Colegio Camilo informativo semanal

COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL CUARTO AÑO BÁSICO “B”
Señor Apoderado: Junto con saludarlo cordialmente, le informo de los requerimientos para la próxima
semana, comprendida entre el Lunes 07 a Viernes 11 de Diciembre del año en curso.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES:
LIBRO DE MES DE NOVIEMBRE: Traer libro o comic a elección. (obligatorio)
HORARIO DE ATENCIÓN DE PROFESORES
PROFESOR(A) HORARIO DE ATENCIÓN
NANCY VERDUGO MIÉRCOLES DE 8:00 A 9:30 HORAS
ERIKA ALLENDES VIERNES DE 14:00 A 15:15 HORAS
PAMELA CUEVAS VIERNES DE 14:00 A 15:15 HORAS
CLAUDIO MUÑOZ LUNES DE 18:45 A 19:45 HORAS
CARMEN ALCAYAGA MIÉRCOLES 9:45 A 11:45 HORAS
A continuación se informa de vestimenta que utilizaran los estudiantes en gala navideña, TODOS los alumnos
deben respetar vestimenta, color y modelo de los trajes solicitados. Se recomienda realizar la confección con
Sra Johanna (mamá de Paula).
PERSONAJES ALUMNOS VESTIMENTA
JACK CAMILO MARILAO Similar a la película
VIEJITO PASCUERO MÁXIMO PÉREZ Viejito pascuero
ZOMBIE NIÑA LEYTON – MAURA – MORALES
– VALDES - VELOSO
- A un vestuario sin uso debe realizarle agujeros y pintar para que de
la apariencia de zombie.
- Pintar el rostro como a un zombie.
- El pelo debe ir suelto y despeinado
ZOMBIE NIÑO CURAQUEO – GONZALEZ –
RAMIREZ – ROA – MUÑOZ –
HIDALGO – NEIRA – PALMA-
CASTILLO – RIFFO - ABRIGO
- A un vestuario sin uso debe realizarle agujeros y pintar para que de
la apariencia de zombie.
- Pintar el rostro como a un zombie.
- El pelo debe ir despeinado
PASCUERITOS ARANGUIZ – TABILO - Pantalón rojo
- Polera manga corta blanca
- Cinturón negro con hebilla dorada
- Zapatos o zapatillas negras
- Gorro pascuero
PASCUERITAS BRITO- ROJAS CAMILA – ROJAS
CARLA – POBLETE- BERNALES-
CONTRERAS
- Vestido rojo con manga corta, bordes blancos en las terminaciones
de mangas y al terminar el ruedo del vestido. Los bordes blancos
deben ser aproximadamente de 4 cm de ancho.
- Zapatos o zapatillas chicle blancas
- Gorro pascuero
- Pelo suelto
Duendes Niños DIAZ- SEPULVEDA – SEGURA –
ARANCIBIA- PEÑAILILLO
- Pantalón verde
- Polera manga corta blanca
- Zapatos o zapatillas negras
- Gorro de color verde con pompón rojo
Duendes Niñas ZUÑIGA- BARAHONA- ZAPATA-
NOVOA - CERDA- AILLAPAN-
JELVES
- Vestido verde con manga corta, bordes rojos en las terminaciones
de mangas y al terminar el ruedo del vestido. Los bordes rojos
deben ser aproximadamente de 4 cm de ancho.
- Zapatos o zapatillas chicle blancas
- Gorro de color verde con pompón rojo
- Pelo suelto
 Para solicitar entrevista con los profesores se debe enviar comunicación vía agenda.
Importante:
La asistencia del alumno a clases es fundamental para el buen desarrollo del aprendizaje.
Recuerde que la asistencia a clases no solo es una obligación sino que también un derecho del alumno. La
importancia de asistir a la jornada escolar implica:
 Mantenerse al día en los contenidos
 Escuchar las explicaciones orales de la profesora
 Mantener un desarrollo social adecuado a la edad del alumno
 Participar de actividades dentro del aula
 Aprender de pares

IMPORTANTE:
PRUEBAS DE NIVEL:
A partir de este año 2015, se adiciona a nuestro Plan de Aseguramiento de la Calidad la aplicación de Pruebas de
Nivel a los cursos de nuestra comunidad escolar. La creación de estos instrumentos es externa, pero antes de
aplicárselas a los alumnos son revisadas en su contenido y claves de corrección por los docentes de la institución,
quienes informan a la Dirección Académica la autorización para su aplicación. La forma de aplicación y evaluación es
la siguiente:
4º BÁSICO: Carácter Mensual
Áreas: Lenguaje y Matemática
La prueba Nivel llevará calificación de carácter acumulativo, es decir, antes del término del año se le consignará al
alumno (a) el promedio de notas que obtenga de este proceso en cada asignatura.
ESTIMULACIÓN PARA ALUMNOS FICHAS PAC: Todos aquellos alumnos que obtengan al finalizar el semestre un
nivel adecuado (7 u 8 puntos), llevarán una nota 7.0 al libro de clases de la asignatura correspondiente.
CAMPAÑA DE CERÁMICA O AZULEJOS: Cooperar con palmetas de cerámica o azulejos preferentemente
azules, celestes, amarillos, naranjas, blancos y negros aunque estén rotos para la construcción de un mosaico
en las dependencias de la Enseñanza Básica del colegio. Las donaciones deben ser entregadas a las
profesoras jefes o a la Dirección Académica Básica.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Profesora de asignatura: Erika Allendes
Objetivo de aprendizaje: repaso de contenidos
Lunes 07 de diciembre: Cuaderno y texto escolar.
Martes 08 de diciembre: Feriado
Miércoles 09 de diciembre: Cuaderno y texto escolar
Jueves 10 de diciembre: Cuaderno y texto escolar.
Viernes 11 de diciembre: Cuaderno y texto escolar.
MATEMÁTICA: Profesora de asignatura: Nancy Verdugo
Objetivo de aprendizaje de la semana: Análisis de gráficos- volumen
Lunes 07 de diciembre: Cuaderno, texto escolar y tomo II.
Miércoles 09 de diciembre: Cuaderno, texto escolar y tomo II.
Viernes 11 de diciembre: Cuaderno, texto escolar y tomo II.

TEMARIO EVENTO SEMESTRAL
- Números decimales (resolución de problemas, sustracción, adición, transformación de fracción a decimal y
viceversa, gráficos, como se leen y escriben los números decimales)
- Geometría (Transformaciones isométricas, medición de ángulo y clasificación, trasladar una figura en un
plano cartesiano, área y perímetro)
- Operaciones básicas
- Ecuaciones e inecuaciones
- Análisis de datos
- Fracción (Resolución de problemas con fracciones, simplificar y convertir número mixto a fracción y
viceversa, equivalencia)
ESTUDIAR DE CUADERNO, TOMO II, ÚLTIMAS DOS PRUEBAS.
CIENCIAS NATURALES: Profesora de asignatura: Erika Allendes
Objetivo de aprendizaje: repaso de contenidos
Lunes 07 de diciembre: EVENTO SEMESTRAL
Martes 08 de diciembre: Cuaderno y texto SM
Viernes 11 de diciembre: Cuaderno y texto SM
- Estado de la materia
- Fuerza y movimiento
- La Tierra
Estudiar libros, PPT, cuadernos, pruebas anteriores
Alumnos eximidos
- González
- Neira
- Rojas Carla
- Zuñiga
Recuerde que el alumno debe presentarse el día del evento para no perder el beneficio de ser eximido.
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: Profesora de asignatura: Nancy Verdugo
Objetivo de aprendizaje de la semana: Derechos humanos y derechos del niño.
Lunes 09 de diciembre: Cuaderno y texto escolar
Jueves 10 de diciembre: Cuaderno y texto escolar
Viernes 11 de diciembre: Cuaderno y texto escolar
- Civilizaciones; mayas, aztecas e incas
- Autoridades políticas
- Derechos humanos y derechos del niño
Estudiar del libro y cuaderno, pruebas anteriores.
Alumnos eximidos
- Barahona
- Curaqueo
- González
- Neira
- Rojas Camila
- Rojas Carla
- Zuñiga
INGLÉS: Profesora de asignatura: Pamela Cuevas
Objetivo de aprendizaje:
Miércoles 09 de diciembre: EVENTO SEMESTRAL
El temario del evento semestral fue enviado a través de comunicación.
Alumnos eximidos
- Barahona
- González
- Rojas Camila
- Rojas Carla
- Zuñiga

Sin otro particular, se despide atte.
Nancy Verdugo Quintanilla
Profesora Jefe
Maipú, Viernes 04 de diciembre de 2015
ORIENTACIÓN: Profesora de asignatura: Nancy Verdugo
Terminan evento semestral de Artes Visuales
Materiales lunes 07 de diciembre
- 10 palitos de brochetas grandes sin punta
- Goma eva de colores navideños ( goma eva con glitter y normal)
- 2 Moldes de navidad de 5 cm aproximadamente ( deben ser modelos simples, ejemplo: árbol de navidad)
- Tijeras
- Elementos para decorar.
Esta asignatura se llevará a cabo las dos primeras semanas de cada mes.
TECNOLOGÍA: Profesora de asignatura: Nancy Verdugo
Esta asignatura se llevará a cabo las dos últimas semanas de cada mes.
MÚSICA: Profesora de asignatura: Nancy Verdugo
Objetivo de aprendizaje: Escuchar música en forma abundante - Ensayo Gala Navideña
Martes 08 de diciembre: Feriado
ARTES VISUALES: Profesora de asignatura: Nancy Verdugo
Evento Semestral Jueves 10 de diciembre
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD:
Profesor de asignatura: Claudio Muñoz
Tema: Ejercicios motores
Jueves 10 de diciembre: Útiles de aseo.
Clases de yoga para niños (20 minutos)-VER ANEXO
RELIGIÓN: Profesora Carmen Alcayaga
Objetivo de aprendizaje: Ensayo de gala navideña.
Materiales
- Molde de bota que se encuentra en el diario virtual.
- Cartulina española roja
- Algodón
- Cola fría
- Glitter o escarchas
- Una imagen navideña a elección
- ½ metro de cinta delgada color verde
AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL:
En estas secciones de nuestra página web se publican informaciones que contribuyen al aprendizaje de nuestros
alumnos
Biblioteca Virtual: PPT de las diferentes asignaturas y videos educativos y guías complementarias
Aula Virtual: PPT revisión Fichas PAC, PPT revisión Prueba Nivel y guías complementarias.
PPT DISPONIBLES EN BIBLIOTECA VIRTUAL
TEST ME PREPARO
¡QUIERO SABER MÁS!
Matemática
https://luisamariaarias.wordpress.com/2012/11/16/jugar-con-las-fracciones/
http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/actividades-medidas-longitud-peso-capacidad-tiempo-primaria
Historia
http://mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/paises-de-america-del-sur-donde-
esta/db7a2e2f-c27e-42d4-9203-0617301d1d14
https://www.youtube.com/watch?v=G4HUzXGmT_s
Inglés
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/grammar-games/pronouns
CALENDARIO DE EVALUACIONES:

ANEXO- ED. FÍSICA
LA PRÁCTICA DE YOGA PARA NIÑOS
Se basa en familiarizar al niño o niña con las posturas, técnicas de respiración y relajación a través del juego, la
diversión y actividades dinámicas.
A través del yoga, los niños logran canalizar su energía obteniendo mayor conexión con su propia esencia y el
entorno, entendiendo que somos parte del todo, alcanzando mayor conciencia, amor, respeto y control de su
propio ser. El eje principal del yoga es lograr entender la felicidad como base fundamental de la vida. Vivir
desde el disfrutar el presente en felicidad.
Objetivos principales:
 aumentar la flexibilidad y coordinación física
 estimular la concentración y reducir el nivel de tensión
 mejorar la convivencia con su entorno.
BENEFICIOS
Físicos
 Flexibilización, reforzamiento muscular y aumento de la capacidad respiratoria.
 Fomentar hábitos posturales correctos (es básico a estas edades).
 Reforzamiento de espalda y abdomen.
 Mantenimiento de la tonicidad de la columna vertebral.
 Desarrollo de la caja torácica.
 Masaje de órganos internos.
 Flexibilización articular.
 Estimulación de la respiración y el sistema circulatorio.
 Capacidad de recuperación ante la fatiga.
Mentales
 Aumento de la serenidad y la calma.
 Aumento de la distensión y relajación.
 Mayor capacidad sensorial e imaginativa.
 Mayor capacidad de memoria y concentración para las técnicas de estudio y aprendizaje.
 Neutralización del exceso de actividad-agresividad.
Psicosociales
 Aumento de la autoestima.
 Mayor capacidad de cooperación, respeto, reciprocidad.
 Expresividad de sentimientos.
 Maduración de su personalidad mejorando la calidad de sus experiencias tempranas.
 Potenciación de sus facultades inherentes: espontaneidad, comunicación, creatividad, etc.
Observaciones:
- No se utilizará incienso ni aromaterapia en clases
- Siempre se utilizará y se fomentará un lenguaje positivo en clases y con el alumno.
La palabra "NO" o la frase "está mal hecho" están fuera del lenguaje que se utilizará. Trabajaremos desde el
optimismo, dando órdenes positivas a nuestro cuerpo y mente, respetando los propios límites y fortaleciendo
potencialidades con amor y compasión corporal (Yo puedo, Soy capaz)
- Se utilizarán posturas alternativas o sustitutivas en el caso que un niño no pueda realizar una postura
específica, de acuerdo al tipo de trabajo que se realice (orgánico, muscular, circulatorio, etc.)
- En ningún caso, se forzará al niño a realizar posturas que impliquen riesgo de lesiones. Por esta razón, el
trabajo inicial será introductorio desde lo más básico para las distintas técnicas.
- En caso de pre-emergencia ambiental no se realizarán clases físicas ni de respiración pero se pueden trabajar
diversas técnicas de yoga como mandalas, mantras, concentración, etc.
- En ningún caso, esta práctica se basa en creencias religiosas. El yoga es, fundamentalmente, desarrollar el
control físico, mental y espiritual para lograr equilibrio y armonía de todos los planos, desde lo que cada ser
reconoce como necesario para su felicidad.

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