SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  13
UNITAT DIDÀCTICA 1



 APROXIMACIÓ A LA
    FILOSOFIA
1. QUÈ ÉS
   LA FILOSOFIA?




Pregunta difícil de respondre
Les definicions comunament
acceptades són poc precises
     Activitat que duen a terme els filòsofs

     Amor a la saviesa (significat etimològic)
Com podem definir, doncs, la filosofia?

 La filosofia és una activitat intel·lectual
 És una manera de reflexionar sobre certes
 preguntes que interessen els éssers humans

 Implica no conformar-se amb el sentit comú ni amb
 qualsevol resposta sense analitzar-la
       es caracteritza per un enfocament crític
       utilitza l'argumentació
       analitza i aclareix conceptes
La filosofia és un tipus de coneixement
A més de ser, doncs, una activitat intel·lectual, n'és
també el seu resultat: un conjunt d'idees
argumentades sobre un tema
      no és una simple opinió o creença
      no és, però, tampoc, un conjunt de veritats
Quin fou l'origen de la filosofia?
                        filosofia

 La filosofia occidental va néixer a les ciutats estat
 gregues al segle VII a C
 Va sorgir de la necessitat de trobar una resposta
 racional als enigmes del món
 En naixement de la filosofia es coneix com el pas
 del mite al logos




                              http://www.youtube.com/watch?v=WLSklddFFDY&feature=related
Les branques de la filosofia:

METAFÍSICA: Estudia el que es troba més enllà de
la física, de la ciència empírica
EPISTEMOLOGIA: estudia el coneixement
ANTROPOLOGIA FILOSÒFICA: Estudia la
naturalesa pròpia de l'ésser humà
ÈTICA: Estudia els valors, principis i accions morals
FILOSOFIA POLÍTICA: Estudia l'organització de
l'Estat
LÒGICA: Estudia la validesa dels raonaments
El saber filosófico

                  Recuerdo que cuando estaba estudiando la carrera en la universidad una
                  noche tomando unas copas en un bar me presentaron a una persona y me
                  preguntó lo típico:

                 - "¿Qué haces?". Yo le respondí tan tranquilo:

- "Estudio Filosofía". Me miró con cara de asombro y un cierto aire de desprecio y me dijo:

- "Pero, ¿Eso sirve para algo?". Yo le conteste sonriendo:

- "Quizás a mí no me sirva de mucho pero a ti al menos te sirve para poder hacerme esa
pregunta?".

Se alejó cariacontecida, un tanto cortada, pero no podía darle una respuesta más rápida en un
lugar como aquel porque en realidad su pregunta encerraba muchas otras preguntas que
requieren bastante más tiempo para responder:

¿Por qué el ser humano se pregunta por el sentido de las cosas o de su propia vida?,
¿Qué es lo que le diferencia del resto de los animales y le permite plantearse estas
cuestiones?, (...)

Bien, era el momento de bailar y divertirme. Ahora en clase será el momento de empezar a
pensar todos juntos sobre ello
                                                              Extret de www.xtec.cat/~jgonza51
Sentit i utilitat de la filosofia

      Utilitat teòrica
      Donar respostes raonables a les nostres
      preguntes
      Prevenir-nos de les creences sense fonament
      Arribar a la veritat
      Utilitat pràctica
      Orientar-nos en la vida
      Desenvolupar persones cíviques, crítiques i
      raonables
      Ensenyar-nos a pensar amb ordre i criteri
                    Per a què filosofia
                   http://www.youtube.com/watch?v=IqQA2wakdRg
2. LA FILOSOFIA I ALTRES MODALITATS
           DE CONEIXEMENT

   LA FILOSOFIA I EL CONEIXEMENT ORDINARI

             CONEIXEMENT ORDINARI                   FILOSOFIA

ENFOCAMENT   Espontani, poc fonamentat i, És rigorós, fonamentat i
             sovint, ingenu               crític


MÈTODE       Parteix de les dades dels       Desconfia dels sentits i de
             sentits i de les opinions més   les opinions no fonamentades
             comunes                         en bones raons
RESULTATS    Coneixements pràctics, però Idees arumentades i
             desconeixement del seu      racionals, tot i que
             funcionament                discutibles
LA FILOSOFIA I LA CIÈNCIA


                         CIÈNCIA                   FILOSOFIA

ENFOCAMENT Planteja qüestions concretes Planteja qüestions
                 que poden ser provades      abstractes que admeten més
                                             d'una resposta

MÈTODE           Parteix del mètode científic No disposa d'un mètode que
                                              permeti avançar en el
                                              coneixement

RESULTATS        Coneixements provats        Conjunt d'idees racionals i
                                             argumentades, però no
                                             desmostrables
LA FILOSOFIA I LA RELIGIÓ


                  RELIGIÓ              FILOSOFIA
                                                                   =
ENFOCAMENT Accepta la fe i la       Tan sols accepta el      Interès pels
           revelació com a fonts    coneixement que prové    misteris de
           de coneixement           del raonament i la       l'existència
                                    reflexió
MÈTODE       No admet la crítica    No accepta res que no
             racional; el           hagi estat sotmès a
             coneixement prové de   crítica racional
             l'autoritat divina
RESULTATS Pretén resultats          Els seus resultats       Recomanacions
             vertaders i            sempre són discutibles   sobre com viure
             indiscutibles                                   o enfocar la
                                                             vida
LA FILOSOFIA I L'ART


                      ART               FILOSOFIA
                                                                    =
ENFOCAMENT Fonamentalment té una La seva finalitat és      Expressen i
           finalitat estètica    assolir o apropar-se a la comuniquen
                                 veritat                   emocions

MÈTODE        Fa servir tècniques   Els seus mitjans són      Usen recursos
              molt diverses de      l'anàlisi, el raonament i com la narració,
              creació               la discussió              la metàfora, el
                                                              símbol, etc.
RESULTATS Objectes bells            Conjunt d'idees          Pretenen
                                    argumentades             informar,
                                                             criticar,
                                                             valorar, etc.
FI

Contenu connexe

Tendances

Variants socials de la llengua catalana
Variants socials de la llengua catalanaVariants socials de la llengua catalana
Variants socials de la llengua catalanaDolors Taulats
 
La narrativa catalana del segle XX
La narrativa catalana del segle XXLa narrativa catalana del segle XX
La narrativa catalana del segle XXaalmodis
 
Les figures retòriques de la poesia
Les figures retòriques de la poesiaLes figures retòriques de la poesia
Les figures retòriques de la poesiaAntoni de la Torre
 
ESPRIU & ANTÍGONA
ESPRIU & ANTÍGONAESPRIU & ANTÍGONA
ESPRIU & ANTÍGONAFerranet74
 
L edat moderna._segles_xvi_xvii_i
L edat moderna._segles_xvi_xvii_iL edat moderna._segles_xvi_xvii_i
L edat moderna._segles_xvi_xvii_imaysarmay
 
Oda a espanya
Oda a espanyaOda a espanya
Oda a espanyajoanmolar
 
TEMA 10 Fluxos migratoris (lèxic) GEOGRAFIA 2n BATXILLERAT
TEMA 10 Fluxos migratoris (lèxic) GEOGRAFIA 2n BATXILLERAT TEMA 10 Fluxos migratoris (lèxic) GEOGRAFIA 2n BATXILLERAT
TEMA 10 Fluxos migratoris (lèxic) GEOGRAFIA 2n BATXILLERAT Rafael Palomero Caro
 
El regnat d’alfons xiii
El regnat d’alfons xiiiEl regnat d’alfons xiii
El regnat d’alfons xiiibenienge
 
Monosèmia polisèmia-homonímia-paronímia
Monosèmia polisèmia-homonímia-paronímiaMonosèmia polisèmia-homonímia-paronímia
Monosèmia polisèmia-homonímia-paronímiaannaasiscar
 
Biologia 2n Batxillerat. UD16. Els microorganismes
Biologia 2n Batxillerat. UD16. Els microorganismesBiologia 2n Batxillerat. UD16. Els microorganismes
Biologia 2n Batxillerat. UD16. Els microorganismesOriol Baradad
 
Tirant lo blanc personatges femenins, l. palahí, sònia, a. cateura, jessica, ...
Tirant lo blanc personatges femenins, l. palahí, sònia, a. cateura, jessica, ...Tirant lo blanc personatges femenins, l. palahí, sònia, a. cateura, jessica, ...
Tirant lo blanc personatges femenins, l. palahí, sònia, a. cateura, jessica, ...imsosu
 
Sintaxi. Exercicis de l'oració composta.
Sintaxi. Exercicis de l'oració composta.Sintaxi. Exercicis de l'oració composta.
Sintaxi. Exercicis de l'oració composta.lurdessaavedra
 

Tendances (20)

Salvador Espriu
Salvador EspriuSalvador Espriu
Salvador Espriu
 
Variants socials de la llengua catalana
Variants socials de la llengua catalanaVariants socials de la llengua catalana
Variants socials de la llengua catalana
 
La narrativa catalana del segle XX
La narrativa catalana del segle XXLa narrativa catalana del segle XX
La narrativa catalana del segle XX
 
Les figures retòriques de la poesia
Les figures retòriques de la poesiaLes figures retòriques de la poesia
Les figures retòriques de la poesia
 
ESPRIU & ANTÍGONA
ESPRIU & ANTÍGONAESPRIU & ANTÍGONA
ESPRIU & ANTÍGONA
 
L edat moderna._segles_xvi_xvii_i
L edat moderna._segles_xvi_xvii_iL edat moderna._segles_xvi_xvii_i
L edat moderna._segles_xvi_xvii_i
 
L’imperialisme i les seves causes
L’imperialisme i les seves causesL’imperialisme i les seves causes
L’imperialisme i les seves causes
 
Oda a espanya
Oda a espanyaOda a espanya
Oda a espanya
 
TEMA 10 Fluxos migratoris (lèxic) GEOGRAFIA 2n BATXILLERAT
TEMA 10 Fluxos migratoris (lèxic) GEOGRAFIA 2n BATXILLERAT TEMA 10 Fluxos migratoris (lèxic) GEOGRAFIA 2n BATXILLERAT
TEMA 10 Fluxos migratoris (lèxic) GEOGRAFIA 2n BATXILLERAT
 
El noucentisme
El noucentismeEl noucentisme
El noucentisme
 
El regnat d’alfons xiii
El regnat d’alfons xiiiEl regnat d’alfons xiii
El regnat d’alfons xiii
 
Monosèmia polisèmia-homonímia-paronímia
Monosèmia polisèmia-homonímia-paronímiaMonosèmia polisèmia-homonímia-paronímia
Monosèmia polisèmia-homonímia-paronímia
 
Biologia 2n Batxillerat. UD16. Els microorganismes
Biologia 2n Batxillerat. UD16. Els microorganismesBiologia 2n Batxillerat. UD16. Els microorganismes
Biologia 2n Batxillerat. UD16. Els microorganismes
 
Tirant lo blanc personatges femenins, l. palahí, sònia, a. cateura, jessica, ...
Tirant lo blanc personatges femenins, l. palahí, sònia, a. cateura, jessica, ...Tirant lo blanc personatges femenins, l. palahí, sònia, a. cateura, jessica, ...
Tirant lo blanc personatges femenins, l. palahí, sònia, a. cateura, jessica, ...
 
Exercici de cohesió textual: Eliminem les repeticions
Exercici de cohesió textual: Eliminem les repeticionsExercici de cohesió textual: Eliminem les repeticions
Exercici de cohesió textual: Eliminem les repeticions
 
Sintaxi. Exercicis de l'oració composta.
Sintaxi. Exercicis de l'oració composta.Sintaxi. Exercicis de l'oració composta.
Sintaxi. Exercicis de l'oració composta.
 
El text descriptiu
El text descriptiuEl text descriptiu
El text descriptiu
 
El text expositiu
El text expositiuEl text expositiu
El text expositiu
 
Manlleus i neologismes
Manlleus i neologismesManlleus i neologismes
Manlleus i neologismes
 
RELACIONS DE LA BIOCENOSI
RELACIONS DE LA BIOCENOSIRELACIONS DE LA BIOCENOSI
RELACIONS DE LA BIOCENOSI
 

Similaire à Aproximació a la filosofia

Lliçómaster 2013
Lliçómaster 2013Lliçómaster 2013
Lliçómaster 2013jbeltran
 
Què és-la_filosofia_power_point
Què  és-la_filosofia_power_pointQuè  és-la_filosofia_power_point
Què és-la_filosofia_power_pointEulalia_Salazar
 
Introducció a la filosofia
Introducció a la filosofiaIntroducció a la filosofia
Introducció a la filosofiaPablo2407
 
Problemes filosòfics
Problemes filosòficsProblemes filosòfics
Problemes filosòficsjcalzamora
 
Ciència i filosofia
Ciència i filosofiaCiència i filosofia
Ciència i filosofiaevatorrents
 
Molt bona presentació
Molt bona presentacióMolt bona presentació
Molt bona presentacióHomeformiga
 
Actituds i habilitats comunicatives pel debat sociocientífic a l'aula.
Actituds i habilitats comunicatives pel debat sociocientífic a l'aula.Actituds i habilitats comunicatives pel debat sociocientífic a l'aula.
Actituds i habilitats comunicatives pel debat sociocientífic a l'aula.cienciaicontroversia
 
Les estades argó a la facultat de filosofia i lletres. Departament de filosofia.
Les estades argó a la facultat de filosofia i lletres. Departament de filosofia.Les estades argó a la facultat de filosofia i lletres. Departament de filosofia.
Les estades argó a la facultat de filosofia i lletres. Departament de filosofia.Alba PS
 

Similaire à Aproximació a la filosofia (20)

Tema 1 presentació 1
Tema 1 presentació 1Tema 1 presentació 1
Tema 1 presentació 1
 
Lliçómaster 2013
Lliçómaster 2013Lliçómaster 2013
Lliçómaster 2013
 
Què és-la_filosofia_power_point
Què  és-la_filosofia_power_pointQuè  és-la_filosofia_power_point
Què és-la_filosofia_power_point
 
Què és la filosofia?
Què és la filosofia?Què és la filosofia?
Què és la filosofia?
 
Tema 1 presentació 2
Tema 1 presentació 2Tema 1 presentació 2
Tema 1 presentació 2
 
Què és la filosofia
Què és la filosofiaQuè és la filosofia
Què és la filosofia
 
Què és la filosofia
Què és la filosofiaQuè és la filosofia
Què és la filosofia
 
Introducció a la filosofia
Introducció a la filosofiaIntroducció a la filosofia
Introducció a la filosofia
 
Tema 1 presentació 3
Tema 1 presentació 3Tema 1 presentació 3
Tema 1 presentació 3
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
Problemes filosòfics
Problemes filosòficsProblemes filosòfics
Problemes filosòfics
 
Ciència i filosofia
Ciència i filosofiaCiència i filosofia
Ciència i filosofia
 
Molt bona presentació
Molt bona presentacióMolt bona presentació
Molt bona presentació
 
01 El Saber FilosòFic
01 El Saber FilosòFic01 El Saber FilosòFic
01 El Saber FilosòFic
 
Actituds i habilitats comunicatives pel debat sociocientífic a l'aula.
Actituds i habilitats comunicatives pel debat sociocientífic a l'aula.Actituds i habilitats comunicatives pel debat sociocientífic a l'aula.
Actituds i habilitats comunicatives pel debat sociocientífic a l'aula.
 
Les estades argó a la facultat de filosofia i lletres. Departament de filosofia.
Les estades argó a la facultat de filosofia i lletres. Departament de filosofia.Les estades argó a la facultat de filosofia i lletres. Departament de filosofia.
Les estades argó a la facultat de filosofia i lletres. Departament de filosofia.
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
Històra de la Filo
Històra de la FiloHistòra de la Filo
Històra de la Filo
 
Història de la Filo
Història de la FiloHistòria de la Filo
Història de la Filo
 
Presentació Hume
Presentació HumePresentació Hume
Presentació Hume
 

Plus de Guidacardona

Presentació Hannah Arendt
Presentació Hannah ArendtPresentació Hannah Arendt
Presentació Hannah ArendtGuidacardona
 
La filosofia de Karl Marx
La filosofia de Karl MarxLa filosofia de Karl Marx
La filosofia de Karl MarxGuidacardona
 
Presentació Immanuel Kant
Presentació Immanuel KantPresentació Immanuel Kant
Presentació Immanuel KantGuidacardona
 
LA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUME
LA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUMELA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUME
LA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUMEGuidacardona
 
Presentació Aristòtil
Presentació AristòtilPresentació Aristòtil
Presentació AristòtilGuidacardona
 
El poder polític i l'estat
El poder polític i l'estatEl poder polític i l'estat
El poder polític i l'estatGuidacardona
 
Debat filosòfic sobre l'ésser humà
Debat filosòfic sobre l'ésser humàDebat filosòfic sobre l'ésser humà
Debat filosòfic sobre l'ésser humàGuidacardona
 
Drets humans i democràcia. introducció
Drets humans i democràcia. introduccióDrets humans i democràcia. introducció
Drets humans i democràcia. introduccióGuidacardona
 
Tema 4 L'ésser humà, entre la naturalesa i la cultura
Tema 4 L'ésser humà, entre la naturalesa i la culturaTema 4 L'ésser humà, entre la naturalesa i la cultura
Tema 4 L'ésser humà, entre la naturalesa i la culturaGuidacardona
 
Diversitat i discriminació
Diversitat i discriminacióDiversitat i discriminació
Diversitat i discriminacióGuidacardona
 
Les preguntes fonamentals de la filosofia
Les preguntes fonamentals de la filosofiaLes preguntes fonamentals de la filosofia
Les preguntes fonamentals de la filosofiaGuidacardona
 
T1 les relacions interpersonals
T1 les relacions interpersonalsT1 les relacions interpersonals
T1 les relacions interpersonalsGuidacardona
 
Tema 3: Origen i evolució de l'ésser humà
Tema 3: Origen i evolució de l'ésser humàTema 3: Origen i evolució de l'ésser humà
Tema 3: Origen i evolució de l'ésser humàGuidacardona
 

Plus de Guidacardona (15)

Presentació Hannah Arendt
Presentació Hannah ArendtPresentació Hannah Arendt
Presentació Hannah Arendt
 
La filosofia de Karl Marx
La filosofia de Karl MarxLa filosofia de Karl Marx
La filosofia de Karl Marx
 
Presentació Immanuel Kant
Presentació Immanuel KantPresentació Immanuel Kant
Presentació Immanuel Kant
 
LA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUME
LA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUMELA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUME
LA CULMINACIÓ DE L'EMPIRISME. DAVID HUME
 
René Descartes
René DescartesRené Descartes
René Descartes
 
Presentació Aristòtil
Presentació AristòtilPresentació Aristòtil
Presentació Aristòtil
 
PLATÓ
PLATÓPLATÓ
PLATÓ
 
El poder polític i l'estat
El poder polític i l'estatEl poder polític i l'estat
El poder polític i l'estat
 
Debat filosòfic sobre l'ésser humà
Debat filosòfic sobre l'ésser humàDebat filosòfic sobre l'ésser humà
Debat filosòfic sobre l'ésser humà
 
Drets humans i democràcia. introducció
Drets humans i democràcia. introduccióDrets humans i democràcia. introducció
Drets humans i democràcia. introducció
 
Tema 4 L'ésser humà, entre la naturalesa i la cultura
Tema 4 L'ésser humà, entre la naturalesa i la culturaTema 4 L'ésser humà, entre la naturalesa i la cultura
Tema 4 L'ésser humà, entre la naturalesa i la cultura
 
Diversitat i discriminació
Diversitat i discriminacióDiversitat i discriminació
Diversitat i discriminació
 
Les preguntes fonamentals de la filosofia
Les preguntes fonamentals de la filosofiaLes preguntes fonamentals de la filosofia
Les preguntes fonamentals de la filosofia
 
T1 les relacions interpersonals
T1 les relacions interpersonalsT1 les relacions interpersonals
T1 les relacions interpersonals
 
Tema 3: Origen i evolució de l'ésser humà
Tema 3: Origen i evolució de l'ésser humàTema 3: Origen i evolució de l'ésser humà
Tema 3: Origen i evolució de l'ésser humà
 

Aproximació a la filosofia

  • 1. UNITAT DIDÀCTICA 1 APROXIMACIÓ A LA FILOSOFIA
  • 2. 1. QUÈ ÉS LA FILOSOFIA? Pregunta difícil de respondre Les definicions comunament acceptades són poc precises Activitat que duen a terme els filòsofs Amor a la saviesa (significat etimològic)
  • 3. Com podem definir, doncs, la filosofia? La filosofia és una activitat intel·lectual És una manera de reflexionar sobre certes preguntes que interessen els éssers humans Implica no conformar-se amb el sentit comú ni amb qualsevol resposta sense analitzar-la es caracteritza per un enfocament crític utilitza l'argumentació analitza i aclareix conceptes
  • 4. La filosofia és un tipus de coneixement A més de ser, doncs, una activitat intel·lectual, n'és també el seu resultat: un conjunt d'idees argumentades sobre un tema no és una simple opinió o creença no és, però, tampoc, un conjunt de veritats
  • 5. Quin fou l'origen de la filosofia? filosofia La filosofia occidental va néixer a les ciutats estat gregues al segle VII a C Va sorgir de la necessitat de trobar una resposta racional als enigmes del món En naixement de la filosofia es coneix com el pas del mite al logos http://www.youtube.com/watch?v=WLSklddFFDY&feature=related
  • 6. Les branques de la filosofia: METAFÍSICA: Estudia el que es troba més enllà de la física, de la ciència empírica EPISTEMOLOGIA: estudia el coneixement ANTROPOLOGIA FILOSÒFICA: Estudia la naturalesa pròpia de l'ésser humà ÈTICA: Estudia els valors, principis i accions morals FILOSOFIA POLÍTICA: Estudia l'organització de l'Estat LÒGICA: Estudia la validesa dels raonaments
  • 7. El saber filosófico Recuerdo que cuando estaba estudiando la carrera en la universidad una noche tomando unas copas en un bar me presentaron a una persona y me preguntó lo típico: - "¿Qué haces?". Yo le respondí tan tranquilo: - "Estudio Filosofía". Me miró con cara de asombro y un cierto aire de desprecio y me dijo: - "Pero, ¿Eso sirve para algo?". Yo le conteste sonriendo: - "Quizás a mí no me sirva de mucho pero a ti al menos te sirve para poder hacerme esa pregunta?". Se alejó cariacontecida, un tanto cortada, pero no podía darle una respuesta más rápida en un lugar como aquel porque en realidad su pregunta encerraba muchas otras preguntas que requieren bastante más tiempo para responder: ¿Por qué el ser humano se pregunta por el sentido de las cosas o de su propia vida?, ¿Qué es lo que le diferencia del resto de los animales y le permite plantearse estas cuestiones?, (...) Bien, era el momento de bailar y divertirme. Ahora en clase será el momento de empezar a pensar todos juntos sobre ello Extret de www.xtec.cat/~jgonza51
  • 8. Sentit i utilitat de la filosofia Utilitat teòrica Donar respostes raonables a les nostres preguntes Prevenir-nos de les creences sense fonament Arribar a la veritat Utilitat pràctica Orientar-nos en la vida Desenvolupar persones cíviques, crítiques i raonables Ensenyar-nos a pensar amb ordre i criteri Per a què filosofia http://www.youtube.com/watch?v=IqQA2wakdRg
  • 9. 2. LA FILOSOFIA I ALTRES MODALITATS DE CONEIXEMENT LA FILOSOFIA I EL CONEIXEMENT ORDINARI CONEIXEMENT ORDINARI FILOSOFIA ENFOCAMENT Espontani, poc fonamentat i, És rigorós, fonamentat i sovint, ingenu crític MÈTODE Parteix de les dades dels Desconfia dels sentits i de sentits i de les opinions més les opinions no fonamentades comunes en bones raons RESULTATS Coneixements pràctics, però Idees arumentades i desconeixement del seu racionals, tot i que funcionament discutibles
  • 10. LA FILOSOFIA I LA CIÈNCIA CIÈNCIA FILOSOFIA ENFOCAMENT Planteja qüestions concretes Planteja qüestions que poden ser provades abstractes que admeten més d'una resposta MÈTODE Parteix del mètode científic No disposa d'un mètode que permeti avançar en el coneixement RESULTATS Coneixements provats Conjunt d'idees racionals i argumentades, però no desmostrables
  • 11. LA FILOSOFIA I LA RELIGIÓ RELIGIÓ FILOSOFIA = ENFOCAMENT Accepta la fe i la Tan sols accepta el Interès pels revelació com a fonts coneixement que prové misteris de de coneixement del raonament i la l'existència reflexió MÈTODE No admet la crítica No accepta res que no racional; el hagi estat sotmès a coneixement prové de crítica racional l'autoritat divina RESULTATS Pretén resultats Els seus resultats Recomanacions vertaders i sempre són discutibles sobre com viure indiscutibles o enfocar la vida
  • 12. LA FILOSOFIA I L'ART ART FILOSOFIA = ENFOCAMENT Fonamentalment té una La seva finalitat és Expressen i finalitat estètica assolir o apropar-se a la comuniquen veritat emocions MÈTODE Fa servir tècniques Els seus mitjans són Usen recursos molt diverses de l'anàlisi, el raonament i com la narració, creació la discussió la metàfora, el símbol, etc. RESULTATS Objectes bells Conjunt d'idees Pretenen argumentades informar, criticar, valorar, etc.
  • 13. FI