SVS 6501 - La recherche d'information en service social

1. LA RECHERCHE
D’INFORMATION EN
SERVICE SOCIAL
Présenté dans le cadre du cours
SVS 6501 – Fondements théoriques de la recherche
France Nadeau
Bibliothécaire
Bibliothèque des lettres et des sciences humaines
Automne 2014

2. OBJECTIF DE LA RENCONTRE
APPRENDRE À TROUVER
EFFICACEMENT L’INFORMATION DONT
VOUS AVEZ BESOIN POUR VOS
TRAVAUX UNIVERSITAIRES.
2

3. PLAN DE LA FORMATION
1. INTRODUCTION
2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION ET LE
TRADUIRE EN REQUÊTE
3. CHERCHER EFFICACEMENT L’INFORMATION
4. OBTENIR UN DOCUMENT
5. RESSOURCES
6. DÉMONSTRATION
3

4. PLAN DE LA FORMATION
1. INTRODUCTION
2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION ET LE
TRADUIRE EN REQUÊTE
3. CHERCHER EFFICACEMENT L’INFORMATION
4. OBTENIR UN DOCUMENT
5. RESSOURCES
6. DÉMONSTRATION
4

5. 1. INTRODUCTION: LA BLSH EN BREF
7 ÉTAGES DONT…
1er étage
 Accueil
 Prêt de documents
 Réserve de cours
2e étage
 Référence
– Trouver des ouvrages de référence (REF)
– Demander de l’aide pour trouver des informations sur un sujet
5

6. 1. INTRODUCTION: LA BLSH EN BREF
ESPACES DE TRAVAIL POUR DIFFÉRENTS BESOINS
• Postes de travail (Microsoft Office, Antidote)
• Zone de travail en silence
• Zone de travail à voix basse
• Salle de travail de groupe (3e et 5e étage) – sans réservation
• Salle de travail en équipe de 2 à 4 étudiants – avec réservation
• Plusieurs salles avec écran plats.
6

7. 1. INTRODUCTION: LA BLSH EN BREF
ACCÉDER À DISTANCE AUX RESSOURCES DES
BIBLIOTHÈQUES
7
•Plusieurs ressources sont disponibles en accès libre:
•Atrium
•Guides par disciplines
•Capsules d’auto-formation
• Pour les ressources dont l’accès est réservé (comme les bases de
données):
•installer le PROXY sur le navigateur de votre
ordinateur à la maison.
Lien vers la procédure

8. PLAN DE LA FORMATION
1. INTRODUCTION
2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION ET LE
TRADUIRE EN REQUÊTE
3. CHERCHER EFFICACEMENT L’INFORMATION
4. OBTENIR UN DOCUMENT
5. RESSOURCES
6. DÉMONSTRATION
8

9. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.1. DÉFINIR SON SUJET ET SES CONCEPTS
2.2. TROUVER DES SYNONYMES ET DES ÉQUIVALENTS
2.3. LIER LES CONCEPTS ENTRE EUX
2.4. REGROUPER LES CONCEPTS ET CONSTRUIRE UNE
REQUÊTE
2.5. PRÉCISER LE TYPE D’INFORMATION RECHERCHÉ
9

10. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.1. DÉFINIR SON SUJET ET SES CONCEPTS
2.2. TROUVER DES SYNONYMES ET DES ÉQUIVALENTS
2.3. LIER LES CONCEPTS ENTRE EUX
2.4. REGROUPER LES CONCEPTS ET CONSTRUIRE UNE
REQUÊTE
2.5. PRÉCISER LE TYPE D’INFORMATION RECHERCHÉ
10

11. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.1. DÉFINIR SON SUJET ET SES CONCEPTS
11
Quel est le sujet de ma recherche?
Le traitement de la toxicomanie
chez les adolescents
Quels sont les concepts de ma recherche?
Toxicomanie
Concept 1
Traitement
Concept 2
Adolescents
Concept 3

12. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.1. DÉFINIR SON SUJET ET SES CONCEPTS
12
L’influence des pairs sur la
la délinquance des jeunes de la rue
Attention aux mots fourre-tout: impact,
influence, causes et effets, relation

13. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.1. DÉFINIR SON SUJET ET SES CONCEPTS
2.2. TROUVER DES SYNONYMES ET DES ÉQUIVALENTS
2.3. LIER LES CONCEPTS ENTRE EUX
2.4. REGROUPER LES CONCEPTS ET CONSTRUIRE UNE
REQUÊTE
2.5. PRÉCISER LE TYPE D’INFORMATION RECHERCHÉ
13

14. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.2. TROUVER DES SYNONYMES ET DES ÉQUIVALENTS
14
Quels sont les synonymes, les équivalents ou les termes proches de
chacun de mes concepts?
Toxicomanie Traitement Adolescents
Dépendance à la drogue
Drug dependence
Drug addiction
Etc.
Intervention
Thérapie
Aide
Etc.
Jeunes
Teens
Teenagers
Young adults
Etc.

15. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.2. TROUVER DES SYNONYMES ET DES ÉQUIVALENTS
15
Pourquoi chercher des synonymes ou équivalents?
Ma requête Document
Consommation de
drogue
+
Traitement
+
Adolescent
Toxicomanie
+
Thérapie
+
Jeunes
=

16. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.2. TROUVER DES SYNONYMES ET DES ÉQUIVALENTS
16
Comment chercher des synonymes ou équivalents?
• Dictionnaires généraux et spécialisés
• Dictionnaires de synonymes
• Dictionnaires français-anglais
• Outils de référence linguistiques comme:
•Termium Plus
•Grand dictionnaire terminologique
• Outils de traduction en ligne
• Vos connaissances personnelles, vos lectures et
vos recherches documentaires.

17. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.2. TROUVER DES SYNONYMES ET DES ÉQUIVALENTS
17
Comment intégrer les variantes d’un terme?
Symbole * à la fin d’un terme permet d’aller
chercher toutes les variantes d’un terme (incluant le
pluriel simple)
Canad*
•Canada
•Canadien
•Canadiens
•Canadienne
•Canadiennes
•Canadiana
Si je tape:
Je peux obtenir des
documents contenant:

18. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.2. TROUVER DES SYNONYMES ET DES ÉQUIVALENTS
18
Comment intégrer les variantes d’un terme?
Attention à l’utilisation de l’ * qui peut parfois
amener des résultats non pertinents avec
certains termes.
Cit*
•City
•Cities
•Citadel
•Citrus
•Citation
•…
Si je tape:
Je peux obtenir des
documents contenant:

19. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.2. TROUVER DES SYNONYMES ET DES ÉQUIVALENTS
19
Comment repérer les expressions exactes d’un terme?
Les guillemets " " permettent de chercher
précisément une suite de caractère.
A utiliser quand on recherche un concept qui
s’exprime en deux ou plusieurs mots.
Sans guillemet
Drug addiction
abcabhshjah drug jhash
dkjha hdkjh dahda hkdh kdh
addiction
Avec guillemets
"drug addiction"
abcabhshjah kasjljjdlj adjlj
drug addiction jhash
dkjha hdkjh dahda

20. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.2. TROUVER DES SYNONYMES ET DES ÉQUIVALENTS
20
Toxicoman*
"Drug dependence"
"Drug addiction"
…
Traitement
Therap*
Intervention
…
Adolescent*
Jeune*
Teen*
Teenager*
…

21. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.1. DÉFINIR SON SUJET ET SES CONCEPTS
2.2. TROUVER DES SYNONYMES ET DES ÉQUIVALENTS
2.3. LIER LES CONCEPTS ENTRE EUX
2.4. REGROUPER LES CONCEPTS ET CONSTRUIRE UNE
REQUÊTE
2.5. PRÉCISER LE TYPE D’INFORMATION RECHERCHÉ
21

22. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.3. LIER LES CONCEPTS ENTRE EUX
22
Opérateur OU (OR)
OU permet de relier des termes qui désignent un même concept
Toxicoman*
OU
"Drug dependence"
OU
"Drug addiction"
OU
…
Traitement*
OU
Therap*
OU
Intervention*
OU
…
Adolescent*
OU
Jeune*
OU
Teen*
OU
Teenager*
OU
…
Toxicoman*
OU
"Drug dependence"
OU
"Drug addiction"
OU
…
Traitement*
OU
Therap*
OU
Intervention*
OU
…

23. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.3. RELIER LES CONCEPTS ENTRE EUX
23
Opérateur OU (OR)
Par exemple, si j’entre la requête suivante dans un outil de
recherche:
Adolescent OU jeune OU teen OU teenager
Les résultats obtenus contiennent au
moins un des mots liés par un OU

24. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.3. RELIER LES CONCEPTS ENTRE EUX
24
Opérateur ET (AND)
ET permet de relier les différents concepts de notre sujet
Par exemple, si j’entre la requête suivante dans un outil de
recherche:
Toxicomanie ET traitement ET adolescent*
Les résultats obtenus contiennent tous
les mots liés par un ET

25. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.3. LIER LES CONCEPTS ENTRE EUX
25
Toxicoman*
OU
Drug dependence
OU
Drug addiction
OU
…
Adolescent*
OU
Jeune*
OU
Teen*
OU
Teenager*
OU
…
Opérateur ET (AND)
Traitement*
OU
Therap*
OU
ET ET
Intervention*
OU
…
Utiliser les
MAJUSCULE
S pour
ET/OU

26. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.1. DÉFINIR SON SUJET ET SES CONCEPTS
2.2. TROUVER DES SYNONYMES ET DES ÉQUIVALENTS
2.3. LIER LES CONCEPTS ENTRE EUX
2.4. REGROUPER LES CONCEPTS ET CONSTRUIRE UNE
REQUÊTE
2.5. PRÉCISER LE TYPE D’INFORMATION RECHERCHÉ
26

27. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.4. REGROUPER LES CONCEPTS ET CONSTRUIRE UNE
REQUÊTE
27
Parenthèses ( )
Les parenthèses permettent de faire des regroupements entre les
concepts. Comme en mathématique, elles déterminent dans quel
ordre sont exécutées les opérations.
toxicomanie OU drug dependance ET jeune* OU adolescent

28. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.4. REGROUPER LES CONCEPTS ET CONSTRUIRE UNE
REQUÊTE
28
Toxicoman*
OU
Drug dependence
OU
Drug addiction
OU
…
Traitement*
OU
Therap*
OU
Intervention*
OU
…
Adolescent*
OU
Jeune*
OU
Teen*
OU
Teenager*
OU
…
ET ET

29. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.4. REGROUPER LES CONCEPTS ET CONSTRUIRE UNE
REQUÊTE
29
Dans les moteurs de recherche, en mode recherche avancée,
les boîtes peuvent remplacer les parenthèses.
Un concept par
ligne

30. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.1. DÉFINIR SON SUJET ET SES CONCEPTS
2.2. TROUVER DES SYNONYMES ET DES ÉQUIVALENTS
2.3. LIER LES CONCEPTS ENTRE EUX
2.4. REGROUPER LES CONCEPTS ET CONSTRUIRE UNE
REQUÊTE
2.5. PRÉCISER LE TYPE D’INFORMATION RECHERCHÉ
30

31. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.5. PRÉCISER LE TYPE D’INFORMATION RECHERCHÉ
31
De quel type d’information ai-je besoin?
-Informations de base sur une question
-Résultats de recherche
-Statistiques
-Images
-Ressources québécoises, canadiennes
-Ressources en français
-Données historiques
-Publications gouvernementales (textes de lois, règlements,
rapports, etc)

32. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.5. PRÉCISER LE TYPE D’INFORMATION RECHERCHÉ
Besoin Type de document
•Exploration d’un sujet
•Définition de concepts
32
Encyclopédies
Ouvrages de référence
•Point de vue global sur
un sujet
Livres (=monographie),
chapitres de livres,
thèses…
•Résultats de recherche
•Informations spécifiques et à
jour sur une question
Articles scientifiques,
articles de revues
professionnelles
Général
Spécifique

33. 2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION
ET LE TRADUIRE EN REQUÊTE
2.5. PRÉCISER LE TYPE D’INFORMATION RECHERCHÉ
33
Qu’est-ce qu’une revue scientifique?
Capsule vidéo: Qu’est-ce qu’une revue
scientifique?
Guide: Revues scientifiques/revues populaires.
Termes associés aux revues scientifiques:
• Revues académiques
• Revues savantes
• Scholarly periodicals
• Journals
• Évalué par les pairs
• Peer-reviewed
• Avec comité de lecture

34. PLAN DE LA FORMATION
1. INTRODUCTION
2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION ET LE
TRADUIRE EN REQUÊTE
3. CHERCHER EFFICACEMENT L’INFORMATION
4. OBTENIR UN DOCUMENT
5. RESSOURCES
6. DÉMONSTRATION
34

35. 3. CHERCHER EFFICACEMENT L’INFORMATION
3.1. LES OUTILS DE RECHERCHE EN BIBLIOTHÈQUE
3.2. LES STRATÉGIES DE RECHERCHE
3.3. ÉLARGIR ET AFFINER UNE RECHERCHE
3.4. LES OUTILS DE RECHERCHE À L’UNIVERSITÉ DE
MONTRÉAL
35

36. 3. CHERCHER EFFICACEMENT L’INFORMATION
3.1. LES OUTILS DE RECHERCHE EN BIBLIOTHÈQUE
3.2. LES STRATÉGIES DE RECHERCHE
3.3. ÉLARGIR ET AFFINER UNE RECHERCHE
3.4. LES OUTILS DE RECHERCHE À L’UNIVERSITÉ DE
MONTRÉAL
36

37. 3. CHERCHER EFFICACEMENT L’INFORMATION
3.1. LES OUTILS DE RECHERCHE EN BIBLIOTHÈQUE
37
Outils de recherche
Réservoir qui
contient la
description des
documents
Plateforme pour
rechercher ces
documents

38. 38
3.1. LES OUTILS DE RECHERCHE EN BIBLIOTHÈQUE
Auteur Date
de
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Titre Sujet Localisation Titre du
périodique
Vol No Page
s
Maurice
Cusson
2014 La criminologie -Criminologie
-Jeunes délinquants
-Victimes d’actes criminels
HV 6026 F7
C689 2014
Serge Brochu 2006 Drogue et criminalité : une
relation complexe
-Drogue et criminalité
-Toxicomanie et criminalité
-Toxicomanes
-Criminels
-Jeunes délinquants
HV 5801 B7578
1995
Comité
permanent de
lutte à la
toxicomanie
2000 Toxicomanie et violence
conjugale : une interaction
complexe
-Toxicomanes -- Conjoints --
Québec (Province)
-Toxicomanie -- Québec
(Province)
- Violence entre conjoints --
Québec (Province)
poQUEBEC
S2L88 C34/ 003
2000
Janet Reis 2014 First-Year Students'
Perspectives on Reasons
for and Prevention of Their
Own Alcohol Overdose.
-ALCOHOLIC intoxication
-COLLEGE students
-DECISION making
Journal of Child &
Adolescent
Substance Abuse
23 5 291-
296
William G.
Shadel et
coll.
2014 Providing smoking
cessation programs to
homeless youth: The
perspective of service
providers.
-Adolescent
-Homeless
-SMOKING cessation
Journal of
Substance Abuse
Treatment
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Auteur Date
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2014 La criminologie -Criminologie
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relation complexe
-Drogue et criminalité
-Toxicomanie et criminalité
-Toxicomanes
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Comité
permanent de
lutte à la
toxicomanie
2000 Toxicomanie et violence
conjugale : une interaction
complexe
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Québec (Province)
-Toxicomanie -- Québec
(Province)
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Janet Reis 2014 First-Year Students'
Perspectives on Reasons
for and Prevention of Their
Own Alcohol Overdose.
-ALCOHOLIC intoxication
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-DECISION making
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Adolescent
Substance Abuse
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2014 Providing smoking
cessation programs to
homeless youth: The
perspective of service
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-Adolescent
-Homeless
-SMOKING cessation
Journal of
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relation complexe
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-Toxicomanie et criminalité
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Comité
permanent de
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toxicomanie
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Janet Reis 2014 First-Year Students'
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cessation programs to
homeless youth: The
perspective of service
providers.
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-Homeless
-SMOKING cessation
Journal of
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relation complexe
-Drogue et criminalité
-Toxicomanie et criminalité
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-Criminels
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conjugale : une interaction
complexe
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-Toxicomanie -- Québec
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Janet Reis 2014 First-Year Students'
Perspectives on Reasons
for and Prevention of Their
Own Alcohol Overdose.
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-Homeless
-SMOKING cessation
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relation complexe
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-Toxicomanie et criminalité
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Shadel et
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cessation programs to
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perspective of service
providers.
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-Homeless
-SMOKING cessation
Journal of
Substance Abuse
Treatment
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Bon à savoir:
-L’attribution des sujets est faite
par une personne qui a évalué
le contenu document.
-Le choix des termes utilisés
pour décrire un concept peu
varier d’une base de données à
l’autre… il faut donc trouver les
mots qui décrivent notre sujet
dans chaque base.

43. Recherche dans TOUS
les champs
(aussi appelée par MOTS-CLÉS,
KEYWORDS, ANYWHERE,
recherche par défaut)
43
Auteur Date
de
pub.
Titre Sujet Localisation Titre du
périodique
Vol No Page
s
Maurice
Cusson
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-Victimes d’actes criminels
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Serge Brochu 2006 Drogue et criminalité : une
relation complexe
-Drogue et criminalité
-Toxicomanie et criminalité
-Toxicomanes
-Criminels
-Jeunes délinquants
HV 5801 B7578
1995
Comité
permanent de
lutte à la
toxicomanie
2000 Toxicomanie et violence
conjugale : une interaction
complexe
-Toxicomanes -- Conjoints --
Québec (Province)
-Toxicomanie -- Québec
(Province)
- Violence entre conjoints --
Québec (Province)
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S2L88 C34/ 003
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Janet Reis 2014 First-Year Students'
Perspectives on Reasons
for and Prevention of Their
Own Alcohol Overdose.
-ALCOHOLIC intoxication
-COLLEGE students
-DECISION making
Journal of Child &
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Substance Abuse
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Shadel et
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cessation programs to
homeless youth: The
perspective of service
providers.
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termes partout dans la
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Notice:
Titre, auteur,
titre de la
revue,
type de doc,
sujet, résumé

45. 3. CHERCHER EFFICACEMENT L’INFORMATION
3.1. LES OUTILS DE RECHERCHE EN BIBLIOTHÈQUE
45
Recherche par TITRE
Recherche par AUTEUR
Recherche par SUJET
Recherche par MOTS-CLÉS
(ou « TOUS », KEYWORD,
recherche par défaut)
Quand on connait ce qu’on cherche
Pour explorer un auteur
Permet d’identifier les documents
sur un sujet précis
Il faut connaître les termes qui ont été
utilisés pour décrire le document
Permet d’explorer les documents où
un terme est utilisé n’importe où
dans la notice.
Peut donner beaucoup de résultats
non-pertinents.
!
!

46. 3. CHERCHER EFFICACEMENT L’INFORMATION
3.1. LES OUTILS DE RECHERCHE EN BIBLIOTHÈQUE
3.2. LES STRATÉGIES DE RECHERCHE
3.3. ÉLARGIR ET AFFINER UNE RECHERCHE
3.4. LES OUTILS DE RECHERCHE À L’UNIVERSITÉ DE
MONTRÉAL
46

47. 3. CHERCHER EFFICACEMENT L’INFORMATION
3.2. LES STRATÉGIES DE RECHERCHE
47
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48. 3. CHERCHER EFFICACEMENT L’INFORMATION
3.2. LES STRATÉGIES DE RECHERCHE
48
B) La recherche à l’aide du thésaurus
Thésaurus : Liste de termes contrôlés utilisés pour décrire des concepts
dans certaines bases de données
• Permet de trouver le terme utilisé dans cette base
pour décrire un sujet
• Permet, si on le souhaite, d’aller chercher tous les
sous-sujets associés à un concept.
En service social, on trouve un thésaurus dans les bases de données:
• Social Services Abstract (Proquest)
• Sociological Abstract (Proquest)
• PsychInfo (OVID)

49. Problème de
santé
Problème de
santé mentale
LA HIÉRARCHIE DANS UN
(Ex: Recherche du terme
Névrose
Psychose aigüe
Psychose
Schizophrénie
THÉSAURUS
« Psychose »)
Problème de
santé physique
Termes plus
spécifiques que
PSYCHOSE
(Narrower
terms)
Termes plus généraux
que PSYCHOSE
(Broader terms)
Termes reliés
(Related
terms)
Psychose
alcoolique

50. 3. CHERCHER EFFICACEMENT L’INFORMATION
50
Terme
recherché
Dans cette base, le terme
« Family violence » doit
être utilisé si on
s’intéresse au sujet
« Conjugal violence »
B) La recherche à l’aide du thésaurus

51. 3. CHERCHER EFFICACEMENT L’INFORMATION
Termes reliés au
terme « Family
violence ».
Bonne source de
mots-clés!
51
B) La recherche à l’aide du thésaurus

52. 3. CHERCHER EFFICACEMENT L’INFORMATION
3.2. LES STRATÉGIES DE RECHERCHE
52
Notre objectif: trouver des documents dont le sujet
correspond à notre intérêt
Problème: comment savoir quels sont les
termes qui ont été utilisés pour décrire ce
concept dans cette base de données?
Solution possible:
1) Recherche
par mots-clés
2) Exploration
des résultats
intéressants
3) Cueillette de
sujets
pertinents
4) Relance d’une
nouvelle recherche
par sujet avec les
termes trouvés à
l’étape 3
C) La quête des termes SUJETS
Utile quand il
n’y a pas de
thésaurus

53. 3. CHERCHER EFFICACEMENT L’INFORMATION
3.1. LES OUTILS DE RECHERCHE EN BIBLIOTHÈQUE
3.2. LES STRATÉGIES DE RECHERCHE
3.3. ÉLARGIR ET AFFINER UNE RECHERCHE
3.4. LES OUTILS DE RECHERCHE À L’UNIVERSITÉ DE
MONTRÉAL
53

54. 3. CHERCHER EFFICACEMENT L’INFORMATION
3.3. ÉLARGIR OU AFFINER UNE RECHERCHE
54
Comment AFFINER une recherche qui donne trop de résultats?
• Utiliser des concepts plus précis
Toxicomanie Héroïnomanie
• Utiliser les guillemets pour repérer des expressions exactes
• Rechercher dans le champ sujet et non par mots-clés
• Ajouter des limites:
• Type de document
• Langue
• Date de publication
• Etc.

55. 3. CHERCHER EFFICACEMENT L’INFORMATION
3.3. ÉLARGIR OU AFFINER UNE RECHERCHE
55
Comment ÉLARGIR une recherche qui donne trop peu de résultats?
• Utiliser des concepts plus larges
Toxicomanie Dépendance
• Faire une recherche par mots-clés et non par sujet
• Ajouter des synonymes à nos concepts, inclure les variantes des termes
(ex.: pluriel) et vérifier l’orthographe.
• Faire une recherche dans une base de données plus proche de notre
sujet.
• Enlever des limites.
• Ajouter des * (ex.: toxicoman* plutôt que toxicomane)

56. 3. CHERCHER EFFICACEMENT L’INFORMATION
3.1. LES OUTILS DE RECHERCHE EN BIBLIOTHÈQUE
3.2. LES STRATÉGIES DE RECHERCHE
3.3. ÉLARGIR ET AFFINER UNE RECHERCHE
3.4. LES OUTILS DE RECHERCHE À L’UNIVERSITÉ DE
MONTRÉAL
56

57. 3. CHERCHER EFFICACEMENT
L’INFORMATION
57
3.4. LES OUTILS DE RECHERCHE À L’UNIVERSITÉ DE
MONTRÉAL
• Je cherche un livre.
• Je veux savoir si la bibliothèque est abonnée
à une revue ou à un journal.
• Je cherche des ouvrages de référence dans
mon domaine
Catalogue de l’Université
de Montréal

58. 3. CHERCHER LE BON DOCUMENT AVEC
L’OUTIL DE RECHERCHE APPROPRIÉ
58
3.4. LES OUTILS DE RECHERCHE À L’UNIVERSITÉ DE
MONTRÉAL
Je veux savoir à quelles bases de données la
bibliothèque est abonnée.
Je veux consulter des ouvrages de référence en
ligne.
Passerelle vers les
ressources
numériques de
l’Université de
Montréal

59. 3. CHERCHER LE BON DOCUMENT AVEC
L’OUTIL DE RECHERCHE APPROPRIÉ
59
3.4. LES OUTILS DE RECHERCHE À L’UNIVERSITÉ DE
MONTRÉAL
Je cherche des articles scientifiques.
Bases de données bibliographiques
Article en ligne
Article non-disponible à
l’UdeM > Prêt entre
bibliothèque
Article en
Criminal Justice
Abstract
version papier

60. 3. CHERCHER LE BON DOCUMENT AVEC
L’OUTIL DE RECHERCHE APPROPRIÉ
60
3.4. LES OUTILS DE RECHERCHE À L’UNIVERSITÉ DE
MONTRÉAL
En service social, 3 principales bases de données pour repérer des
articles scientifiques:
Social Work Abstract (OVID)
Social Services Abstract (Proquest)
Sociological Abstract (Proquest)
Attention! Selon votre sujet, d’autres bases de données pourraient
vous être utiles. Par exemple:
Aspect psychologique: PsychInfo (OVID)
Services sociaux dans les écoles: bases de données en éducation
Services sociaux en santé: bases de données en sciences de la santé

61. 3. CHERCHER LE BON DOCUMENT AVEC
L’OUTIL DE RECHERCHE APPROPRIÉ
61
3.4. LES OUTILS DE RECHERCHE À L’UNIVERSITÉ DE
MONTRÉAL
Recherche d’information en français:
Érudit
Repère
Cairn
Francis (EBSCO)
A essayer aussi: limiter par langue dans les autres bases de données

62. 3. CHERCHER LE BON DOCUMENT AVEC
L’OUTIL DE RECHERCHE APPROPRIÉ
62
3.4. LES OUTILS DE RECHERCHE À L’UNIVERSITÉ DE
MONTRÉAL
Bien identifier la source d’un document
Fournisseurs
ou plateforme
-Criminal Justice Abstract
-Social Sciences Abstract
-Family Studies Abstract
-NCJRS Abstract Database
-Sociological Abstract
-Proquest Psychology Journals
-PsychInfo
-Social Work Abstract
-Journal of Child &
Adolescent Substance
Abuse
-Journal of Substance
Abuse Treatment
-Prevention Science-
-Substance Use and
Misuse
-Journal of Addictive
Diseases
Base de données Périodiques

63. Nom du
fournisseur
(plateforme)
Nom de la base de
données
Titre des périodiques

64. PLAN DE LA FORMATION
1. INTRODUCTION
2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION ET LE
TRADUIRE EN REQUÊTE
3. CHERCHER EFFICACEMENT L’INFORMATION
4. OBTENIR UN DOCUMENT
5. RESSOURCES
6. DÉMONSTRATION
64

65. 4. OBTENIR UN DOCUMENT
4.1. DOCUMENTS IMPRIMÉS
4.2. DOCUMENTS NUMÉRIQUES
4.3. PRÊT ENTRE BIBLIOTHÈQUES
65

66. 4. OBTENIR UN DOCUMENT
66
4.1. DOCUMENTS IMPRIMÉS
Dans ATRIUM:
Statut
Dans quelle
bibliothèque se
trouve le livre?
Cote du livre
HV = 6e étage
Préfixe REF = Ouvrage de
référence= 2e étage
Voir le Guide de l’usager pour plus de détails sur les localisations des documents
et les préfixes

67. 4. OBTENIR UN DOCUMENT
4.1. DOCUMENTS IMPRIMÉS
4.2. DOCUMENTS NUMÉRIQUES
4.3. PRÊT ENTRE BIBLIOTHÈQUES
67

68. 4. OBTENIR UN DOCUMENT
68
4.2. DOCUMENTS NUMÉRIQUES
dans la description d’un document
Cliquer sur le bouton numérique.
Ouvre « Assistant SFX »
Son objectif: faire le lien entre la
base de données et la version
électronique du document

69. 4. OBTENIR UN DOCUMENT
69
4.2. DOCUMENTS NUMÉRIQUES
Même texte chez
deux fournisseurs

70. 4. OBTENIR UN DOCUMENT
4.1.DOCUMENTS IMPRIMÉS
4.2. DOCUMENTS NUMÉRIQUES
4.3. PRÊT ENTRE BIBLIOTHÈQUES
70

71. 4. OBTENIR UN DOCUMENT
71
4.3. PRÊT ENTRE BIBLIOTHÈQUES
Je souhaite obtenir un document que les
Bibliothèques de l’Université de Montréal ne
possèdent pas
Livre Article
Colombo
Quand il n’offre pas
l’accès direct à un article
Assistant SFX offre
l’option de faire une
demande de prêt entre
bibliothèque

72. PLAN DE LA FORMATION
1. INTRODUCTION
2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION ET LE
TRADUIRE EN REQUÊTE
3. CHERCHER EFFICACEMENT L’INFORMATION
4. OBTENIR UN DOCUMENT
5. RESSOURCES
6. DÉMONSTRATION
72

73. 5. RESSOURCES
Liens directs vers les ressources les plus pertinentes en
service social:
Guide par discipline: Service social
Comment identifier le type de document à partir d’une
bibliographie?
Déterminer la fiabilité de l’information
Faire une revue de la littérature/Recension des écrits
Citer selon les normes de l’APA

74. 5. RESSOURCES
Pour en apprendre plus sur l’utilisation des ressources
offertes en bibliothèque (ex.: Atrium, bases de données en
sciences sociales, EndNote, etc)
Formations libres en bibliothèque
Pour apprendre à l’aide de tutoriels en ligne:
Capsules de formation de l’UdeM
Mon Diapason de l’Université Laval

75. 5. RESSOURCES
75
Guide Atrium
Guides de fournisseurs de bases de données
• Proquest
• EBSCO
• OVID
Assistant SFX
Guide de l’usager 2014-2015

76. 76
MERCI!
France Nadeau
Bibliothécaire | Criminologie et Service social
514-343-6111 poste 2624
BLSH - Bureau 2058 (2e étage)
france.nadeau@umontreal.ca

77. PLAN DE LA FORMATION
1. INTRODUCTION
2. IDENTIFIER SON BESOIN D’INFORMATION ET LE
TRADUIRE EN REQUÊTE
3. CHERCHER EFFICACEMENT L’INFORMATION
4. OBTENIR UN DOCUMENT
5. RESSOURCES
6. DÉMONSTRATION
77