Menerangkan secara ringkas bab 1.Diharap dapat membantu pelajar memahami bab 1 dengan mudah

1. Objektif Pembelajaran:
O Di ahkir pembelajaran dan pengajaran pelajar
dapat:
O 1) Menyatakan definisi keperluan dan
kehendak
O 2) Menyatakan tiga contoh keperluan dan
kehendak
O 3) Menyatakan perbezaan antara keperluan
dan kehendak.
O 4) Menyatakan tiga peringkat di dalam
Hierarki Maslow

2. Bab 1: Asas kepada
Perdagangan
Disediakan oleh:Puan Zuraida Bt Zailan

3. Keperluan?
O Perkara yang perlu oleh manusia untuk
hidup.
O Terdiri daripada :
O i) Keperluan asas
O Ii) Keperluan lain

4. Keperluan asas
O Keperluan fisiologi manusia untuk terus
hidup.
O 3 Keperluan asas iaitu;

5. Keperluan lain
O Perkara asas tambahan yang diperlukan
untuk hidup sempurna dan selesa.
O Merangkumi aspek sosial dan rohani
seperti berkasih sayang, berkawan ,
bekerjasama, agama .

6. Kehendak
O Pelengkap atau lanjutan keperluan.
O Kemewahan , kepuasan egodan sebagai
petunjuk status.
O Contohnya:

7. Sambungan
O Kehendak manusia adalah banyak , tidak
dapat dipenuhi dan tidak batasan.
O Sentiasa meningkat mengikut kemajuan
teknologi, peningkatan taraf hidup.
O Berubah mengikut citarasa , umur dan
pendapatan.

8. 1.1.1 Keperluan vs Kehendak
KEPERLUAN KEHENDAK
Diperlukan untuk hidup dalam masyarakat Tidak diperlukan untuk hidup
Meruapakan tuntutan semula jadi manusia Pelengkap kepada keperluan
Wajib dipenuhi untuk terus hidup. Manusia sukar
hidup sekiranya keperluan tidak dipenuhi
Tidak semestinya dipenuhi untuk terus hidup
Mempunyai batasan Tiada batasan.
Lebih mudah dipenuhi kerana setiap manusia
mempunyai paras keperluan yang sama
Kehendak tidak dapat dipenuhi .
Tidak berubah ikut pendapatan Berubah ikut pendapatan,status, mewah
Contoh:makanan,pakaian ,tempat tinggal. Contoh:jam tangan Rolex,kereta mewah, rumah
bungalow

9. 1.1.2 Hierarki Keperluan Maslow
Keperluan sempurna kendiri
Keperluan penghargaan
Keperluan kasih sayang
Keperluan keselamatan
Keperluan asas
Keperluan
Rohani
Keperluan
sosial
Keperluan
Fisiologi

10. Keperluan
Fisiologi
Keperluan
asas
Makanan,pakaian
Tempat tinggal
Keperluan
keselamatan
Perlindungan
seperti jenayah
Sosial
Kasih sayang
Daripada ibu
bapa,adik
beradik,kawan
Penghargaan
Dan penghormatan
daripada masyarakat
atas kejayaan
Rohani
Keperluan sempurna
kendiri
Keperluan untuk
pengertian dan kepuasan
jiwa
kejjiwaan, perasaa
dalaman dan kesenia.

11. Objektif Pembelajaran:
O Di ahkir pembelajaran dan pengajaran
pelajar dapat:
O 1) Menjawab tiga pop kuiz yang diberikan
kehendak
O 2) Menyatakan definisi pengeluaran dan
jenis pengeluaran
O 3) Menyatakan empat faedah
pengeluaran
O 4) Menyatakan cabang-cabang
pengeluaran

12. Pop Kuiz
O 1.Berikan tiga perbezaan antara keperluan dan
kehendak
O 2. Berapakah tahap Hierarki Keperluan Maslow?
O 3. Huraikan ketiga-tiga tahap Hierarki Keperluan
Maslow?

13. 1.2.1 Pengeluaran
O Aktiviti @ proses untuk menghasilkan barang @
perkhidmatan yang dapat memenuhi kehendak
manusia.
O Termasuk penghasilkan perkhidmatan seperti
hiburan,pendidikan dan persolekan.
O Contohnya:seorang guru memberi pendidikan
kepada pelajar. Manakala tukang kayu
menghasilkan perabot.

14. Sambungan..
O Penciptaan nilai hasil faedah iaitu
menghasilkan barang untuk kegunaan
manusia.
O Contoh:

15. Jenis-Jenis Faedah
BENTUK
Mengubah bentuk keluaran menjadi lebih
berguna
Contoh:Tepung menjadi roti
FAEDAH
TEMPAT
Memindahkan barang ke tempat yang
mempunyai permintaan
Contoh: Roti dari kilang ke kedai
runcit
MASA
Menyimpan barang sehingga diperlukan.
Roti disimpan didalam gudang sehingga ada
permintaan
MILIKAN
Pertukaran milik daripada
orang yang tidak memerlukan
kepada orang yang
memerlukan
Contoh:penjual kepada
pembeli roti

16. 1.2.2 Jenis Pengeluaran
PENGELUARAN
LANGSUNG
PENGELUARAN TIDAK LANGSUNG
1. Pengeluaran untuk
keperluan dan kehendak
sendiri tanpa bantuan
orang lain
1. Pengeluaran dibantu oleh orang lain
untuk memenuhi keperluan dan
kehendak individu.
2. Berlaku pada zaman
dahulu
2. Berlaku pada masa sekarang
3. Kedah pengeluaran
kurang efisen kerana tiada
pengkhususan.
Pengeluaran berasaskan pengkhususan
adalah cekap
4. Jumlah pengeluaran
kecil dan kegunaan sendiri
4. Jumlah keluaran adalah skala besar
dan untuk dijual
5. Contoh: seisi keluarga
bercucuk tanam untuk
kegunaan sendiri
5.Seorang petani mengkhususkan
menanam padi sebahagian digunakan
untuk kegunanya sebagai dijual

17. 1.2.3 Cabang Pengeluaran
PENGELUARAN
PERUSAHAAN
EKSTRAKTIF
PERKILANGAN
PEMBINAAN
PERDAGANGAN
PERNIAGAAN
BANTUAN
PERNIAGAAN
KHIDMAT
LANGSUNG

18. Perusahaan
Semua aktiviti yang mengeluarkan bahan mentah dan menukarkan bahan mentah menjadi
barang siap
EKSTRAKTIF
• Semua aktiviti yang menghasilkan bahan mentah dari bumi
dan laut.
• Contoh:pertanian, perlombongan, perikanan,pembalakan.
PERKILANGAN
• Memproses dan menukar bahan mentah menjadi barang
siap @ barang separuh siap.
• Contoh : buku,pen,kereta.
PEMBINAAN
• Semua aktiviti yang menggunakan barang separuh siap dan
barang siap untuk dipasanga dan dibina.
• Contoh:pembinaan jambatan, kereta , kapal.

19. Perdagangan
O Semua aktiviti yang terlibat dalam
mengagihkan bahan mentah, barang
separuh siap dan barang siap daripada
pengeluar kepada pengguna terahkir
tergolong dalam industri agihan
@perdagangan
O Melibatkan urusan bank, komunikasi,
pengangkutan, insurans, pergudangan
dan promosi

20. Khidmat langsung
O Meluputi semua perkhidmatan peribadi
yang diberi kepada pengguna secara
langsung untuk memenuhi kehendaknya.
O Contohnya
perkhidmatanperubatan,perguruan,
hiburan,perundingan,perundangan dan
persolekan.

21. Pop kuiz
Perusahaan
Perkilangan Pembinaan x

22. soalan
O Apakah contoh pekerjaan yang mewakili
x?
O A. Guru
O B. Penternak ikan
O C. Pemborong
O D. Pengawal gudang

23. Pop kuiz
O Nyatakan jenis nilai faedah yang dicipta
bagi setiap kes berikut:
O A) Buah jambu batu diawaet untuk jualan
sepanjang tahun
O B) Tanah liat diadun dan dibakar menjadi
pasu bunga
O C)Kayu dipotong dan dipasang menjadi
almari
O D) Durian diangkut dari dusun ke pasar

24. Sambungan
O 2. Apakah cabang pengeluaran bagi
setiap aktiviti berikut:
O A) Nelayan yang menangkap ikan untuk
dijual
O B) Jururawat yang memberi ubat kepada
pesakit.
O C) Guru yang mengajar murid.

25. 1.3 & 1.3.1 Faktor Pengeluaran
Tanah
Sumber atau bahan
mentah didapati dari alam
semula jadi
Contoh: tapak kilang, susu
getah
Buruh
Pekerja @tenaga manusia
yang terlibat dalam
pengeluaran
Contoh:guru,
akauntan,juruteknik
Modal
Alat-alat,mesin dan jentera
yang digunakan untuk
membantu pengeluaran.
Contoh:mesin, modal duit
Usahawan
Ejen yang menggabungkan
faktor tanah, buruh dan
modal untuk menghasilkan
sesuatu keluaran.

26. 1.3.2 Usahawan
O Seorang yang :
a)memulakan sesuatu (berinisiatif)
b) Pandai menggunakan idea @kaedah
baru (kreatif)
c)Sentiasa membuat pembaharuan dan
pengubahsuaian (inovatif)
d) Sanggup menghadapi risiko serta
berusaha untuk menjayakan sesuatu
(berorientasikan kejayaan)

27. Berinisiatif
Berupaya mewujudkan
sesuatu industri apabila
mengabungkan semua FP
dengan cekap
Kreatif
Membaut rekaan,ciptaan dan
penemuan baru seiring
dengan permintaan
masyarakat.
Contoh:telefon bimbit
Inovatif
Kebolehan melakukan
pembaharuan atau
pengubahsuaian
Contoh: Note 3 ke note 4
Berani menangung risiko
Menguruskan
hutang,perubahaan
permintaaan, kehabisan
sumber.
Gigih,rajin, tidak mudah
putus asa .

28. sambungan
O E) berpandangan jauh
O F) rajin dan tekun
O G) tabah dan tekun
O H) mempunyai kebolehan mengurus yang
tinggi
O I) Bertanggungjawab dan berakauntabiliti
O J) Berkeyakinan tinggi

29. Usahawan vs Peniaga
Peniaga Usahawan
Skop aktiviti terhad kepada
membeli dan menjual shj
Skop aktiviti meluas bukan
setakat membeli dan
menjual sebaliknya inovasi,
kreatif dan mencipta
Mengutamakan keuntungan Selain untung untuk
memberi sumbangan
kepada masyarakat
Skala operasi kecil dan
statik
Skala operasi besar dan
sentiasa berubah
Tidak kreatif dan tidak
membuat pembaharuan
Menpunyai daya cipta dan
inovasi yang tinggi
Contoh: Pak Abu menjual
nasi ayam . Selepas 10
tahun Pak Abu tidak
mengembangkan
perniagaan nasi ayamnya.
Contoh: KFC yang
mengembangkan
perniagaannya ke seluruh
negara

30. Peranan Usahawan
Mewujudkan peluang
pekerjaan
Contoh: Industri kereta
di Shah Alam
Memenuhi keperluan
dan kehendak
masyarakat
Contoh: tv,
perubatan,pendidikan
Menghasilkan
penemuan dan ciptaan
baru
Contoh: perakam video,
hp, internet, kad atm
Menyumbangkan
terhadap pembangunan
ekonomi
Meningkatkan taraf
hidup masyarakat

31. Pop kuiz
O Apakah faktor pengeluaran yang terlibat
dalam situasi dibawah:
O A) seorang pemburu menembak seekor
burung dengan senapang
O Seorang nelayan menangkap ikan dengan
jala
O 2.Siapakah usahawan
O 3) Berikan tiga peranan usahawan

32. Objektif Pembelajaran:
O Di ahkir pembelajaran dan pengajaran
pelajar dapat:
O 1) Menyatakan maksud pengkhususan
O 2) Menyenaraikan faktor kewujudan
pengkhususan dalam pengeluaran
O 3) Menyatakan empat jenis pengkhususan
O 4) Menyatakan kesan pengkhususan
dalam pengeluaran
O 4)Menjawab soalan pop kuiz

33. Pengkhususan
O Penumpuan masa dan tenaga oleh
seorang individu ke dalam suatu
pekerjaan mengikut kebolehannya.
O Dapat meningkatkan kecekapan individu.

34. Faktor kewujudan
pengkhususan
Keperluan
dan
kehendak
manusia kian
bertambah
Kemahiran
dan
kebolehan
manusia
berbeza
Wujudnya
pembahagian
kerja di kilang
moden
Perbezaan
iklim dan
bentuk muka
bumi

35. Jenis pengkhususan
Profesion
• Mengkhusus satu pekerjaan mengikut kebolehannya
• Contoh:guru,doktor,akauntan
Proses
Dibahagikan kepada beberapa kendalian dan setiap
kendalian dilakukan oleh pekerja.
Antarabangsa
Di mana sebauh negara mengkhususkan dalam bidang
pengeluaran berdasarkan faktor geografi,iklim
,teknologi,buruh
Kawasan
Berdasarkan kesuburan kawasan,iklim, bentuk muka bumi.

36. Kebaikan vs Keburukan
Kebaikan Keburukan
1. Mencapai kemahiran dan
kecekapan
-pengulangan kerja oleh itu
kualiti barang tinggi
1.Membosankan
-Melakukan kerja yang sama
menyebabkan pekerja bosan
2. Meningkatkan pengeluaran
-pekerja lebih produktif
2. Kehilangan daya cipta,
seni,pertukangan.
3.Menjimatkan masa dan kos
-Masa melatih dapat dijimatkan
dan kos dapat dikurangkan
3. Hasil standard
-seragam tiada perbezaan keluaran
4.Membolehkan penggunaan
mesin
-mengurangkan kos buruh
Risiko pengangguran
-mesin digunakan
Menjimatkan penggunaan
mesin dan alatan
Saling bergantungan yang
keterlaluan
-mesin rosak operasi akan
dihentikan

37. Pop kuiz
O 1) berikan definisi pengkhususan?
O 2) Berikan dua faktor kewujudan
pengkhususan
O 3) Nyatakan empat jenis pengkhususan
O 4) Berikan dua kebaikan dan keburukan
pengkhususan?

38. Objektif Pembelajaran:
O Di ahkir pembelajaran dan pengajaran
pelajar dapat:
O 1) Menyatakan definisi sistem barter
O 2) Menghuraikan lima kelemahan sistem
barter
O 3) Menjawab pop kuiz.

39. Sistem barter
Pertukaran barang dengan
barang tanpa melibatkan
wang
Wujud apabila:
a) Kehendak serentak-di
mana kedua dua pihak
mahukan benda yang
sama.
b) Mempunyai lebihan utk
ditukarkan.

40. Kelemahan

41. sambungan

42. Latihan
Nyatakan dua syarat
membolehkan
johhny dan mahir
melakukan
pertukaran?