2. Ponajviše o meni ovisi kako će me
djeca prihvatiti i kakvo će biti
radno ozračje.
Nastojat ću svojom pojavom i
postupcima kod učenika pobuditi
osjećaje poštovanja, povjerenja,
razumijevanja i pristupačnosti.
www.zbornica.com
3. Na nastavu ću dolaziti
pripremljen(a) s jasnim planom
kako ću ostvariti zadaće
predviđene za taj sat.
Preispitivat ću svoje metode i
postupke tražeći uvijek (naj)bolje
načine kako da nastavno gradivo
približim učenicima.
www.zbornica.com
4. Neću sam(a) sebi dozvoliti da se
pretvorim u dosadnog i
neinvetivnog predavača.
Rad učenika vrednovat ću
savjesno, odgovorno i pravedno.
www.zbornica.com
5. Otkrivat ću njihove pritajene
talente te ih poticati i razvijati
kao i one vidljive.
Svakom ću učeniku pristupati
individualno, poštujući, uvažavajući
i razvijajući njegovu osobnost i
samopoštovanje, tražeći najbolje
načine kako da ostvari svoje
potencijale.
www.zbornica.com
6. Nastojat ću tijekom svakoga sata
svakome učeniku dati do znanja
da ga primjećujem, da mi je važan.
Brinut ću da nijednim svojim
postupkom ne uvrijedim ili
omalovažim svoje učenike.
www.zbornica.com
7. Odlučno ću se suprotstaviti onima
koji ometaju rad, omalovažavaju ili
diskriminiraju druge učenike po
bilo kojoj osnovi.
Poučavat ću svjestan(a) svoje
odgovornosti za svako dijete koje
mi je povjereno.
www.zbornica.com
8. Učit ću i tako usavršavati svoje
učiteljske kompetencije.
Surađivat ću s koleg(ic)ama kako
bi zajedno vodili svakog učenika u
ostvarivanju njegovih potencijala.
www.zbornica.com
9. Surađivat ću s roditeljima
uvažavajući ih, korektno i
profesionalno, svjestan(a) da ću
ponekad naići na otpor i
nerazumijevanje.
Poštovat ću svoje koleg(ic)e
čuvajući i uvažavajući njihovu
osobnost i profesionalni integritet.
www.zbornica.com
10. Štitit ću sebe
i dostojanstvo učiteljske profesije
ostvarujući gore navedena načela.
www.zbornica.com