SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
Tavoraktasį sėkmę!
Įsivaizduokite, kad moksleiviai jau mokykloje susipažįsta su sėkmę lemiančiomis nuostatomis, geba atrasti savo kryptį, prisiima atsakomybę už savo gyvenimą, išsilaisvina iš įvairių baimių ir stereotipų, ima siekti savo svajonių, tiesiog moka džiaugtis gyvenimu. O jei tai taptų taip pat įprasta, kaip gebėjimas skaityti ar rašyti?
Skamba kaip sapnas?
Kokiusmoksleiviusmesauginame?
Turintys tikslus
Bendraujantys
Planuojantys laiką
Geba efektyviai mokytis
Vadovaujasi sėkmės principais
Turi asmenines vertybes
Sėkmės nuostatos
Kūrybiški
Kuo TU gali būti naudingas KV?
Savanoriai Moksleiviai Pagalba populiarinant
Žilvinas Butkevičius zilvinas@kitasvariantas.lt www.kitasvariantas.lt

Contenu connexe

En vedette

Acto de commemoración primer aniversario
Acto de commemoración primer aniversarioActo de commemoración primer aniversario
Acto de commemoración primer aniversarioInfermera virtual
 
Joining Things Up for Buildings | Bill Bordass
Joining Things Up for Buildings | Bill Bordass Joining Things Up for Buildings | Bill Bordass
Joining Things Up for Buildings | Bill Bordass icarb
 
Service Orientatie
Service OrientatieService Orientatie
Service Orientatieguest7decb
 
Dia del internte
Dia del internteDia del internte
Dia del interntedalilar9310
 
Karjera praktiškai specialiai KV stovyklao
Karjera praktiškai specialiai KV stovyklaoKarjera praktiškai specialiai KV stovyklao
Karjera praktiškai specialiai KV stovyklaoŽilvinas Butkevičius
 
Deporte total
Deporte totalDeporte total
Deporte totalaronroman
 
Biology protein structure
Biology protein structureBiology protein structure
Biology protein structuregaurav jain
 
Multi-Utility Scheduling Optimization (MUSO) Industrial Modeling Framework (M...
Multi-Utility Scheduling Optimization (MUSO) Industrial Modeling Framework (M...Multi-Utility Scheduling Optimization (MUSO) Industrial Modeling Framework (M...
Multi-Utility Scheduling Optimization (MUSO) Industrial Modeling Framework (M...Alkis Vazacopoulos
 
Presentacion SueñOs De Aula 2008
Presentacion SueñOs De Aula 2008Presentacion SueñOs De Aula 2008
Presentacion SueñOs De Aula 2008mcamargo9
 
Digital fabrication
Digital fabricationDigital fabrication
Digital fabricationNTUT
 
The MIT Sloan Student-Alumni Mentoring Program
The MIT Sloan Student-Alumni Mentoring ProgramThe MIT Sloan Student-Alumni Mentoring Program
The MIT Sloan Student-Alumni Mentoring ProgramJean-Jacques Degroof
 

En vedette (15)

Acto de commemoración primer aniversario
Acto de commemoración primer aniversarioActo de commemoración primer aniversario
Acto de commemoración primer aniversario
 
Joining Things Up for Buildings | Bill Bordass
Joining Things Up for Buildings | Bill Bordass Joining Things Up for Buildings | Bill Bordass
Joining Things Up for Buildings | Bill Bordass
 
Service Orientatie
Service OrientatieService Orientatie
Service Orientatie
 
Dia del internte
Dia del internteDia del internte
Dia del internte
 
Karjera praktiškai specialiai KV stovyklao
Karjera praktiškai specialiai KV stovyklaoKarjera praktiškai specialiai KV stovyklao
Karjera praktiškai specialiai KV stovyklao
 
Deporte total
Deporte totalDeporte total
Deporte total
 
Biology protein structure
Biology protein structureBiology protein structure
Biology protein structure
 
Multi-Utility Scheduling Optimization (MUSO) Industrial Modeling Framework (M...
Multi-Utility Scheduling Optimization (MUSO) Industrial Modeling Framework (M...Multi-Utility Scheduling Optimization (MUSO) Industrial Modeling Framework (M...
Multi-Utility Scheduling Optimization (MUSO) Industrial Modeling Framework (M...
 
PSYTC ULB- Lab'InSight Gestion des âges en entreprise
PSYTC ULB- Lab'InSight Gestion des âges en entreprisePSYTC ULB- Lab'InSight Gestion des âges en entreprise
PSYTC ULB- Lab'InSight Gestion des âges en entreprise
 
Atminties Testas
Atminties TestasAtminties Testas
Atminties Testas
 
Presentacion SueñOs De Aula 2008
Presentacion SueñOs De Aula 2008Presentacion SueñOs De Aula 2008
Presentacion SueñOs De Aula 2008
 
Digital fabrication
Digital fabricationDigital fabrication
Digital fabrication
 
Genesee v1.0 10.12.2006
Genesee v1.0 10.12.2006Genesee v1.0 10.12.2006
Genesee v1.0 10.12.2006
 
The MIT Sloan Student-Alumni Mentoring Program
The MIT Sloan Student-Alumni Mentoring ProgramThe MIT Sloan Student-Alumni Mentoring Program
The MIT Sloan Student-Alumni Mentoring Program
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 

Plus de Žilvinas Butkevičius

Plus de Žilvinas Butkevičius (10)

Asmeninių finansų valdymas laisvai samdomiems darbuotojams
Asmeninių finansų valdymas laisvai samdomiems darbuotojamsAsmeninių finansų valdymas laisvai samdomiems darbuotojams
Asmeninių finansų valdymas laisvai samdomiems darbuotojams
 
Cofee Racers ir Vrooam Oil Trophy apdovanojimu vakaras 2014
Cofee Racers ir Vrooam Oil Trophy apdovanojimu vakaras 2014Cofee Racers ir Vrooam Oil Trophy apdovanojimu vakaras 2014
Cofee Racers ir Vrooam Oil Trophy apdovanojimu vakaras 2014
 
M Capital keičia gyvenimus
M Capital keičia gyvenimusM Capital keičia gyvenimus
M Capital keičia gyvenimus
 
Ką kiekvienas motociklistas turi žinoti apie draudimą
Ką kiekvienas motociklistas turi žinoti apie draudimąKą kiekvienas motociklistas turi žinoti apie draudimą
Ką kiekvienas motociklistas turi žinoti apie draudimą
 
Live Your Dream JCI konferencija 2012
Live Your Dream JCI konferencija 2012Live Your Dream JCI konferencija 2012
Live Your Dream JCI konferencija 2012
 
Tikslų įgyvendinimas versle
Tikslų įgyvendinimas versleTikslų įgyvendinimas versle
Tikslų įgyvendinimas versle
 
Tikslai praktiškai
Tikslai praktiškaiTikslai praktiškai
Tikslai praktiškai
 
Vsi kitas variantas
Vsi kitas variantasVsi kitas variantas
Vsi kitas variantas
 
Savimotyvacija
SavimotyvacijaSavimotyvacija
Savimotyvacija
 
Vyro Finansų Vladymas
Vyro Finansų VladymasVyro Finansų Vladymas
Vyro Finansų Vladymas
 

Kokius moksleivius ugdome Kitame Variante

Notes de l'éditeur

  1. TIKSLAI: Yra susipažinęs su tikslų formulavimo ir kėlimo metodiką, žino ir moka naudotis SMART principais, turi aiškius tikslus (žino ko nori) artimiausiems 5 metams arba ilgesniam laikotarpiui. Turi gyvenimo kryptį.
  2. BENDRAVIMAS: Moka klausytis. Dalyvaudamas svarbiuose pokalbiuose neįsiterpinėja, kai kiti kalba, moka konspektuoti raštu svarbias mintis. Moka išklausyti kitą ir įsijausti į pašnekovo jausmus. Geba aiškiai reikšti savo mintis. Formuluoja savo mintis taip, kad klausytojai suprastų esmę, esant poreikiui naudoja vaizdines ir garsines priemones. Turi viešojo kalbėjimo praktikos, bent 20 valandų. Gali aiškiai pristatyti savo idėjas, mintis auditorijai. Moka sudominti klausytojus ir valdyti auditoriją. Kalbėdamas viešai naudoja viešojo kalbėjimo principus: juda po sceną, komunikuoja su visa auditorija, žino koks kalbos tikslas ir geba perduoti pagrindines žinutes klausytojams.
  3. LAIKO PLANAVIMAS: Žino ir geba naudotis laiko planavimo principais. Turi darbo kalendorių ir planuoja savo laiką.
  4. EFEKTYVUS MOKYMASIS: Turi atsirinkę sau tinkamus efektyvaus mokymosi principus, juos sėkmingai taiko praktikoje. Yra susipažinę su visais (pagal programą) efektyvaus mokymosi principais ir geba duoti pavyzdžių kur ir kaip juos taikyti.
  5. PRINCIPAI: Žino ir geba įvardinti sėkmingo žmogaus principus, turi aiškiai nusistatę kokiais principais jie vadovaujasi. Sugeba duoti praktinių pavyzdžių, kada šiais principais vadovaujasi.
  6. VERTYBĖS: Geba įvardinti kas yra vertybė, turi suformulavę savo kertines vertybes ir jomis vadovaujasi. Taip pat geba, praktiškai duoti pavyzdžių kur vertybės taikomos.
  7. PASIEKIMŲ PSICHOLOGIJA: Turi savo pasiekimų sąrašą. Turi svajonių, svajoja drąsiai, gali aiškiai nupasakoti savo svajones. Turi ir naudoja vizualizacijos priemones. Įvykius vertina pozityviai, bet ne naiviai t.y. moka net sunkiose situacijose rasti gerų dalykų. Turi į sėkmę orientuotas nuostatas: prieš pradedant žino, kad pasiseks; tiki, kad yra geriausias/-ia; yra motyvuotas (žino kodėl tai ko siekia yra svarbu). Turi kaip įmanoma mažiau ribojančių nuostatų. Geba dirbti komandoje ir suburti komandą bendram tikslui pasiekti.
  8. KŪRYBINGUMAS: Turi sugebėjimus kūrybingai spręsti problemas. Moka naudotis ir taiko praktikoje kūrybingumo technikas. Geba duoti pavyzdžius taikomų kūrybingumo technikų.