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Dominique Pongi
Identifiez ce que l'on dit de votre entreprise sur Internet, même si vous n'avez pas de site web. Pourquoi surveiller sa réputation en ligne et celle de ses concurrents ? Quels sont les outils gratuits disponibles ? Comment réagir en cas de diffusion d'informations erronées vous concernant ?
2011 12 22 e reputation by competitic
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COMPETITIC
Toluna panelportal
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onibi29
J'enseigne le journalisme de données. Mais pas tout ce qui est indiqué dans cette présentation, loin de là. En fait, je me demande ce qu'il est nécessaire à enseigner à des étudiants en journalisme pour les rendre à l'aise avec ce domaine en émergence. Dans cette présentation, je montre ce qu'il faudrait idéalement enseigner. Est-ce trop? Est-ce insuffisant? Est-ce que j'oublie des éléments? Faites-moi part de vos commentaires par courriel: jh@jhroy.ca. Présentation faite au meetup Hacks/Hackers Montréal, le 2 sept 2014.
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Art discipline -1-
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Ladechia
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Roland, N. (2013). Enseigner avec les technologies : effet de mode ou mode à effets ? 4e Rendez-vous Écoles et Technologies, Charleroi, 16 mars.
Enseigner avec les technologies : effet de mode ou mode à effets ?
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jccalmes
Si seulement 0
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Las Estrategias metodológicas a distancia, mejoran el proceso de enseñanza aprendizaje, y ayudan el reforzar el conocimiento, brinda oportunidades de una mejor preparación académica.
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