4. Luis Miguel Sánchez Quero José María Serrano de la Cruz Velasco Ángel Valle Moraleda MATEMÁTICAS Y TICs

8. RECURSOS ON-LINE En cuanto a la integración de las TICs en los procesos de aprendizaje de las Matemáticas según el planteamiento de Andeé Rubín encontramos diferentes categorías:

9. RECURSOS ON-LINE Conexiones Dinámicas Manipulables: Las Matemáticas están cargadas de conceptos abstractos (invisibles) y de símbolos, pero gracias a un Software para Geometría Dinámica posibilita ver qué sucede al cambiar una variable mediante el movimiento de un control deslizador.

10. RECURSOS ON-LINE Herramientas Avanzadas: Las hojas de cálculo, presentes en todos los paquetes de programas de computador para oficina, pueden ser utilizadas por los estudiantes en la clase de Matemáticas como herramienta numérica, visual, gráfica...

11. RECURSOS ON-LINE Comunidades Ricas en Recursos Matemáticos: Los maestros pueden encontrar en Internet miles de recursos para la clase de Matemáticas, como: simulaciones, proyectos de clase, calculadoras; software para resolver ecuaciones, graficar funciones, encontrar derivadas, convertir unidades de medida, ejercitar operaciones básicas, construir y visualizar figuras geométricas...

12. RECURSOS ON-LINE Para el álgebra y el cálculo , se ha producido un mayor número de programas que buscan aprovechar el manejo de múltiples sistemas de representación, el aspecto dinámico de los sistemas y la interactividad para permitir que el sujeto viva una experiencia matemática diferente a la tradicional: que le permita explorar problemas, trabajar con situaciones más complejas y reales, y desarrollar una aproximación más intuitiva y empírica.

13. RECURSOS ON-LINE La geometría es un campo en el que se han realizado desarrollos importantes. Los programas permiten al sujeto ver y manipular los objetos matemáticos y sus relaciones dentro de esquemas inimaginables con el lápiz y el papel.

14. ITE El Instituto de Tecnologías Educativas es la unidad del Ministerio de Educación responsable de la integración de las TICs en las etapas educativas no universitarias. Tiene rango de Subdirección General integrada en la Dirección General de Formación Profesional que, a su vez, forma parte de la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional. http://www.isftic.educacion.es/

15. Objetivos del ITE: # Elaboración y difusión de materiales en soporte digital y audiovisual de todas las áreas de conocimiento, con el fin de que las TIC sean un instrumento ordinario de trabajo en el aula para el profesorado de las distintas etapas educativas.

16. Objetivos del ITE: # Realización de programas de formación específicos, en colaboración con las Comunidades Autónomas, en el ámbito de la aplicación en el aula de las TIC.

17. APLICACIÓN EN EL AULA En la página de ITE nos encontramos con multitud de recursos educativos referidos a los distintos campos de las matemáticas. Queda a nuestra disposición elegir aquellos que más nos conviene

21. Un ejemplo

25. FIN