SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Un cocodril
Marika Mihalache
Una idea per a cada imatge
• A la Melissa li agrada molt la pell de cocodril,
la porta a la bossa, a les sabates, al cinturó i
fins i tot a la seva diadema.
• El dia del seu aniversari un personatge
fantàstic es presenta y li regala un cocodril.
• El cocodril decideix que la pell de la Melissa
es molt decorativa i es fabrica tot
d’ornaments: bosses, sabates i llaços per al
cap... Però, què li passa a la Melissa?
Treball específic de 5 A 7anys
• Mirar les imatges detingudament.
• Recordar quines pells són habituals en els vestits de
les persones (pantera, zebra, serp... I cocodril).
Portem fotos i hi treballem. Parlem del respecte que
hem de tenir vers els animals.
• Recordar si han vist alguna pel·lícula en la que sortia
aquest tema: 101 Dàlmates. La podríem mirar.
• Aquestes imatges tenen un tema dur: el cocodril es
venja de tot el mal fet als seus congèneres i tracta a
la noia de la mateixa manera.
• Inventem oralment les paraules que van sota cada
imatge. Busquem diferents maneres d’expressar les
idees.

Contenu connexe

Plus de Didacticolite

Plus de Didacticolite (20)

PUJO, BAIXO i CAIC
PUJO, BAIXO i CAICPUJO, BAIXO i CAIC
PUJO, BAIXO i CAIC
 
Le fantôme Rusca
Le fantôme RuscaLe fantôme Rusca
Le fantôme Rusca
 
La Fantasma
La FantasmaLa Fantasma
La Fantasma
 
La fantasma Rusca Lleda
La fantasma Rusca LledaLa fantasma Rusca Lleda
La fantasma Rusca Lleda
 
Un zoológico particular es (1)
Un zoológico particular es (1)Un zoológico particular es (1)
Un zoológico particular es (1)
 
Un zoològic particular cat (1)
Un zoològic particular cat (1)Un zoològic particular cat (1)
Un zoològic particular cat (1)
 
Un zoo particulier fr (1)
Un zoo particulier fr (1)Un zoo particulier fr (1)
Un zoo particulier fr (1)
 
La Marta i l'Oriol van al bosc.
La Marta i l'Oriol van al bosc.La Marta i l'Oriol van al bosc.
La Marta i l'Oriol van al bosc.
 
Marta y Jose van al bosque.
Marta y Jose van al bosque.Marta y Jose van al bosque.
Marta y Jose van al bosque.
 
Emma et Pierre vont à la fôret.
Emma et Pierre vont à la fôret.Emma et Pierre vont à la fôret.
Emma et Pierre vont à la fôret.
 
Chez mémé
Chez mémé Chez mémé
Chez mémé
 
En casa de la abuela.
En casa de la abuela.En casa de la abuela.
En casa de la abuela.
 
A casa de l'àvia
A casa de l'àviaA casa de l'àvia
A casa de l'àvia
 
Le ballon qui voulait voyager.
Le ballon qui voulait voyager.Le ballon qui voulait voyager.
Le ballon qui voulait voyager.
 
La pilota que volia veure món.
La pilota que volia veure món.La pilota que volia veure món.
La pilota que volia veure món.
 
La pelota que queria ver mundo.
La pelota que queria ver mundo.La pelota que queria ver mundo.
La pelota que queria ver mundo.
 
Tula, la chienne pointer
Tula, la chienne pointerTula, la chienne pointer
Tula, la chienne pointer
 
Tula, la perra perdiguera
Tula, la perra perdigueraTula, la perra perdiguera
Tula, la perra perdiguera
 
Tula, la gossa perdiguera
Tula, la gossa perdigueraTula, la gossa perdiguera
Tula, la gossa perdiguera
 
La pelota que queria ver mundo
La pelota que queria ver mundoLa pelota que queria ver mundo
La pelota que queria ver mundo
 

Dernier

Dernier (8)

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 

Regal: Un cocodril

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Una idea per a cada imatge • A la Melissa li agrada molt la pell de cocodril, la porta a la bossa, a les sabates, al cinturó i fins i tot a la seva diadema. • El dia del seu aniversari un personatge fantàstic es presenta y li regala un cocodril. • El cocodril decideix que la pell de la Melissa es molt decorativa i es fabrica tot d’ornaments: bosses, sabates i llaços per al cap... Però, què li passa a la Melissa?
  • 6. Treball específic de 5 A 7anys • Mirar les imatges detingudament. • Recordar quines pells són habituals en els vestits de les persones (pantera, zebra, serp... I cocodril). Portem fotos i hi treballem. Parlem del respecte que hem de tenir vers els animals. • Recordar si han vist alguna pel·lícula en la que sortia aquest tema: 101 Dàlmates. La podríem mirar. • Aquestes imatges tenen un tema dur: el cocodril es venja de tot el mal fet als seus congèneres i tracta a la noia de la mateixa manera. • Inventem oralment les paraules que van sota cada imatge. Busquem diferents maneres d’expressar les idees.