Técnicas Grafo Plásticas 1

1. Técnicas Grafo plásticas

2. ¿Que son las técnicas Grafo plásticas?
Las técnicas grafo plásticas son estrategias que se utilizan en
los primeros años de educación básica
para desarrollar la psicomotricidad fina, con el objetivo de
preparar a los niños y niñas para el proceso de aprendizaje y
en especial el de la lectura escritura, se basan en
actividades práctica, propias del área de Cultura Estética que
incluyen la participación del niño, la niña, a través del dibujo y
la pintura.

3. Las técnicas grafo plásticas ayudan a
los niños y niñas a desarrollar la
motricidad fina y la creatividad en cada
uno de ellos, las mismas que se usaran
con una secuencia que a continuación
detallamos:

4. TECNICAS A REALIZAR :
 Trozado
 Rasgado,
 Arrugado
 Armado, Picado
 Plegado
 Cortado con tijeras
 Entorchado
 entrelazado
 Alto relieve
 El rizado
 DACTILOPINTURA
 AMASADO

5. MODELADO
COSIDO
 ILUMINADO
ESPARSIDO

6. Trozado:
Armado picado :
• Picado espontáneo.
• Picado con límite (arriba y abajo).
• Picado de límites.
Trozar consiste en cortar papeles pequeños utilizando los dedos índice y pulgar.
OBJETIVO
Lograr la precisión digital, la inhibición de control digital, y el dominio del espacio gráfico.
MATERIALES:
Papel de periódico o revistas, no se debe utilizar el papel brillante, pluma o Bonds.

7. Pasos y procedimientos parar realizar las
técnicas grafo plásticas :
Rasgado :
En esta actividad se trata de introducir al niño en la utilización del
papel como material de expresión plástica. Rasgar, cortar y doblar en
una fase primaria.
Realizar ejercicios de rasgado utilizando únicamente rasgado lineal.
Una vez rasgado en varios trozos el papel, colocar estos un poco
separados y observar el efecto plástico que producen.

8. Arrugado:
Esta técnica es esencial para los niños porque permite abrir la mano
y poder empezar con las demás actividades.
Se realiza el trabajo con una mano y luego con las dos manos, por
último con el pulgar y el índice haciendo la pinza digital, esto es
cuando se trabaja con papeles pequeños.

9. Plegado:
Corte con Tijeras :
Esta técnica la debe iniciar el niño cuando haya alcanzado cierto grado de madurez motriz y tenga establecido
la coordinación visual-motora.
Recortar tiras de papel rectas y onduladas, formar figuras geométricas con las mismas.
Recortar figuras geométricas enteras de revistas, recortar figuras impresas, recortar formas naturales tomadas
de revistas, componer y descomponer una figura, hacer una composición combinando formas naturales
tomadas de revistas. Estas actividades se pueden completar con crayones de cera o marcadores.
Plegar libremente
Plegar y pegar libremente
Seguir los pasos del plegado

10. ARMADO
Armar consiste en transformar creativamente un objeto o elemento en otro de diferente
significado y uso.
OBJETIVO:
General
Estimular la comprensión del ambiente, mediante la utilización de materiales diversos y del
medio.
Específicos:
Favorecer el paso paulatino al grafismo
Estimular la atención visual.
Desarrollar las funciones mentales, mediante el juego, utilizando materiales de desecho, del
medio, para transformarlos en otros objetos.
PROCESO
•Armar una figura humana utilizando cubos.
•Armar la familia con plastilina
•Armar una mascota con plastilina
•Armar una escena con palitos, cubos, plastilina.
•Armar una casita con triángulos y cuadrados.

11. Entorchado
ENTORCHADO / RETORCIDO
· Contornear siluetas
· Contornear siluetas con detalles

12. El collage.
Esta es una técnica donde se utiliza el rasgado, es muy fácil de aplicar y le permite al niño
ejercitar su motricidad fina. La técnica consiste en hacer una composición, rasgar las tiras de
papel, periódico o revista, luego enrollarlas y colocarlas en varias partes de la composición,
está técnica va acompañada con témpera, creyones de cera y marcadores finos.
Decoloración.
-Sobre papel barrilete.
-Sobre papel crepé.
-Sobre cartulina.
-Sobre tela, con lavandina.
-Tiñendo con anilina y decolorando.

13. DACTILOPINTURA:
MATERIALES: harina o almidón, témpera y cartulina.
PROCEDIMIENTO: Preparar con almidón o harina y agua una pasta suave.
Colocar en la masa la pasta suave incolora y separar las témperas. Mojar
los dedos en ella, y luego en el color que se desee usar y dibujar con el
dedo sobre la cartulina ideando una escena.
PLEGADO
Plegar se constituye un ejercicio de coordinación motriz, el cual presenta diferente
grado de complejidad; su práctica continua promueve el desarrollo de la
creatividad y la imaginación por la variedad de formas y figuras que se obtienen a
través de él.
La técnica del plegado implica el seguir una secuencia y en la mayoría de los casos,
los plegados sencillos sirven de base para obtener figuras más complejas.

14. Modelado :
En un principio las actividades de modelado manipulaban principalmente arena y
agua, su objetivo principal es que los niños experimenten sensaciones a través de
la manipulación de diversas pastas de modelar, que ofrecen diferentes texturas.
Mediante esta técnica, pueden representar en tres dimensiones una imagen,
favoreciéndose la adquisición de aspectos relacionados con el volumen.
VITRAL:
MATERIALES:
Papel de seda (cortado en cuadritos de diferentes colores), goma de pegar, pincel
grueso y lámina de acetato.
PROCEDIMIENTO: Se cubre la lámina de acetato con la goma de pegar,
procedemos a colocar lo pedacitos de papel de seda evitando que queden partes
sin cubrir, al mismo tiempo podemos colocarle más goma, para que no queden
cuadritos de papel levantados. Una vez que la lámina de acetato está totalmente
cubierta, dejarlos secar y luego desprender la lámina que se forma con la goma y
el papel de la lámina de acetato. Con la lámina que se formo podemos realizar
cualquier tipo de figuras, utilizando a la vez la técnica del plegado o simplemente
recortando.

15. ENSARTADOS:
La técnica consiste en ir introduciendo un hilo a través del
orificio de macarrones, cuencas de collares.
Actividad Nro. 1:
Formar collares, pintar collares de pasta con témpera.
EL MÓVIL:
El móvil es una expresión artística que se logra con diferentes
materiales y diferentes formas sostenidos en equilibrio mediante
libros, cintas, chenil, ganchos o palitos. Algunos móviles: móviles
con materiales de desecho, cartulina, fieltro, arcilla, etc.
Esparcido
Las artes plásticas le permiten al niño expresarse por medio de éstas
técnicas, el niño crea, inventa o imagina y estas son actividades que
debemos delegar en forma permanente.
Para pintar soplando: se prepara un pintura clara (témpera y agua), se
hecha esta pintura en una hoja, luego con un pitillo soplas hasta regar
toda la pintura para conseguir formas.

16. GRACIAS

17. BIBLIOGRAFIAS :
http://www.horizontedocente.com.ar/Recursos/tecnic
as.htm
http://artesplasticasgr.blogspot.com/2011/01/tecnicas-grafo-
plasticas_28.html
http://anitainicial.blogspot.com/2011/01/tecnicas-grafoplasticas.html
: http://www.rinconesdeljardin.com.ar/