1. SESION 06
I. DATOS GENERALES:
1.1.MÓDULO : Soporte al desempeño docente
1.2. TEMA : Estrategias para mejorar la práctica pedagógica
1.3.FECHA : 02 / 07 / 2014
1.4.DURACION : 03 horas
MOTIVACION INICIAL (01 hr.)
DINÁMICA: “JUEGO DE NEGOCIOS”
Reto:
Identificar los factores esenciales para lograr un mejorar nuestra práctica pedagógica.
Consigna:
Son simulacionesenlasque engrupoo de formaindividual debes tomardecisionessucesivas y complejas.
Normalmente cuentas con el apoyo de herramientas informáticas (ordenadores, tabletas, etc) o de
comunicación(teléfono,fax,etc) enun entorno empresarial. El ejercicio suele basarse en una interacción
de las distintasvariablesque entranen juego en una situación “real”, haciendo que cada paso condicione
el siguiente y en definitiva, que las decisiones que has tomado al principio, condicionen el resultado del
ejercicio.
Reglas de la Dinámica:
Imagina que te encuentras en un despacho con ordenador, teléfono, fax, fotocopiadora e impresora. Las
instrucciones indican que en menos de 2 minutos debes realizar la siguiente lista de tareas: hacer tres
copiasdel dossier para la reunión que comenzará en 5 minutos, hacer una llamada urgente, imprimir una
copia de la presentación que usarás en la reunión y enviar un fax a un cliente que está esperando hace
horas.El ejercicioconsiste enqué cosashacesprimeroyque cosasdejaspara loúltimo,segúntucriteriode
prioridades.
Competenciasa Reforzar:
 Construcción de Relaciones.
 Trabajo en Equipo.
 Comunicación Efectiva.

2. II. PROPÓSITO:
MODULO III Soporte al desempeño docente
Tema “Estrategiaspara mejorarla práctica pedagógica”.
Competencia Brinda soporte pedagógico continuo a los docentes fortaleciendo su sentido de
responsabilidad con el proceso de aprendizaje de los estudiantes, promoviendo
una práctica reflexiva,sistemática y creativa, y con altas expectativas en un buen
desempeño docente.
Indicador Identificafortalezasydebilidadesenel desempeñopedagógicode losdocentes en
base a criterios del Marco de Buen Desempeño Docente
III. SECUENCIA METODOLOGICA:
Momentos
metodológicos
Descripción de la secuencia metodológica Tiempo
Recursos /
materiales
Iniciamos la sesión Registro de asistencia de los participantes.
El facilitadordalabienvenidaalos participantes
y le hace entregade hojasde colores a cada uno
según va llegando.
El facilitador presenta la estructura del módulo
II,competencia,tema,indicador a través de una
diapositiva en forma de un organizador.
10 min Lista de
asistencia
Hojas de
colores
Recordamos
saberes
El facilitador indica que formen equipos de
trabajo por afinidad de 4 integrantes cada uno
con la condiciónque tengaunacuerdocon otros
participantespara que intercambien el color de
sus hojaspara tener el mismo color por equipo.
Formados los grupos, un representante del
equipoexplicará que estrategias utilizaron para
que el intercambio de las hojas de colores para
formar su equipo de trabajo.
20 min Hojas de
colores
Compartimos
información
Proponen las estrategias de su equipo en las
hojas de colores que cada equipo tiene y
comparte con los demás equipos pegando en la
pizarra o pared del aula.
El facilitador a través de diapositivas explica las
estrategias para mejorar en la práctica
pedagógica.
30 min Pizarra
Plumones
Cinta adhesiva
PPT

3. Aplicamos lo
aprendido
El facilitador recuerda a los participantes
algunasideassobre las estrategias para mejorar
en su práctica planteadas en la evaluación:
Las preguntas son orientadas según la
información brindada por el MINEDU, referidas
a las estrategias para la mejora de la práctica
pedagógica.
Se hace entrega a cada participante una ficha
que contiene 4 preguntas para que respondan
individualmente y otra ficha de dos preguntas a
ser respondidas en equipo.
30 min Fichas de
preguntas
individual y
grupal
Reflexionando lo
vivenciado.
El facilitador proyecta las siguientes preguntas:
¿Qué informaciónprevia necesité para resolver
las preguntas relacionadas con el tema de la
sesión?
¿Qué dificultades tuve para resolver las
preguntas planteadas individualmente y en
equipo?
¿Cómo las superé?
¿Para qué me sirve lo que aprendí?
Se promueve el espacio para que cada grupo
comparta sus reflexiones.
Se concluye la reflexión mediante un
organizador de las acciones realizadas para
resolver las interrogantes y el desarrollo de
capacidades.
20 min PPT de
preguntas
Cierre de la sesión El facilitador concluye con la sesión y verifica la
asistencia con la recepción de sus fichas de
evaluación.
Se sugiere a los participantes incrementar sus
saberes en la exploración continua del tema en
internet y textos.
10 min Pizarra
Lista de
asistencia
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DAVID AMILCAR CAMPOS ARAUZO ANTONIO LINARES CRUZ
INVESTIGADOR COACH