التمكين هو تدخلك مع فرد او فريق للمساعدة/هم في تطوير فاعليتهم أو تجاوز تحدياتهم ويتطلب: • وجود علاقة ثابتة فيها ثقة • حضورك لأجندة الآخر(ين) • تشخيص الحاجة والتحدي • التعاطي مع الحاجة والتحدي • المتابعة وتحفيز التعلم

1. ‫أخذ‬‫املس‬‫ؤ‬‫لية‬‫و‬‫لتمكني‬‫اآل‬‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫ه‬ ‫لتحقيق‬‫يف‬ ‫دفهم‬
‫الغموض‬ ‫ظل‬
‫التمكني‬‫و‬ ‫القيادة‬

2. ‫اجللسة‬ ‫هذه‬ ‫يف‬
‫التمكين‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫السيء‬ ‫التمكين‬ ‫و‬ ‫الجيد‬ ‫التمكين‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬
‫التمكين‬ ‫نمارس‬ ‫كيف‬
‫للتمكين‬ ‫نموذج‬
‫جماعي‬ ‫عمل‬

4. ‫للمساعد‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫او‬ ‫فرد‬ ‫عمل‬ ‫يف‬ ‫مباشر‬ ‫تدخل‬‫يف‬ ‫ة‬
‫حتدياهتم‬ ‫جتاوز‬ ‫أو‬ ‫فعاليتهم‬ ‫تطوير‬

5. ‫هو‬ ‫الفعال‬ ‫التمكني‬‫التمكني‬‫ليس‬ ‫هو‬ ‫الفعال‬
•‫آخر‬ ‫شخص‬ ‫خربة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫اجد‬‫و‬‫الت‬‫و‬ ‫احلضور‬
•‫االستماع‬‫القلب‬‫و‬ ‫بالعقل‬
•‫االستعداد‬‫بالني‬ ‫االجابات‬ ‫كل‬‫وحيازة‬ ‫التام‬‫عن‬ ‫ابة‬
‫الشخص‬
•‫عدم‬‫إىل‬ ‫الكامل‬ ‫االستماع‬‫التحديات‬ ‫مالحظة‬ ‫أو‬
‫اجهها‬‫و‬‫ي‬ ‫اليت‬
•‫مساعدة‬‫الشخص‬‫على‬‫وفهم‬ ‫استكشاف‬
‫اليت‬ ‫النجاحات‬‫و‬ ‫اجهها‬‫و‬‫ي‬ ‫اليت‬ ‫التحديات‬‫حققها‬
•‫استكشاف‬ ‫على‬ ‫الشخص‬ ‫مساعدة‬‫ما‬‫تعلمه‬‫م‬‫ن‬
‫بة‬‫ر‬‫التج‬
•‫الكاذب‬ ‫اء‬‫ر‬‫اإلط‬‫الشخص‬
•‫أو‬‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫كيز‬‫الرت‬‫لكي‬‫ال‬‫جت‬‫ح‬‫ر‬
‫مشاعره‬
•‫مساعدة‬‫التوصل‬ ‫الشخص‬‫للتحد‬ ‫حلول‬ ‫إىل‬‫يات‬
‫اجهها‬‫و‬‫ي‬ ‫اليت‬
•‫االنتقادات‬ ‫بتوجيه‬ ‫االكتفاء‬‫الشخص‬
•‫وتتحدى‬ ‫تدعم‬ ‫أسئلة‬ ‫ح‬‫طر‬‫الشخص‬•‫إخبار‬‫مبا‬ ‫الشخص‬‫به‬ ‫القيام‬ ‫عليه‬ ‫جيب‬

7. ‫ايت‬‫ر‬‫املها‬ ‫التمكني‬
‫التصرف‬

8. ‫التمكني‬ ‫لعملية‬ ‫خطوات‬ ‫مخس‬
‫اقب‬‫ر‬
‫الحظ‬
‫وشخص‬
‫تدخل‬
‫خلص‬
‫اجتمع‬‫و‬
‫تابع‬

9. ‫التمكني‬ ‫لعملية‬ ‫خطوات‬ ‫مخس‬
‫اقب‬‫ر‬

10. ‫التمكني‬ ‫لعملية‬ ‫خطوات‬ ‫مخس‬
‫اقب‬‫ر‬
‫وشخص‬ ‫الحظ‬

11. ‫التحفيزي‬ ‫التمكني‬

12. ‫التمكني‬‫اتيج‬‫رت‬‫االس‬‫ي‬

13. ‫التمكني‬‫ايت‬‫ر‬‫املها‬

14. ‫التمكني‬ ‫لعملية‬ ‫خطوات‬ ‫مخس‬
‫اقب‬‫ر‬
‫الحظ‬
‫وشخص‬
‫تدخل‬

15. •‫وتشجيع‬ ‫حتميس‬
•‫اء‬‫ر‬‫واط‬ ‫ومكافأة‬ ‫حتفيز‬
•‫دفشة‬(‫حب‬ ‫مع‬ ‫بس‬)
•‫؟‬ً‫ا‬‫ايض‬ ‫ماذا‬
‫التمكني‬‫التحفيزي‬

16. ‫اتيجي‬‫رت‬‫االس‬ ‫التمكني‬
‫تفكري‬ ‫كيفية‬‫عن‬ ‫جيدة‬ ‫اسئلة‬ ‫طرح‬‫اآلخر‬
‫ر‬ ‫كيفية‬‫و‬ ‫حتليله‬ ‫كيفية‬‫و‬ ‫ما‬ ‫بأمر‬‫ؤ‬‫يتة‬
‫ودعو‬ ‫أيت‬‫ر‬ ‫عما‬ ‫استخالصاتك‬ ‫تقدمي‬‫ة‬
‫املمارسة‬ ‫او‬ ‫بالعمل‬ ‫للتفكري‬ ‫اآلخر‬‫يقة‬‫ر‬‫بط‬
‫آخر‬ ‫منظور‬ ‫من‬ ‫او‬ ‫خمتلفة‬
‫والتشخ‬ ‫الصامت‬ ‫للتأمل‬ ‫اآلخر‬ ‫دعوة‬‫يص‬
‫الذايت‬:‫تعذ‬ ‫ماذا‬ ‫جنح؟‬ ‫ماذا‬ ‫حصل؟‬ ‫ماذا‬‫ر؟‬
‫ملاذا؟‬
‫تلخيص‬ ‫و‬ ‫استخالص‬(‫لآلخر‬ ‫مرآة‬)

17. ‫ايت‬‫ر‬‫املها‬ ‫التمكني‬
‫منوذج‬ ‫واعرض‬ ‫بالعمل‬ ‫بنفسك‬ ‫قم‬
‫جبانبك‬ ‫للشخص‬
‫واحد‬ ‫عليها‬ ‫ودرب‬ ‫اء‬‫ز‬‫الج‬ ‫املهمة‬ ‫قسم‬‫ة‬
‫واحدة‬
‫ت‬ ‫واعطي‬ ‫باملهمة‬ ‫الشخص‬ ‫قيام‬ ‫اقب‬‫ر‬‫غذية‬
‫اجعة‬‫ر‬
‫ا‬ ‫بذات‬ ‫للقيام‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫جرب‬‫ملهمة‬
‫يب‬‫ر‬‫تد‬ ‫يب‬‫ر‬‫وتد‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫ار‬‫ر‬‫تك‬
‫يب‬‫ر‬‫تد‬

18. ‫التمكني‬ ‫لعملية‬ ‫خطوات‬ ‫مخس‬
‫اقب‬‫ر‬
‫الحظ‬
‫وشخص‬
‫تدخل‬
‫خلص‬

19. ‫التمكني‬ ‫لعملية‬ ‫خطوات‬ ‫مخس‬
‫اقب‬‫ر‬
‫الحظ‬
‫وشخص‬
‫تدخل‬
‫خلص‬
‫اجتمع‬‫وتابع‬

20. ‫للتمكني‬ ‫ية‬‫ر‬‫اجلوه‬ ‫ار‬‫ر‬‫األس‬