з урахуванням вимог
2013.11.26 планування роботи вчителя логопеда у днз з урахуванням вимогdnz101
 
Звуковий аналіз слова ( звуки [ С], [ З ] )
Звуковий аналіз слова ( звуки [ С], [ З ] )Звуковий аналіз слова ( звуки [ С], [ З ] )
Звуковий аналіз слова ( звуки [ С], [ З ] )Інна Жидких
 
Презентація вчителя - логопеда
Презентація вчителя - логопедаПрезентація вчителя - логопеда
Презентація вчителя - логопедаNatasha Maksimenko
 
Звуковий аналіз слова
Звуковий аналіз словаЗвуковий аналіз слова
Звуковий аналіз словаІнна Жидких
 
Частина посібника "Англійська мова для дітей"
Частина посібника "Англійська мова для дітей"Частина посібника "Англійська мова для дітей"
Частина посібника "Англійська мова для дітей"bondira
 
спеціалізована програма
спеціалізована програмаспеціалізована програма
спеціалізована програмаnfnf2012
 
Досвід роботи вчителя-логопеда Ірини Кулиняк
Досвід роботи вчителя-логопеда Ірини КулинякДосвід роботи вчителя-логопеда Ірини Кулиняк
Досвід роботи вчителя-логопеда Ірини Кулинякorestznak
 
Диференціація звуків Р-Л
Диференціація звуків Р-ЛДиференціація звуків Р-Л
Диференціація звуків Р-ЛІнна Жидких
 
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Медяник Л.П. "Активізація англійського словника д...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Медяник Л.П. "Активізація англійського словника д...Досвід вихователя ДНЗ № 590 Медяник Л.П. "Активізація англійського словника д...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Медяник Л.П. "Активізація англійського словника д...Ирина Демьянчук
 
Звуковий аналіз слова
Звуковий аналіз словаЗвуковий аналіз слова
Звуковий аналіз словаІнна Жидких
 
Гра:" Який, яка, яке, які?"
Гра:" Який, яка, яке, які?"Гра:" Який, яка, яке, які?"
Гра:" Який, яка, яке, які?"Інна Жидких
 

Tendances (19)

презентація до інформац.години
презентація до інформац.годинипрезентація до інформац.години
презентація до інформац.години
 
Соціалізація та розвиток дітей з порушенням мовлення
Соціалізація  та розвиток дітей з порушенням мовленняСоціалізація  та розвиток дітей з порушенням мовлення
Соціалізація та розвиток дітей з порушенням мовлення
 
іноземна мова
іноземна моваіноземна мова
іноземна мова
 
портфоліо учителя -логопеда
портфоліо учителя -логопеда портфоліо учителя -логопеда
портфоліо учителя -логопеда
 
Чулак Любов Йосипівна атестація
Чулак Любов Йосипівна атестаціяЧулак Любов Йосипівна атестація
Чулак Любов Йосипівна атестація
 
2013.11.26 планування роботи вчителя логопеда у днз з урахуванням вимог
2013.11.26 планування роботи вчителя логопеда у днз з урахуванням вимог2013.11.26 планування роботи вчителя логопеда у днз з урахуванням вимог
2013.11.26 планування роботи вчителя логопеда у днз з урахуванням вимог
 
Звуковий аналіз слова ( звуки [ С], [ З ] )
Звуковий аналіз слова ( звуки [ С], [ З ] )Звуковий аналіз слова ( звуки [ С], [ З ] )
Звуковий аналіз слова ( звуки [ С], [ З ] )
 
Презентація вчителя - логопеда
Презентація вчителя - логопедаПрезентація вчителя - логопеда
Презентація вчителя - логопеда
 
Звуковий аналіз слова
Звуковий аналіз словаЗвуковий аналіз слова
Звуковий аналіз слова
 
Частина посібника "Англійська мова для дітей"
Частина посібника "Англійська мова для дітей"Частина посібника "Англійська мова для дітей"
Частина посібника "Англійська мова для дітей"
 
склади слово
склади словосклади слово
склади слово
 
спеціалізована програма
спеціалізована програмаспеціалізована програма
спеціалізована програма
 
Логопедичної служби
Логопедичної службиЛогопедичної служби
Логопедичної служби
 
Досвід роботи вчителя-логопеда Ірини Кулиняк
Досвід роботи вчителя-логопеда Ірини КулинякДосвід роботи вчителя-логопеда Ірини Кулиняк
Досвід роботи вчителя-логопеда Ірини Кулиняк
 
Диференціація звуків Р-Л
Диференціація звуків Р-ЛДиференціація звуків Р-Л
Диференціація звуків Р-Л
 
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Медяник Л.П. "Активізація англійського словника д...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Медяник Л.П. "Активізація англійського словника д...Досвід вихователя ДНЗ № 590 Медяник Л.П. "Активізація англійського словника д...
Досвід вихователя ДНЗ № 590 Медяник Л.П. "Активізація англійського словника д...
 
календарн.план.1 клас
календарн.план.1 класкалендарн.план.1 клас
календарн.план.1 клас
 
Звуковий аналіз слова
Звуковий аналіз словаЗвуковий аналіз слова
Звуковий аналіз слова
 
Гра:" Який, яка, яке, які?"
Гра:" Який, яка, яке, які?"Гра:" Який, яка, яке, які?"
Гра:" Який, яка, яке, які?"
 

Similaire à Презентація

Використання автентичних матеріалів на уроках англійської мови
Використання автентичних матеріалів на уроках англійської мовиВикористання автентичних матеріалів на уроках англійської мови
Використання автентичних матеріалів на уроках англійської мовиKristina Savka
 
Шляхи підвищення якості уроку англійської мови
Шляхи підвищення якості уроку англійської мовиШляхи підвищення якості уроку англійської мови
Шляхи підвищення якості уроку англійської мовиNatalia Nahorna
 
Атестаційна книга Шаманської Р.М
Атестаційна книга Шаманської Р.МАтестаційна книга Шаманської Р.М
Атестаційна книга Шаманської Р.МRuslana Shamanska
 
6. сарнавська комун¦кативно д¦яльн¦сний п¦дх¦д у навчанн¦ англ¦йськ¦й мов¦ у ...
6. сарнавська комун¦кативно д¦яльн¦сний п¦дх¦д у навчанн¦ англ¦йськ¦й мов¦ у ...6. сарнавська комун¦кативно д¦яльн¦сний п¦дх¦д у навчанн¦ англ¦йськ¦й мов¦ у ...
6. сарнавська комун¦кативно д¦яльн¦сний п¦дх¦д у навчанн¦ англ¦йськ¦й мов¦ у ...Liyda
 
презентация досвіду болтєнкової а.г.
презентация досвіду болтєнкової а.г.презентация досвіду болтєнкової а.г.
презентация досвіду болтєнкової а.г.Наталья Кулик
 
методрада 28.03.2013
методрада 28.03.2013методрада 28.03.2013
методрада 28.03.2013дима вовк
 
формування навичок спілкування учнів на уроках англійської мови
формування навичок спілкування учнів на уроках  англійської мовиформування навичок спілкування учнів на уроках  англійської мови
формування навичок спілкування учнів на уроках англійської мовиSvetlana Dikaia
 
Формування комунікативної та соціокультурної компетенції студентів шляхом зап...
Формування комунікативної та соціокультурної компетенції студентів шляхом зап...Формування комунікативної та соціокультурної компетенції студентів шляхом зап...
Формування комунікативної та соціокультурної компетенції студентів шляхом зап...J S
 
FOOD. Презентація до уроку для 7-х кл
FOOD. Презентація до уроку для 7-х клFOOD. Презентація до уроку для 7-х кл
FOOD. Презентація до уроку для 7-х клНаталія Slavbibl4
 
узагальнення педагогічного досвіду вчителя англійської мови
узагальнення педагогічного досвіду  вчителя англійської мовиузагальнення педагогічного досвіду  вчителя англійської мови
узагальнення педагогічного досвіду вчителя англійської мовиorestznak
 
зміст та робота
зміст та роботазміст та робота
зміст та роботаCshkilniy
 
мовлення дитини
мовлення дитинимовлення дитини
мовлення дитиниsetmiks
 
методична збірка Махнач В.В.
методична збірка Махнач В.В.методична збірка Махнач В.В.
методична збірка Махнач В.В.Елена Исакова
 
Belyavtseva
BelyavtsevaBelyavtseva
BelyavtsevaSkolebs
 
презентація досвіду роботи
презентація досвіду роботипрезентація досвіду роботи
презентація досвіду роботиBestpresentoksana
 
навчання першокласників
навчання першокласниківнавчання першокласників
навчання першокласниківtreasuretrove78
 

Similaire à Презентація (20)

Використання автентичних матеріалів на уроках англійської мови
Використання автентичних матеріалів на уроках англійської мовиВикористання автентичних матеріалів на уроках англійської мови
Використання автентичних матеріалів на уроках англійської мови
 
Шляхи підвищення якості уроку англійської мови
Шляхи підвищення якості уроку англійської мовиШляхи підвищення якості уроку англійської мови
Шляхи підвищення якості уроку англійської мови
 
тв гр
тв  гртв  гр
тв гр
 
Атестаційна книга Шаманської Р.М
Атестаційна книга Шаманської Р.МАтестаційна книга Шаманської Р.М
Атестаційна книга Шаманської Р.М
 
6. сарнавська комун¦кативно д¦яльн¦сний п¦дх¦д у навчанн¦ англ¦йськ¦й мов¦ у ...
6. сарнавська комун¦кативно д¦яльн¦сний п¦дх¦д у навчанн¦ англ¦йськ¦й мов¦ у ...6. сарнавська комун¦кативно д¦яльн¦сний п¦дх¦д у навчанн¦ англ¦йськ¦й мов¦ у ...
6. сарнавська комун¦кативно д¦яльн¦сний п¦дх¦д у навчанн¦ англ¦йськ¦й мов¦ у ...
 
Burenko 11
Burenko 11Burenko 11
Burenko 11
 
презентация досвіду болтєнкової а.г.
презентация досвіду болтєнкової а.г.презентация досвіду болтєнкової а.г.
презентация досвіду болтєнкової а.г.
 
Sport
SportSport
Sport
 
методрада 28.03.2013
методрада 28.03.2013методрада 28.03.2013
методрада 28.03.2013
 
формування навичок спілкування учнів на уроках англійської мови
формування навичок спілкування учнів на уроках  англійської мовиформування навичок спілкування учнів на уроках  англійської мови
формування навичок спілкування учнів на уроках англійської мови
 
210763.ppt
210763.ppt210763.ppt
210763.ppt
 
Формування комунікативної та соціокультурної компетенції студентів шляхом зап...
Формування комунікативної та соціокультурної компетенції студентів шляхом зап...Формування комунікативної та соціокультурної компетенції студентів шляхом зап...
Формування комунікативної та соціокультурної компетенції студентів шляхом зап...
 
FOOD. Презентація до уроку для 7-х кл
FOOD. Презентація до уроку для 7-х клFOOD. Презентація до уроку для 7-х кл
FOOD. Презентація до уроку для 7-х кл
 
узагальнення педагогічного досвіду вчителя англійської мови
узагальнення педагогічного досвіду  вчителя англійської мовиузагальнення педагогічного досвіду  вчителя англійської мови
узагальнення педагогічного досвіду вчителя англійської мови
 
зміст та робота
зміст та роботазміст та робота
зміст та робота
 
мовлення дитини
мовлення дитинимовлення дитини
мовлення дитини
 
методична збірка Махнач В.В.
методична збірка Махнач В.В.методична збірка Махнач В.В.
методична збірка Махнач В.В.
 
Belyavtseva
BelyavtsevaBelyavtseva
Belyavtseva
 
презентація досвіду роботи
презентація досвіду роботипрезентація досвіду роботи
презентація досвіду роботи
 
навчання першокласників
навчання першокласниківнавчання першокласників
навчання першокласників
 

Dernier

Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 

Dernier (17)

Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 

Презентація

  • 1.
  • 2. Практична: розширювати навички усного мовлення з використанням вивченої лексики, мовних зразків; формувати навички монологічного мовлення на рівні речення; удосконалювати навичку учнів вживання “has got, have got” в усному мовленні на рівні фрази. Освітня: поглиблювати знання учнів про особливості англійської мови. Розвиваюча: розвивати мовну здогадку та мовленнєву реакцію учнів; розвивати фонетичний слух, довільну увагу і пам’ять при слуханні; розвивати навички усного мовлення на основі діалогу за темою. Виховна: виховувати культуру спілкування, цілеспрямованість, інтерес до вивчення іноземної мови.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 8. L G N O ES E1 2
  • 9. L DAG H E N O ES E1 2 3
  • 10. L DAG H E N O D RES H O U L ES E1 2 3 4
  • 11. L DAG H E N O D RES H O U L ES E EO 1 2 3 4T 5
  • 12. L AG H E N O D RES H O U L ES E E O HO O TT 1 2 3 4 6 T 5 D
  • 13. L DAG H E N O D RES H O U L ES E E O HO O TT TF O O 1 2 3 4 6 7 T 5
  • 14. L DAG H E N O D RES H O U L ES E E O HO O TT H TF O O RIA 1 2 3 4 6 8 T 5 7
  • 15. L DAG H E N O D RES H O U L Y ES E E O HO O TT H TF O O RIA 1 3 4 6 8 T 5 7 9
  • 16. L DAG H E N O D RES H O U L Y ES E M E O HO O H T U T H TF O O RIA 1 2 3 4 6 8 10 T 5 9 7
  • 17. L AG H E N O D N A RES H O U L Y ES E M E O HO T O H T U T H TF O O RIA 1 2 3 4 6 7 8 10 D 5 9 11
  • 18. L DAG H E N O D N A RES H O U L Y ES E M E O HO T O H T U T H TF O O RIA A M 1 2 3 4 6 7 8 10 12 5 9 11
  • 19. L DAG H E N O D N A RES H O U L Y ES E M E O HO O H T U T H TF O O RIA A M R A 1 2 3 4 6 7 10 12 13 T 5 9 11
  • 20. L DAG H E N O D N A RES H O U L Y ES E M E O HOK C O H T U T H TF O O RIA A M R A 1 2 3 4 6 7 8 10 12 13 14 T 5 9 11
  • 21. L DAG H E N O D N A RES H O U L Y ES E M E O HOK C O H T U T H T E E F O O RIA A M R A 1 2 3 4 6 7 8 10 12 13 14 15 T 5 9 11
  • 22.
  • 23.
  • 24. I have got 10 10 2 He has got 2 She has got They have got
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.