SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  42
國立中山大學 EMBA-6   全面生產管理 (TPM)   指導教授:盧淵源 博士 第三組組長:蘇朝山    組員:林明玉、宗天一、吳仕乾        吳怡諒、劉守源                20041219
   全面生產管理 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TPM 縮寫 ,[object Object],[object Object],[object Object]
Total productive maintenace: what does it mean?   ,[object Object],[object Object],[object Object]
TPM 的定義 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TPM 發展史 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TPM 發展史 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TPM 發展史 ,[object Object],[object Object]
TPM 發展史 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TPM 定義演進之比較 項目  全面生產保養  全面生產管理 效率訴求對象  設備過程的改善  全面生產系統 壽命週期涵蓋對象  僅限制於設備  全面生產系統 參與部門  使用及保養部門  全公司所有部門 參與層級  使用及保養部門  經營層到作業員 活動組織  小團體  嚴謹之重複小集團
實施 TPM 適合的行業 ,[object Object]
TPM 的 8 大支柱 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TPM 的 8 大支柱 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TPM 的 8 大支柱 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TPM 的 8 大支柱 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TPM 的 8 大支柱 ,[object Object],[object Object],[object Object]
TPM 的 8 大支柱 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TPM 的 8 大支柱 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TPM 的 8 大支柱 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TPM 的 8 大支柱 ,[object Object],[object Object],[object Object]
OEE 是 TPM 的績效衡量指標 ,[object Object],[object Object]
何謂 OEE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OEE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OEE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OEE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Average OEE’s vs World Class OEE’s – myths and realities
World class OEE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OEE 可用於 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TPM 與 5S 活動關連 ,[object Object],[object Object]
5S(visible factory) ,[object Object],[object Object]
The 5Ss ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
「 5S 」檢查表  趙山編著 -9309 生產管理 ( 上 )251 頁 3 6. 是否定期保留品、不良品、廢料等 4 5. 特殊原物料是否有特殊管理 3 4. 倉庫貨品多,可有分類色別目視管理 4 3. 存放位置是否先入先出方便拿取原則 3 2. 貨架是否依原物料規格就續定位存放 整 頓 20 點 3 1. 倉庫是否按貨物分類進行區域管理 3 5. 零件盒、不良品盒中是否清理乾淨 4 4. 機種是否與作業基準及加工規格吻合 4 3. 上一機種原物料零件是否留置現場 4 2. 應歸位工具是否留置現場   整 理 20 點 5 1. 不必要物品是否清離現場 不足之處 員工得分 點數 考核內容 項目
「 5S 」檢查表  趙山編著 -9309 生產管理 ( 上 )252 頁 4 5. 安全門梯間樓層標示是否明確、乾淨 4 4. 通路設置是否得宜順暢 4 3. 廠內標語提示物,是否整齊清潔 4 2. 廠內是否適當適量設置垃圾茼 清潔 20 點 4 1.3S 是否規範化,是否長期堅持 3 5. 作業結束是否清掃燈管架定期清潔 4 4. 作業中是否有零件或產品掉落地面 4 3. 設備工具是否有油污、灰塵等 4 2. 作業秮面是否擦拭乾淨、沒有殘留物   清掃 20 點 5 1. 作業場所是否清掃乾淨、沒有污染物 不足之處 員工得分 點數 考核內容 項目
「 5S 」檢查表  趙山編著 -9309 生產管理 ( 上 )252 頁 合計 4 5. 開會、早會是否專心認真 4 4. 對上司、同事是否以禮相待,應對是否自然得體 4 3. 是否遵守公司各項規定 4 2. 工作改善是否積極參與,並有提案 教 養 20 點 4 1 , 工作是否依計劃進行及改善計畫 不足之處 員工得分 點數 考核內容 項目
TPM 展開步驟 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TPM 展開步驟 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TPM 展開步驟 ,[object Object],[object Object],[object Object]
成功的關鍵因素 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
已取得 TPM 認證的企業總體有形效果 類別  項目  效果 P ( 生產 )  附加價值生產性  提升至  1.5~2 倍  設備綜合效率  提升至  1.5~2 倍   突發故障件數  减少至  1/10~1/250 Q ( 品質 )  工程内不良率  减少至  1/10 市場投訴件数  减少至  1/4 C ( 成本 )  製造原價  减少    30% D ( 交貨期 )  前置時間  减少    50% S ( 安全 )  停業災害 0 ,公害 0  停業災害 0 ,公害 0 M ( 士氣 )  改善提案件数   提升    5~10
TPM 的無形效果 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
謝謝
SMED ,[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

Tendances

制定績效關鍵指標Kpi的4大步驟(大)
制定績效關鍵指標Kpi的4大步驟(大)制定績效關鍵指標Kpi的4大步驟(大)
制定績效關鍵指標Kpi的4大步驟(大)isoiem
 
Boîte à outils à l'usage des managers
Boîte à outils à l'usage des managersBoîte à outils à l'usage des managers
Boîte à outils à l'usage des managersFrédéric GASNIER
 
現場改善與管理寶典
現場改善與管理寶典現場改善與管理寶典
現場改善與管理寶典營松 林
 
日月光知識管理案例分享
日月光知識管理案例分享日月光知識管理案例分享
日月光知識管理案例分享wslkk32
 
溝通技巧(詹翔霖教授)
 溝通技巧(詹翔霖教授) 溝通技巧(詹翔霖教授)
溝通技巧(詹翔霖教授)文化大學
 
作業現場稽核重點 Tip 8 for On-Site Audit
作業現場稽核重點 Tip 8 for On-Site Audit作業現場稽核重點 Tip 8 for On-Site Audit
作業現場稽核重點 Tip 8 for On-Site AuditFast SiC Semiconductor Inc.
 
QM-001-5S教育訓練教材
QM-001-5S教育訓練教材QM-001-5S教育訓練教材
QM-001-5S教育訓練教材handbook
 
BC1職場與職務之認知與溝通協調技能(50分鐘分享簡報)
BC1職場與職務之認知與溝通協調技能(50分鐘分享簡報)BC1職場與職務之認知與溝通協調技能(50分鐘分享簡報)
BC1職場與職務之認知與溝通協調技能(50分鐘分享簡報)C. J. Chiu
 
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授翔霖 詹
 
【領導管理】10種摧毀團隊的領導方式 (10 leadership traits that will kill your company)
【領導管理】10種摧毀團隊的領導方式 (10 leadership traits that will kill your company)【領導管理】10種摧毀團隊的領導方式 (10 leadership traits that will kill your company)
【領導管理】10種摧毀團隊的領導方式 (10 leadership traits that will kill your company)周建良 Zhou Jian Liang
 
QM-059-問題分析與決策OK
QM-059-問題分析與決策OKQM-059-問題分析與決策OK
QM-059-問題分析與決策OKhandbook
 
Manager la performance
Manager la performanceManager la performance
Manager la performanceKoffi KONAN
 

Tendances (20)

制定績效關鍵指標Kpi的4大步驟(大)
制定績效關鍵指標Kpi的4大步驟(大)制定績效關鍵指標Kpi的4大步驟(大)
制定績效關鍵指標Kpi的4大步驟(大)
 
Boîte à outils à l'usage des managers
Boîte à outils à l'usage des managersBoîte à outils à l'usage des managers
Boîte à outils à l'usage des managers
 
現場改善與管理寶典
現場改善與管理寶典現場改善與管理寶典
現場改善與管理寶典
 
ISO QMS 全會通 ISO 9001 QMS Introduction
ISO QMS 全會通 ISO 9001 QMS IntroductionISO QMS 全會通 ISO 9001 QMS Introduction
ISO QMS 全會通 ISO 9001 QMS Introduction
 
日月光知識管理案例分享
日月光知識管理案例分享日月光知識管理案例分享
日月光知識管理案例分享
 
作業標準書について
作業標準書について作業標準書について
作業標準書について
 
溝通技巧(詹翔霖教授)
 溝通技巧(詹翔霖教授) 溝通技巧(詹翔霖教授)
溝通技巧(詹翔霖教授)
 
生產進度管理
生產進度管理生產進度管理
生產進度管理
 
作業現場稽核重點 Tip 8 for On-Site Audit
作業現場稽核重點 Tip 8 for On-Site Audit作業現場稽核重點 Tip 8 for On-Site Audit
作業現場稽核重點 Tip 8 for On-Site Audit
 
QM-001-5S教育訓練教材
QM-001-5S教育訓練教材QM-001-5S教育訓練教材
QM-001-5S教育訓練教材
 
BC1職場與職務之認知與溝通協調技能(50分鐘分享簡報)
BC1職場與職務之認知與溝通協調技能(50分鐘分享簡報)BC1職場與職務之認知與溝通協調技能(50分鐘分享簡報)
BC1職場與職務之認知與溝通協調技能(50分鐘分享簡報)
 
衝突管理與溝通技巧-詹翔霖副教授-谷源塑膠股份有限公司.ppt
衝突管理與溝通技巧-詹翔霖副教授-谷源塑膠股份有限公司.ppt衝突管理與溝通技巧-詹翔霖副教授-谷源塑膠股份有限公司.ppt
衝突管理與溝通技巧-詹翔霖副教授-谷源塑膠股份有限公司.ppt
 
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
工作團隊與團隊協作方法 B2-1-詹翔霖教授
 
Coaching de dirigeants
Coaching de dirigeantsCoaching de dirigeants
Coaching de dirigeants
 
【領導管理】10種摧毀團隊的領導方式 (10 leadership traits that will kill your company)
【領導管理】10種摧毀團隊的領導方式 (10 leadership traits that will kill your company)【領導管理】10種摧毀團隊的領導方式 (10 leadership traits that will kill your company)
【領導管理】10種摧毀團隊的領導方式 (10 leadership traits that will kill your company)
 
QM-059-問題分析與決策OK
QM-059-問題分析與決策OKQM-059-問題分析與決策OK
QM-059-問題分析與決策OK
 
Manager la performance
Manager la performanceManager la performance
Manager la performance
 
【閲覧用】システムコーチング提案書
【閲覧用】システムコーチング提案書【閲覧用】システムコーチング提案書
【閲覧用】システムコーチング提案書
 
工作改善方法
工作改善方法工作改善方法
工作改善方法
 
Lean Production with Value Stream Mapping
Lean Production with Value Stream MappingLean Production with Value Stream Mapping
Lean Production with Value Stream Mapping
 

Similaire à QM-044-全面生產管理(TPM)

車 廠 管 理 Part 1
車 廠 管 理 Part 1車 廠 管 理 Part 1
車 廠 管 理 Part 15045033
 
QM-068-日月光知識管理案例分享
QM-068-日月光知識管理案例分享QM-068-日月光知識管理案例分享
QM-068-日月光知識管理案例分享handbook
 
QM-066-成大知識管理推廣實務
QM-066-成大知識管理推廣實務QM-066-成大知識管理推廣實務
QM-066-成大知識管理推廣實務handbook
 
微軟思想工廠
微軟思想工廠微軟思想工廠
微軟思想工廠guest68af4f
 
3.26精益思想公开班(1天)
3.26精益思想公开班(1天)3.26精益思想公开班(1天)
3.26精益思想公开班(1天)marisa_liu82
 
以Kpi为核心的绩效管理ppt
以Kpi为核心的绩效管理ppt以Kpi为核心的绩效管理ppt
以Kpi为核心的绩效管理ppttotaleather2009
 
03 fmea表格使用說明
03 fmea表格使用說明03 fmea表格使用說明
03 fmea表格使用說明營松 林
 
執行力 伯軒筆記
執行力 伯軒筆記執行力 伯軒筆記
執行力 伯軒筆記Warren Chen
 
QM-050-品質之意義
QM-050-品質之意義QM-050-品質之意義
QM-050-品質之意義handbook
 
绩效管理 1
绩效管理 1绩效管理 1
绩效管理 120004
 
Why Contact Centers in Growing Markets needs a Capability Maturity Model
Why Contact Centers in Growing Markets needs a Capability Maturity ModelWhy Contact Centers in Growing Markets needs a Capability Maturity Model
Why Contact Centers in Growing Markets needs a Capability Maturity Modelmikexxu
 
ACTION PLAN PHASE 1_PRE TQM CFPublico
ACTION PLAN PHASE 1_PRE TQM CFPublicoACTION PLAN PHASE 1_PRE TQM CFPublico
ACTION PLAN PHASE 1_PRE TQM CFPublicoFernando Cerdenia
 
「餐旅職能系統之建構」計畫說明
「餐旅職能系統之建構」計畫說明「餐旅職能系統之建構」計畫說明
「餐旅職能系統之建構」計畫說明cpc2631
 
Opm3介紹 進階篇(二)
Opm3介紹 進階篇(二)Opm3介紹 進階篇(二)
Opm3介紹 進階篇(二)jongminshi
 
員工觀點 生產與作業管理
員工觀點 生產與作業管理員工觀點 生產與作業管理
員工觀點 生產與作業管理tarshar
 
員工觀點 生產與作業管理
員工觀點 生產與作業管理員工觀點 生產與作業管理
員工觀點 生產與作業管理Ching Chuang 羅
 
員工觀點_生產與作業管理
員工觀點_生產與作業管理員工觀點_生產與作業管理
員工觀點_生產與作業管理Ching Chuang 羅
 
員工觀點 生產與作業管理
員工觀點 生產與作業管理員工觀點 生產與作業管理
員工觀點 生產與作業管理tarshar
 
員工觀點_生產與作業管理
員工觀點_生產與作業管理員工觀點_生產與作業管理
員工觀點_生產與作業管理Ching Chuang 羅
 

Similaire à QM-044-全面生產管理(TPM) (20)

車 廠 管 理 Part 1
車 廠 管 理 Part 1車 廠 管 理 Part 1
車 廠 管 理 Part 1
 
QM-068-日月光知識管理案例分享
QM-068-日月光知識管理案例分享QM-068-日月光知識管理案例分享
QM-068-日月光知識管理案例分享
 
QM-066-成大知識管理推廣實務
QM-066-成大知識管理推廣實務QM-066-成大知識管理推廣實務
QM-066-成大知識管理推廣實務
 
微軟思想工廠
微軟思想工廠微軟思想工廠
微軟思想工廠
 
3.26精益思想公开班(1天)
3.26精益思想公开班(1天)3.26精益思想公开班(1天)
3.26精益思想公开班(1天)
 
以Kpi为核心的绩效管理ppt
以Kpi为核心的绩效管理ppt以Kpi为核心的绩效管理ppt
以Kpi为核心的绩效管理ppt
 
第五章
第五章第五章
第五章
 
03 fmea表格使用說明
03 fmea表格使用說明03 fmea表格使用說明
03 fmea表格使用說明
 
執行力 伯軒筆記
執行力 伯軒筆記執行力 伯軒筆記
執行力 伯軒筆記
 
QM-050-品質之意義
QM-050-品質之意義QM-050-品質之意義
QM-050-品質之意義
 
绩效管理 1
绩效管理 1绩效管理 1
绩效管理 1
 
Why Contact Centers in Growing Markets needs a Capability Maturity Model
Why Contact Centers in Growing Markets needs a Capability Maturity ModelWhy Contact Centers in Growing Markets needs a Capability Maturity Model
Why Contact Centers in Growing Markets needs a Capability Maturity Model
 
ACTION PLAN PHASE 1_PRE TQM CFPublico
ACTION PLAN PHASE 1_PRE TQM CFPublicoACTION PLAN PHASE 1_PRE TQM CFPublico
ACTION PLAN PHASE 1_PRE TQM CFPublico
 
「餐旅職能系統之建構」計畫說明
「餐旅職能系統之建構」計畫說明「餐旅職能系統之建構」計畫說明
「餐旅職能系統之建構」計畫說明
 
Opm3介紹 進階篇(二)
Opm3介紹 進階篇(二)Opm3介紹 進階篇(二)
Opm3介紹 進階篇(二)
 
員工觀點 生產與作業管理
員工觀點 生產與作業管理員工觀點 生產與作業管理
員工觀點 生產與作業管理
 
員工觀點 生產與作業管理
員工觀點 生產與作業管理員工觀點 生產與作業管理
員工觀點 生產與作業管理
 
員工觀點_生產與作業管理
員工觀點_生產與作業管理員工觀點_生產與作業管理
員工觀點_生產與作業管理
 
員工觀點 生產與作業管理
員工觀點 生產與作業管理員工觀點 生產與作業管理
員工觀點 生產與作業管理
 
員工觀點_生產與作業管理
員工觀點_生產與作業管理員工觀點_生產與作業管理
員工觀點_生產與作業管理
 

Plus de handbook

IE-044-生產力分析與改善
IE-044-生產力分析與改善IE-044-生產力分析與改善
IE-044-生產力分析與改善handbook
 
IE-037-Basic Concepts Of Erp(Ok)
IE-037-Basic Concepts Of Erp(Ok)IE-037-Basic Concepts Of Erp(Ok)
IE-037-Basic Concepts Of Erp(Ok)handbook
 
HR-055-Philip人力資源管理
HR-055-Philip人力資源管理HR-055-Philip人力資源管理
HR-055-Philip人力資源管理handbook
 
HR-103-三陽工業人力資源管理
HR-103-三陽工業人力資源管理HR-103-三陽工業人力資源管理
HR-103-三陽工業人力資源管理handbook
 
HR-101-職業適性診斷測驗0
HR-101-職業適性診斷測驗0HR-101-職業適性診斷測驗0
HR-101-職業適性診斷測驗0handbook
 
HR-102-職業適性診斷測驗1
HR-102-職業適性診斷測驗1HR-102-職業適性診斷測驗1
HR-102-職業適性診斷測驗1handbook
 
HR-104-公務員核心價值及核心能力
HR-104-公務員核心價值及核心能力HR-104-公務員核心價值及核心能力
HR-104-公務員核心價值及核心能力handbook
 
HR-099-職場技巧與求職趨勢
HR-099-職場技巧與求職趨勢HR-099-職場技巧與求職趨勢
HR-099-職場技巧與求職趨勢handbook
 
HR-100-職場新鮮人必勝絕技
HR-100-職場新鮮人必勝絕技HR-100-職場新鮮人必勝絕技
HR-100-職場新鮮人必勝絕技handbook
 
HR-098-職能模式發展與評鑑
HR-098-職能模式發展與評鑑HR-098-職能模式發展與評鑑
HR-098-職能模式發展與評鑑handbook
 
HR-089-電信產業職業能力
HR-089-電信產業職業能力HR-089-電信產業職業能力
HR-089-電信產業職業能力handbook
 
HR-097-職能與績效管理 三陽
HR-097-職能與績效管理 三陽HR-097-職能與績效管理 三陽
HR-097-職能與績效管理 三陽handbook
 
HR-096-職能為本的領導與管理發展
HR-096-職能為本的領導與管理發展HR-096-職能為本的領導與管理發展
HR-096-職能為本的領導與管理發展handbook
 
HR-092-職能Competencies
HR-092-職能CompetenciesHR-092-職能Competencies
HR-092-職能Competencieshandbook
 
HR-091-數位學習導入與應用
HR-091-數位學習導入與應用HR-091-數位學習導入與應用
HR-091-數位學習導入與應用handbook
 
HR-090-網路自學與傳統自學比較
HR-090-網路自學與傳統自學比較HR-090-網路自學與傳統自學比較
HR-090-網路自學與傳統自學比較handbook
 
HR-084-從藍海策略談技職學生的生涯規劃
HR-084-從藍海策略談技職學生的生涯規劃HR-084-從藍海策略談技職學生的生涯規劃
HR-084-從藍海策略談技職學生的生涯規劃handbook
 
HR-082-個人優勢與職場發展
HR-082-個人優勢與職場發展HR-082-個人優勢與職場發展
HR-082-個人優勢與職場發展handbook
 
HR-087-設計有效率的組織
HR-087-設計有效率的組織HR-087-設計有效率的組織
HR-087-設計有效率的組織handbook
 
HR-072-光電工程
HR-072-光電工程HR-072-光電工程
HR-072-光電工程handbook
 

Plus de handbook (20)

IE-044-生產力分析與改善
IE-044-生產力分析與改善IE-044-生產力分析與改善
IE-044-生產力分析與改善
 
IE-037-Basic Concepts Of Erp(Ok)
IE-037-Basic Concepts Of Erp(Ok)IE-037-Basic Concepts Of Erp(Ok)
IE-037-Basic Concepts Of Erp(Ok)
 
HR-055-Philip人力資源管理
HR-055-Philip人力資源管理HR-055-Philip人力資源管理
HR-055-Philip人力資源管理
 
HR-103-三陽工業人力資源管理
HR-103-三陽工業人力資源管理HR-103-三陽工業人力資源管理
HR-103-三陽工業人力資源管理
 
HR-101-職業適性診斷測驗0
HR-101-職業適性診斷測驗0HR-101-職業適性診斷測驗0
HR-101-職業適性診斷測驗0
 
HR-102-職業適性診斷測驗1
HR-102-職業適性診斷測驗1HR-102-職業適性診斷測驗1
HR-102-職業適性診斷測驗1
 
HR-104-公務員核心價值及核心能力
HR-104-公務員核心價值及核心能力HR-104-公務員核心價值及核心能力
HR-104-公務員核心價值及核心能力
 
HR-099-職場技巧與求職趨勢
HR-099-職場技巧與求職趨勢HR-099-職場技巧與求職趨勢
HR-099-職場技巧與求職趨勢
 
HR-100-職場新鮮人必勝絕技
HR-100-職場新鮮人必勝絕技HR-100-職場新鮮人必勝絕技
HR-100-職場新鮮人必勝絕技
 
HR-098-職能模式發展與評鑑
HR-098-職能模式發展與評鑑HR-098-職能模式發展與評鑑
HR-098-職能模式發展與評鑑
 
HR-089-電信產業職業能力
HR-089-電信產業職業能力HR-089-電信產業職業能力
HR-089-電信產業職業能力
 
HR-097-職能與績效管理 三陽
HR-097-職能與績效管理 三陽HR-097-職能與績效管理 三陽
HR-097-職能與績效管理 三陽
 
HR-096-職能為本的領導與管理發展
HR-096-職能為本的領導與管理發展HR-096-職能為本的領導與管理發展
HR-096-職能為本的領導與管理發展
 
HR-092-職能Competencies
HR-092-職能CompetenciesHR-092-職能Competencies
HR-092-職能Competencies
 
HR-091-數位學習導入與應用
HR-091-數位學習導入與應用HR-091-數位學習導入與應用
HR-091-數位學習導入與應用
 
HR-090-網路自學與傳統自學比較
HR-090-網路自學與傳統自學比較HR-090-網路自學與傳統自學比較
HR-090-網路自學與傳統自學比較
 
HR-084-從藍海策略談技職學生的生涯規劃
HR-084-從藍海策略談技職學生的生涯規劃HR-084-從藍海策略談技職學生的生涯規劃
HR-084-從藍海策略談技職學生的生涯規劃
 
HR-082-個人優勢與職場發展
HR-082-個人優勢與職場發展HR-082-個人優勢與職場發展
HR-082-個人優勢與職場發展
 
HR-087-設計有效率的組織
HR-087-設計有效率的組織HR-087-設計有效率的組織
HR-087-設計有效率的組織
 
HR-072-光電工程
HR-072-光電工程HR-072-光電工程
HR-072-光電工程
 

QM-044-全面生產管理(TPM)

  • 1. 國立中山大學 EMBA-6 全面生產管理 (TPM) 指導教授:盧淵源 博士 第三組組長:蘇朝山    組員:林明玉、宗天一、吳仕乾       吳怡諒、劉守源               20041219
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. TPM 定義演進之比較 項目 全面生產保養 全面生產管理 效率訴求對象 設備過程的改善 全面生產系統 壽命週期涵蓋對象 僅限制於設備 全面生產系統 參與部門 使用及保養部門 全公司所有部門 參與層級 使用及保養部門 經營層到作業員 活動組織 小團體 嚴謹之重複小集團
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. Average OEE’s vs World Class OEE’s – myths and realities
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. 「 5S 」檢查表 趙山編著 -9309 生產管理 ( 上 )251 頁 3 6. 是否定期保留品、不良品、廢料等 4 5. 特殊原物料是否有特殊管理 3 4. 倉庫貨品多,可有分類色別目視管理 4 3. 存放位置是否先入先出方便拿取原則 3 2. 貨架是否依原物料規格就續定位存放 整 頓 20 點 3 1. 倉庫是否按貨物分類進行區域管理 3 5. 零件盒、不良品盒中是否清理乾淨 4 4. 機種是否與作業基準及加工規格吻合 4 3. 上一機種原物料零件是否留置現場 4 2. 應歸位工具是否留置現場   整 理 20 點 5 1. 不必要物品是否清離現場 不足之處 員工得分 點數 考核內容 項目
  • 33. 「 5S 」檢查表 趙山編著 -9309 生產管理 ( 上 )252 頁 4 5. 安全門梯間樓層標示是否明確、乾淨 4 4. 通路設置是否得宜順暢 4 3. 廠內標語提示物,是否整齊清潔 4 2. 廠內是否適當適量設置垃圾茼 清潔 20 點 4 1.3S 是否規範化,是否長期堅持 3 5. 作業結束是否清掃燈管架定期清潔 4 4. 作業中是否有零件或產品掉落地面 4 3. 設備工具是否有油污、灰塵等 4 2. 作業秮面是否擦拭乾淨、沒有殘留物   清掃 20 點 5 1. 作業場所是否清掃乾淨、沒有污染物 不足之處 員工得分 點數 考核內容 項目
  • 34. 「 5S 」檢查表 趙山編著 -9309 生產管理 ( 上 )252 頁 合計 4 5. 開會、早會是否專心認真 4 4. 對上司、同事是否以禮相待,應對是否自然得體 4 3. 是否遵守公司各項規定 4 2. 工作改善是否積極參與,並有提案 教 養 20 點 4 1 , 工作是否依計劃進行及改善計畫 不足之處 員工得分 點數 考核內容 項目
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39. 已取得 TPM 認證的企業總體有形效果 類別 項目 效果 P ( 生產 ) 附加價值生產性 提升至 1.5~2 倍 設備綜合效率 提升至 1.5~2 倍 突發故障件數 减少至 1/10~1/250 Q ( 品質 ) 工程内不良率 减少至 1/10 市場投訴件数 减少至 1/4 C ( 成本 ) 製造原價 减少    30% D ( 交貨期 ) 前置時間 减少    50% S ( 安全 ) 停業災害 0 ,公害 0 停業災害 0 ,公害 0 M ( 士氣 ) 改善提案件数  提升    5~10
  • 40.
  • 42.