1. Tendencias en el desarrollo de las destrezas de
información (DI) en Puerto Rico, Latinoamérica,
Estados Unidos y otras partes del Mundo.
Liz M. Pagán
Abril 2009

2. Repaso
Video:
What is information literacy - Otis College

3. Tendencias - DI en P.R.
UPR (selección):
Mayagüez: http://www.uprm.edu/library/instruccion.html
Arecibo: http://fuentes14.wordpress.com/
Cayey: http://www.cayey.upr.edu/node/371
Utuado: http://uprutuadobib.info/
Carolina: http://www.uprc.edu/bibliotecauprc.html

4. Tendencias - DI en P.R.
Universidades Privadas
Interamericana- Ponce: http://
ponce.inter.edu/cai/introbib.htm
Católica http://www.pucpr.edu/ilp/

5. Tendencias - DI en P.R.
Otros
Conservatorio de Música de P.R.: http://
www.cmpr.edu/biblioteca/destrezas.html

6. Tendencias - DI en
latinoamerica
DI es una actividad distribuida en toda la
región donde algunas escuelas tienen
programas pero mayormente en el sector
privado y universitario.
Los lugares donde es más común: Argentina,
Brazil, Chile y México.
En México es una actividad oficial del
currículo. (Lau, 2007)

7. Tendencias - DI en
latinoamerica
Variedad de términos: Alfabetización
informacional, desarrollo de habilidades
informativas (DHI), competencias de
información, entre otros.
Productos desarrollados para sus usuarios:
tutoriales, manuales, material impreso, videos,
talleres, cursos con crédito y guías.

8. Ejercicio de práctica
1. Leer el siguiente artículo: Dudziak, E.(2007). Information
Literacy and Lifelong Learning in Latin America: the
challenge to build social sustainability. Information
Development, 23 (1), 43-47.
2. Compara y contrasta este artículo con: Information literacy
programs at the UPR Campuses: Review, Journal of
Information Literacy, 2(1). Retrieved January 20, 2009
from http://jil.lboro.ac.uk/ojs/index.php/JIL/article/view/
ART-V2-I1-2008-2
3. Escribe un corto ensayo (minute paper) - trabajo individual

9. Tendencias - DI en
latinoamerica
Algunas investigaciones registradas (tesis/
Disertaciones):
Angulo Marcial, N. (2003). El concepto de alfabetismo en información
en el contexto de la bibliotecología latinoamericana. Thesis,
Universidad Nacional Autónoma de México, México.
Cruz, I. (2006). “Propuesta para la Alfabetización Tecnológica en el
Centro Nacional de Derecho de Autor.” Tesis de Licenciatura en
Bibliotecología, Escuela de Bibliotecología, La Habana, Cuba.
Duzdiak, E. (2001). A Information Literacy e o Papel Educational das
Bibliotecas. Thesis, Universidad de Sao Paulo, Sao Paulo, Brazil.

10. Hatschbach, M. (2001). “Information Literacy: Aspectos
Conceituais e Iniciativas em Ambiente Digital para o
Estudiante de Nível Superior”. Universidad de Brasil.
Johnson, L. (1994). A critical exploration of computer
technology, culture, and literacy development among
students in Venezuela, Guatemala, Mexico and
California. University of San Francisco.
Lopez, M. (1996). History of library education in
Guatemala. Indiana University.

11. Tendencias - DI en
latinoamerica, EU y otros
Reporte de IFLA (Lau, 2007) presenta las tendencias
de DI en latinoamerica e internacionalmente y las
divide en las siguientes categorías:
Recursos
Publicaciones
Organizaciones
Adiestramientos
Comunicaciones

12. referencias
Dudziak, E.(2007). Information Literacy and Lifelong Learning in
Latin America: the challenge to build social sustainability.
Information Development, 23 (1), 43-47.
Figueras, C., Centeno, P., & Flores, E. (2007). Guía para integrar
las destrezas de información al currículo. Recuperado el 3 de
abril de 2009 desde http://uprrp.academia.edu/documents/
0010/0772/GuiaCurricularBiblioteca.pdf

13. Referencias
Information literacy programs at the UPR Campuses: Review,
Journal of Information Literacy, 2(1). Retrieved January 20,
2009 from http://jil.lboro.ac.uk/ojs/index.php/JIL/article/view/
ART-V2-I1-2008-2