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Prácticas sociales del lenguaje y su relación con

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Prácticas sociales del lenguaje y su relación con

  1. 1. Las prácticas sociales están constituidas por los diferentes usos del lenguaje. Recibir, transmitir y utilizar la información; larepresentación, la interpretación y la comprensión de la realidad; la construcción y el intercambio de los conocimientos; la organización y autorregulación del pensamiento; las emociones y la conducta; entre otros. Estas han cambiado a lo largo del tiempo y ha llevado a la modificación de la enseñanza y la estructura de nuestro idioma y de cómo enseñarlo al alumno.
  2. 2.  Las prácticas sociales del lenguaje enfrentan el desafío de superar las prácticas tradicionalistas de transmisión del conocimiento con base en la repetición debido a que con el uso de estas prácticas no se cumple uno de los propósitos básicos de la enseñanza del español: ¨que es desarrollar competencias comunicativas y lectora que permitan al estudiante expresar pensamientos, emociones, vivencias y opiniones; dialogar y resolver conflictos; formar un juicio crítico; generar ideas y estructurar el conocimiento.
  3. 3.  La escuela busca desarrollar las prácticas sociales del lenguaje para que así como se realizan en la escuela las puedan aplicar en lo cotidiano.
  4. 4. Dentro de los planes y programas de educación primaria, las prácticas sociales del lenguaje, se han agrupado en tres ámbitos: Estudio Literatura Participación social
  5. 5.  Estudio: está orientado en que los alumnos escriban y lean para adquirir conocimientos y compartir este ámbito promueve que los alumnos planeen, prepare la información y la sepa exponer.
  6. 6.  Ejemplo:Preparar un exposición.Dado que es necesario investigar, leer, sintetizar, planear,organizar y finalmente presentar.
  7. 7.  Literatura: trata destacar la intención creativa e imaginativa del lenguaje. Formar lectores competentes que logren una acertada interpretación y sentido de lo que leen.
  8. 8.  Ejemplos:Ser capaces de saber lo que leen, escriben. RedactarUna noticia,Cuento,Poema, etc.
  9. 9.  Participación social: Esto le ayudara al niño a saber expresarse y saber cómo defender su opinión personal en la sociedad como la propuesta de soluciones de problemas. Se busca que el individuo pueda desarrollarse y comunicarse correctamente en la sociedad.
  10. 10.  Ejemplo:Tener claridad en la ideas y en la comunicación.Como realizar un debate, entrevistas, documentales.En la búsqueda de la comprensión de los receptores delmensaje que les quiere dar a entender y comprender.
  11. 11. GRACIAS POR SU ATENCIÓN!!! SE DESPIDEN LOS EQUIPOS 1 y 2.

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