SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  21
Télécharger pour lire hors ligne
MELC - Based
Edukasyon sa Pagpapakatao
Titser Emz
Damdamin Mo,
Nauunawaan Ko
Layunin:
1.Nakapagbabahagi ng sariling
karanasan o makabuluhang
pangyayaring nagpapakita ng
pangunawa sa
kalagayan/pangangailangan ng
kapwa.
2.Naipakikita ang pagdamay sa
kapwa
Alamin
Natin
Kataka-takang walang imik buong
araw si Lydia. Napansin kong sa buong
araw ay hindi man lang siya nakibahagi
sa mga talakayan. Sa mga pangkatang
gawain ay hindi rin siya nakilahok. Wala
man lang ngiti sa kanyang mukha. Bakas
sa kanyang mga mata na siya ay umiyak.
Hindi ako sanay may makitang ganito di
Lydia.
Nang lapitan ko siya ay bigla na siyang
umiyak. Tinapik ko ang kanyang mga balikat at
tumabi sa kaniya. Nagsimula siyang magkuwento
na ngayon ang kaisang taon ng pagkamatay ng
kanyang mahal na tatay.
Tahimik kaming dalawa habang nakaupo
pagkatapos niyang magkwento na noong buhay pa
ang kanyang tatay ay hindi nito nakakaligtaang
mag-uwi ng pasalubong mula sa kanyang trabaho
kahit ito ay kendi lang, pansit na hindi nauubos o
di kaya’y lapis na maaaring gamitin ni Lydia sa
paaralan. TInapik ko ang kaniyang balikat sabay
sabi:” Lydia, ganyan talaga ang buhay.
Lahat tayo ay
pahiram lang sa mundo.
Nauna lang ang tatay mo.
Magpasalamat na lang
tayo at minsan ay
naranasan natin ang
pagmamahal ng ating
tatay. May mga bata na
hindi na nila nakita o
nakilala man lang ang
kanilang magulang”
1. Kilalanin mo sina Mina at Lydia
batay sa binasang kwento. Magbigay
ng katangian ng dalawa.
2. Mula sa mga katangiang iyong
nabanggit, masasabi mo ba kung
sino sa kanila ang nagpapakita ng
pag-unawa sa damdamin ng kapuwa?
Ipaliwanag ang iyong sagot
3. May maibabahagi ka bang
karanasan tulad ng kay Mina?
Isagawa
Natin
Batang nahiwalay
sa kanyang
magulang sa parke Batang
kinagagalitan
ng guro
1. Suriin ang mga larawan
Batang marurumi
at namumulot ng
basura
Batang pilay na
pinatid ng isa
ring bata
2. Gamit ang iyong kuwaderno,
gumuhit ng dalawang puso.
3. Sa unang puso, isulat kung ano
ang iyong nararamdaman tungkol sa
larawan tungkol sa mga larawan A,
B, C at D. Sa ikalawang puso kung
paano mo ipakikita ang iyong
pagdamay
Damdamin ko para sa
aking kapwa
A.
B.
C.
D.
Gagawin ko upang maipakita
ang aking pagdamay
A.
B.
C.
D.
Isapuso
Natin
Ayon sa iyong
ibinahaging karanasan
sa pagdamay a kapwa,
lam mo na ngayon
kung sino ang
nangangailangan ng
iyong pang-unawa.
Dugtungan ang
panalangin para sa
kanila. Gawin ito sa
kwaderno.
Panginoon, bigyan mo po
ng lakas ng loob ang mga
batang nawawalan ng pag-
asa sa buhay
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________.
Amen.
Bawat tao ay maaaring magkaroon ng oras
na siya ay masayang-masaya, ngunit may mga
panahon din na siya ay malungkot dahil sa
problema. Sa ganitong pagkakataon,
kakailanganin niya ng taong puwedeng dumamay
sa kanya. Dahil bawat tao ay gumagalaw sa
isang komunidad, marapat na siya ay makipag-
ugnayan o makibahagi sa ibang mga tao. Sa
kanyang pakikibahagi, natutuhan niya ang
pagdama at pag-unawa sa damdamin ng iba,
hanggang maipamalas niya ang paglalagay ng
kanyang sa sarili sa kinalalagyan ng ibang tao.
Sa paraang ito ay nakatutulong na siya.
Maaaring materyal na bagay ang tulong na
maibabahagi natin ngunit hindi laging ito ang
kailangan ng iba. May mga panahon na kailangan
ng isang kaibigan ng makikinig at magbibigay ng
payo. Kung minsan nama’y kasama sa pagsasaya
sa isang tagumpay ang kailangan ng tao. Sa
lahat ng pagkakataon, kailangan lang maging
sensitibo sa damdamin at pangangailangan ng
kapwa. Ito ang pinakamabuting paraan upang
maipadama natin ang ating pagmamahal at pag-
unawa ng walang anumang hinhintay na kapalit.
Subukin
Natin
Gawain 1
Masayang masaya ang nanalo sa
paligsahang ito. Ano kaya sa palagay mo ang
damdamin ng hindi pinalad na manalo? Sumulat
ng isang sanaysay para sa natalong kandidata
at iparamdam sa kanya ang iyong pag-unawa
Gawain 2
Malungkot ang iyong kamag-aral na
si Mico. Napagalitan siya ng kanyang
magulang sapagkat bumaba ang kanyang
marka. Kasama siya dati sa mga
nangunguna sa klase subalit dahil sa
pagbaba ng kanyang marka ay hindi na
siya nakasama. Ano ang maaari mong
sabihin kay Mico.
Gumuhit sa iyong kuwaderno ng speech balloon
at isulat sa loob nito ang iyong payo sa kaniya.
Mico, nais kong sabihin
sa iyo na
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
______________
Ngayon ay alam mo na kung paano tumugon sa
damdamin at pangangailang ng iyong kapwa.
Ipagpatuloy ito at ibahagi sa iba.

Contenu connexe

Tendances

Ugnayang sanhi at bunga
Ugnayang sanhi at bungaUgnayang sanhi at bunga
Ugnayang sanhi at bunga
Janette Diego
 
EPP4_Q1_Mod1_Mga Kasanayan at Kaalaman sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental _...
EPP4_Q1_Mod1_Mga Kasanayan at Kaalaman sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental _...EPP4_Q1_Mod1_Mga Kasanayan at Kaalaman sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental _...
EPP4_Q1_Mod1_Mga Kasanayan at Kaalaman sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental _...
ssuserc9970c
 

Tendances (20)

Salitang Kilos na Nagsasaad ng Panahon(Naganap at Kagaganap)
Salitang Kilos na Nagsasaad ng Panahon(Naganap at Kagaganap)Salitang Kilos na Nagsasaad ng Panahon(Naganap at Kagaganap)
Salitang Kilos na Nagsasaad ng Panahon(Naganap at Kagaganap)
 
Esp 4 unit 2 aralin 4
Esp 4 unit 2 aralin 4 Esp 4 unit 2 aralin 4
Esp 4 unit 2 aralin 4
 
Sanhi at bunga
Sanhi at bungaSanhi at bunga
Sanhi at bunga
 
Mga Uri ng Pang-uri
Mga Uri ng Pang-uriMga Uri ng Pang-uri
Mga Uri ng Pang-uri
 
Esp q2 aralin 1 pagkakamli ko itutuwid ko
Esp q2 aralin 1 pagkakamli ko itutuwid koEsp q2 aralin 1 pagkakamli ko itutuwid ko
Esp q2 aralin 1 pagkakamli ko itutuwid ko
 
Mga Magkasalungat at Magkasingkahulugan
Mga Magkasalungat at MagkasingkahuluganMga Magkasalungat at Magkasingkahulugan
Mga Magkasalungat at Magkasingkahulugan
 
Filipino 3 Yunit III Aralin 1 Pagtukoy ng Tambalang Salita
Filipino 3 Yunit III Aralin 1 Pagtukoy ng Tambalang SalitaFilipino 3 Yunit III Aralin 1 Pagtukoy ng Tambalang Salita
Filipino 3 Yunit III Aralin 1 Pagtukoy ng Tambalang Salita
 
Ugnayang sanhi at bunga
Ugnayang sanhi at bungaUgnayang sanhi at bunga
Ugnayang sanhi at bunga
 
Nasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang kuwento F6PN-Ia-g-3.1
Nasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang kuwento F6PN-Ia-g-3.1Nasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang kuwento F6PN-Ia-g-3.1
Nasasagot ang mga tanong tungkol sa napakinggang kuwento F6PN-Ia-g-3.1
 
Q2_FILIPINO4_WEEK2.pptx
Q2_FILIPINO4_WEEK2.pptxQ2_FILIPINO4_WEEK2.pptx
Q2_FILIPINO4_WEEK2.pptx
 
Tambalang Salita.pptx
Tambalang Salita.pptxTambalang Salita.pptx
Tambalang Salita.pptx
 
Filipino - Sanhi at Bunga
Filipino - Sanhi at BungaFilipino - Sanhi at Bunga
Filipino - Sanhi at Bunga
 
Filipno 6 dlp 16 pagbibigay ng sanhi at bunga
Filipno 6 dlp 16   pagbibigay ng sanhi at bungaFilipno 6 dlp 16   pagbibigay ng sanhi at bunga
Filipno 6 dlp 16 pagbibigay ng sanhi at bunga
 
Esp 4 yiii a6
Esp 4 yiii a6Esp 4 yiii a6
Esp 4 yiii a6
 
Pantukoy na Si, Sina, Ang at Ang Mga
Pantukoy na Si, Sina, Ang at Ang MgaPantukoy na Si, Sina, Ang at Ang Mga
Pantukoy na Si, Sina, Ang at Ang Mga
 
Filipino 2 pagsulat ng payak na pangungusap ppt
Filipino 2 pagsulat ng payak na pangungusap  pptFilipino 2 pagsulat ng payak na pangungusap  ppt
Filipino 2 pagsulat ng payak na pangungusap ppt
 
Ang aking timeline
Ang aking timelineAng aking timeline
Ang aking timeline
 
EPP4_Q1_Mod1_Mga Kasanayan at Kaalaman sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental _...
EPP4_Q1_Mod1_Mga Kasanayan at Kaalaman sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental _...EPP4_Q1_Mod1_Mga Kasanayan at Kaalaman sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental _...
EPP4_Q1_Mod1_Mga Kasanayan at Kaalaman sa Pagtatanim ng Halamang Ornamental _...
 
3 qtr filipino-melc2-las
3 qtr filipino-melc2-las3 qtr filipino-melc2-las
3 qtr filipino-melc2-las
 
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat ng Pansariling Reaksyon at Opinyon
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat  ng Pansariling Reaksyon at OpinyonMtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat  ng Pansariling Reaksyon at Opinyon
Mtb 3 Yunit III Aralin 1 Pagsulat ng Pansariling Reaksyon at Opinyon
 

Similaire à Melc based es p 4 q2 week 2

Edukasyon sa Pagpapakatao II Quarter 3 Week 4 Day 1.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao II Quarter 3 Week 4 Day 1.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao II Quarter 3 Week 4 Day 1.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao II Quarter 3 Week 4 Day 1.pptx
MariaLeahCdelRosario
 

Similaire à Melc based es p 4 q2 week 2 (20)

Melc based es p 4 q2 week 2
Melc based es p 4 q2 week 2Melc based es p 4 q2 week 2
Melc based es p 4 q2 week 2
 
Q2_ESP 4 WK3.pptx
Q2_ESP 4 WK3.pptxQ2_ESP 4 WK3.pptx
Q2_ESP 4 WK3.pptx
 
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismoModyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
 
DLL ESP (MELCs) W2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbb
DLL ESP (MELCs) W2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbbDLL ESP (MELCs) W2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbb
DLL ESP (MELCs) W2.docxbbbbbbbbbbbbbbbbb
 
Grade 6 PPT_ESP_Q1_W10.pptx
Grade 6 PPT_ESP_Q1_W10.pptxGrade 6 PPT_ESP_Q1_W10.pptx
Grade 6 PPT_ESP_Q1_W10.pptx
 
AP 1 Q1 WEEK 8.pptx
AP 1 Q1 WEEK 8.pptxAP 1 Q1 WEEK 8.pptx
AP 1 Q1 WEEK 8.pptx
 
DLL-ESP_8_Modyul_3.pdf
DLL-ESP_8_Modyul_3.pdfDLL-ESP_8_Modyul_3.pdf
DLL-ESP_8_Modyul_3.pdf
 
DLL-ESP 8 Modyul 3.pdf
DLL-ESP 8 Modyul 3.pdfDLL-ESP 8 Modyul 3.pdf
DLL-ESP 8 Modyul 3.pdf
 
DLL_ESP 2_Q2_W2.docx
DLL_ESP 2_Q2_W2.docxDLL_ESP 2_Q2_W2.docx
DLL_ESP 2_Q2_W2.docx
 
Q1 w10 d1 5 esp
Q1 w10 d1 5 espQ1 w10 d1 5 esp
Q1 w10 d1 5 esp
 
Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...
Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng     kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng     kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...
Nakapaghihinuha na nakapagdudulot ng kabutihan sa pagsasama nang maluwag ...
 
COT1-Editoryal.pptx
COT1-Editoryal.pptxCOT1-Editoryal.pptx
COT1-Editoryal.pptx
 
modyul5-140823102503-phpapp01.pdf
modyul5-140823102503-phpapp01.pdfmodyul5-140823102503-phpapp01.pdf
modyul5-140823102503-phpapp01.pdf
 
Modyul 5 - Pakikipagkapwa
Modyul 5 - PakikipagkapwaModyul 5 - Pakikipagkapwa
Modyul 5 - Pakikipagkapwa
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
 
GRADE5_ESP-Copy.pptx kfdawrdtyrghvhgsrrtst
GRADE5_ESP-Copy.pptx kfdawrdtyrghvhgsrrtstGRADE5_ESP-Copy.pptx kfdawrdtyrghvhgsrrtst
GRADE5_ESP-Copy.pptx kfdawrdtyrghvhgsrrtst
 
Edukasyon sa Pagpapakatao II Quarter 3 Week 4 Day 1.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao II Quarter 3 Week 4 Day 1.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao II Quarter 3 Week 4 Day 1.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao II Quarter 3 Week 4 Day 1.pptx
 
esp5 aralin 19 3rd qtr.pptx
esp5 aralin 19 3rd qtr.pptxesp5 aralin 19 3rd qtr.pptx
esp5 aralin 19 3rd qtr.pptx
 
Modyul 1 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at ek
Modyul 1 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at ekModyul 1 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at ek
Modyul 1 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at ek
 
Esp yunit ii aralin 5 kapuwa ko nandito ako
Esp yunit ii aralin 5 kapuwa ko nandito akoEsp yunit ii aralin 5 kapuwa ko nandito ako
Esp yunit ii aralin 5 kapuwa ko nandito ako
 

Dernier

kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
RICXIE1
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
jaysonvillano
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
RosemarieGaring
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
jessysilvaLynsy
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
RuvyAnnClaus
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
FatimaCayusa2
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 

Dernier (20)

Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
 
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptxgr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
gr10talambuhay-ni-dr-jose-rizal-pptx.pptx
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
 
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...AP Aralin 10  Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
AP Aralin 10 Magagandang Tanawin at Pook Pasyalan bilang Yaman Likas ng Bans...
 
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptxSummary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
Summary Quiz for Ponema with answer keys.pptx
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
 
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpointLesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
Lesson In Edukasyon Sa Pagpapakatao powerpoint
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDADModyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
Modyul-14.MGA ISYUNG MORAL TUNGKOL SA SEKSIWALIDAD
 
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
AP 9 Ekonomiks Ikaapat na Markahan Modyul 5
 
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptxBook Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
Book Review Scrapbook · SlidesMania (2).pptx
 

Melc based es p 4 q2 week 2

  • 1. MELC - Based Edukasyon sa Pagpapakatao Titser Emz Damdamin Mo, Nauunawaan Ko
  • 2. Layunin: 1.Nakapagbabahagi ng sariling karanasan o makabuluhang pangyayaring nagpapakita ng pangunawa sa kalagayan/pangangailangan ng kapwa. 2.Naipakikita ang pagdamay sa kapwa
  • 4.
  • 5. Kataka-takang walang imik buong araw si Lydia. Napansin kong sa buong araw ay hindi man lang siya nakibahagi sa mga talakayan. Sa mga pangkatang gawain ay hindi rin siya nakilahok. Wala man lang ngiti sa kanyang mukha. Bakas sa kanyang mga mata na siya ay umiyak. Hindi ako sanay may makitang ganito di Lydia.
  • 6. Nang lapitan ko siya ay bigla na siyang umiyak. Tinapik ko ang kanyang mga balikat at tumabi sa kaniya. Nagsimula siyang magkuwento na ngayon ang kaisang taon ng pagkamatay ng kanyang mahal na tatay. Tahimik kaming dalawa habang nakaupo pagkatapos niyang magkwento na noong buhay pa ang kanyang tatay ay hindi nito nakakaligtaang mag-uwi ng pasalubong mula sa kanyang trabaho kahit ito ay kendi lang, pansit na hindi nauubos o di kaya’y lapis na maaaring gamitin ni Lydia sa paaralan. TInapik ko ang kaniyang balikat sabay sabi:” Lydia, ganyan talaga ang buhay.
  • 7. Lahat tayo ay pahiram lang sa mundo. Nauna lang ang tatay mo. Magpasalamat na lang tayo at minsan ay naranasan natin ang pagmamahal ng ating tatay. May mga bata na hindi na nila nakita o nakilala man lang ang kanilang magulang”
  • 8. 1. Kilalanin mo sina Mina at Lydia batay sa binasang kwento. Magbigay ng katangian ng dalawa. 2. Mula sa mga katangiang iyong nabanggit, masasabi mo ba kung sino sa kanila ang nagpapakita ng pag-unawa sa damdamin ng kapuwa? Ipaliwanag ang iyong sagot 3. May maibabahagi ka bang karanasan tulad ng kay Mina?
  • 10. Batang nahiwalay sa kanyang magulang sa parke Batang kinagagalitan ng guro 1. Suriin ang mga larawan
  • 11. Batang marurumi at namumulot ng basura Batang pilay na pinatid ng isa ring bata
  • 12. 2. Gamit ang iyong kuwaderno, gumuhit ng dalawang puso. 3. Sa unang puso, isulat kung ano ang iyong nararamdaman tungkol sa larawan tungkol sa mga larawan A, B, C at D. Sa ikalawang puso kung paano mo ipakikita ang iyong pagdamay
  • 13. Damdamin ko para sa aking kapwa A. B. C. D. Gagawin ko upang maipakita ang aking pagdamay A. B. C. D.
  • 15. Ayon sa iyong ibinahaging karanasan sa pagdamay a kapwa, lam mo na ngayon kung sino ang nangangailangan ng iyong pang-unawa. Dugtungan ang panalangin para sa kanila. Gawin ito sa kwaderno. Panginoon, bigyan mo po ng lakas ng loob ang mga batang nawawalan ng pag- asa sa buhay ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________. Amen.
  • 16. Bawat tao ay maaaring magkaroon ng oras na siya ay masayang-masaya, ngunit may mga panahon din na siya ay malungkot dahil sa problema. Sa ganitong pagkakataon, kakailanganin niya ng taong puwedeng dumamay sa kanya. Dahil bawat tao ay gumagalaw sa isang komunidad, marapat na siya ay makipag- ugnayan o makibahagi sa ibang mga tao. Sa kanyang pakikibahagi, natutuhan niya ang pagdama at pag-unawa sa damdamin ng iba, hanggang maipamalas niya ang paglalagay ng
  • 17. kanyang sa sarili sa kinalalagyan ng ibang tao. Sa paraang ito ay nakatutulong na siya. Maaaring materyal na bagay ang tulong na maibabahagi natin ngunit hindi laging ito ang kailangan ng iba. May mga panahon na kailangan ng isang kaibigan ng makikinig at magbibigay ng payo. Kung minsan nama’y kasama sa pagsasaya sa isang tagumpay ang kailangan ng tao. Sa lahat ng pagkakataon, kailangan lang maging sensitibo sa damdamin at pangangailangan ng kapwa. Ito ang pinakamabuting paraan upang maipadama natin ang ating pagmamahal at pag- unawa ng walang anumang hinhintay na kapalit.
  • 19. Gawain 1 Masayang masaya ang nanalo sa paligsahang ito. Ano kaya sa palagay mo ang damdamin ng hindi pinalad na manalo? Sumulat ng isang sanaysay para sa natalong kandidata at iparamdam sa kanya ang iyong pag-unawa
  • 20. Gawain 2 Malungkot ang iyong kamag-aral na si Mico. Napagalitan siya ng kanyang magulang sapagkat bumaba ang kanyang marka. Kasama siya dati sa mga nangunguna sa klase subalit dahil sa pagbaba ng kanyang marka ay hindi na siya nakasama. Ano ang maaari mong sabihin kay Mico.
  • 21. Gumuhit sa iyong kuwaderno ng speech balloon at isulat sa loob nito ang iyong payo sa kaniya. Mico, nais kong sabihin sa iyo na __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ ______________ Ngayon ay alam mo na kung paano tumugon sa damdamin at pangangailang ng iyong kapwa. Ipagpatuloy ito at ibahagi sa iba.