Caderno aprendizaxe UD 6 (3 puntos)

1. XEOGRAFÍA E HISTORIA 3º ESO
CADERNO PERSOAL DE APRENDIZAXE UD 6 “O MELLOR PROFETA DO FUTURO É O PASADO”
BLOQUE I: HISTORIA MODERNA
www.historiartex.blogspot.com (UD 0)
NOME E APELIDOS ………………………………………………….………………………………………………. Nº……. 3º …….
Rúbrica de avaliación (criterios de cualificación):
0,5 1 1,5 2
Respecto das
pautas.
CL, AA
Non respecto as pautas
de elaboración (bolígrafo
azul/vermello, nº liñas,…)
ou deixo entre 5 e 3
actividades sen facer.
Non respecto algunha
pauta de elaboración
(bolígrafo azul/vermello,
nº liñas,…) ou deixo 1 ou
2 actividades sen facer.
Respecto as pautas de
elaboración (bolígrafo
azul/vermello, nº liñas,…) e
non deixo ningunha
actividade sen facer.
Respecto as pautas de
elaboración (bolígrafo
azul/vermello, nº liñas,…) e
non deixo ningunha
actividade incompleta.
Elaboración
propia.
CL, AA
A maioría das veces non
realizo as actividades por
min mesm@, coas miñas
palabras, e copio as
solucións do encerado.
Intento realizar as
actividades por min
mesm@, coas miñas
palabras, case sempre
antes da corrección.
Realizo as actividades case
sempre por min mesm@,
coas miñas palabras, antes
da corrección.
Realizo as actividades
sempre por min mesm@,
coas miñas palabras, antes
da corrección.
Profundar nos
contidos.
CL, AA, SIE
Apenas tomo
apuntamentos ou
elaboro moi poucos
esquemas ou resumos
(anexos ao final do
tema).
Tomo apuntamentos ou
elaboro esquemas ou
resumos (anexos ao final
do tema) sen afondar en
todos os apartados do
tema.
Tomo apuntamentos ou
elaboro esquemas ou
resumos (anexos ao final
do tema) de todos os
apartados tratando os
contidos en profundidade.
Tomo apuntamentos e
elaboro esquemas ou
resumos (anexos) de todos
os apartados tratando
sempre os contidos en
profundidade.
Autocorrección.
AA, SIE
Case non fago
autocorreccións, apenas
completo ideas nin
explico os feitos.
Corrixo parcialmente, ás
veces non completo as
ideas nin explico os
feitos.
Case sempre corrixo en
profundidade,
completando as ideas e
explicando os feitos.
Sempre corrixo en
profundidade, completo as
ideas e explico os feitos.
0,25 0,5 0,75 1
Presentación.
Corrección
formal e
ortográfica.
CL
A presentación non é
axeitada e presenta
moitas faltas de
ortografía.
A presentación non é
axeitada ou presenta
faltas de ortografía.
A presentación é
mellorable ou presenta
faltas de ortografía.
A presentación é axeitada
e non presenta faltas de
ortografía.
Autoavaliación
regulada.
AA, SIE
Avalíase
subxectivamente.
Intenta avaliarse
obxectivamente na
maioría dos aspectos.
Avalíase obxectivamente
pero non recoñece os
aspectos nos que pode
mellorar.
Avalíase obxectivamente e
recoñece os aspectos nos
que pode mellorar.
Realizamos as actividades con bolígrafo azul e a corrección con vermello.
Deixar máis de 5 actividades sen facer ou non entregar o caderno nas datas propostas será penalizado cun 0.
Avaliación:
Data Nota Observacións
Avaliación Inicial
Autoavaliación
Avaliación final
Actividades de positivo realizadas:
Blog:

2.  DIDÁCTICA DE ESTUDO 5: ORDEN E RUTINA FOMENTAN O HÁBITO DE ESTUDO.
Orden e limpeza  Facilitan a concentración e axudan a optimizar o tempo. Mantén limpos e ordenados os
apuntamentos, o teu pupitre e a túa mesa de estudo.
http://como-estudiar.estudiantes.info/2007/09/el-mejor-sitio-para-estudiar.html
http://www.volveraeducar.com/estudio/lugar/aprendizaje/ambiente/condiciones/16.htm
Rutina  Estuda todos os días á mesma hora e no mesmo lugar. Evita as distraccións. Móbil e dispositivos
electrónicos apagados durante o horario de estudo.
http://noticias.universia.es/en-portada/noticia/2013/08/28/1045236/crear-rutina-estudios.html
https://www.examtime.com/es/blog/habitos-de-estudio/
Empregas as seguintes técnicas ou recursos á hora de estudar? https://www.youtube.com/watch?v=fynvWxfzlf4
SI NON
 APRENDE A... FACER DEFINICIÓNS DE VOCABULARIO
(Practica cun termo de vocabulario do tema)
Que é? É...
Onde se desenvolve? que se desenvolve en...
Cando se desenvolve? durante/entre...
Que características ten? e que se caracteriza...
Nas unidades anteriores prendiches a …
TOMAR APUNTAMENTOS
CONSTRUÍR APRENDIZAXES SIGNIFICATIVAS
ELABORAR PRESENTACIÓNS ESCRITAS E A PREPARAR EXPOSICIÓNS ORAIS
TÉCNICA DE ESTUDO 1: ¡MOTÍVATE A TI MISMO!
Tes que ser positiv@ ante os estudos e ter unha razón, un motivo, que consiga espertar o teu interese na materia.
TÉCNICA DE ESTUDO 2: PRESTA ATENCIÓN NAS CLASES!
Presta atención en clase para non chegar a ideas confusas e malas interpretacións, pregunta cando teñas dúbidas e
toma nota dos aspectos máis importantes e das ideas principais para potenciar a memoria a longo prazo.
TÉCNICA DE ESTUDO 3: AS PROBAS HAI QUE EMPEZAR A PREPARALAS DENDE O PRIMEIRO DÍA!
Levar a materia ao día é fundamental. Aproveitamos as clases para resolver dúbidas, estudar e repasar contidos.
TÉCNICA DE ESTUDO 4: COIDA O TEU CEREBRO!
Durmir ben, practicar deporte regularmente e unha alimentación saudable mellorarán o rendemento do teu cerebro.
Nesta avaliación podes subir nota …
ACTIVIDADE DE POSITIVO 5: También la lluvia. Pautas na última páxina.
ACTIVIDADE DE POSITIVO 6: Caderno UD 6 completo e corrixido, con apuntamentos e esquemas ou resumos de todos
os apartados (anexos).
ACTIVIDADE DE POSITIVO 7: Making-of Proxecto Viaxando por España.

3. 3
AVALIACIÓN
INICIAL
HISTORIA

4. A) PRETAREFA / LECTURA INICIAL
Ao tempo que realizas unha LECTURA superficial, individual e silenciosa dos catro temas que compoñen o bloque de
Historia, COMPLETA A TÁBOA:
VOCABULARIO RELEVANTE PERSONAXES DESTACADOS FEITOS HISTÓRICOS/CRONOLOXÍA
HUMANISMO E
RENACEMENTO
(PÁX. 14-25)
Monarquía autoritaria
Humanismo
Antropocentrismo
Johannes Gutemberg
Leonardo da Vinci
Lutero
Nicolao Copérnico
Invención da Imprenta / 1450 aprox.
95 teses de Lutero / 1517
Concilio de …
OS
DESCUBRIMENT
OS
XEOGRÁFICOS
(PÁX. 34-43)
A MONARQUÍA
HISPÁNICA
(PÁX. 52-63)
A EUROPA DO
SÉCULO XVII
(PÁX. 72-89

5. 5
1- 1492, A CONQUISTA DO PARAÍSO
https://www.youtube.com/watch?v=J_Pm-cZ-Zqc
a) Por que quere Colón viaxar a Asia polo oeste? Cambiaría este feito algo con respecto a visión que existía do mundo?
b) Quen pode estar detrás das execucións da praza? Por que?
c) Quen financia a expedición de Colón? En que documento se recollen os acordos relativos a expedición?
d) Que tipo de estado era a monarquía hispánica? Por que?
e) Elabora un eixe cronolóxico dos acontecementos históricos de relevancia para a monarquía hispánica que suceden en
torno ao 1492 (contexto histórico).
f) Que instrumento permite a Colón establecer a súa posición durante a viaxe? Sinala outras melloras na navegación.
g) Dirías que Colón é un humanista? Por que?
h) Copia e completa o esquema da páxina 48.

6. 2- LUTERO
https://www.youtube.com/watch?v=2_5n78JpxO8
a) A onde viaxa Lutero a principios en 1515? Que critica da súa viaxe?
b) Onde predica Lutero? Contra que predica?
https://www.youtube.com/watch?v=SmFAgq9GoSI
c) Entre 1513 e 1521 que Papa operou como mecenas na reconstrución da Basílica de San Pedro? Como pretende financiar
as obras?
d) Que invento permitiu a difusión das 95 teses de Lutero en 1517?
e) Dirías que Lutero foi un humanista? Por que?
f) Despois da lectura do esquema da páxina 21 sinala as dúas diferenzas entre o catolicismo e o protestantismo que
chamaron máis a túa atención.
g) Realiza no libro as actividades 4 e 5 da páxina 32.
h) Copia e completa o esquema da páxina 30.

7. 7
3- TAMBIÉN LA LLUVIA
https://www.youtube.com/watch?v=wW4D2kigeoI https://www.youtube.com/watch?v=wW4D2kigeoI
a) Onde se leva a cabo a rodaxe do film? Coincide este territorio coas primeiras terras colonizadas?
b) Que métodos e instrumentos de conquista empregaron os colonizadores para someter a poboación?
d) Existía división de poderes nas colonias? Por que? (para contestar as preguntas consulta as funcións dos organismos e
institucións de goberno da paxinas 42 e 57)
Lectura páxina 42 e lectura dos texos da páxina 46 + https://www.youtube.com/watch?v=WA5-3NunByc
e) Que recursos naturais e materias primas explotaban os colonizadores? Como?
f) Cando e quen inicia as protestas denunciando os abusos e o maltrato ao que era sometida a poboación nativa?
g) Tiveron algún efecto as Leis Novas promulgadas por Carlos I en 1542?
c) Coa axuda do mapa da páx. 43 sitúa os
dous vicerreinados nos que se dividían as
posesións americanas da monarquía
hispánica e os territorios portugueses.
A continuación completa o mapa político
actual e colorea no novo mapa os dous
vicerreinados.
Que tratado permite a Portugal
establecerse en América? Como?