Publicité

Narrativa audiovisual

9 Jul 2012
Narrativa audiovisual
Narrativa audiovisual
Narrativa audiovisual
Narrativa audiovisual
Publicité
Narrativa audiovisual
Narrativa audiovisual
Narrativa audiovisual
Narrativa audiovisual
Narrativa audiovisual
Publicité
Narrativa audiovisual
Narrativa audiovisual
Narrativa audiovisual
Narrativa audiovisual
Narrativa audiovisual
Publicité
Narrativa audiovisual
Narrativa audiovisual
Narrativa audiovisual
Narrativa audiovisual
Prochain SlideShare
Trabajo practico la isla siniestra ATTrabajo practico la isla siniestra AT
Chargement dans ... 3
1 sur 18
Publicité

Contenu connexe

Publicité

Narrativa audiovisual

  1. N NARRATIVA AUDIOVISUAL N Cintia Albiach Toledo 0
  2. OBJETIVOS Los objetivos de nuestro trabajo son analizar en profundidad una serie de películas relacionadas con la temática neonazi, siguiendo los conceptos vistos en clase. Hemos querido exprimir los detalles más importantes de sus narraciones analizando expresamente a los actantes, el punto de vista y la figura del narrador, además de otros aspectos clave para el hilo conductor de la narración. 1
  3. HIPÓTESIS Este trabajo consta del análisis de tres películas: Los niños del Brasil, Diario de un skin y American History X, tres películas donde se aborda la ideología neonazi. Queríamos conseguir una visión más profunda sobre este tema y cómo es utilizado en distintas películas de forma diferente. Es decir, nuestra hipótesis es que no hay ninguna normativa definida sobre el cine que aborda el tema (cada vez más presente en la realidad) del neonazismo, y que, por lo tanto, hay múltiples formas narrativas para este tema. No hay normas fijas y rígidas a seguir para abordar este tema, por lo cual las posibilidades de este son muy variadas y muy ricas. Para el análisis, nos centramos en los actantes, el punto de vista y la figura del narrador sin excluir otros detalles clave en la narración. Estás serán las bases predominantes para llegar a una conclusión clara sobre este tema y cómo es tratado desde la narración cinematográfica. 1
  4. METODOLOGÍA En cuanto a la metodología, hemos utilizado un análisis diferente para cada una de las películas dependiendo de los elementos clave y recursos narrativos que predominaban. En American History X se ha desarrollado el hilo conductor de los personajes y su punto de vista, centrándonos sobre todo en los recursos narrativos como los flash-backs predominantes en la película, la música y el ritmo de algunos de los acontecimientos. También nos hemos centrado en el narrador y en la información que desde su punto de vista se nos presenta en el relato. En algunos casos, hemos destacado los planos que han tenido gran importancia durante la narración. Y para terminar, hemos analizado cuatro fragmentos de la película de gran importancia para explicar esos recursos narrativos de los que hemos hablado antes. En Los niños del Brasil hemos analizado los conceptos más representativos dados en clase siguiendo un esquema que nos ha ayudado a exprimir los detalles clave del relato. En esta película los conceptos más importantes de la película dentro de los grandes bloques han sido los actantes, el punto de vista y el narrador. En Diario de un skin nos hemos centrado en los actantes y la narración. Son conceptos que han destacado en el hilo conductor del relato y que hemos profundizado también con el esquema dado en clase. 1
  5. LOS NIÑOS DEL BRASIL • Título original: The boys from Brazil • Año: 1978 • Duración: 123 min. • País: Estados Unidos • Director: Franklin J. Schaffner • Guión: Heywood Gould (Novela: Ira Levin) • Música: Jerry Goldsmith • Fotografía: Henry Decae • Reparto: Gregory Peck, Laurence Olivier, James Mason, Lili Palmer, Uta Hagen, Linda Hayden, Steve Guttenberg • Productora: Coproducción USA-GB Los títulos de crédito están poco trabajados: aparecen los nombres de los actores en letra blanca y a pantalla completa sobre un fondo negro. A los títulos les acompaña la banda sonora musical de la película. 1
  6. LOS EXISTENTES Las funciones que realizan los actantes en la película son las siguientes: Gregory Peck encarnando al personaje del Dr. Josef Mengele y Laurence Olivier dando vida a Ezra Lieberman son los protagonistas principales. En este caso el sujeto que intenta obtener un objeto es el Dr. Mengele. No se trata de un objeto tangible sino de una abstracción: la instauración del IV Reich. El sujeto presenta unas capacidades que le hacen capaz de conseguir su objeto ya que se trata de un doctor experimentado en clonación humana y pretende llevar a cabo un maléfico plan. El plan se trata del reparto de clones de Adolf Hitler por todo el mundo, además de la recreación real de las condiciones familiares en las que vivió el verdadero Adolf Hitler y que le llevaron a desarrollar esa personalidad. Para ello deberán asesinar a los noventa y cuatro padres adoptivos de los noventa y cuatro clones de Hitler antes de que cumplan los catorce años edad. Este sujeto no actúa, aparentemente, a partir de un mandato porque es el responsable máximo de la operación pero si recibe la correspondiente sanción negativa por parte de La Organización al esconder los avances de la investigación de Ezra Lieberman; decide continuarlo por su cuenta acarreándole un final desagradable: la muerte. Por otra parte, para el sujeto Ezra Lieberman su objeto es la detención de todos los responsables del Holocausto durante la Segunda Guerra Mundial que consiguieron escapar a otros países, entre los que se encuentran el Dr. Mengele, responsable máximo de las barbaries ocurridas en el campo de concentración y exterminio de Auschwitz. Este doctor es una figura real que se dio a conocer a través del apodo “el ángel de la muerte”. El destinador es el General que preside La Organización, el cual ha encargado al Dr. Mengele que lleve a cabo el plan. No disponemos de más información sobre ella, solamente que finaliza la operación tras las últimas investigaciones de Ezra Lieberman en la prisión con Frieda Maloney. Pero el Dr. Mengele se 1
  7. desmarca de La Organización, desobedeciendo las órdenes del General, pretendiendo finalizarla él mismo. El destinatario sería, en general, la raza aria que supuestamente se beneficiaría de un régimen gobernado por Adolf Hitler y de la extinción de las ‘razas inferiores’. Los ayudantes son: Mundt, Trausteiner, Farnbach, Hessen, Kleist y Schwimmer. Cada uno está destinado a una zona geográfica del planeta y se encargará de asesinar a los padres adoptivos en la fecha y hora señalada. En cambio, los oponentes son: Ezra Lieberman, Esther Lieberman, Barry Kohler y David Bennett que a su vez serán aliados en defensa de una causa justa. Pero su principal oponente es Ezra Lieberman porque llevará a cabo una importante investigación que finalmente obstaculizará el objetivo del Dr. Mengele. Todos los personajes que aparecen en el film son audiovisuales que se relacionan en un ambiente también audiovisual en un entorno naturalizado. Unos personajes que no aparecen mucho pero que son clave en la historia son: Eduard Seibert y Bobby Wheelock. El primero de ellos es el que transmite la negativa de La Organización de seguir adelante con el propósito al Dr. Mengele. El segundo es el que acaba con el Dr. Mengele tras enterarse de que éste ha asesinado a su padre. Tiene la opción de llamar a la policía y que sea la justicia la que se haga cargo de la sentencia pero exterioriza sus instintos sangrientos de venganza al igual que le ocurrió a Adolf Hitler. El ambiente en el que los personajes actúan y dan corporeidad a la escena, contextualizándolos, es rico, detallado y minucioso. Pero a su vez también es un ambiente histórico porque está situado en un momento concreto de la historia de la humanidad y existen referencias de que, tanto los personajes como los lugares, son reales. Además, según la biografía del Dr. Mengele vivió en Sudamérica y, más concretamente, también lo hizo en Uruguay, sin llegar a ser juzgado en los juicios de Nuremberg por sus crímenes de guerra. 1
  8. Por ello la historia está asentada sobre una base histórica real que la hace verosímil pese a las fantasías científicas entorno a la clonación, no posibles en aquellas época y producto de la ciencia ficción. Se dice que la huída a países más remotos les sirvió para seguir realizando sus escabrosos experimentos. A continuación voy a proceder al nombramiento de todos los actores que formaron parte de la película y una pequeña descripción de cuál fue su cometido en ella:  El Dr. Josef Mengele es encarnado por el actor Gergory Peck. Este personaje tiene como único objetivo recrear la infancia de Hitler a sus 96 clones repartidos por todo el mundo y, así, poder restablecer un nuevo régimen nazi.  Por otro lado, nos encontramos con la persona que frustrará su plan: Ezra Lieberman, un antiguo cazador de nazis, a cargo de Laurence Olivier.  Eduard Seibert (James Mason): es un ayudante del Dr. Mengele pero que al final de la película se descubre que no es tan importante su amistad y que es capaz de quemar todo lo que esté relacionado con el doctor para borrar las huellas.  Esther Lieberman (Lilli Palmer): es la hermana de Ezra Lieberman y es la encargada de ayudarle en las investigaciones.  Frieda Maloney (Uta Hagen): es la mujer que le da la primera pista a Ezra Lieberman de cuáles son los planes del doctor tras una conversación que mantienen en la cárcel. Está presa por sus antiguos crímenes cometidos durante la guerra.  Barry Kohler (Steve Guttenberg): es el primero en tirar el hilo con sus investigaciones que incluso le costarán la vida.  Sidney Beynon (Denholm Elliott): es un antiguo amigo de Ezra Lieberman que le prestará su ayuda con toda la información relacionada con la investigación. 1
  9. Mrs. Curry (Anne Meara): es la mujer del primer asesinado, Mr. Curry.  Mrs. Doring (Rosemary Harris): es la mujer del segundo asesinado, Mr. Doring (Richard Marner).  David Bennett (John Rubinstein): es amigo de Barry Kohler y, también ayudará a Ezra Lieberman en la investigación para averiguar quién mató a su amigo.  Mundt (Walter Gotell): es unos de los ayudantes del doctor y será el encargado de asesinar, en otros, a Lofquist (Wolfgang Preiss).  Mrs. Harrington (Prunella Scales): es la mujer del asesinado, Mr. Harrington (Michael Gough), a manos de Hessen (Sky Dumont). Además de acabar con la vida de Nancy (Linda Hayden), la vecina de los Harrington  Otros ayudantes del Dr. Mengele pero menos presentes en la diégesis son: Farnbach (Günter Meisner), Gunther (Georg Marischka), Trausteiner (Carl Duerin), Kleist (Jürgen Anderson) y Schwimmer (Wolf Kahler). En teoría también asesinan según los planes pero no se muestra en el relato.  El niño que da vida al pequeño Adolf Hitler es Jeremy Black encarnando los personajes de: Erich Doring, Simon Harrington, Jack Curry y Bobby Wheelock por orden exclusivo de aparición en el relato.  Strasser (David Hurst): es el casero de Ezra Lieberman.  El profesor Bruckner (Bruno Ganz): es quien explica a Ezra Lieberman de las posibilidades de la genética y de la clonación humana.  Henry Wheelock (John Dehner): es el último asesinado pero será en manos del Dr. Mengele.  Ismael (Raul Faustino Saldanha): es el cómplice de Barry Kohler que le ayudará a introducir un micrófono en la sala de reunión y, de esta forma, Barry conseguirá las pruebas del plan. 1
  10. Los personajes dramáticos son encarnados por personajes diegéticos a través de actores fácilmente reconocidos a nivel mundial por su larga trayectoria profesional. El caso del Dr. Mengele es especial ya que es un personaje basado en un ser real. Además, los actores han reencarnado a estos personajes únicamente en este relato. Los personajes del Dr. Mengele y su cuadrilla de asesinos son redondos porque modifican su comportamiento debido a su trastorno mental. Por ejemplo, esto ocurre cuando Mundt engaña a Lofquist comportándose de forma amistosa pero en realidad le está preparando para lanzarle de la presa. O cuando Hessen mata a Nancy para ahorcar a Mr. Harrington. Pero quien realmente inquieta es el doctor ya que resulta muy difícil de imaginar cómo un hombre con clase y distinguido puede ser capaz de cometer semejantes atrocidades. En cambio, el personaje de Ezra Lieberman al principio es plano, cambiando completamente tras el asesinato intuido telefónicamente de Barry Kohler. Es a partir de entonces que decide investigar a pesar de estar jugándose la vida. Los personajes que se reúnen en casa del Dr. Mengele forman una unidad asesina a las órdenes del doctor. Los personajes están claramente caracterizados: el doctor lleva normalmente un traje blanco, haciendo referencia a su bata de médico, y un estilo de peinado y un bigote que imita a Hitler. Es irónico que lleve un traje impoluto. Pero su superioridad también la otorga el enorme despliegue que se produce por su llegada a la finca de Gunther. De esta forma se nos presenta con imágenes esta idea, la cual debe quedar clara desde el principio. Su cuadrilla suele llevar una indumentaria sobria y sus respectivos uniformes militares cuando la ocasión lo merece. Además, colectivamente se caracterizan por poseer una única forma de pensar: nazismo. Por el contrario, los hermanos Lieberman, Barry Kohler y David Benett piensan de forma totalmente distinta (antinazismo). Así, tanto las acciones de 1
  11. los nazis como de los cazadores de nazis están marcadas por su pensamiento y sus valores éticos. El objeto de deseo también es completamente diferente: unos quieren el advenimiento del IV Reich y otros que los criminales de guerra sean, por fin, juzgados y reconocidos. También es importante la caracterización indirecta del oponente del doctor: Ezra Lieberman. A través de él recibimos la información de que es capaz de asesinar a todo aquel que se inmiscuya en sus planes. Es por ello que aconseja al joven Barry Kohler que se marche a su casa y no siga investigando. Al contrario de lo que ocurre en las historias donde el protagonista es el héroe y el antihéroe, su antagonista, en ésta es a la inversa. Así el protagonista sería el miserable Dr. Mengele porque lleva el peso de la acción principal y su antagonista, el cazador de nazis, Ezra Lieberman. El personaje activo sería el doctor porque a través de sus viles acciones es capaz de modificar su entorno, pero no solo de su alrededor, sino a nivel mundial. Y por otro lado, nos encontramos con un personaje pasivo como es Ezra Lieberman. Durante gran parte del relato simplemente va realizando entrevistas y recogiendo información (función de narratario); no será hasta el final cuando deba enfrentarse al Dr. Mengele, que cambie su rol. La narración se desarrolla dentro un marco espacio-temporal claramente definido. Tras la Segunda Guerra Mundial muchos criminales de guerra se refugiaron en países sudamericanos con el propósito de que sus crímenes cayeran en el olvido. Pero una vez instalados allí, algunos se relacionaron con autoridades locales con similar forma de pensar. Fue a partir de la década de los 50 cuando comenzaron a brotar como fundaciones culturales con fines humanistas, al margen de la política y la religión. El doctor lucha constantemente contra su conflicto interno: muerte de Hitler y la posterior desaparición del régimen nazi que le han llevado a refugiarse en una sociedad muy distinta. 1
  12. El acontecimiento externo se produce cuando el General de La Organización cesa la operación porque Ezra Lieberman se está aproximando demasiado a la verdad y puede dilapidar el plan. La solución del conflicto viene determinada por la muerte del doctor a manos de Bobby Wheelock. El creador es asesinado por su creación. Aunque no es muy alentador porque el final queda abierto dejando entrever que los individuos que han creado van a tener las mismas inclinaciones que su antecesor. El símbolo de la pulsera lo acentúa. EL PUNTO DE VISTA En la introducción hay dos puntos de vista: el de Barry Kohler y el de Gunther. El segundo va reclutando a sus ayudantes para la llegada del doctor y Barry está observando sus movimientos y entablando su amistad con Ismael. En la introducción el espectador tiene más información que el investigador Ezra Lieberman. Ya en Viena, el punto de vista cambia hacia Ezra Lieberman pero durante un pequeño periodo de tiempo ya que tras la finalización de la conversación con Barry Kohler, el punto volverá a él y a Gunther. Este montaje es paralelo porque todos los personajes van a acabar en la finca de Gunther reunidos con el doctor, y Barry espiándoles desde el jardín. Pese a estar situados en lugares diferentes de la finca, gracias al micrófono y al receptor, el sonido diegético une las dos escenas como si de una misma se tratara dando la sensación de que es un montaje convergente. El montaje paralelo se convierte en convergente en el momento en que descubren el micrófono y Barry escapa. El doctor averigua su paradero y sale en su busca hacia un mismo espacio-temporal: la habitación de Barry. Allí es asesinado mientras transmitía la información a Ezra por teléfono. Aquí se produce el primer punto de inflexión. En el desarrollo se llevan a cabo las muertes de los ancianos. El punto de vista que se adopta antes y durante el crimen es el del asesino. En cambio, el punto de vista predominante es el de Ezra Lieberman porque a través de sus investigaciones recibimos la información que nos hace falta para terminar de 1
  13. comprender la historia. Al tratarse de un thriller es importante dosificar la información y qué mejor forma que desvelarla a la vez que la descubre el investigador. Solo hay un corte en el punto de vista en el momento en el que David Benett va a realizar otra entrevista (función de narratario) y se encuentra con un niño. Es Ezra el que se da cuenta rápidamente de que algo no encaja en la historia y de que la clave de la investigación se encuentra en esos niños aparentemente idénticos mientras Benett le informa de sus hallazgos telefónicamente. Alguien toca a la puerta y solo Ezra Lieberman sabe quién es. Pero tan solo tendremos que esperar unos pocos segundos para conocerle. Es un breve lapso de tiempo en el que el investigador dispone de más información que el espectador. En el habitáculo donde el Dr. Mengele realiza sus investigaciones, el director decidió plasmar su actividad mediante un montaje interno, en el cual la cámara muestra varios objetos significativos. La profundidad de campo de la escena de la reunión es considerable, además de su composición simétrica. Los ayudantes están sentados a igual número a cada lado de la sala y la figura del Dr. Mengele está de pie en medio de la composición. La nota discordante la produce Gunther al estar sentado a la izquierda del doctor pero no produce mucha descompensación compositiva porque no contrasta demasiado con el fondo, su figura pasa bastante desapercibida. Se observan una serie de flashbacks externos cuando el Dr. Mengele va a visitar una casa abandonada. Al final resulta ser el lugar donde se realizaron los experimentos, las clonaciones y nacieron los niños para su posterior adopción. Hay un paréntesis en el punto de vista cuando Seibert va a destruir la casa del doctor. En este momento sabemos más que él. Algo parecido ocurre cuando llega el Dr. Mengele a la casa de Henry Wheelock. Nosotros sabemos 1
  14. que él se está haciendo pasar por Ezra Lieberman pero Henry Weelock no se dará cuenta hasta casi el momento de su muerte. EL NARRADOR El narrador denota su presencia a través de unos carteles que indica que el lugar dónde se está produciendo la acción en ese momento. Por ejemplo, Paraguay, Viena, Gladbeck, Londres, Massachussetts, Dusseldorf, condado de Lancaster. En la versión doblada al español el cartel va a compaña de una voz en off; se trata de un narrador extradiégetico. Cuando el espectador ya ha identificado los lugares y se ha ubicado espacialmente ya no vuelve a mostrarlos. Durante la proyección de las imágenes en el Instituto de Biología en la universidad, el profesor Bruckner cumple la función de narrador diegético y homodiegético ya que, como personaje secundario, transmite su sabiduría sobre genética a Ezra Lieberman al estar presente en la historia. 1
  15. CONCLUSIONES Una vez analizadas las tres películas propuestas, tanto en los aspectos de los personajes y la narración como en otros que consideramos relevantes, podemos confirmar, sin lugar a dudas, nuestra hipótesis previa al análisis. Es decir, existen varias formas de utilizar los recursos narrativos a la hora de abordar la temática neonazi. Por tanto, no hay una normativa establecida sobre el citado tema (esto impide que se establecer como un género), lo cual permite la existencia de un gran abanico de posibilidades a la hora de tratarlo, por lo que en este tipo de cine podemos encontrar una gran riqueza de distintos recursos narrativos. Pero, concretamente, ¿qué aspectos de American History X, Los niños del Brasil y Diario de un skin confirman nuestra hipótesis? Lo redactamos a continuación en varios puntos: • Gran variedad de subtemas dentro de la temática neonazi. En American History X, se aborda la temática neonazi desde alguien que ha pertenecido a uno de sus grupos. En Los niños del Brasil, se trata el tema del intento, por parte del doctor Mengele, de crear múltiples clonaciones de Adolf Hitler. Mientras que en Diario de un skin conocemos este ambiente a través de Antonio Salas, un periodista de investigación que se infiltra en los skins de Madrid para descubrir a los asesinos de su compañero Víctor. • Tratamiento diferente del punto de vista. En el primer film analizado predomina el punto de vista de Derek (el protagonista). En el segundo, hay una gran alternancia de puntos de vista, siendo el protagonista el malvado doctor Mengele y el antagonista el investigador (poco usual que el protagonista se el malvado, aunque el tema del film lo justifica). Mientras que en el tercero, el punto de vista predominante es el de Antonio Salas, interpretado por Tristán Ulloa (cabe recordar que el film 1
  16. está basado en el libro del mismo Salas, de título idéntico). Es decir, en las tres películas, se revela la información al espectador de varias formas. • Personaje y ente que representa: En el primer film analizado, el protagonista representa a un ser ficticio (aunque el tipo de historia bien podría ser parecida a muchas historias reales de neonazis que luego dejaron de serlo). En los otros dos, el protagonista representa a un ser que existe o ha existido en la vida real (la diferencia reside en que en Los niños del Brasil, el doctor logra clonar a Hitler, mientras que en la vida real no pasó. En Diario de un skin, se sigue fielmente lo que pasó en la vida real). • Diferencias en el orden (mediante el montaje) y en el tiempo de las historias. En el caso de las películas basadas en hechos reales, estas dos ocurren en tiempos muy diferentes (además de estar hecha una en el año 1978 y la otra en el 2005). Esto en lo que se refiere a las historias en sí. En cuanto a los aspectos narrativos sobre este asunto, la diferencia reside en el montaje y en el orden de los sucesos. En American History X, el montaje no es lineal, sino que observamos fragmentos del presente del discurso alternados con varios flash-back. Estemos en el presente del discurso, como en el pasado, el punto de vista es predominantemente el de Derek (protagonista). En Los niños del Brasil, debido a las variaciones en los puntos de vista, podemos observar montajes paralelos que algunas veces convergen, además de utilizar también el montaje lineal. Por último, en Diario de un skin el montaje (excluyendo el prólogo y el epílogo) es predominantemente lineal. Es decir, los sucesos se muestran en el orden en el que suceden los acontecimientos de la historia. La única excepción es el flashforward citado en el análisis del film. 1
  17. FUENTES Bibliografía (herramientas de análisis): • BORDWELL, David (1996), La narración en el cine de ficción, Barcelona: Paidós. • CANET, Fernando (2003), 2002: narración cinematográfica, Valencia: UPV. • GARCÍA JIMÉNEZ, Jesús (1993), Narrativa audiovisual, Madrid: Cátedra. Internet (información sobre las películas analizadas): • http://www.filmaffinity.com/es/film650300.html • http://www.filmaffinity.com/es/film210289.html • http://www.filmaffinity.com/es/film261972.html 1
  18. 1
Publicité