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HIC &NUNC                                                                    *
                                                                                   Questionnaire “La carte postale et vous.”




Avec combien de personnes de votre entourage échangez-vous des cartes postales ? ma mère, mon père, mon frère                                                                                                        ma mère et mes deux grand-mère parents, amis, cousins, cousines...     Amis, famille


: je me déplace souvent et je leur envoie les brèves de mes tribulations. Ils aiment le support.     1 amies de lycée. Ce sont plus elles qui m'en envoient que moi. Je ne trouve jamais le temps (pas de les acheter ou de les écrire, mais de trouver un endroit ou les poster) Famille, belle-famille,



amis proches...   Oncles, tantes, cousin(e)s, grands parents, ami...     grands parents     ma mère, ma grand-mère, ma fille ainée (3 ans),mon petit fils (6ans), ma petite fille (1,5 ans), micheline une amie (8 ans),             Famille, amis    famille et 1 ou 3 amis       mes parents, mes



soeurs, mon frère, ma belle soeur, plusieurs amis      parents, sœurs, cousin       A qui avez-vous envoyé une carte postale la dernière fois ? A ma grand-mère j'en ai envoyé une dizaine en même temps (parents, amis)                                                                   Ma



meilleure amie    à plusieurs de mes amis et ma famille. Envoie groupé pour un voyage loin loin. à€ différents membres de ma famille.              à  un grand oncle A ma grand mère grand-mère           une amie           Ma mère          un ami ma famille          famille    Qui vous

avait envoyé la dernière carte postale que vous avez reçu ? une amie                                                            mon frere                   mes parents                 Une amie qui envoie toujours des cartes postale quand elle part en vacances      Ma belle-mère ! Une grande


tante    Un ami mes petits enfants            une amie          Un ami ma famille           mes soeurs        ami des enfants
Décrire les cartes postales envoyées : Une machine industrielle, l'image était en noir et blanc.                                              paysages et monuments de Thaïlande (je suis un veinard, je sais :p) Vue de Clermont-Ferrand sous la neigeJ'avais choisis les plus moches (en même temps je ne suis pas sui qu'il y en




ai eu des "belles" ou esthétiquement convenable pour une franà§aise en tout cas. (L'art de la carte postale reste être développer aux USA... très rares et peu belles).     Non ! Des vues de Tokyo j'imagine, puisque j'étais au Japon...       un paysage de Roussillon, dans le Vaucluse      Une photo de plage avec en gros




plan un enfant, qui a un chapeau de paille et un oiseau coloré sur l'épaule     des paysages turcs un dessin humoristique          Une grande carte avec une image de la plage de l'Ilore de Mare (Espagne)        carte postale classique avec des photos de la ville de Toulouse     une photo de moi aux sports d'hiver




Décrire les cartes postales reçues : Une carte de Berlin en noir et blanc avec de la typographie                                              une photo d'europe de l'est             Venise, vue sur la place San marco                Un assemblage de différentes vues de Marrakech...        un tableau abstrait (carte postale




de l'UNICEF)        C'est une photo avec un batiment bleu. Il s'agit des jardins majorel à  marrakech          un paysage          C 'est une carte de taille standard avec pour image la ville de Pombal (Portugal)          carte avec un montage de plusieurs photos des personnes qui étaient en vacances        hello kitty
Evaluer des“Uimages et des objets associés à la notion de voyagemleté,
                                                              con “sa
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                                                                                                                                                          ”
                                                                                                                                                                                                                                       ie”       “U xique p
                            ent     es                        im                                           ab           ?!”                                                                                                                     de cne           !”
                                go ”                                                                          ret                                                                                                                                  pré oul
  Moelleux                        rge                            e”                                                agn     “le
                                                                                                                                                                                                 Vif “sa                                               fér eur
                                                                                         “T                                    s
                                                                                                                        e” so bab
                                      ”                                                     ou                                                                                                                                                             enc
                                                                                          de rism
                                                                                             ma e                          de uvenioles                                                                                                                         e?”
                                                                                                                               va ir
  Textile                                                               “L
                                                                      “ky  ec
                                                                         oto alme
                                                                      bo ,
                                                                                       “Q
                                                                                       de uelq ”
                                                                                          tro ue
                                                                                                 sse                   rap quecanc s
                                                                                                                            po l’o es
                                                                                                                                r n
                                                                                                                          “T te de
                                                                                                                                                                                                        int
                                                                                                                                                                                                Festif “touexupery”
                                                                        ud tem ”             p k cho                         o
                                                                           his p                 its se                    de urism colo
                   FA




                                                                              tes les               ch”                                                                                                          de rism
                                                                                                                               ma e ”                                                       I                      ma e
                         IB




                                                                                 zen
                                                                                                                                                                                         RT
                                                                                                                                   sse                                                                                sse
                             L




                                                                                     ”     “le                                         ”                                                                                  ”
                                                                                                                                                                                       E
                                   E




                                                                                               s
                                                                                            chi bric                                                                               V
                                                                                                no ole
                                                                                                  ise s                                                                        T RA
                                                                                                     s”
                                                                                                                                                                          EX




                                                         I
                                                    E RT
                                            V
                                        T RO
                                   IN




                                                                                                                                                                                   F
                                                                                                                                                                                        O
                                                                                                                                                                                          R
                                                                                                                                                                                           T
       Confiné
                                                                                                                                                                                                                Metalique
       Arrondi
                                                                                                                                                                                                                 Rigide
Evaluer des sons qui pourraient notifier de la reception d’une carte postale
                                                                                                                      “ma
                                                                                                                           b
                                                                                                                       “So icycle
                                                                                                                           nne tte”
                                                                                                                         c rie
                                                                     “po
                                                                          rte                                        “ve ompto de
                                                                                                                        rre      ir
                                                                     “pa d’en
                                                                         use trée                                    “ma en cr ”
      “re
          sso                                                                , te       ”                                 sor ysta
                                                                                                                             ci       l”
“sy
    mb        rt”                  “xy    “Cl                               rep mps dver
                                                                                       “                                   aim ère bie                “ho
                                                                                                                                                         rlog             “clo
        ale                            lop ou”                                  os” e re e
                                                                                                n       “pe                   ée” n                           e cl             che             “clo
                                                                                                                                                                                                    che
  “co       éto          “go              hon                                   “cla “je pe cryst tite s                                                           inq “H s des
                uffé         ute              eé                                                                                                           de         uan orl            vac quand r de l’
      in
   que cé, blo ”
                     e           d’ea        “l’a toufé”                       cou ir, ins nse à “vl”rre onnet
                                                                                                         ae                                                   m
                                                                                                                                                          bou aison te oge                   h m       j      ég
                           “aig       u”         ppe                               rt, tat  “ g       to     en
                                                                                                                 cry ”
                                                                                                                      te                                      rge           che       anc es” on ar ’allais lise
       lqu qué “
           ep           Ho uille                     l de
                                                “so s v                         ma entr nit e d i”                                                                 oise         z le
                                                                                                                                                                                     s ien             rièr che
                                                                                   gas ée                           sta
               art gr rlog ”                        urd èp “                                   e em                     l”                                              ”        par grand ne              eg z
                  ” and e c
                           s-p hez                      , in res” xyl             tra in ou nH étal p
                                                                                                “ o                                                                          “en     ent s- “c mère” rand-
                                                            tim         o            nsp gn rle                                                                                  tré s”           loc
                        sur arent les                           e” “M phon                ort ran oge récieu                                                                        ed                her
                                                                                e”           ” ds- che
                                    s
                       “me chemi , posé                               édi
                                                                          tati                        par z l x”                                                                  tem  ans
                                                                                                                                                                                            un        vill de pet
                           sur née” e                                          on”                sur ent es                                                                          ple                 age it
                              ed                                                                      che s, p                                                                            ”                  ”
                           pré e tem                                                                      min osé
                               cisi ps                                                                       ée” “ e
                                   on” ,                                                                          asc
                                                                                                               “je enseu
                                                 FA




                                                                                                                   pen r”                  “Cr                                      I
                                                       IB




                                                                                                                       se à                   iard                               RT
                                                            L




                                                                                                                              to                  ”                            E
                                                               E




                                                                                                                                 i”                                      V
                                                                                                                                                                     T RA
                                                                                                                                                                EX




                                                                                     I
                                                                                E RT
                                                                         V
                                                                     T RO
                                                                IN




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  • 1. HIC &NUNC * Questionnaire “La carte postale et vous.” Avec combien de personnes de votre entourage échangez-vous des cartes postales ? ma mère, mon père, mon frère ma mère et mes deux grand-mère parents, amis, cousins, cousines... Amis, famille : je me déplace souvent et je leur envoie les brèves de mes tribulations. Ils aiment le support. 1 amies de lycée. Ce sont plus elles qui m'en envoient que moi. Je ne trouve jamais le temps (pas de les acheter ou de les écrire, mais de trouver un endroit ou les poster) Famille, belle-famille, amis proches... Oncles, tantes, cousin(e)s, grands parents, ami... grands parents ma mère, ma grand-mère, ma fille ainée (3 ans),mon petit fils (6ans), ma petite fille (1,5 ans), micheline une amie (8 ans), Famille, amis famille et 1 ou 3 amis mes parents, mes soeurs, mon frère, ma belle soeur, plusieurs amis parents, sœurs, cousin A qui avez-vous envoyé une carte postale la dernière fois ? A ma grand-mère j'en ai envoyé une dizaine en même temps (parents, amis) Ma meilleure amie à plusieurs de mes amis et ma famille. Envoie groupé pour un voyage loin loin. à€ différents membres de ma famille. à  un grand oncle A ma grand mère grand-mère une amie Ma mère un ami ma famille famille Qui vous avait envoyé la dernière carte postale que vous avez reçu ? une amie mon frere mes parents Une amie qui envoie toujours des cartes postale quand elle part en vacances Ma belle-mère ! Une grande tante Un ami mes petits enfants une amie Un ami ma famille mes soeurs ami des enfants
  • 2. Décrire les cartes postales envoyées : Une machine industrielle, l'image était en noir et blanc. paysages et monuments de Thaïlande (je suis un veinard, je sais :p) Vue de Clermont-Ferrand sous la neigeJ'avais choisis les plus moches (en même temps je ne suis pas sui qu'il y en ai eu des "belles" ou esthétiquement convenable pour une franà§aise en tout cas. (L'art de la carte postale reste être développer aux USA... très rares et peu belles). Non ! Des vues de Tokyo j'imagine, puisque j'étais au Japon... un paysage de Roussillon, dans le Vaucluse Une photo de plage avec en gros plan un enfant, qui a un chapeau de paille et un oiseau coloré sur l'épaule des paysages turcs un dessin humoristique Une grande carte avec une image de la plage de l'Ilore de Mare (Espagne) carte postale classique avec des photos de la ville de Toulouse une photo de moi aux sports d'hiver Décrire les cartes postales reçues : Une carte de Berlin en noir et blanc avec de la typographie une photo d'europe de l'est Venise, vue sur la place San marco Un assemblage de différentes vues de Marrakech... un tableau abstrait (carte postale de l'UNICEF) C'est une photo avec un batiment bleu. Il s'agit des jardins majorel à  marrakech un paysage C 'est une carte de taille standard avec pour image la ville de Pombal (Portugal) carte avec un montage de plusieurs photos des personnes qui étaient en vacances hello kitty
  • 3. Evaluer des“Uimages et des objets associés à la notion de voyagemleté, con “sa su é man cad “Je “ki rism g ea tch e” rem aur rand u qu s je puis e ” me ait p mè e ers nv ner u re a de me “U po une onna canc voy np qu ur t pho lise e, age aré e c e m to “ “u .” o” 'es o t b nt valretou entne fê (no“mae ien rer eur r a re te eud du “U s d ux “po n mo ' “U am corp inse bar i...” “Vo antan “le lic s v e!” ne deg s” i “L éen A pir re “Pa “L Vo yag ” aca af )” deslice a ée dtte tou pier ’es yag es nce “m ustat “D ête tra s s pag e es ion e ” m u e ces ge en ne” “ar s !” s” “L étud ” un s sou “ve ervepays de nre “U de chi rn i au n v an es” au peu veni “So is à lles !” “C p s, ar n assag Po illa vac ves an ost alg Me che rs rtu ge a uti  ongl et e int ...” “L gal ces ” ie” “U xique p ent es im ab ?!” de cne !” go ” ret pré oul Moelleux rge e” agn “le Vif “sa fér eur “T s e” so bab ” ou enc de rism ma e de uvenioles e?” va ir Textile “L “ky ec oto alme bo , “Q de uelq ” tro ue sse rap quecanc s po l’o es r n “T te de int Festif “touexupery” ud tem ” p k cho o his p its se de urism colo FA tes les ch” de rism ma e ” I ma e IB zen RT sse sse L ” “le ” ” E E s chi bric V no ole ise s T RA s” EX I E RT V T RO IN F O R T Confiné Metalique Arrondi Rigide
  • 4. Evaluer des sons qui pourraient notifier de la reception d’une carte postale “ma b “So icycle nne tte” c rie “po rte “ve ompto de rre ir “pa d’en use trée “ma en cr ” “re sso , te ” sor ysta ci l” “sy mb rt” “xy “Cl rep mps dver “ aim ère bie “ho rlog “clo ale lop ou” os” e re e n “pe ée” n e cl che “clo che “co éto “go hon “cla “je pe cryst tite s inq “H s des uffé ute eé de uan orl vac quand r de l’ in que cé, blo ” e d’ea “l’a toufé” cou ir, ins nse à “vl”rre onnet ae m bou aison te oge h m j ég “aig u” ppe rt, tat “ g   to en cry ” te rge che anc es” on ar ’allais lise lqu qué “ ep Ho uille l de “so s v ma entr nit e d i” oise z le s ien rièr che gas ée sta art gr rlog ” urd èp “ e em l” ” par grand ne eg z ” and e c s-p hez , in res” xyl tra in ou nH étal p “ o “en ent s- “c mère” rand- tim o nsp gn rle tré s” loc sur arent les e” “M phon ort ran oge récieu ed her e” ” ds- che s “me chemi , posé édi tati par z l x” tem ans un vill de pet sur née” e on” sur ent es ple age it ed che s, p ” ” pré e tem min osé cisi ps ée” “ e on” , asc “je enseu FA pen r” “Cr I IB se à iard RT L   to ” E E i” V T RA EX I E RT V T RO IN F O R T