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PLAN <ul><li>Origines du projet du portail PACA </li></ul><ul><li>Portail « Azéri Buta » </li></ul><ul><li>Portail PACA da...
1.  ORIGINES DU PROJET DU PORTAIL PACA <ul><li>Contexte concret : enseignement de l’azerbaïdjanais à l’INALCO pendant 10 a...
2.  PORTAIL « AZÉRI BUTA » <ul><li>Constitution d’un corpus audiovisuel de patrimoine culturel azerbaïdjanais. </li></ul><...
2.  PORTAIL « AZÉRI BUTA »
3.  PACA DANS ASA-SHS :   MISSIONS ET LIVRABLES <ul><li>1/  Etude de l’environnement ASA </li></ul><ul><li>2/  Recherches ...
3.1  LOG BOOK
3.2  DÉFINITION DES THÈMES DU PORTAIL PACA <ul><li>Références officielles (UNESCO, Projets sur le patrimoine culturel de l...
3.3  BIBLIOTHÈQUE DES SCHÉMAS D’ANALYSE DU PORTAIL PACA
3.4  THÉSAURUS DU PORTAIL PACA
4.  ANALYSE DU CORPUS DU PORTAIL PACA : APPLICATIONS PÉDAGOGIQUES ET SCIENTIFIQUES <ul><li>1 / Segmentation dans l’ASA pou...
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Un portail audiovisuel pour l’enseignement et la recherche : l’exemple du portail PACA – Portail Audiovisuel de la Culture Azerbaïdjanaise, Aygün EYYUBOVA, 6 décembre 2011

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Aygün EYYUBOVA, postdoctorante à l'ESCoM-FMSH

Un portail audiovisuel pour l’enseignement et la recherche : l’exemple du portail PACA – Portail Audiovisuel de la Culture Azerbaïdjanaise

Aujourd’hui, l’accessibilité universelle d’Internet et sa popularité spectaculaire, notamment chez les
jeunes générations, amènent les enseignants et les chercheurs à utiliser ce média et à y diffuser leurs
connaissances ce qui, à son tour, fait naître un besoin de procédures et de mécanismes
d’optimisation de cette transmission. Le projet ASA‐SHS de l’ESCoM‐FMSH dédié à l’analyse
sémiotique et à la diffusion sur le Web de corpus audiovisuels en SHS représente une réponse
adéquate à ce besoin. Dans le cadre du projet, il a été élaboré, entre autre, une infrastructure
sémiotique de présentation d’un patrimoine audiovisuel de la culture azerbaïdjanaise sous la forme
d’un portail web adapté à un usage pédagogique et scientifique. Le développement du portail s’est
réalisé en coopération avec deux établissements d’enseignement et de recherche d’Azerbaïdjan :
l’Université Azerbaïdjanaise des Langues et l’Association Azerbaïdjanaise de Culture « Simurq »,
centre de recherche culturologique à fonction éducative.

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  • Aygün EYYUBOVA, postdoctorante à l’ESCoM-FMSH

    Un portail audiovisuel pour l’enseignement et la recherche : l’exemple du portail PACA – Portail Audiovisuel de la Culture Azerbaïdjanaise

    Aujourd’hui, l’accessibilité universelle d’Internet et sa popularité spectaculaire, notamment chez les jeunes générations, amènent les enseignants et les chercheurs à utiliser ce média et à y diffuser leurs connaissances ce qui, à son tour, fait naître un besoin de procédures et de mécanismes d’optimisation de cette transmission. Le projet ASA‐SHS de l’ESCoM‐FMSH dédié à l’analyse sémiotique et à la diffusion sur le Web de corpus audiovisuels en SHS représente une réponse adéquate à ce besoin. Dans le cadre du projet, il a été élaboré, entre autre, une infrastructure sémiotique de présentation d’un patrimoine audiovisuel de la culture azerbaïdjanaise sous la forme d’un portail web adapté à un usage pédagogique et scientifique. Le développement du portail s’est réalisé en coopération avec deux établissements d’enseignement et de recherche d’Azerbaïdjan : l’Université Azerbaïdjanaise des Langues et l’Association Azerbaïdjanaise de Culture « Simurq », centre de recherche culturologique à fonction éducative.
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Un portail audiovisuel pour l’enseignement et la recherche : l’exemple du portail PACA – Portail Audiovisuel de la Culture Azerbaïdjanaise, Aygün EYYUBOVA, 6 décembre 2011

  1. 1. PORTAIL AUDIOVISUEL DE LA CULTURE AZERBAÏDJANAISE Aygün Eyyubova ESCOM-FMSH ( http://semioweb.msh-paris.fr/corpus/azeributa/FR/ ) [email_address]
  2. 2. AZERBAÏDJAN
  3. 3. PLAN <ul><li>Origines du projet du portail PACA </li></ul><ul><li>Portail « Azéri Buta » </li></ul><ul><li>Portail PACA dans le projet ASA-SHS </li></ul><ul><li>Analyse du corpus du portail PACA : applications pédagogiques et scientifiques </li></ul><ul><li>Usages potentiels du portail PACA </li></ul>
  4. 4. 1. ORIGINES DU PROJET DU PORTAIL PACA <ul><li>Contexte concret : enseignement de l’azerbaïdjanais à l’INALCO pendant 10 ans ; manque de méthodologie et de ressources. </li></ul><ul><li>Recherche théorique : - développement d’une méthodologie d’enseignement en réel ; - conception d’un schéma d’enseignement de la langue et de la culture azerbaïdjanaise par Internet (DEA, Doctorat, 1999-2006). </li></ul><ul><li>Acquisition de compétences et contribution aux projets AAR et PCI à l’ESCOM-FMSH (2006 - 2009) </li></ul>
  5. 5. 2. PORTAIL « AZÉRI BUTA » <ul><li>Constitution d’un corpus audiovisuel de patrimoine culturel azerbaïdjanais. </li></ul><ul><li>Mise en place de nouveaux outils pédagogiques. </li></ul><ul><li>Description sémiotique du corpus audiovisuel. </li></ul><ul><li>Adaptation multilingue. </li></ul>
  6. 6. 2. PORTAIL « AZÉRI BUTA »
  7. 7. 3. PACA DANS ASA-SHS : MISSIONS ET LIVRABLES <ul><li>1/ Etude de l’environnement ASA </li></ul><ul><li>2/ Recherches théoriques </li></ul><ul><li>  3/ Recherches techniques </li></ul><ul><li>  4/ Développements théoriques </li></ul><ul><li>  5/ Développements pratiques </li></ul><ul><li>  6/ Tests, suggestions d’amélioration, ajustements </li></ul><ul><li>  7/ Valorisation, communication, coopération ( ADA , »Idrak »,ADU, Simurq) </li></ul><ul><li>  8/ Terrain </li></ul><ul><li>  9/ Travail en équipe, logistique </li></ul><ul><li>10/ Capitalisation de connaissances et d’expérience, rendus écrits, </li></ul><ul><li>rapports, publications scientifiques : article pour </li></ul><ul><li>l’ouvrage collectif, communication / article pour ADA, Log Book. </li></ul>
  8. 8. 3.1 LOG BOOK
  9. 9. 3.2 DÉFINITION DES THÈMES DU PORTAIL PACA <ul><li>Références officielles (UNESCO, Projets sur le patrimoine culturel de la Fondation Heydar Aliyev, Ministère de la Culture et du Turisme) </li></ul><ul><li>Avis d’experts </li></ul>
  10. 10. 3.3 BIBLIOTHÈQUE DES SCHÉMAS D’ANALYSE DU PORTAIL PACA
  11. 11. 3.4 THÉSAURUS DU PORTAIL PACA
  12. 12. 4. ANALYSE DU CORPUS DU PORTAIL PACA : APPLICATIONS PÉDAGOGIQUES ET SCIENTIFIQUES <ul><li>1 / Segmentation dans l’ASA pour une recherche ciblée 2/ Analyse du plan thématique pour l’exploration de la richesse thématique d’un document audiovisuel de PCA 3/ Thésaurus pour révéler la richesse terminologique du PCA </li></ul><ul><li>4/ Plans visuel et acoustique pour une exploration maximale du potentiel cognitif du corpus du PCA </li></ul><ul><li>5/ Adaptation multilingue du portail PCA pour une étude interculturelle 6/ Genres de discours d’ASA pour l’apprentissage d’une langue étrangère </li></ul><ul><li>7/ Disciplines scientifiques du portail PCA pour la recherche et l’enseignement 8/ Suggestions d’usage de documents audiovisuels du portail PACA </li></ul>
  13. 13. 4. USAGES POTENTIELS DU PORTAIL PACA <ul><li>1/ Enseignement de la langue et de la civilisation azerbaïdjanaise aux étrangers, notamment aux francophones </li></ul><ul><li>2/ Enseignement /étude de la culture azerbaïdjanaise dans le cadre d’autres disciplines universitaires ou scolaires 3/ Education interculturelle : initiation, découverte de la culture azerbaïdjanaise </li></ul><ul><li>4/ Recherche étrangère sur différents domaines de la culture azerbaïdjanaise </li></ul><ul><li>5/ Métiers de l’art, de la culture et du spectacle </li></ul><ul><li>6/ Genres de discours d’ASA pour l’apprentissage d’une langue étrangère </li></ul><ul><li>7/ Disciplines scientifiques du portail PCA pour la recherche et l’enseignement 8/ Suggestions d’usage de documents audiovisuels du portail PACA </li></ul>
  14. 14. MERCI*

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