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   Desarrollo de la iniciativa.
   Aprendizaje a partir de los errores
   Mayor comunicación entre profesores y
    alumnos
   Aprendizaje cooperativo.
   Alto grado de interdisciplinariedad.
   Alfabetización digital y audiovisual.
   Desarrollo de habilidades de búsqueda y
    selección de información.
   Mejora de las competencias de expresión y
    creatividad.
   Fácil acceso a mucha información de todo
    tipo.
   Visualización de simulaciones.
 Distracciones.
 Dispersión.
 Pérdida de tiempo.
 Informaciones no fiables.
 Aprendizajes incompletos y superficiales.
 Diálogos muy rígidos.
 Visión parcial de la realidad.
 Ansiedad.
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  • 4. Desarrollo de la iniciativa.  Aprendizaje a partir de los errores  Mayor comunicación entre profesores y alumnos  Aprendizaje cooperativo.  Alto grado de interdisciplinariedad.  Alfabetización digital y audiovisual.  Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.  Mejora de las competencias de expresión y creatividad.  Fácil acceso a mucha información de todo tipo.  Visualización de simulaciones.
  • 5.
  • 6.  Distracciones.  Dispersión.  Pérdida de tiempo.  Informaciones no fiables.  Aprendizajes incompletos y superficiales.  Diálogos muy rígidos.  Visión parcial de la realidad.  Ansiedad.  Dependencia de los demás.