SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  1
Télécharger pour lire hors ligne
Nombre: Fecha:
Español 9
©SANTILLANA
Licencias poéticas y recursos estilísticos
5
Unidad
Hoja de trabajo 21
Esta mañana, los niños de la escuela alegremente cantan.
Los claros clarines de pronto levantan sus sones.
Es tan corto el amor y tan largo el olvido.
La blanca nieve.
El kikirikí del gallo me despertó.
Onomatopeya
Epíteto
Aliteración
Antítesis
Hipérbaton
1 Relacione las frases con el recurso estilístico utilizado.
2 Subraye la respuesta correcta (pueden haber dos respuestas).
Juventud, divino tesoro
¡ya te vas para no volver!
Rubén Darío.
a. metáfora
b. comparación
c. aliteración
a. comparación
b. metáfora
c. símil
a. comparación
b. aliteración
c. hipérbaton
Por las ramas del laurel
van dos palomas oscuras.
La una era el sol,
la otra la luna.
Federico García Lorca.
La cabra suelta en el huerto
andaba comiendo albahaca.
Toronjil comió después
y después tallos de malva.
Era blanca como un queso,
como la luna era blanca.
Óscar Castro.
Lenguaje 9 HT.indd 25 6/13/14 12:38 PM

Contenu connexe

Tendances

Lección 13 lengua
Lección 13 lenguaLección 13 lengua
Lección 13 lengua
chicledulce
 
El ritmo en el verso
El ritmo en el versoEl ritmo en el verso
El ritmo en el verso
Marina Luengo
 
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileñaLengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
LuisaAycart
 

Tendances (15)

Comentario fernando lazaro carreter
Comentario fernando lazaro carreterComentario fernando lazaro carreter
Comentario fernando lazaro carreter
 
Lluvia de poesía con paraguas de colores rovira collado d ef
Lluvia de poesía con paraguas de colores rovira collado  d efLluvia de poesía con paraguas de colores rovira collado  d ef
Lluvia de poesía con paraguas de colores rovira collado d ef
 
Lección 13 lengua
Lección 13 lenguaLección 13 lengua
Lección 13 lengua
 
El ritmo en el verso
El ritmo en el versoEl ritmo en el verso
El ritmo en el verso
 
Romances sumativa ppt
Romances sumativa pptRomances sumativa ppt
Romances sumativa ppt
 
El romance y los poemas
El romance y los poemasEl romance y los poemas
El romance y los poemas
 
La estrofa
La estrofaLa estrofa
La estrofa
 
La estrofa
La estrofaLa estrofa
La estrofa
 
Analisis de la poesi­a rachael abbot
Analisis de la poesi­a rachael abbotAnalisis de la poesi­a rachael abbot
Analisis de la poesi­a rachael abbot
 
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileñaLengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
Lengua comentario de poema de romance criollo de la niña guayaquileña
 
Comentario de Texto: "Romance Criollo La Niña Guayaquileña"
Comentario de Texto: "Romance Criollo La Niña Guayaquileña"Comentario de Texto: "Romance Criollo La Niña Guayaquileña"
Comentario de Texto: "Romance Criollo La Niña Guayaquileña"
 
Romance criollo de niña Guayaquileña
Romance criollo de niña GuayaquileñaRomance criollo de niña Guayaquileña
Romance criollo de niña Guayaquileña
 
Ficha de coplas
Ficha de coplasFicha de coplas
Ficha de coplas
 
Comentario 3
Comentario 3Comentario 3
Comentario 3
 
Comentario del texto del romance criollo de la niña guayaquileña
Comentario del texto del romance criollo de la niña guayaquileñaComentario del texto del romance criollo de la niña guayaquileña
Comentario del texto del romance criollo de la niña guayaquileña
 

En vedette

Digipak analysis – david geutta 1
Digipak analysis – david geutta 1Digipak analysis – david geutta 1
Digipak analysis – david geutta 1
Jasrolit
 

En vedette (13)

What Is Hypno-psychotherapy
What Is Hypno-psychotherapyWhat Is Hypno-psychotherapy
What Is Hypno-psychotherapy
 
Saif ul ata by allama ata mauhammad bandiyalvi
Saif ul ata by allama ata mauhammad bandiyalviSaif ul ata by allama ata mauhammad bandiyalvi
Saif ul ata by allama ata mauhammad bandiyalvi
 
Weblogic Cluster Security
Weblogic Cluster SecurityWeblogic Cluster Security
Weblogic Cluster Security
 
Digipak analysis – david geutta 1
Digipak analysis – david geutta 1Digipak analysis – david geutta 1
Digipak analysis – david geutta 1
 
Kindergarteners' Photos Capture Autumn's End
Kindergarteners' Photos Capture Autumn's EndKindergarteners' Photos Capture Autumn's End
Kindergarteners' Photos Capture Autumn's End
 
Alessandro DE PINTO "Toward an analytical framework to assess the value of ac...
Alessandro DE PINTO "Toward an analytical framework to assess the value of ac...Alessandro DE PINTO "Toward an analytical framework to assess the value of ac...
Alessandro DE PINTO "Toward an analytical framework to assess the value of ac...
 
Manual quantum k apining com 169
Manual quantum k  apining com 169Manual quantum k  apining com 169
Manual quantum k apining com 169
 
September Shots
September ShotsSeptember Shots
September Shots
 
Ortwinn Renn - Towards Increased Resilience
Ortwinn Renn -  Towards Increased ResilienceOrtwinn Renn -  Towards Increased Resilience
Ortwinn Renn - Towards Increased Resilience
 
Daniel Kull - Mobilizing Resilient Infrastructure
Daniel Kull - Mobilizing Resilient InfrastructureDaniel Kull - Mobilizing Resilient Infrastructure
Daniel Kull - Mobilizing Resilient Infrastructure
 
Automatic drip irrigation system
Automatic drip irrigation systemAutomatic drip irrigation system
Automatic drip irrigation system
 
Emergencias y Desastres en Salud
Emergencias y Desastres en SaludEmergencias y Desastres en Salud
Emergencias y Desastres en Salud
 
PlandeAccion2017.pdf
PlandeAccion2017.pdfPlandeAccion2017.pdf
PlandeAccion2017.pdf
 

Similaire à Hojadetrabajo19ESPAÑOL 9

Lectura eficaz2doy3erciclome
Lectura eficaz2doy3erciclomeLectura eficaz2doy3erciclome
Lectura eficaz2doy3erciclome
yuuki_88
 
Unidad 9 Una Forma Especial De Expresarte
Unidad 9 Una Forma Especial De ExpresarteUnidad 9 Una Forma Especial De Expresarte
Unidad 9 Una Forma Especial De Expresarte
MANUELA FERNÁNDEZ
 
Esquema tema 13 lengua isabel
Esquema tema 13 lengua isabel   Esquema tema 13 lengua isabel
Esquema tema 13 lengua isabel
maestrojuanavila
 

Similaire à Hojadetrabajo19ESPAÑOL 9 (20)

La poesia
La poesiaLa poesia
La poesia
 
Lectura eficaz 2do y 3er Ciclo Primaria
Lectura eficaz 2do y 3er Ciclo PrimariaLectura eficaz 2do y 3er Ciclo Primaria
Lectura eficaz 2do y 3er Ciclo Primaria
 
Lecturaeficaz17 21
Lecturaeficaz17 21Lecturaeficaz17 21
Lecturaeficaz17 21
 
Lectura eficaz2doy3erciclome
Lectura eficaz2doy3erciclomeLectura eficaz2doy3erciclome
Lectura eficaz2doy3erciclome
 
Taller 2
Taller 2Taller 2
Taller 2
 
lecturaeficaz17_21 (3).pdf
lecturaeficaz17_21 (3).pdflecturaeficaz17_21 (3).pdf
lecturaeficaz17_21 (3).pdf
 
Unidad 1
Unidad 1Unidad 1
Unidad 1
 
Unidad 9 Una Forma Especial De Expresarte
Unidad 9 Una Forma Especial De ExpresarteUnidad 9 Una Forma Especial De Expresarte
Unidad 9 Una Forma Especial De Expresarte
 
Romance de la Luna
Romance de la LunaRomance de la Luna
Romance de la Luna
 
Actividades anaya
Actividades anayaActividades anaya
Actividades anaya
 
Actividades anaya
Actividades anayaActividades anaya
Actividades anaya
 
¡Qué lengua! Repaso 1º ESO.
¡Qué lengua! Repaso 1º ESO.¡Qué lengua! Repaso 1º ESO.
¡Qué lengua! Repaso 1º ESO.
 
LITERATURA SEM. 01.pptxMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
LITERATURA SEM. 01.pptxMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMLITERATURA SEM. 01.pptxMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
LITERATURA SEM. 01.pptxMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
 
Rima
RimaRima
Rima
 
Esquema tema 13 lengua isabel
Esquema tema 13 lengua isabel   Esquema tema 13 lengua isabel
Esquema tema 13 lengua isabel
 
Evaluacionleyenda
Evaluacionleyenda Evaluacionleyenda
Evaluacionleyenda
 
Federico García Lorca
Federico García LorcaFederico García Lorca
Federico García Lorca
 
Federico García Lorca
Federico García LorcaFederico García Lorca
Federico García Lorca
 
1.- Los recursos literarios
1.- Los recursos literarios1.- Los recursos literarios
1.- Los recursos literarios
 
Refuerzo lenguaje
Refuerzo lenguajeRefuerzo lenguaje
Refuerzo lenguaje
 

Plus de Portizeli

Plus de Portizeli (20)

Cuentos para-aprender-a-aprender
Cuentos para-aprender-a-aprenderCuentos para-aprender-a-aprender
Cuentos para-aprender-a-aprender
 
Cuento cuentos ilustrados
Cuento cuentos ilustradosCuento cuentos ilustrados
Cuento cuentos ilustrados
 
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Redacción de un ensayo
Redacción de un ensayoRedacción de un ensayo
Redacción de un ensayo
 
Tipologia textual
Tipologia textualTipologia textual
Tipologia textual
 
El verbo
El verboEl verbo
El verbo
 
Formatoparaanlisistetexto
FormatoparaanlisistetextoFormatoparaanlisistetexto
Formatoparaanlisistetexto
 
Ficha de lectura
Ficha de lecturaFicha de lectura
Ficha de lectura
 
Etapas de la lectura sii
Etapas de la lectura siiEtapas de la lectura sii
Etapas de la lectura sii
 
Normas de portafolio del alumno
Normas de portafolio del alumnoNormas de portafolio del alumno
Normas de portafolio del alumno
 
El verbo
El verboEl verbo
El verbo
 
Llh
LlhLlh
Llh
 
Lenguajelenguanormayhabla siii
Lenguajelenguanormayhabla siiiLenguajelenguanormayhabla siii
Lenguajelenguanormayhabla siii
 
Comunicacion interpersonal grupal masiva
Comunicacion interpersonal grupal masivaComunicacion interpersonal grupal masiva
Comunicacion interpersonal grupal masiva
 
Comunicación oral
Comunicación oralComunicación oral
Comunicación oral
 
Elementos de la comunicación
Elementos de la comunicaciónElementos de la comunicación
Elementos de la comunicación
 
Guia de docente_espanol_7
Guia de docente_espanol_7Guia de docente_espanol_7
Guia de docente_espanol_7
 
Guia de docente_espanol_7
Guia de docente_espanol_7Guia de docente_espanol_7
Guia de docente_espanol_7
 
Guia de docente_espanol_9
Guia de docente_espanol_9Guia de docente_espanol_9
Guia de docente_espanol_9
 

Dernier

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 

Dernier (20)

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 

Hojadetrabajo19ESPAÑOL 9

  • 1. Nombre: Fecha: Español 9 ©SANTILLANA Licencias poéticas y recursos estilísticos 5 Unidad Hoja de trabajo 21 Esta mañana, los niños de la escuela alegremente cantan. Los claros clarines de pronto levantan sus sones. Es tan corto el amor y tan largo el olvido. La blanca nieve. El kikirikí del gallo me despertó. Onomatopeya Epíteto Aliteración Antítesis Hipérbaton 1 Relacione las frases con el recurso estilístico utilizado. 2 Subraye la respuesta correcta (pueden haber dos respuestas). Juventud, divino tesoro ¡ya te vas para no volver! Rubén Darío. a. metáfora b. comparación c. aliteración a. comparación b. metáfora c. símil a. comparación b. aliteración c. hipérbaton Por las ramas del laurel van dos palomas oscuras. La una era el sol, la otra la luna. Federico García Lorca. La cabra suelta en el huerto andaba comiendo albahaca. Toronjil comió después y después tallos de malva. Era blanca como un queso, como la luna era blanca. Óscar Castro. Lenguaje 9 HT.indd 25 6/13/14 12:38 PM