SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  37
1
2
3
Bahagian Kreativiti, Pengurusan, dan Multimedia
dalam sukatan pelajaran ini terdiri daripada tiga
tajuk, iaitu
 Penulisan Kreatif
 Pengurusan
 Multimedia Dalam Sastera
Fokus pembentangan ini ialah PengurusanFokus pembentangan ini ialah Pengurusan
Tajuk
2 Pengurusan
2.1 Prinsip asas pengurusan
2.1.1 Perancangan
2.1.2 Pengorganisasian
2.1.3 Tenaga kerja (Staffing)
2.1.4 Kepimpinan
2.1.5 Kawalan
2.2 Terapan terhadap teks
4
5
Tajuk
2.3 Organisasi sastera
2.3.1 Pengurusan organisasi
2.3.2
Pengurusan projek
6
PENGURUSAN
 Prinsip Asas Pengurusan
Hasil Pembelajaran
Calon seharusnya dapat:
(a) menjelaskan maksud dan konsep asas pengurusan;
(b) menghuraikan prinsip asas pengurusan organisasi.
7
PENGURUSAN
 Terapan terhadap Teks
Hasil Pembelajaran
Calon seharusnya dapat:
(a) mengenal pasti unsur pengurusan daripada teks kajian;
(b) menganalisis asas pengurusan dalam organisasi yang
wujud dalam teks kajian.
8
PENGURUSAN
 Organisasi Sastera
Hasil Pembelajaran
Calon seharusnya dapat:
(a) menjelaskan aspek perancangan kerja dalam
organisasi sastera;
(b) menghuraikan aspek pengurusan projek seperti
seminar, kursus, pertandingan, dan pementasan.
Penggal
Pengajian
Kod dan
Nama
Kertas
Jenis Ujian
Markah
(Wajaran)
Masa Pentadbiran
Penggal 3 922/3
Kesusasteraan
Melayu
Komunikatif 3
Ujian Bertulis
Bahagian B:
Pengurusan
Soalan esei
2 soalan diberikan
Jawab 1 soalan daripada
2 soalan
75
(26.67%)
25
2 jam Pentaksiran
berpusat
10
11
DEFINISI PENGURUSAN
 Menurut Juhary Haji Ali, organisasi merupakan unit
sosial yang terdiri daripada manusia yang
berkerjasama dan saling bergantung antara satu sama
lain untuk mencapai matlamat individu, kumpulan dan
organisasi (Prinsip dan Amalan Pengurusan, KL: DBP,
2004)
 Pengurusan suatu proses yang melibatkan kerjasama
manusia dalam sesebuah organisasi bagi mencapai
matlamat atau objektif organisasi.
12
 Jaafar Muhammad (Asas Pengurusan, Shah Alam:
Penerbit Fajar Bakti, 1999) “pengurusan ialah satu
proses mengagihkan input organisasi (termasuk
sumber ekonomi dan sumber kakitangan) dengan cara
perancangan, pengorganisasian, pengarahan dan
pengawalan untuk tujuan mengeluarkan output (segala
barangan) yang diperlukan oleh pelanggan supaya
objektif organisasi tercapai”.
13
 Berdasar definisi itu, kata kunci yang perlu diketahui
ialah proses untuk mencapai matlamat atau objektif
sesebuah organisasi. Proses sebagai satu cara yang
sistematik dalam melaksanakan sesuatu kerja atau
sekumpulan tugasan. Di samping itu, kerjasama
kelompok manusia dalam organisasi itu secara efektif
dan efisien amat diperlukan bagi mencapai matlamat
atau objektif organisasi.
14
PENGURUSAN KESUSASTERAAN
Ismail Ahmad (Dewan Sastera, Oktober, 1990):
“Pengurusan Kesusasteraan” ialah mereka yang bertugas
di sesebuah institusi untuk mengembangkan sastera,
termasuk institusi penerbitan sastera, juga adalah ejen.
Kerja utamanya ialah mengurus, bukan mencipta. Kalau
ingin menjadi pencipta sepenuh masa, maka ikutilah jejak
beberapa sasterawan yang menjadikan menulis sebagai
pekerjaan utama, bukan pengurus yang memikul
tanggungjawab untuk mengembang dan memajukan
kesusasteraan melalui sesuatu organisasi atau badan
yang tertentu. Tugas pengurus dan tugas penulis adalah
tugas yang berlainan. Tugas penulis ialah menulis, dan
tugas pengurus (sama ada sastera mahupun bukan)
adalah mengurus, memikir dan merancang untuk
membina dan mengembangkan, dan dalam
kesusasteraan: mengembangkan kesusasteraan, penulis
dan karya.”
15
Dalam konteks ini dapat dirumuskan bahawa pengurusan
kesusasteraan boleh dibahagikan kepada dua aspek,
iaitu:
Pengurusan yang berkaitan operasi dalam sesebuah
organisasi yang berteraskan kesusasteraan
Contohnya GAPENA; Jabatan Kesusasteraan
Melayu; pengurusan drama atau penganjuran
pertandingan deklamasi sajak.
16
Pengurusan yang terdapat dalam sesebuah teks
sastera
Contohnya dalam Saudagar Besar dari Kuala
Lumpur. Pengurusan menyambut ketibaan
DYMM Sultan ke Kampung Pulai dalam novel
Saudagar Besar dari Kuala Lumpur karya
Keris Mas.
17
PRINSIP-PRINSIP PENGURUSAN
Perancangan
Pengorganisasian
Tenaga Kerja (Staffing)
Kepimpinan
Kawalan
18
PERANCANGAN
 Gary Dessler: Perancangan sebagai kaedah-kaedah
yang terperinci yang diatur terlebih dahulu sebelum
membuat sesuatu.
 Andrew F. Sikula: Perancangan mengandungi aktiviti-
aktiviti fizikal dan mental yang dibuat sebelum
berlakunya sesuatu.
 Harold Koontz: Perancangan sebagai penentuan
tentang sesuatu yang hendak dibuat, bagaimana
melaksanakannya dan siapa yang akan menjadi
pelaksana.
19
 Dalam konteks pengurusan yang berkaitan operasi
dalam sesebuah organisasi yang berteraskan
kesusasteraan, contohnya sebelum menganjurkan
pertandingan deklamasi sajak, perancangan perlu
dilakukan terlebih dahulu. Ini melibatkan penetapan
objektif dan langkah-langkah untuk mencapai objektif
pertandingan deklamasi sajak dianjurkan.
20
21
PERINGKAT DALAM PERANCANGAN
Menetapkan matlamat atau objektif
Merangka strategi bagi mencapai matlamat atau objektif
Menghasilkan berbagai alternatif untuk perlaksanaan
Menilai keberkesanan setiap alternatif dalam mencapai
matlamat atau objektif
Memilih satu alternatif yang dianggap paling efektif
Membuat penilaian dan kajian semula (jika perlu)
22
23
PROSES DALAM PENGORGANISASIAN
 Menentukan aktiviti-aktiviti yang perlu dilaksanakan
untuk mencapai matlamat atau objektif yang telah
ditetapkan.
 Mengumpulkan aktiviti-aktiviti yang telah disenaraikan
mengikut kesesuaian kelompok atau kumpulan kerja.
 Mengagihkan aktiviti-aktiviti berkaitan kepada tenaga
kerja berdasarkan kebolehan masing-masing.
 Mengadakan penyelarasan kerja-kerja untuk
pengendalian yang berkesan
Pengarah
Setiausaha
Bendahari
JK
Cenderamata
JK
Teknikal
JK
Peserta
JK
Sambutan
JK
Jamuan
JK
Hakim
Dalam konteks pengurusan yang berkaitan operasi dalam sesebuah
organisasi yang berteraskan kesusasteraan, contohnya struktur organisasi
dalam menganjurkan pertandingan berbalas pantun:
Penaung
(Pegawai Daerah
Penasihat
(Tuk Empat Dahlan dan Imam Saad)
Pengerusi
(Sudin)
Setiausaha
(Jahid)
Bendahari
(Pak Salim)
J/Kuasa J/Kuasa
J/Kuasa
(Jamaluddin)
Pengurusan dalam novel Saudagar Besar dari Kuala Lumpur ketika
perayaan menyambut lawatan DYMM Sultan ke Kampung Pulai,
dibentukkan struktur organisasi bagi acara tersebut seperti berikut:
26
TENAGA KERJA (STAFFING)
 Umumnya aktiviti-aktiviti dalam sesebuah organisasi
dijalankan oleh tenaga kerja yang berkebolehan dan
berkeupayaan dalam mencapai matlamat atau objektif
organisasi berkenaan.
 Dalam hal ini sebelum seseorang itu dilantik dalam
sesebuah organisasi, pengkajian mengenai
pengimbangan di antara aktiviti yang perlu dilakukan
dengan keperluan tenaga kerja.
 Maklumat mengenainya perlu dianalisis secara teliti
sebelum penghasilan spesifikasi kerja yang diperlukan
dalam sesebuah organisasi.
27
Format yang umum digunakan untuk menulis spesifikasi
kerja seperti yang berikut:
 Nama jawatan: Nama jawatan yang dipilih mestilah
ringkas, mudah dan menerangkan tugas jawatan
tersebut.
 Ringkasan kerja: Bidang tugas diterangkan dengan
ringkas, jelas dan tepat.
 Senarai tugas: Senarai tugas disusun mengikut
keutamaan.
28
Dalam pemilihan tenaga kerja, sesebuah organisasi
perlulah memilih seseorang yang menunjukkan minat dan
berketrampilan (competent) dalam bidang tugasnya.
Proses pengambilan tenaga kerja baharu yang
bersesuaian dengan matlamat atau objektif organisasi
adalah satu proses yang penting kerana kejayaan
organisasi pada masa akan datang, bergantung kepada
keupayaan tenaga kerjanya.
29
KEPIMPINAN
 Umumnya kepimpinan didefinisikan sebagai
seni atau proses seseorang dalam
mempengaruhi kegiatan manusia ke arah
pencapaian matlamat atau objektif organisasi.
30
TIGA GAYA KEPIMPINAN
 Pemimpin yang autokratik
Segala arahannya mesti dipatuhi tanpa mengambil
kira pandangan tenaga kerjanya.
 Pemimpin yang demokratik
Menggalakkan penglibatan dan penyertaan daripada
tenaga kerjanya dalam pembuatan keputusan.
 Pemimpin laissez-faire
Sedikit sekali menggunakan kuasanya dan memberi
kebebasan kepada tenaga kerjanya untuk mengendalikan
kerja mereka.
31
FAKTOR KEJAYAAN SEORANG PEMIMPIN
Visi
Pemimpin yang berwawasan sudah pasti mempunyai visi
yang tersendiri dalam proses pengurusannya. Visi
diperlukan untuk menentukan matlamat atau objektif
yang perlu dicapai.
Perancangan
Pemimpin yang berjaya apabila perancangan ke arah
objektif organisasi tercapai. Berdasarkan perancangan
seorang pemimpin dapat mengagih-agihkan
tanggungjawab tenaga kerjanya bagi mencapai
matlamat atau objektif organisasi.
32
33
KAWALAN
 Kawalan ialah satu proses untuk memastikan kegiatan
dan aktiviti yang dilaksanakan dalam sesebuah
organisasi terarah kepada pencapaian matlamat atau
objektif dan sasaran yang telah ditetapkan.
 Jika didapati ada tanda menunjukkan kesukaran atau
ketidakupayaan dalam mencapai matlamat atau
objektif dan sasaran organisasi maka tindakan
pembetulan atau pemulihan perlu dilakukan.
34
 Kajian terperinci perlu dilakukan untuk meneliti punca
perkara tersebut boleh berlaku.
 Proses pembetulan atau pemulihan perlulah
mengambil kira punca berlakunya perkara tersebut
agar perkara yang sama tidak akan berulang pada
masa hadapan.
Perancangan &
Objektif
Kegiatan untuk
Mencapai Objektif
Hasil Kegiatan
Mungkinkah Objektif
Tercapai?
Kawalan dan
Perubahan
Tiada
Perubahan
Ya Tidak
PROSES KAWALAN
36
BIBLIOGRAFI
Jaafar Muhammad, Asas Pengurusan, Shah Alam:
Penerbit Fajar Bakti, 1999
Koontz, Harold dan Heinz Weihrich, Pengurusan, Kuala
Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka, 1997
Rahim Abdullah, Asas Pengurusan, Kuala Lumpur:
Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd., 1998.
37

Contenu connexe

Tendances

STPM PENGGAL 2 kata nama
STPM PENGGAL 2 kata namaSTPM PENGGAL 2 kata nama
STPM PENGGAL 2 kata namaSahira Suhad
 
Masyarakat jahiliah STPM sejarah Penggal 2
Masyarakat jahiliah STPM sejarah Penggal 2Masyarakat jahiliah STPM sejarah Penggal 2
Masyarakat jahiliah STPM sejarah Penggal 2Faez Amstrong
 
Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)
Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)
Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)Nicholas Lidang Mud
 
Suruhanjaya (Pengajian Am)
Suruhanjaya (Pengajian Am)Suruhanjaya (Pengajian Am)
Suruhanjaya (Pengajian Am)Amir Hyung
 
Contoh Kerja Kursus Bahasa Melayu Tingkatan 6 Penggal 3 2015 (STPM) ( Frasa N...
Contoh Kerja Kursus Bahasa Melayu Tingkatan 6 Penggal 3 2015 (STPM) ( Frasa N...Contoh Kerja Kursus Bahasa Melayu Tingkatan 6 Penggal 3 2015 (STPM) ( Frasa N...
Contoh Kerja Kursus Bahasa Melayu Tingkatan 6 Penggal 3 2015 (STPM) ( Frasa N...Thanushah Soniyasee
 
PRAGMATIK STPM SEM3
PRAGMATIK STPM SEM3PRAGMATIK STPM SEM3
PRAGMATIK STPM SEM3Dg Suhaili
 
Jelaskan konsep dan peranan raja melayu sebelum th 1874
Jelaskan konsep dan peranan raja melayu sebelum th 1874Jelaskan konsep dan peranan raja melayu sebelum th 1874
Jelaskan konsep dan peranan raja melayu sebelum th 1874Jimmy Mogolid
 
Nilaikan pelaksanaan tanzimat oleh kerajaan turki uthmaniyah pada abad ke-19 ...
Nilaikan pelaksanaan tanzimat oleh kerajaan turki uthmaniyah pada abad ke-19 ...Nilaikan pelaksanaan tanzimat oleh kerajaan turki uthmaniyah pada abad ke-19 ...
Nilaikan pelaksanaan tanzimat oleh kerajaan turki uthmaniyah pada abad ke-19 ...Nurul Atikah
 
9224 papan cerita contoh Kesus Melayu STPM 2018
9224 papan cerita contoh Kesus Melayu  STPM 20189224 papan cerita contoh Kesus Melayu  STPM 2018
9224 papan cerita contoh Kesus Melayu STPM 2018RAMLAH BINTI A. RANI
 
Kajian Hang Tuah Bab 19
Kajian Hang Tuah Bab 19Kajian Hang Tuah Bab 19
Kajian Hang Tuah Bab 19NanaAsyi
 
pengajian am - kumpulan lapan negara membangun (d8)
pengajian am - kumpulan lapan negara membangun (d8)pengajian am - kumpulan lapan negara membangun (d8)
pengajian am - kumpulan lapan negara membangun (d8)Mun Ying
 
Sejarah kampung stpm
Sejarah kampung stpmSejarah kampung stpm
Sejarah kampung stpmnurAkhma
 
Bahasa Melayu STPM Penggal 3 - Nota
Bahasa Melayu STPM Penggal 3 - NotaBahasa Melayu STPM Penggal 3 - Nota
Bahasa Melayu STPM Penggal 3 - NotaFaFai S.
 
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)saadiah alidrus
 
Kerja kursus tingkatan enam sejarah - sejarah makanan
Kerja kursus tingkatan enam sejarah - sejarah makananKerja kursus tingkatan enam sejarah - sejarah makanan
Kerja kursus tingkatan enam sejarah - sejarah makananOliver Louise
 
bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)
bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)
bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)saadiah alidrus
 
Variasi Bahasa STPM Sem3
Variasi Bahasa STPM Sem3Variasi Bahasa STPM Sem3
Variasi Bahasa STPM Sem3Dg Suhaili
 
Contoh Proposal KK Sejarah: Tokoh
Contoh Proposal KK Sejarah: TokohContoh Proposal KK Sejarah: Tokoh
Contoh Proposal KK Sejarah: TokohNUR HUMAIRAH AMIRA
 

Tendances (20)

STPM PENGGAL 2 kata nama
STPM PENGGAL 2 kata namaSTPM PENGGAL 2 kata nama
STPM PENGGAL 2 kata nama
 
Masyarakat jahiliah STPM sejarah Penggal 2
Masyarakat jahiliah STPM sejarah Penggal 2Masyarakat jahiliah STPM sejarah Penggal 2
Masyarakat jahiliah STPM sejarah Penggal 2
 
Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)
Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)
Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)
 
Suruhanjaya (Pengajian Am)
Suruhanjaya (Pengajian Am)Suruhanjaya (Pengajian Am)
Suruhanjaya (Pengajian Am)
 
Contoh Kerja Kursus Bahasa Melayu Tingkatan 6 Penggal 3 2015 (STPM) ( Frasa N...
Contoh Kerja Kursus Bahasa Melayu Tingkatan 6 Penggal 3 2015 (STPM) ( Frasa N...Contoh Kerja Kursus Bahasa Melayu Tingkatan 6 Penggal 3 2015 (STPM) ( Frasa N...
Contoh Kerja Kursus Bahasa Melayu Tingkatan 6 Penggal 3 2015 (STPM) ( Frasa N...
 
PRAGMATIK STPM SEM3
PRAGMATIK STPM SEM3PRAGMATIK STPM SEM3
PRAGMATIK STPM SEM3
 
Jelaskan konsep dan peranan raja melayu sebelum th 1874
Jelaskan konsep dan peranan raja melayu sebelum th 1874Jelaskan konsep dan peranan raja melayu sebelum th 1874
Jelaskan konsep dan peranan raja melayu sebelum th 1874
 
Nilaikan pelaksanaan tanzimat oleh kerajaan turki uthmaniyah pada abad ke-19 ...
Nilaikan pelaksanaan tanzimat oleh kerajaan turki uthmaniyah pada abad ke-19 ...Nilaikan pelaksanaan tanzimat oleh kerajaan turki uthmaniyah pada abad ke-19 ...
Nilaikan pelaksanaan tanzimat oleh kerajaan turki uthmaniyah pada abad ke-19 ...
 
9224 papan cerita contoh Kesus Melayu STPM 2018
9224 papan cerita contoh Kesus Melayu  STPM 20189224 papan cerita contoh Kesus Melayu  STPM 2018
9224 papan cerita contoh Kesus Melayu STPM 2018
 
Kajian Hang Tuah Bab 19
Kajian Hang Tuah Bab 19Kajian Hang Tuah Bab 19
Kajian Hang Tuah Bab 19
 
pengajian am - kumpulan lapan negara membangun (d8)
pengajian am - kumpulan lapan negara membangun (d8)pengajian am - kumpulan lapan negara membangun (d8)
pengajian am - kumpulan lapan negara membangun (d8)
 
Sejarah kampung stpm
Sejarah kampung stpmSejarah kampung stpm
Sejarah kampung stpm
 
Bahasa Melayu STPM Penggal 3 - Nota
Bahasa Melayu STPM Penggal 3 - NotaBahasa Melayu STPM Penggal 3 - Nota
Bahasa Melayu STPM Penggal 3 - Nota
 
Ekonomi tradisional STPM SEM 3
Ekonomi tradisional STPM SEM 3Ekonomi tradisional STPM SEM 3
Ekonomi tradisional STPM SEM 3
 
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)
sejarah stpm sem 2 - sumbangan Khalifah Harun Al-Rasyid (nota)
 
Kerja kursus tingkatan enam sejarah - sejarah makanan
Kerja kursus tingkatan enam sejarah - sejarah makananKerja kursus tingkatan enam sejarah - sejarah makanan
Kerja kursus tingkatan enam sejarah - sejarah makanan
 
bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)
bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)
bahasa melayu stpm sem 2 - kata adjektif (morfologi)
 
Variasi Bahasa STPM Sem3
Variasi Bahasa STPM Sem3Variasi Bahasa STPM Sem3
Variasi Bahasa STPM Sem3
 
penggal 1 pengajian am
penggal 1 pengajian ampenggal 1 pengajian am
penggal 1 pengajian am
 
Contoh Proposal KK Sejarah: Tokoh
Contoh Proposal KK Sejarah: TokohContoh Proposal KK Sejarah: Tokoh
Contoh Proposal KK Sejarah: Tokoh
 

En vedette

Definisi kepemimpinan
Definisi kepemimpinanDefinisi kepemimpinan
Definisi kepemimpinanHadif Syahmi
 
Soalan kerja kursus 2016 k esusateraan melayu komunikatif
Soalan kerja kursus 2016 k esusateraan melayu komunikatifSoalan kerja kursus 2016 k esusateraan melayu komunikatif
Soalan kerja kursus 2016 k esusateraan melayu komunikatifRAMLAH BINTI A. RANI
 
PSIKOLOGI ORGANISASI : TRANSFORMASI DALAM ORGANISASI
PSIKOLOGI ORGANISASI : TRANSFORMASI DALAM ORGANISASIPSIKOLOGI ORGANISASI : TRANSFORMASI DALAM ORGANISASI
PSIKOLOGI ORGANISASI : TRANSFORMASI DALAM ORGANISASIAina Faatihah
 
Manual kerja kursus 2016 kesusasteraan melayu komunikatif
Manual kerja kursus 2016 kesusasteraan melayu komunikatifManual kerja kursus 2016 kesusasteraan melayu komunikatif
Manual kerja kursus 2016 kesusasteraan melayu komunikatifRAMLAH BINTI A. RANI
 
KERTAS KONSEP PESTA PANTUN SEKOLAH MENENGAH
KERTAS KONSEP PESTA PANTUN SEKOLAH MENENGAHKERTAS KONSEP PESTA PANTUN SEKOLAH MENENGAH
KERTAS KONSEP PESTA PANTUN SEKOLAH MENENGAHPendidik Bangsa
 
Kerja kursus kesusasteraan melayu
Kerja kursus kesusasteraan melayuKerja kursus kesusasteraan melayu
Kerja kursus kesusasteraan melayuMazliza Suleiman
 
Panduan menulis laporan kajian
Panduan menulis laporan kajianPanduan menulis laporan kajian
Panduan menulis laporan kajianChon Seong Hoo
 

En vedette (9)

Definisi kepemimpinan
Definisi kepemimpinanDefinisi kepemimpinan
Definisi kepemimpinan
 
Soalan kerja kursus 2016 k esusateraan melayu komunikatif
Soalan kerja kursus 2016 k esusateraan melayu komunikatifSoalan kerja kursus 2016 k esusateraan melayu komunikatif
Soalan kerja kursus 2016 k esusateraan melayu komunikatif
 
PSIKOLOGI ORGANISASI : TRANSFORMASI DALAM ORGANISASI
PSIKOLOGI ORGANISASI : TRANSFORMASI DALAM ORGANISASIPSIKOLOGI ORGANISASI : TRANSFORMASI DALAM ORGANISASI
PSIKOLOGI ORGANISASI : TRANSFORMASI DALAM ORGANISASI
 
Manual kerja kursus 2016 kesusasteraan melayu komunikatif
Manual kerja kursus 2016 kesusasteraan melayu komunikatifManual kerja kursus 2016 kesusasteraan melayu komunikatif
Manual kerja kursus 2016 kesusasteraan melayu komunikatif
 
Forum
ForumForum
Forum
 
Teks forum remaja
Teks forum remajaTeks forum remaja
Teks forum remaja
 
KERTAS KONSEP PESTA PANTUN SEKOLAH MENENGAH
KERTAS KONSEP PESTA PANTUN SEKOLAH MENENGAHKERTAS KONSEP PESTA PANTUN SEKOLAH MENENGAH
KERTAS KONSEP PESTA PANTUN SEKOLAH MENENGAH
 
Kerja kursus kesusasteraan melayu
Kerja kursus kesusasteraan melayuKerja kursus kesusasteraan melayu
Kerja kursus kesusasteraan melayu
 
Panduan menulis laporan kajian
Panduan menulis laporan kajianPanduan menulis laporan kajian
Panduan menulis laporan kajian
 

Similaire à E penggal 3-b-pengurusan-1

Materi manajemen
Materi manajemenMateri manajemen
Materi manajemenDiny94
 
Uts dasar dasar manajemen klara anitia (l1-c021047)
Uts dasar dasar manajemen  klara anitia (l1-c021047)Uts dasar dasar manajemen  klara anitia (l1-c021047)
Uts dasar dasar manajemen klara anitia (l1-c021047)klaraanitia
 
Makalah_Manajemen_Ekonomi.docx
Makalah_Manajemen_Ekonomi.docxMakalah_Manajemen_Ekonomi.docx
Makalah_Manajemen_Ekonomi.docxMahapranaPrint
 
Makalah uts erlika 11150961
Makalah uts erlika 11150961Makalah uts erlika 11150961
Makalah uts erlika 11150961erlikapesek
 
Makalah Kepemimpinan
Makalah KepemimpinanMakalah Kepemimpinan
Makalah KepemimpinanSariana Csg
 
Makalah konsep rancangan program pelatihan
Makalah konsep rancangan program pelatihanMakalah konsep rancangan program pelatihan
Makalah konsep rancangan program pelatihanLiseu Taqillah
 
Yulia Fatmawati_Dasar manajemen_sosiologi_Dr.Taufiq Ramdani,S.Th.I.,M,sos
Yulia Fatmawati_Dasar manajemen_sosiologi_Dr.Taufiq Ramdani,S.Th.I.,M,sosYulia Fatmawati_Dasar manajemen_sosiologi_Dr.Taufiq Ramdani,S.Th.I.,M,sos
Yulia Fatmawati_Dasar manajemen_sosiologi_Dr.Taufiq Ramdani,S.Th.I.,M,sosYuliaFatmawati2
 
Konsep Dasar Kepemimpinan Pendidikan
Konsep Dasar Kepemimpinan PendidikanKonsep Dasar Kepemimpinan Pendidikan
Konsep Dasar Kepemimpinan PendidikanAbdau Qur'ani
 
visi-misi-dan-tujuan.ppt
visi-misi-dan-tujuan.pptvisi-misi-dan-tujuan.ppt
visi-misi-dan-tujuan.pptssuser8d78d3
 
Manaj. lembaga pendidikan
Manaj. lembaga pendidikanManaj. lembaga pendidikan
Manaj. lembaga pendidikaneloksuciati
 
(44 54) pengurusan organisasi (2)
(44 54) pengurusan organisasi (2)(44 54) pengurusan organisasi (2)
(44 54) pengurusan organisasi (2)Jokdin Abdullah
 

Similaire à E penggal 3-b-pengurusan-1 (20)

Makalah kepemimpinan
Makalah kepemimpinanMakalah kepemimpinan
Makalah kepemimpinan
 
Materi manajemen
Materi manajemenMateri manajemen
Materi manajemen
 
Kapita selekta ok
Kapita selekta okKapita selekta ok
Kapita selekta ok
 
Chapter 1 Pengantar Manajemen
Chapter 1 Pengantar Manajemen Chapter 1 Pengantar Manajemen
Chapter 1 Pengantar Manajemen
 
Uts dasar dasar manajemen klara anitia (l1-c021047)
Uts dasar dasar manajemen  klara anitia (l1-c021047)Uts dasar dasar manajemen  klara anitia (l1-c021047)
Uts dasar dasar manajemen klara anitia (l1-c021047)
 
Makalah_Manajemen_Ekonomi.docx
Makalah_Manajemen_Ekonomi.docxMakalah_Manajemen_Ekonomi.docx
Makalah_Manajemen_Ekonomi.docx
 
Makalah uts erlika 11150961
Makalah uts erlika 11150961Makalah uts erlika 11150961
Makalah uts erlika 11150961
 
Makalah pls
Makalah plsMakalah pls
Makalah pls
 
Pemahaman manajemen kelas
Pemahaman manajemen kelasPemahaman manajemen kelas
Pemahaman manajemen kelas
 
Makalah Kepemimpinan
Makalah KepemimpinanMakalah Kepemimpinan
Makalah Kepemimpinan
 
Makalah konsep rancangan program pelatihan
Makalah konsep rancangan program pelatihanMakalah konsep rancangan program pelatihan
Makalah konsep rancangan program pelatihan
 
manajemen peserta didik
manajemen peserta didikmanajemen peserta didik
manajemen peserta didik
 
Skripsi
SkripsiSkripsi
Skripsi
 
Yulia Fatmawati_Dasar manajemen_sosiologi_Dr.Taufiq Ramdani,S.Th.I.,M,sos
Yulia Fatmawati_Dasar manajemen_sosiologi_Dr.Taufiq Ramdani,S.Th.I.,M,sosYulia Fatmawati_Dasar manajemen_sosiologi_Dr.Taufiq Ramdani,S.Th.I.,M,sos
Yulia Fatmawati_Dasar manajemen_sosiologi_Dr.Taufiq Ramdani,S.Th.I.,M,sos
 
Konsep Dasar Kepemimpinan Pendidikan
Konsep Dasar Kepemimpinan PendidikanKonsep Dasar Kepemimpinan Pendidikan
Konsep Dasar Kepemimpinan Pendidikan
 
Strategi Pemimpinan
Strategi PemimpinanStrategi Pemimpinan
Strategi Pemimpinan
 
1. manajemen dan pengelolaan
1. manajemen dan pengelolaan1. manajemen dan pengelolaan
1. manajemen dan pengelolaan
 
visi-misi-dan-tujuan.ppt
visi-misi-dan-tujuan.pptvisi-misi-dan-tujuan.ppt
visi-misi-dan-tujuan.ppt
 
Manaj. lembaga pendidikan
Manaj. lembaga pendidikanManaj. lembaga pendidikan
Manaj. lembaga pendidikan
 
(44 54) pengurusan organisasi (2)
(44 54) pengurusan organisasi (2)(44 54) pengurusan organisasi (2)
(44 54) pengurusan organisasi (2)
 

Dernier

.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptxfurqanridha
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxMaskuratulMunawaroh
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXIksanSaputra6
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...Kanaidi ken
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024DessyArliani
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxFitriaSarmida1
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMPenyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMRiniGela
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024ssuser0bf64e
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptpalagoro17
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptnovibernadina
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 

Dernier (20)

.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docxKisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMMPenyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
Penyebaran Pemahaman Merdeka Belajar Aksi Nyata PMM
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

E penggal 3-b-pengurusan-1

  • 1. 1
  • 2. 2
  • 3. 3 Bahagian Kreativiti, Pengurusan, dan Multimedia dalam sukatan pelajaran ini terdiri daripada tiga tajuk, iaitu  Penulisan Kreatif  Pengurusan  Multimedia Dalam Sastera Fokus pembentangan ini ialah PengurusanFokus pembentangan ini ialah Pengurusan
  • 4. Tajuk 2 Pengurusan 2.1 Prinsip asas pengurusan 2.1.1 Perancangan 2.1.2 Pengorganisasian 2.1.3 Tenaga kerja (Staffing) 2.1.4 Kepimpinan 2.1.5 Kawalan 2.2 Terapan terhadap teks 4
  • 5. 5 Tajuk 2.3 Organisasi sastera 2.3.1 Pengurusan organisasi 2.3.2 Pengurusan projek
  • 6. 6 PENGURUSAN  Prinsip Asas Pengurusan Hasil Pembelajaran Calon seharusnya dapat: (a) menjelaskan maksud dan konsep asas pengurusan; (b) menghuraikan prinsip asas pengurusan organisasi.
  • 7. 7 PENGURUSAN  Terapan terhadap Teks Hasil Pembelajaran Calon seharusnya dapat: (a) mengenal pasti unsur pengurusan daripada teks kajian; (b) menganalisis asas pengurusan dalam organisasi yang wujud dalam teks kajian.
  • 8. 8 PENGURUSAN  Organisasi Sastera Hasil Pembelajaran Calon seharusnya dapat: (a) menjelaskan aspek perancangan kerja dalam organisasi sastera; (b) menghuraikan aspek pengurusan projek seperti seminar, kursus, pertandingan, dan pementasan.
  • 9. Penggal Pengajian Kod dan Nama Kertas Jenis Ujian Markah (Wajaran) Masa Pentadbiran Penggal 3 922/3 Kesusasteraan Melayu Komunikatif 3 Ujian Bertulis Bahagian B: Pengurusan Soalan esei 2 soalan diberikan Jawab 1 soalan daripada 2 soalan 75 (26.67%) 25 2 jam Pentaksiran berpusat
  • 10. 10
  • 11. 11 DEFINISI PENGURUSAN  Menurut Juhary Haji Ali, organisasi merupakan unit sosial yang terdiri daripada manusia yang berkerjasama dan saling bergantung antara satu sama lain untuk mencapai matlamat individu, kumpulan dan organisasi (Prinsip dan Amalan Pengurusan, KL: DBP, 2004)  Pengurusan suatu proses yang melibatkan kerjasama manusia dalam sesebuah organisasi bagi mencapai matlamat atau objektif organisasi.
  • 12. 12  Jaafar Muhammad (Asas Pengurusan, Shah Alam: Penerbit Fajar Bakti, 1999) “pengurusan ialah satu proses mengagihkan input organisasi (termasuk sumber ekonomi dan sumber kakitangan) dengan cara perancangan, pengorganisasian, pengarahan dan pengawalan untuk tujuan mengeluarkan output (segala barangan) yang diperlukan oleh pelanggan supaya objektif organisasi tercapai”.
  • 13. 13  Berdasar definisi itu, kata kunci yang perlu diketahui ialah proses untuk mencapai matlamat atau objektif sesebuah organisasi. Proses sebagai satu cara yang sistematik dalam melaksanakan sesuatu kerja atau sekumpulan tugasan. Di samping itu, kerjasama kelompok manusia dalam organisasi itu secara efektif dan efisien amat diperlukan bagi mencapai matlamat atau objektif organisasi.
  • 14. 14 PENGURUSAN KESUSASTERAAN Ismail Ahmad (Dewan Sastera, Oktober, 1990): “Pengurusan Kesusasteraan” ialah mereka yang bertugas di sesebuah institusi untuk mengembangkan sastera, termasuk institusi penerbitan sastera, juga adalah ejen. Kerja utamanya ialah mengurus, bukan mencipta. Kalau ingin menjadi pencipta sepenuh masa, maka ikutilah jejak beberapa sasterawan yang menjadikan menulis sebagai pekerjaan utama, bukan pengurus yang memikul tanggungjawab untuk mengembang dan memajukan kesusasteraan melalui sesuatu organisasi atau badan yang tertentu. Tugas pengurus dan tugas penulis adalah tugas yang berlainan. Tugas penulis ialah menulis, dan tugas pengurus (sama ada sastera mahupun bukan) adalah mengurus, memikir dan merancang untuk membina dan mengembangkan, dan dalam kesusasteraan: mengembangkan kesusasteraan, penulis dan karya.”
  • 15. 15 Dalam konteks ini dapat dirumuskan bahawa pengurusan kesusasteraan boleh dibahagikan kepada dua aspek, iaitu: Pengurusan yang berkaitan operasi dalam sesebuah organisasi yang berteraskan kesusasteraan Contohnya GAPENA; Jabatan Kesusasteraan Melayu; pengurusan drama atau penganjuran pertandingan deklamasi sajak.
  • 16. 16 Pengurusan yang terdapat dalam sesebuah teks sastera Contohnya dalam Saudagar Besar dari Kuala Lumpur. Pengurusan menyambut ketibaan DYMM Sultan ke Kampung Pulai dalam novel Saudagar Besar dari Kuala Lumpur karya Keris Mas.
  • 18. 18 PERANCANGAN  Gary Dessler: Perancangan sebagai kaedah-kaedah yang terperinci yang diatur terlebih dahulu sebelum membuat sesuatu.  Andrew F. Sikula: Perancangan mengandungi aktiviti- aktiviti fizikal dan mental yang dibuat sebelum berlakunya sesuatu.  Harold Koontz: Perancangan sebagai penentuan tentang sesuatu yang hendak dibuat, bagaimana melaksanakannya dan siapa yang akan menjadi pelaksana.
  • 19. 19  Dalam konteks pengurusan yang berkaitan operasi dalam sesebuah organisasi yang berteraskan kesusasteraan, contohnya sebelum menganjurkan pertandingan deklamasi sajak, perancangan perlu dilakukan terlebih dahulu. Ini melibatkan penetapan objektif dan langkah-langkah untuk mencapai objektif pertandingan deklamasi sajak dianjurkan.
  • 20. 20
  • 21. 21 PERINGKAT DALAM PERANCANGAN Menetapkan matlamat atau objektif Merangka strategi bagi mencapai matlamat atau objektif Menghasilkan berbagai alternatif untuk perlaksanaan Menilai keberkesanan setiap alternatif dalam mencapai matlamat atau objektif Memilih satu alternatif yang dianggap paling efektif Membuat penilaian dan kajian semula (jika perlu)
  • 22. 22
  • 23. 23 PROSES DALAM PENGORGANISASIAN  Menentukan aktiviti-aktiviti yang perlu dilaksanakan untuk mencapai matlamat atau objektif yang telah ditetapkan.  Mengumpulkan aktiviti-aktiviti yang telah disenaraikan mengikut kesesuaian kelompok atau kumpulan kerja.  Mengagihkan aktiviti-aktiviti berkaitan kepada tenaga kerja berdasarkan kebolehan masing-masing.  Mengadakan penyelarasan kerja-kerja untuk pengendalian yang berkesan
  • 24. Pengarah Setiausaha Bendahari JK Cenderamata JK Teknikal JK Peserta JK Sambutan JK Jamuan JK Hakim Dalam konteks pengurusan yang berkaitan operasi dalam sesebuah organisasi yang berteraskan kesusasteraan, contohnya struktur organisasi dalam menganjurkan pertandingan berbalas pantun:
  • 25. Penaung (Pegawai Daerah Penasihat (Tuk Empat Dahlan dan Imam Saad) Pengerusi (Sudin) Setiausaha (Jahid) Bendahari (Pak Salim) J/Kuasa J/Kuasa J/Kuasa (Jamaluddin) Pengurusan dalam novel Saudagar Besar dari Kuala Lumpur ketika perayaan menyambut lawatan DYMM Sultan ke Kampung Pulai, dibentukkan struktur organisasi bagi acara tersebut seperti berikut:
  • 26. 26 TENAGA KERJA (STAFFING)  Umumnya aktiviti-aktiviti dalam sesebuah organisasi dijalankan oleh tenaga kerja yang berkebolehan dan berkeupayaan dalam mencapai matlamat atau objektif organisasi berkenaan.  Dalam hal ini sebelum seseorang itu dilantik dalam sesebuah organisasi, pengkajian mengenai pengimbangan di antara aktiviti yang perlu dilakukan dengan keperluan tenaga kerja.  Maklumat mengenainya perlu dianalisis secara teliti sebelum penghasilan spesifikasi kerja yang diperlukan dalam sesebuah organisasi.
  • 27. 27 Format yang umum digunakan untuk menulis spesifikasi kerja seperti yang berikut:  Nama jawatan: Nama jawatan yang dipilih mestilah ringkas, mudah dan menerangkan tugas jawatan tersebut.  Ringkasan kerja: Bidang tugas diterangkan dengan ringkas, jelas dan tepat.  Senarai tugas: Senarai tugas disusun mengikut keutamaan.
  • 28. 28 Dalam pemilihan tenaga kerja, sesebuah organisasi perlulah memilih seseorang yang menunjukkan minat dan berketrampilan (competent) dalam bidang tugasnya. Proses pengambilan tenaga kerja baharu yang bersesuaian dengan matlamat atau objektif organisasi adalah satu proses yang penting kerana kejayaan organisasi pada masa akan datang, bergantung kepada keupayaan tenaga kerjanya.
  • 29. 29 KEPIMPINAN  Umumnya kepimpinan didefinisikan sebagai seni atau proses seseorang dalam mempengaruhi kegiatan manusia ke arah pencapaian matlamat atau objektif organisasi.
  • 30. 30 TIGA GAYA KEPIMPINAN  Pemimpin yang autokratik Segala arahannya mesti dipatuhi tanpa mengambil kira pandangan tenaga kerjanya.  Pemimpin yang demokratik Menggalakkan penglibatan dan penyertaan daripada tenaga kerjanya dalam pembuatan keputusan.  Pemimpin laissez-faire Sedikit sekali menggunakan kuasanya dan memberi kebebasan kepada tenaga kerjanya untuk mengendalikan kerja mereka.
  • 31. 31 FAKTOR KEJAYAAN SEORANG PEMIMPIN Visi Pemimpin yang berwawasan sudah pasti mempunyai visi yang tersendiri dalam proses pengurusannya. Visi diperlukan untuk menentukan matlamat atau objektif yang perlu dicapai. Perancangan Pemimpin yang berjaya apabila perancangan ke arah objektif organisasi tercapai. Berdasarkan perancangan seorang pemimpin dapat mengagih-agihkan tanggungjawab tenaga kerjanya bagi mencapai matlamat atau objektif organisasi.
  • 32. 32
  • 33. 33 KAWALAN  Kawalan ialah satu proses untuk memastikan kegiatan dan aktiviti yang dilaksanakan dalam sesebuah organisasi terarah kepada pencapaian matlamat atau objektif dan sasaran yang telah ditetapkan.  Jika didapati ada tanda menunjukkan kesukaran atau ketidakupayaan dalam mencapai matlamat atau objektif dan sasaran organisasi maka tindakan pembetulan atau pemulihan perlu dilakukan.
  • 34. 34  Kajian terperinci perlu dilakukan untuk meneliti punca perkara tersebut boleh berlaku.  Proses pembetulan atau pemulihan perlulah mengambil kira punca berlakunya perkara tersebut agar perkara yang sama tidak akan berulang pada masa hadapan.
  • 35. Perancangan & Objektif Kegiatan untuk Mencapai Objektif Hasil Kegiatan Mungkinkah Objektif Tercapai? Kawalan dan Perubahan Tiada Perubahan Ya Tidak PROSES KAWALAN
  • 36. 36 BIBLIOGRAFI Jaafar Muhammad, Asas Pengurusan, Shah Alam: Penerbit Fajar Bakti, 1999 Koontz, Harold dan Heinz Weihrich, Pengurusan, Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka, 1997 Rahim Abdullah, Asas Pengurusan, Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd., 1998.
  • 37. 37