SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
Télécharger pour lire hors ligne
TIPOLOGIES TEXTUALS



             C.P Norai 2012
             Àrea de Català
               Ana Rodríguez
Què és un TEXT?
         • El text és una unitat lingüística
               formada per un conjunt
            d’enunciats que tenen una
        intenció comunicativa i tenen una
                     estructura. 

        • Les propietats principals d’un text
           són la adequació, coherència i la
Dóna un sentit gobal al text i ens   permet
                              cohesió.
interpretar cada una de les parts com    un
                                            Es refereix a  la
component de tot.
Un text és coherent bàsicament quan les parts que   relació gramatical i
el formen no es contradiuen entre sí. Hem de        semántica entre els
pensar que ens han d’entendre bé i la informació    enunciats que
ha d’estar organitzada.                             forman el text.
Quins textos coneixem?
QUINS TIPUS de TEXTOS HI
          HA?
          1-Narratius
         2-Descriptius
       3-Argumentatius
         4-Predictius
         5-Expositius
         6-Instructius
      7-Conversacionals
          8-Retórics

                     FONT: http://www.xtec.cat/ceip-santiscle
TEXTOS NARRATIUS
• Finalitat: explicar/narrar ordenadament fets,
  accions... que es desenvolupen en el temps.

• Estructura
     -Plantejament
     -Nu
     -Desenllaç

• Característiques
     -Predomini del temps passat.
     -3a persona.
     -Connectors espacials i temporals.

• Exemples: contes, llegendes, rondalles,
  cartes, notícies...
TEXTOS DESCRIPTIUS
• Finalitat: consisteix en representar amb paraules,
  una persona, un objecte, un ambient, un entorn...,
  ordenant els elements lingüístics en funció d'allò que
  es vulgui destacar més.

• Estructura
  Ordre variat segons el tipus:
      -De dalt a baix
      -De dreta a esquerra
      -De general a particular

• Característiques
      -Abundància de noms i adjectius
      -Adverbis de manera i connectors espacials
      -Puntuació: comes en les enumeracions, punt i coma
         per enllaçar sèries

• Exemples: descripcions d'objectes, animals,
TEXTOS ARGUMENTATIUS
• Finalitat: defensar idees i expressar opinions.

• Estructura
     -Introducció/Tesi
     -Motius o arguments
     -Conclusió

• Característiques
     -Semblants als textos expositius
     -Connectors lògics que jerarquitzen la informació i
       relacionen les idees.
     -Llenguatge formal.

• Exemples: articles d'opinió, crítiques,
  xerrades...
TEXTOS PREDICTIUS
• Finalitat: fer pronòstics sobre fets que poden ocórrer o potser
  ocorreran.

• Estructura
       -Distincions en el temps futur: immediat o llunyà
       -Previsions a curt, mitjà o llarg termini
       -Ordenació de la informació per temes
       -Gràfics, il·lustracions…

• Característiques
       -Verbs  en futur
       -Perífrasis de probabilitat
       -Adverbis temporals i de dubte (possiblement, pot ser...)
       -Oracions condicionals

• Exemples: els més freqüents són la previsió meteorològica i els
  horòscops, però també hi ha informes predictius sobre el
  comportament de l'economia, la possibilitat de moviments sísmics
  o d'erupció de volcans, el canvi climàtic,etcètera.
TEXTOS EXPOSITIUS
• Finalitat: ens proporciona informació sobre fets,
  coneixements o ens els explica. Transmetre
  informació de forma objectiva.

• Estructura
      -introducció
      -desenvolupament
      -cloenda

• Característiques
     -Verbs en present
     -Connectors que relacionen les dades i idees. Text
     objectiu.

• Exemples: definicions, textos científics, esquemes,
  quadres, conferències...
TEXTOS INSTRUCTIUS
Finalitat: Fonamentalment comunicativa.

Estructura:
   -Cal seguir un ordre lògic (causa/efecte) i cronològic.
   -Cal precisar els objectius (material necessari si escau)
   - Procediments (processos que cal seguir per assolir l’objectiu).

Recursos: Sovint s‘inclouen il·lustracions o gràfics i diferents
  cossos de lletra que actuen com a organitzadors del text.

Característiques:
       -verbs en imperatiu
       -frases clares, curtes i precises.

Parlem de textos que ens expliquen com hem de fer les
  coses,per exemple: una recepta de cuina, l’ús d’un
  medicament o d’un aparell,com muntar un moble,
TEXTOS CONVERSACIONALS
• Finalitat: reflectir la conversa entre dos o més
  interlocutors, situada en un context i condicionada per
  l'actitud dels parlants.

• Estructura
       -Al començament hi hem de posar un guió.
       -Al final hi podem posar un punt. Si hi posem un
  altre guió, hi      afegirem un aclariment referent a
  aquell qui parla.
       -Cada vegada que parla un personatge diferent,
  ho indiquem         amb un punt i a part.

• Característiques
       - Procés interactiu que es caracteritza per
  l’alternança de torns.

• Exemples diàlegs, teatre, entrevista...
TEXTOS RETÒRICS
•   Finalitat: Comunicar adequadament un contingut
    amb finalitat didàctica o persuasiva. Argumentar uns
    fets per a arribar a persuadir. Juga amb el ritme i la
    rima del llenguatge

•   Estructura: utilitza el llenguatge en funció estètica.
       -Recerca d’arguments
       -Selecció i ordenació de dits arguments.
       -Exposició dels mateixos

•   Característiques
       -Riquesa i varietat de temps verbals
       -Ús de jocs de paraules

•   Exemples: poemes, rodolins, cançons, dites i
    refranys, endevinalles...
S
                 UN
              LG
            A ?
       D IR ES
     U     P L
   E
  D X EM
PO E
JUGUEM A ENDEVINAR EL
        TEXT!

                      IU
                   UCT
              S TR                            T
     T
         IN                                 EX CTIU
                                           T I
 T EX                                        D
                                         PRE




                                  T
                                EX TIU
                               T A
                                  R
                              NAR
                          C
                      Ò RI
                R   ET
        T
     TEX
-Bones! Volia
                           xerrar amb na
                           Paula?
                     TIU   -Ara mateix noNALhi
                   C                  T O
                 RU        és. VolsEX CI
                                   T deixar                         TIU
             T                         A                          A
          NS               qualque RS                         R
        I                         VE                        AR
   XT                      missatge?
                                N                     T
                                                          N
TE                            CO
                           -És igual, ja           EX
                                                 T
                           cridaré més tard.
                           -D’acord...




                                      T
                                    EX TIU
                                  T A
                                      R
                                 N AR
T
                                     E X RI C
                                    T Ò
                                       T
                       IU           RE
                   IPT
             S   CR
        DE
    T
T EX




                                               U
                                            ITI
                                          OS
               RI
                 C                  E   XP
             TÒ                 T
        RE                  TEX
  XT
TE
ÉS EL VOSTRE TORN!
• A sorts cada un farà una tipologia de les que
  hem explicat i après avui.
• Pots fer-la del tema que més t’agradi (música,
  moda, jocs, documentals, cuina...)
            TÚ ELEGEIXES!
• Però ha de seguir l’estructura adequada
  segons el tipus i anar alerta amb l’ortografia
  (treballada també a classe).

• Demaneu qualsevol dubte que tingueu durant
  el procés de creació del vostre text.

• La presentació de power point la penjarem al
tIPOLOGIES TEXTUALS

Contenu connexe

Tendances

Passat imperfet d'indicatiu
Passat imperfet d'indicatiuPassat imperfet d'indicatiu
Passat imperfet d'indicatiu
ngt1776
 
Gèneres literaris
Gèneres literarisGèneres literaris
Gèneres literaris
Smeya
 
LES EDATS DE LA HISTÒRIA
LES EDATS DE LA HISTÒRIA LES EDATS DE LA HISTÒRIA
LES EDATS DE LA HISTÒRIA
martav57
 
Laura a la ciutat dels sants
Laura a la ciutat dels santsLaura a la ciutat dels sants
Laura a la ciutat dels sants
itraver
 
Presentació quadre cronològic literatura catalana
Presentació quadre cronològic literatura catalanaPresentació quadre cronològic literatura catalana
Presentació quadre cronològic literatura catalana
guestf610e697
 

Tendances (20)

Passat imperfet d'indicatiu
Passat imperfet d'indicatiuPassat imperfet d'indicatiu
Passat imperfet d'indicatiu
 
Exercicis resolts català
Exercicis resolts catalàExercicis resolts català
Exercicis resolts català
 
Gèneres literaris
Gèneres literarisGèneres literaris
Gèneres literaris
 
LES EDATS DE LA HISTÒRIA
LES EDATS DE LA HISTÒRIA LES EDATS DE LA HISTÒRIA
LES EDATS DE LA HISTÒRIA
 
Joan Maragall
Joan MaragallJoan Maragall
Joan Maragall
 
Substitució pronominal cd ci
Substitució pronominal cd ciSubstitució pronominal cd ci
Substitució pronominal cd ci
 
Laura a la ciutat dels sants
Laura a la ciutat dels santsLaura a la ciutat dels sants
Laura a la ciutat dels sants
 
Les fonts històriques i la seva classificació
Les fonts històriques i la seva classificacióLes fonts històriques i la seva classificació
Les fonts històriques i la seva classificació
 
Descripció d’animals
Descripció d’animalsDescripció d’animals
Descripció d’animals
 
Els determinants i els pronoms
Els determinants i els pronomsEls determinants i els pronoms
Els determinants i els pronoms
 
Descripcions subjectives i objectives 2n
Descripcions subjectives i objectives 2nDescripcions subjectives i objectives 2n
Descripcions subjectives i objectives 2n
 
Les elisions
Les elisionsLes elisions
Les elisions
 
Síl·labes, diftongs, hiats, dígrafs
Síl·labes, diftongs, hiats, dígrafsSíl·labes, diftongs, hiats, dígrafs
Síl·labes, diftongs, hiats, dígrafs
 
Els gèneres narratius
Els gèneres narratiusEls gèneres narratius
Els gèneres narratius
 
Els dígrafs
Els dígrafsEls dígrafs
Els dígrafs
 
Rúbrica debat
Rúbrica debatRúbrica debat
Rúbrica debat
 
L'apòstrof i la contracció
L'apòstrof i la contraccióL'apòstrof i la contracció
L'apòstrof i la contracció
 
Presentació la narració
Presentació la narracióPresentació la narració
Presentació la narració
 
Presentació quadre cronològic literatura catalana
Presentació quadre cronològic literatura catalanaPresentació quadre cronològic literatura catalana
Presentació quadre cronològic literatura catalana
 
Àngel Guimerà
Àngel GuimeràÀngel Guimerà
Àngel Guimerà
 

Dernier

Dernier (8)

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 

tIPOLOGIES TEXTUALS

  • 1. TIPOLOGIES TEXTUALS C.P Norai 2012 Àrea de Català Ana Rodríguez
  • 2. Què és un TEXT? • El text és una unitat lingüística formada per un conjunt d’enunciats que tenen una intenció comunicativa i tenen una estructura.  • Les propietats principals d’un text són la adequació, coherència i la Dóna un sentit gobal al text i ens permet cohesió. interpretar cada una de les parts com un Es refereix a  la component de tot. Un text és coherent bàsicament quan les parts que relació gramatical i el formen no es contradiuen entre sí. Hem de semántica entre els pensar que ens han d’entendre bé i la informació enunciats que ha d’estar organitzada. forman el text.
  • 4. QUINS TIPUS de TEXTOS HI HA? 1-Narratius 2-Descriptius 3-Argumentatius 4-Predictius 5-Expositius 6-Instructius 7-Conversacionals 8-Retórics FONT: http://www.xtec.cat/ceip-santiscle
  • 5. TEXTOS NARRATIUS • Finalitat: explicar/narrar ordenadament fets, accions... que es desenvolupen en el temps. • Estructura -Plantejament -Nu -Desenllaç • Característiques -Predomini del temps passat. -3a persona. -Connectors espacials i temporals. • Exemples: contes, llegendes, rondalles, cartes, notícies...
  • 6. TEXTOS DESCRIPTIUS • Finalitat: consisteix en representar amb paraules, una persona, un objecte, un ambient, un entorn..., ordenant els elements lingüístics en funció d'allò que es vulgui destacar més. • Estructura Ordre variat segons el tipus: -De dalt a baix -De dreta a esquerra -De general a particular • Característiques -Abundància de noms i adjectius -Adverbis de manera i connectors espacials -Puntuació: comes en les enumeracions, punt i coma per enllaçar sèries • Exemples: descripcions d'objectes, animals,
  • 7. TEXTOS ARGUMENTATIUS • Finalitat: defensar idees i expressar opinions. • Estructura -Introducció/Tesi -Motius o arguments -Conclusió • Característiques -Semblants als textos expositius -Connectors lògics que jerarquitzen la informació i relacionen les idees. -Llenguatge formal. • Exemples: articles d'opinió, crítiques, xerrades...
  • 8. TEXTOS PREDICTIUS • Finalitat: fer pronòstics sobre fets que poden ocórrer o potser ocorreran. • Estructura -Distincions en el temps futur: immediat o llunyà -Previsions a curt, mitjà o llarg termini -Ordenació de la informació per temes -Gràfics, il·lustracions… • Característiques -Verbs en futur -Perífrasis de probabilitat -Adverbis temporals i de dubte (possiblement, pot ser...) -Oracions condicionals • Exemples: els més freqüents són la previsió meteorològica i els horòscops, però també hi ha informes predictius sobre el comportament de l'economia, la possibilitat de moviments sísmics o d'erupció de volcans, el canvi climàtic,etcètera.
  • 9. TEXTOS EXPOSITIUS • Finalitat: ens proporciona informació sobre fets, coneixements o ens els explica. Transmetre informació de forma objectiva. • Estructura -introducció -desenvolupament -cloenda • Característiques -Verbs en present -Connectors que relacionen les dades i idees. Text objectiu. • Exemples: definicions, textos científics, esquemes, quadres, conferències...
  • 10. TEXTOS INSTRUCTIUS Finalitat: Fonamentalment comunicativa. Estructura: -Cal seguir un ordre lògic (causa/efecte) i cronològic. -Cal precisar els objectius (material necessari si escau) - Procediments (processos que cal seguir per assolir l’objectiu). Recursos: Sovint s‘inclouen il·lustracions o gràfics i diferents cossos de lletra que actuen com a organitzadors del text. Característiques: -verbs en imperatiu -frases clares, curtes i precises. Parlem de textos que ens expliquen com hem de fer les coses,per exemple: una recepta de cuina, l’ús d’un medicament o d’un aparell,com muntar un moble,
  • 11. TEXTOS CONVERSACIONALS • Finalitat: reflectir la conversa entre dos o més interlocutors, situada en un context i condicionada per l'actitud dels parlants. • Estructura -Al començament hi hem de posar un guió. -Al final hi podem posar un punt. Si hi posem un altre guió, hi afegirem un aclariment referent a aquell qui parla. -Cada vegada que parla un personatge diferent, ho indiquem amb un punt i a part. • Característiques - Procés interactiu que es caracteritza per l’alternança de torns. • Exemples diàlegs, teatre, entrevista...
  • 12. TEXTOS RETÒRICS • Finalitat: Comunicar adequadament un contingut amb finalitat didàctica o persuasiva. Argumentar uns fets per a arribar a persuadir. Juga amb el ritme i la rima del llenguatge • Estructura: utilitza el llenguatge en funció estètica. -Recerca d’arguments -Selecció i ordenació de dits arguments. -Exposició dels mateixos • Característiques -Riquesa i varietat de temps verbals -Ús de jocs de paraules • Exemples: poemes, rodolins, cançons, dites i refranys, endevinalles...
  • 13. S UN LG A ? D IR ES U P L E D X EM PO E
  • 14. JUGUEM A ENDEVINAR EL TEXT! IU UCT S TR T T IN EX CTIU T I T EX D PRE T EX TIU T A R NAR C Ò RI R ET T TEX
  • 15. -Bones! Volia xerrar amb na Paula? TIU -Ara mateix noNALhi C T O RU és. VolsEX CI T deixar TIU T A A NS qualque RS R I VE AR XT missatge? N T N TE CO -És igual, ja EX T cridaré més tard. -D’acord... T EX TIU T A R N AR
  • 16. T E X RI C T Ò T IU RE IPT S CR DE T T EX U ITI OS RI C E XP TÒ T RE TEX XT TE
  • 17. ÉS EL VOSTRE TORN! • A sorts cada un farà una tipologia de les que hem explicat i après avui. • Pots fer-la del tema que més t’agradi (música, moda, jocs, documentals, cuina...) TÚ ELEGEIXES! • Però ha de seguir l’estructura adequada segons el tipus i anar alerta amb l’ortografia (treballada també a classe). • Demaneu qualsevol dubte que tingueu durant el procés de creació del vostre text. • La presentació de power point la penjarem al