SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  24
ANG EMPLEO
SA PILIPINAS
NAIPALILIWANAG ANG KALAGAYAN,
SULIRANIN, AT PAGTUGON SA ISYU NG
PAGGAWA SA BANSA
ANO ANG
KAHALAGAHAN NG
TRABAHO?
ANG TRABAHO AY NAKAKATULONG SA ISANG
TAO UPANG MABUHAY NG MAY DIGNIDAD AT
NAGBIBIGAY NG PAGKAKATAON UPANG
MAABOT NIYA ANG PINAKAMATAAS NA
POTENSIYAL BILANG NILIKHA NG DIYOS. ANG
DIGNIDAD AY HINDI NASUSUKAT SA DAMI NG
PERANG KINIKITA KUNDI SA RESPETONG
NATATANGGAP DAHIL SA KAKAYAHANG
SUPORTAHAN ANG SARILI AT PAMILYA, AT SA
PAGTULONG SA KAPWA. NAY DIGNIDAD SA
PAGTATRABAHO MAGING ITO AY PISIKAL O
GAMIT ANG ISIPAN.
MGA KATANGIAN NG
MANGGAGAWANG
PILIPINO
• Sa ulat ng Philippine Statistics
Authority noong Abril 2019,tinatayang
2.3 milyon ang mga Overseas Filipino
Workers (OFWs)ang
naghahanapbuhaysa ibang bansa sa
pagitan lamang ng Abril hanggang
Septyembre 2018.
MGA KATANGIAN NG MANGGAGAWANG PILIPINO
01
MARUNONG SA
KANILANG TRABAHO
• Ang karunungan ng mga Pilipino sa
trabaho ay dahil sa pagsasanay na
bunga ng edukasyon at paglaan ng
dagdag na oras upang matuto at
masanay sa trabaho.
02
MARUNONG
MAKISAMA
• Ang Pilipino ay marunong
makisama at magtrabaho kasama
ang iba. Marahil ito ay dahil sa
gawi ng pamilya kung saan
nagtutulungan ang lahat upang
harapin ang mga hamon at
kahirapan sa buhay.
03
• Isa sa kahanga-hangang katangian
ng manggagawang Pilipino ang
kanilang mabilis na pakikibagay
saan man sila mapunta. Para sa
kanila, hindi mahirap matuto ng
kultura ng bansang kanilang
pinupuntahan.
04
MABILIS MATUTO
• Sa ulat ng National Statistics
Office noong 2013, ang
literacy rate sa bansa ay
97.5%
MADALING
MAKIBAGAY
05
MASIPAG
• Sanay na ang mga Pilipino na
magtatrabaho nang lagpas sa
takdang oras, may bayad man o
wala
06
MAASIKASO SA
PAMILYA
• Para sa mga Pilipino,
pamilya ang dapat unahin.
Kaya sila nagtatrabaho
kahit mahirap
07
MAGILIW AT PALAKAIBIGAN
• Ang pagiging magiliw at palakaibigan ng mga
Pilipino ay kilala ng lahat. Madali silang lapitan at
kausapin. Ito ang katangiang kakaiba sa mga
Pilipinong manggagawa sa ibang bansa.
ANG EMPLEO SA PILIPINAS
• May mabubuting katangian ang mga manggagawang
Pilipino ngunit maraming sagabal ang hinaharap nila .
Upang mas maunawaan ang kanilang kalagayan, alamin
natin ang ilang mga katawagan o terminolohiyang kaugnay
ng empleo o pagtatrabaho sa bansa.
1. Employed- mga taong iniulat na may trabaho, nagtatrabaho, o kaya naman ay may
negosyo bagama’t hindi nagtatrabaho.
2. At work- mga taong nagtatrabaho kahit isang oras lamang sa panahon ng survey.
3. With a job or business but not at work- yaong mga may trabaho o negosyo ngunit
hindi nagtrabaho sa tukoy na panahon dahil sa mga pangyayaring panandalian kagaya ng
pagkakasakit o pagsangkot sa aksident, bakasyon o nakaliban sa trabaho, pagkakaroon
ng masamang panahon, strike, at iba pang dahilan.
4.Industriya- uri ng negosyo o lugar kung saan nagtatrabaho ang isang tao.
5. Labor Force- ang populasyon ng tao na may 15 taong gulang o higit pa na kasama sa
paggawa o pagserbisyo sa bansa. Kabilang dito yaong mga may trabaho at walang
trabaho.
6. Underemployed- mga taong nagtatrabaho na nais magkaroon ng karagdagang oras
ng trabaho maliban sa kanilang kasalukuyang gawain o karagdagang gawain, o kaya ay
magkaroon ng trabahong may mas mahabang oras.
7.Underemployed Invisibly- mga taong may trabahong full time ngunit gusto pa ng
dagdag na trabaho.
8.Underemployed Visibly- taong may trabahong mababa sa 40 oras sa linggong kinuha
ang impormasyon at gusto pa ng dagdag na oras sa trabaho.
9. Unemployed (new definition)- kabilang dito ang mga taong may 15 taong gulang o
higit pa na iniulat na:
a. Walang trabaho, halimbawa, walang trabaho
nang kunin ang impormasyon para sa survey.
b. Puwedeng magtrabaho o yaong mga
handang magtrabaho at tumanggap ng
trabahong may bayad o sariling empleo sa
panahong ginawa ang survey.
c. Naghahanap ng trabaho na ang ibig sabihin
ay gumawa ng hakbang upang humanap ng
trabaho o magtayo ng negosyo sa panahong
ginawa ang survey.
ANG KAGAWARAN NG PAGGAWA AT EMPLEO O
DEPARTMENT OF LABOR AND EMPLOYMENT
Ang Kagawaran ng Paggawa at Empleo o Department of Labor and
Employment ay may iba’t ibang programa at pag-aaral upang malutasan
ang problema sa kawalan o kakulangan ng trabaho ng mga Pilipino. Sa
ilalim ng kagawaran ay ang Bureau of Local Employment na
siyangnaglalayon na mapabuti ang kalagayan ng paggawa sa bansa sa
pamamagitan ng pagtulong sa mga naghahanap ng trabaho at mga
kompanya na siya namang nagbibigay ng trabaho.
MGA TRABAHONG MAS HINAHANAP (IN-
DEMAND) AT MAS MAHIRAP NA PUNAN(HARD
TO FILL-IN) SA PILIPINAS
• Noong 2009, ang Kagawaran ng Paggawa at Empleo o
Departmentof Labor and Employment(DOLE) ay nagsagawa
ng proyekto na tinatawag na Project JobsFit: The DOLE 2020
Visionna siyang magbibigay ng solusyonsa problema na may
kinalaman sa paghahanapng trabahong mga Pilipino at
paghahanap ng aplikante ng kompanya. Bahagi ng resulta ng
pag-aaralang paglalathalang listahanng MostIn-Demandat
Hard to Fill-inJobs sa Pilipinas.
ANG 21ST CENTURY SKILLS AT ANG EMPLEO
• Sa kasalukuyang panahon marami na ang
pinagbago ng mga pangangailangan ng mga
kompanya ukol kasanayang hinahanap nila
mula sa mga gustong magkaroon ng trabaho.
Hindi sapat ang mga kaalaman na natutuhan
sa mga unibersidad, kaya naman, nagiging
mahirap ang paghahanap ng mga empleyado
na kanilang kinakailangan. Dumarami ang mga
kompanya na naghahanp ng empleyado na
may soft skill.
Mga Soft Skills na Hinahanap ng mga
Kompanya
1. Etika sa pagtatrabaho
2. Pakikitungo at pakikipagkapwa
3. Marunong sa komunikasyon
4. Socioemotional na kasanayan
5. Pakikipagtulungan
6. Pagkakaroon ng mga makabagong ideya
7. Wastong paggawa ng desisyon
8. Malikhaing paglutas ng problema
9. Kagalingan sa pagplano
10. Magaling mag-organisa
11. Kakayahang mamuno
12. Bukal sa kaloobang matuto
13. May inisyatiba
14. May kakayahan na kayanin ang stress
15. Mahusay na pamamahala ng mga gawain
KAWALAN NG TRABAHO SA GITNA NG PAG-
UNLAD NG EKONOMIYA
• Bagama’t may positibong ulat ukol sa patuloy na pagtaas ng GDP
ng Pilipinas nitong mga nakaraang taon, marami pa rin ang
walang trabaho o naghahanap ng trabaho sa Pilipinas. Ayon sa
pag-aaral ng World Bank Philippine’s Economic Update ng 2017,
ang patuloy na pagpapadala ng mga manggagawang Pilipino ng
kanilang kita mula sa ibang bansa ang siyang patuloy na nagiging
dahilan ng magandang estado ng ekonomiya ng Pilipinas.
Kasabay nito ang pagkakaroon ng pagbabago sa pamamahala ng
pananalapi sa bansa simula noong 2013 na nagbunga nang
paglago ng pamumuhunan ng konstruksiyon.
2. Frictional unemployment – Ito ang panahon kung kailan ang isang tao ay
naghahanap ng mas matatag na trabaho o nasa pagitan ng walang trabaho at may
trabaho.
3. Bilang ng nakatapos ng kurso - Para sa maraming tao, ang edukasyon ang paraan
upang makaahon sa kahirapan. Hindi lamang sa mga umuunlad na bansa kagaya ng
Japan at South Korea.
3. Kakulangan sa talento at kasanayan – Ito ay tungkol sa kakulangan ng pagsasanayat
paghahanda. Ang di pagkakatugma ng edukasyon at pagsasanay ng mga estudyante
para sa kailangan ng labor market ay sagabal sa paghahanap ng tama at matatag na
trabaho.
IMPLIKASYON NG KAWALAN NG
TRABAHO
- Maraming implikasyon ang kawalan ng trabaho sa tao, sa lipunan, at sa buong
bansa. Unang-una ay ang epekto ng taong ealang kakayahang bumil ng kailangan at ito
ay may direktang epekto sa ekonomiya. Kpaga walang pera pambili ang mga tao, bababa
ang pangangailangan sa mga produkto. Dahil dito, bababa rin ang kita ng mga nasa
produksiyon at kailangang maagbawas ng produksiyon.
MGA SOLUSYON
1. Pantay na oportunidad sa mga pamayanang rural at urban – Ang pagpapaunlad ng mga
pamayanang rural sa pamamagitan ng maliliit na industriya ang aakit sa mga tagaroon
upang manatili at doon magtrabaho.
2. Ugnayan ng edukasyon at empleo – Ang K to 12 Program ng Kagawaran ng
Edukasyon ay mahalagang hakbang sa pagpapaunlad ng mga manggagawa.
3. Suporta ng pamahalaan sa Negosyo – Kailangang pag-igihin pa ang ginagawa ng
gobyerno na pang-aakit sa mga mamumuhunan upang magtayo ng negosyo sa
Pilipinas.
4. Gawaing makabuluhan sa lipunan ang edukasyon – Ang edukasyon ay isang
institusyong panlipunan at kailangang maging makabuluhan ito sa mga mamamayan.
5. Sistema sa pagpapalaganap ng impormasyon ukol sa labor market – Dapat ipagpatuloy
ng pamahalaan ang mas mabisang labor market information system. Ito ang paraan
upang makita ng mga naghahanap ng trabaho sa kasalukuyan at sa hinaharap ang mga
oportunidad na mapapasukan.
ANG DEPARTMENT OF LABOR AND
EMPLOYMENT
- Ang Department of Labor and Employment (DOLE) ang kagawarang namamahala
sa paggawa at pagpapatupad ng mga polisiya at programa ng pagserbisyo sa mga
manggagawang Pilipino. Ito rin ang nagbibigay ng payo sa ehekutibo ukol sa
pagbabalangkas ng mga polisiya na may kaugnayan sa mga manggagawa.
ANG LABOR CODE OF THE PHILIPPINES
(Presedential Decree No.442)
-Ang Labor Code of the Philippines na kilala rin bilang Presindential Decree No.
442, ay isang kalipunan nng mga polisiya ng pamahalaan na nagtatakda ng mga
patakaran ukol sa paggawa at kagalingan ng mga mannggagawa mula sa simula ng
empleo hanggang sa katapusan ng pagiging empleyado.
Kahalagahan ng End of Contract (ENDO)
- Ang End of Contract (ENDO) ay tuumutukoy sa
sistema ng pagtapos sa empleo ng isang manggagawa.
Sa ilalim ng batas ng Pilipinas, ang empleyado ay
binibigyan ng anim na buwan bilang probationary period
bago sila gawing regular na empleyado.
Kontraktuwalisyon ( Contractualization)
• Sa Artikulo 106 ng Labor Code, isinasaad
ang probisyon na nagbibigay pahintulot sa
Kalihim ng DOLE na ipagbawal ang
kontraktuwalisasyon upang protektahan
ang Karapatan ng mga manggagawa
subalit pinapayagan pa rin ito sa ilalim ng
administrasyon ni Pangulong Rodrigo
Duterte.
GROUP ME
Ito ay isang Individual Activity na kung saan ay susubukan ang talas ng isipan
sa loob na binibigay na segundo.
- Mula sa gabay ng mga taga-pagsalita, Pipili ito ng 4 na tauhan mula sa mga
taga-pagsalaysay na siyang sumisimbolo sa A, B, C, at D.
- At dito na rin mag sisimula ang tagisan ng laro. Magbibitaw ng tanong ang
mga taga-pagsalita, pagkatapos nito ay bibigyan ang mga kalahok ng 10
Segundo upang mag-iisip. Pagkatapos magisip ay tatakbo na ito sa mga
napiling tauhan na kumakatawan sa bawat sagot, maari Silang pumunta kay
A, B, C o D.
- Kapag ang napili nitong sagot ay TAMA, ay makakakuha sila ng puntos. Ang
puntos na makukuha sa bawat tanong ay katumbas ng dalawang puntos.
- Merong taga pagsulat upang malalaman ng bawat kalahok ang nakuha
nilang puntos.
Stand me / Sit for
- Susubukan ang ating buong katawan na gumalaw mula ulo
hanggang paa, na siyang dapat alalahanin ng mga kalahok.
- Kung TAMA ang sagot sa katanungan’ng binigay ang kailangan
lamang Gawin ng mga Kalahok ay tatayo, ngunit bigyan natin ng
twist upang makuha nila buo ang 2 puntos, ay kailangan din nilang
umupo katabi ang kanilang crush sa loob ng silid-aralan.
- Kung mali naman, ay uupo sila sa naging exes nila upang makuha
buo ang 2 puntos.
- Bawat katanungan ay may 2 puntos maaring tama o mali.
- Kung Hindi nila magawa ang mga nasabing panuto, kahit naging
TAMA man ang sagot ay wala silang puntos na makukuha.
JACK IN POY
- Ito ay binubuo ng dalawang kuponan o team, na kung saan utak at
kamay ang puhunan.
- Ang bawat team ay pipili muna kung sino ang nais nilang ilaban una
at pagkasuno-sunod na din. Ang bawat representante ay
magjajack-in-poy lamang kung tapos na mabitawan ang tanong.
Kung sino ang manalo ay siyang sasagot, kung TAMA ang naging
sagot ay makakaharap niya ang sunod na representante sa
talunang team. Pero kung mali ay papalitan siya ng kasunod nitong
miyembro at makakaharap niya ang naging talunan din mula sa
unang jack in poy.
- Sa bawat 2 taong mapatumba ay katumbas ng 2 puntos na siyang
maging score ng grupo.
- May tagapagsulat ng nakuhang puntos upang malaman ang naging

Contenu connexe

Tendances

ISYU NG PAGGAWA
ISYU NG PAGGAWAISYU NG PAGGAWA
ISYU NG PAGGAWAedmond84
 
Aralin 23 sektor ng paglilingkod
Aralin 23 sektor ng paglilingkodAralin 23 sektor ng paglilingkod
Aralin 23 sektor ng paglilingkodRivera Arnel
 
Aralin 2 Pambansang Kita
Aralin 2 Pambansang KitaAralin 2 Pambansang Kita
Aralin 2 Pambansang Kitaedmond84
 
AKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN PPT.pptx
AKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN PPT.pptxAKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN PPT.pptx
AKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN PPT.pptxJohnAryelDelaPaz
 
MELC_Aralin 15-Patakarang Piskal
MELC_Aralin 15-Patakarang PiskalMELC_Aralin 15-Patakarang Piskal
MELC_Aralin 15-Patakarang PiskalRivera Arnel
 
MELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng Ekonomiya
MELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng EkonomiyaMELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng Ekonomiya
MELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng EkonomiyaRivera Arnel
 
Ekonomiks Learning Module Yunit 4
Ekonomiks Learning Module Yunit 4Ekonomiks Learning Module Yunit 4
Ekonomiks Learning Module Yunit 4Byahero
 
Makroekonomiks at Ang Paikot na Daloy ng Ekonomiya
Makroekonomiks at Ang Paikot na Daloy ng EkonomiyaMakroekonomiks at Ang Paikot na Daloy ng Ekonomiya
Makroekonomiks at Ang Paikot na Daloy ng EkonomiyaAntonio Delgado
 
G9-Sektor-ng-paglilingkod.pptx
G9-Sektor-ng-paglilingkod.pptxG9-Sektor-ng-paglilingkod.pptx
G9-Sektor-ng-paglilingkod.pptxJenniferApollo
 
MELC Aralin 17-Pag-iimpok at Pagkonsumo
MELC Aralin 17-Pag-iimpok at PagkonsumoMELC Aralin 17-Pag-iimpok at Pagkonsumo
MELC Aralin 17-Pag-iimpok at PagkonsumoRivera Arnel
 
Budget of Work Araling Panlipunan 9
Budget of Work Araling Panlipunan 9 Budget of Work Araling Panlipunan 9
Budget of Work Araling Panlipunan 9 edmond84
 
Modyul 12: PAMAMAHALA SA PAGGAMIT NG ORAS
Modyul 12: PAMAMAHALA SA PAGGAMIT NG ORASModyul 12: PAMAMAHALA SA PAGGAMIT NG ORAS
Modyul 12: PAMAMAHALA SA PAGGAMIT NG ORASJoseph Parayaoan
 
A.P 10 STRATEGIC INTERVENTION MATERIAL 2nd Quarter
A.P 10 STRATEGIC INTERVENTION MATERIAL 2nd QuarterA.P 10 STRATEGIC INTERVENTION MATERIAL 2nd Quarter
A.P 10 STRATEGIC INTERVENTION MATERIAL 2nd QuarterMejicano Quinsay,Jr.
 
Araling Panlipunan 10 - MELC Updated
Araling Panlipunan 10 - MELC UpdatedAraling Panlipunan 10 - MELC Updated
Araling Panlipunan 10 - MELC UpdatedChuckry Maunes
 
Paikot na Daloy ng Pambansang Ekonomiya
Paikot na Daloy ng Pambansang EkonomiyaPaikot na Daloy ng Pambansang Ekonomiya
Paikot na Daloy ng Pambansang EkonomiyaRhine Ayson, LPT
 
Aralin 2 ang konsepto ng kakapusan
Aralin 2 ang konsepto ng kakapusanAralin 2 ang konsepto ng kakapusan
Aralin 2 ang konsepto ng kakapusanRivera Arnel
 
Pambansang Kita: GDP at GNP
Pambansang Kita: GDP at GNPPambansang Kita: GDP at GNP
Pambansang Kita: GDP at GNPAntonio Delgado
 

Tendances (20)

ISYU NG PAGGAWA
ISYU NG PAGGAWAISYU NG PAGGAWA
ISYU NG PAGGAWA
 
Aralin 23 sektor ng paglilingkod
Aralin 23 sektor ng paglilingkodAralin 23 sektor ng paglilingkod
Aralin 23 sektor ng paglilingkod
 
Aralin 2 Pambansang Kita
Aralin 2 Pambansang KitaAralin 2 Pambansang Kita
Aralin 2 Pambansang Kita
 
Modyul 12 pamamahala sa paggamit ng oras
Modyul 12 pamamahala sa paggamit ng orasModyul 12 pamamahala sa paggamit ng oras
Modyul 12 pamamahala sa paggamit ng oras
 
AKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN PPT.pptx
AKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN PPT.pptxAKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN PPT.pptx
AKTIBONG PAGKAMAMAMAYAN PPT.pptx
 
MELC_Aralin 15-Patakarang Piskal
MELC_Aralin 15-Patakarang PiskalMELC_Aralin 15-Patakarang Piskal
MELC_Aralin 15-Patakarang Piskal
 
10-AP-kasarian.pptx
10-AP-kasarian.pptx10-AP-kasarian.pptx
10-AP-kasarian.pptx
 
MELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng Ekonomiya
MELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng EkonomiyaMELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng Ekonomiya
MELC_Aralin 12-Paikot na Daloy ng Ekonomiya
 
PAGKAMAMAMAYAN.pptx
PAGKAMAMAMAYAN.pptxPAGKAMAMAMAYAN.pptx
PAGKAMAMAMAYAN.pptx
 
Ekonomiks Learning Module Yunit 4
Ekonomiks Learning Module Yunit 4Ekonomiks Learning Module Yunit 4
Ekonomiks Learning Module Yunit 4
 
Makroekonomiks at Ang Paikot na Daloy ng Ekonomiya
Makroekonomiks at Ang Paikot na Daloy ng EkonomiyaMakroekonomiks at Ang Paikot na Daloy ng Ekonomiya
Makroekonomiks at Ang Paikot na Daloy ng Ekonomiya
 
G9-Sektor-ng-paglilingkod.pptx
G9-Sektor-ng-paglilingkod.pptxG9-Sektor-ng-paglilingkod.pptx
G9-Sektor-ng-paglilingkod.pptx
 
MELC Aralin 17-Pag-iimpok at Pagkonsumo
MELC Aralin 17-Pag-iimpok at PagkonsumoMELC Aralin 17-Pag-iimpok at Pagkonsumo
MELC Aralin 17-Pag-iimpok at Pagkonsumo
 
Budget of Work Araling Panlipunan 9
Budget of Work Araling Panlipunan 9 Budget of Work Araling Panlipunan 9
Budget of Work Araling Panlipunan 9
 
Modyul 12: PAMAMAHALA SA PAGGAMIT NG ORAS
Modyul 12: PAMAMAHALA SA PAGGAMIT NG ORASModyul 12: PAMAMAHALA SA PAGGAMIT NG ORAS
Modyul 12: PAMAMAHALA SA PAGGAMIT NG ORAS
 
A.P 10 STRATEGIC INTERVENTION MATERIAL 2nd Quarter
A.P 10 STRATEGIC INTERVENTION MATERIAL 2nd QuarterA.P 10 STRATEGIC INTERVENTION MATERIAL 2nd Quarter
A.P 10 STRATEGIC INTERVENTION MATERIAL 2nd Quarter
 
Araling Panlipunan 10 - MELC Updated
Araling Panlipunan 10 - MELC UpdatedAraling Panlipunan 10 - MELC Updated
Araling Panlipunan 10 - MELC Updated
 
Paikot na Daloy ng Pambansang Ekonomiya
Paikot na Daloy ng Pambansang EkonomiyaPaikot na Daloy ng Pambansang Ekonomiya
Paikot na Daloy ng Pambansang Ekonomiya
 
Aralin 2 ang konsepto ng kakapusan
Aralin 2 ang konsepto ng kakapusanAralin 2 ang konsepto ng kakapusan
Aralin 2 ang konsepto ng kakapusan
 
Pambansang Kita: GDP at GNP
Pambansang Kita: GDP at GNPPambansang Kita: GDP at GNP
Pambansang Kita: GDP at GNP
 

Similaire à ARALIN 2

Araling_4_KAWALAN_NG_TRABAHO20200222-78725-a5eoki.pptx
Araling_4_KAWALAN_NG_TRABAHO20200222-78725-a5eoki.pptxAraling_4_KAWALAN_NG_TRABAHO20200222-78725-a5eoki.pptx
Araling_4_KAWALAN_NG_TRABAHO20200222-78725-a5eoki.pptxBETMECH1DJohnCarloLa
 
2. ISYU SA PAGGAWA sa Araling Panlipunan 10 Aralin 3-Junior High School
2. ISYU SA PAGGAWA sa Araling Panlipunan 10 Aralin 3-Junior High School2. ISYU SA PAGGAWA sa Araling Panlipunan 10 Aralin 3-Junior High School
2. ISYU SA PAGGAWA sa Araling Panlipunan 10 Aralin 3-Junior High SchoolArlieCerezo1
 
2. ISYU SA PAGGAWA.pptx
2. ISYU SA PAGGAWA.pptx2. ISYU SA PAGGAWA.pptx
2. ISYU SA PAGGAWA.pptxRoumellaConos1
 
2. ISYU SA PAGGAWA.pptx
2. ISYU SA PAGGAWA.pptx2. ISYU SA PAGGAWA.pptx
2. ISYU SA PAGGAWA.pptxSerGibo2
 
4. Unemployment Module.pptx
4. Unemployment Module.pptx4. Unemployment Module.pptx
4. Unemployment Module.pptxHarold Catalan
 
Aralin6 (buyser) (2)
Aralin6 (buyser) (2)Aralin6 (buyser) (2)
Aralin6 (buyser) (2)JCambi
 
EsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdf
EsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdfEsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdf
EsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdfNoelPiedad
 
Aralin 6 kalagayan ng lakas paggawa (buyser)
Aralin 6  kalagayan ng lakas paggawa (buyser)Aralin 6  kalagayan ng lakas paggawa (buyser)
Aralin 6 kalagayan ng lakas paggawa (buyser)JCambi
 
KYLLATOPIC2.pptx
KYLLATOPIC2.pptxKYLLATOPIC2.pptx
KYLLATOPIC2.pptxAndreimklng
 
For sharing-Pambansang Interes _ AP6 Week 7-Q4.pptx
For sharing-Pambansang Interes _ AP6 Week 7-Q4.pptxFor sharing-Pambansang Interes _ AP6 Week 7-Q4.pptx
For sharing-Pambansang Interes _ AP6 Week 7-Q4.pptxGEMMASAMONTE5
 
ESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptx
ESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptxESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptx
ESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptxPaulineHipolito
 
Kalagayang sosyo ekonomiko ng mga residente ng barangay Yeban sur (Presentati...
Kalagayang sosyo ekonomiko ng mga residente ng barangay Yeban sur (Presentati...Kalagayang sosyo ekonomiko ng mga residente ng barangay Yeban sur (Presentati...
Kalagayang sosyo ekonomiko ng mga residente ng barangay Yeban sur (Presentati...Facebook
 
Sona ni PNoy 2014
Sona ni PNoy 2014Sona ni PNoy 2014
Sona ni PNoy 2014Poodle CL
 
President Aquino's SONA 2014
President Aquino's SONA 2014President Aquino's SONA 2014
President Aquino's SONA 2014Ai Sama
 
Isyu ng Paggawa-kontemporaryong Isyu 10.pptx
Isyu ng Paggawa-kontemporaryong Isyu 10.pptxIsyu ng Paggawa-kontemporaryong Isyu 10.pptx
Isyu ng Paggawa-kontemporaryong Isyu 10.pptxJamaerahArtemiz
 
ISYU SA PAGGAWA-FINAL-KONTEMPORAYONG ISYUpdf
ISYU SA PAGGAWA-FINAL-KONTEMPORAYONG ISYUpdfISYU SA PAGGAWA-FINAL-KONTEMPORAYONG ISYUpdf
ISYU SA PAGGAWA-FINAL-KONTEMPORAYONG ISYUpdfRosarioMagat
 
MODULE 2 Isyu sa Paggawa.pptx
MODULE 2  Isyu sa Paggawa.pptxMODULE 2  Isyu sa Paggawa.pptx
MODULE 2 Isyu sa Paggawa.pptxRONALDCABANTING
 

Similaire à ARALIN 2 (20)

Araling_4_KAWALAN_NG_TRABAHO20200222-78725-a5eoki.pptx
Araling_4_KAWALAN_NG_TRABAHO20200222-78725-a5eoki.pptxAraling_4_KAWALAN_NG_TRABAHO20200222-78725-a5eoki.pptx
Araling_4_KAWALAN_NG_TRABAHO20200222-78725-a5eoki.pptx
 
Aralin 3 AP 10
Aralin 3 AP 10Aralin 3 AP 10
Aralin 3 AP 10
 
2. ISYU SA PAGGAWA sa Araling Panlipunan 10 Aralin 3-Junior High School
2. ISYU SA PAGGAWA sa Araling Panlipunan 10 Aralin 3-Junior High School2. ISYU SA PAGGAWA sa Araling Panlipunan 10 Aralin 3-Junior High School
2. ISYU SA PAGGAWA sa Araling Panlipunan 10 Aralin 3-Junior High School
 
2. ISYU SA PAGGAWA.pptx
2. ISYU SA PAGGAWA.pptx2. ISYU SA PAGGAWA.pptx
2. ISYU SA PAGGAWA.pptx
 
2. ISYU SA PAGGAWA.pptx
2. ISYU SA PAGGAWA.pptx2. ISYU SA PAGGAWA.pptx
2. ISYU SA PAGGAWA.pptx
 
4. Unemployment Module.pptx
4. Unemployment Module.pptx4. Unemployment Module.pptx
4. Unemployment Module.pptx
 
Aralin6 (buyser) (2)
Aralin6 (buyser) (2)Aralin6 (buyser) (2)
Aralin6 (buyser) (2)
 
EsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdf
EsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdfEsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdf
EsP9_q1_CLAS8_W8 - RHEA ANN NAVILLA.pdf
 
Aralin 6 kalagayan ng lakas paggawa (buyser)
Aralin 6  kalagayan ng lakas paggawa (buyser)Aralin 6  kalagayan ng lakas paggawa (buyser)
Aralin 6 kalagayan ng lakas paggawa (buyser)
 
KYLLATOPIC2.pptx
KYLLATOPIC2.pptxKYLLATOPIC2.pptx
KYLLATOPIC2.pptx
 
For sharing-Pambansang Interes _ AP6 Week 7-Q4.pptx
For sharing-Pambansang Interes _ AP6 Week 7-Q4.pptxFor sharing-Pambansang Interes _ AP6 Week 7-Q4.pptx
For sharing-Pambansang Interes _ AP6 Week 7-Q4.pptx
 
ESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptx
ESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptxESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptx
ESP9-M15-LOKAL AT GLOBAL NA DEMAND.pptx
 
EsP 9-Modyul 15
EsP 9-Modyul 15EsP 9-Modyul 15
EsP 9-Modyul 15
 
Kalagayang sosyo ekonomiko ng mga residente ng barangay Yeban sur (Presentati...
Kalagayang sosyo ekonomiko ng mga residente ng barangay Yeban sur (Presentati...Kalagayang sosyo ekonomiko ng mga residente ng barangay Yeban sur (Presentati...
Kalagayang sosyo ekonomiko ng mga residente ng barangay Yeban sur (Presentati...
 
Sona ni PNoy 2014
Sona ni PNoy 2014Sona ni PNoy 2014
Sona ni PNoy 2014
 
President Aquino's SONA 2014
President Aquino's SONA 2014President Aquino's SONA 2014
President Aquino's SONA 2014
 
lesson recap.pptx
lesson recap.pptxlesson recap.pptx
lesson recap.pptx
 
Isyu ng Paggawa-kontemporaryong Isyu 10.pptx
Isyu ng Paggawa-kontemporaryong Isyu 10.pptxIsyu ng Paggawa-kontemporaryong Isyu 10.pptx
Isyu ng Paggawa-kontemporaryong Isyu 10.pptx
 
ISYU SA PAGGAWA-FINAL-KONTEMPORAYONG ISYUpdf
ISYU SA PAGGAWA-FINAL-KONTEMPORAYONG ISYUpdfISYU SA PAGGAWA-FINAL-KONTEMPORAYONG ISYUpdf
ISYU SA PAGGAWA-FINAL-KONTEMPORAYONG ISYUpdf
 
MODULE 2 Isyu sa Paggawa.pptx
MODULE 2  Isyu sa Paggawa.pptxMODULE 2  Isyu sa Paggawa.pptx
MODULE 2 Isyu sa Paggawa.pptx
 

ARALIN 2

  • 1. ANG EMPLEO SA PILIPINAS NAIPALILIWANAG ANG KALAGAYAN, SULIRANIN, AT PAGTUGON SA ISYU NG PAGGAWA SA BANSA
  • 2. ANO ANG KAHALAGAHAN NG TRABAHO? ANG TRABAHO AY NAKAKATULONG SA ISANG TAO UPANG MABUHAY NG MAY DIGNIDAD AT NAGBIBIGAY NG PAGKAKATAON UPANG MAABOT NIYA ANG PINAKAMATAAS NA POTENSIYAL BILANG NILIKHA NG DIYOS. ANG DIGNIDAD AY HINDI NASUSUKAT SA DAMI NG PERANG KINIKITA KUNDI SA RESPETONG NATATANGGAP DAHIL SA KAKAYAHANG SUPORTAHAN ANG SARILI AT PAMILYA, AT SA PAGTULONG SA KAPWA. NAY DIGNIDAD SA PAGTATRABAHO MAGING ITO AY PISIKAL O GAMIT ANG ISIPAN.
  • 3. MGA KATANGIAN NG MANGGAGAWANG PILIPINO • Sa ulat ng Philippine Statistics Authority noong Abril 2019,tinatayang 2.3 milyon ang mga Overseas Filipino Workers (OFWs)ang naghahanapbuhaysa ibang bansa sa pagitan lamang ng Abril hanggang Septyembre 2018.
  • 4. MGA KATANGIAN NG MANGGAGAWANG PILIPINO 01 MARUNONG SA KANILANG TRABAHO • Ang karunungan ng mga Pilipino sa trabaho ay dahil sa pagsasanay na bunga ng edukasyon at paglaan ng dagdag na oras upang matuto at masanay sa trabaho. 02 MARUNONG MAKISAMA • Ang Pilipino ay marunong makisama at magtrabaho kasama ang iba. Marahil ito ay dahil sa gawi ng pamilya kung saan nagtutulungan ang lahat upang harapin ang mga hamon at kahirapan sa buhay. 03 • Isa sa kahanga-hangang katangian ng manggagawang Pilipino ang kanilang mabilis na pakikibagay saan man sila mapunta. Para sa kanila, hindi mahirap matuto ng kultura ng bansang kanilang pinupuntahan. 04 MABILIS MATUTO • Sa ulat ng National Statistics Office noong 2013, ang literacy rate sa bansa ay 97.5% MADALING MAKIBAGAY
  • 5. 05 MASIPAG • Sanay na ang mga Pilipino na magtatrabaho nang lagpas sa takdang oras, may bayad man o wala 06 MAASIKASO SA PAMILYA • Para sa mga Pilipino, pamilya ang dapat unahin. Kaya sila nagtatrabaho kahit mahirap 07 MAGILIW AT PALAKAIBIGAN • Ang pagiging magiliw at palakaibigan ng mga Pilipino ay kilala ng lahat. Madali silang lapitan at kausapin. Ito ang katangiang kakaiba sa mga Pilipinong manggagawa sa ibang bansa.
  • 6. ANG EMPLEO SA PILIPINAS • May mabubuting katangian ang mga manggagawang Pilipino ngunit maraming sagabal ang hinaharap nila . Upang mas maunawaan ang kanilang kalagayan, alamin natin ang ilang mga katawagan o terminolohiyang kaugnay ng empleo o pagtatrabaho sa bansa.
  • 7. 1. Employed- mga taong iniulat na may trabaho, nagtatrabaho, o kaya naman ay may negosyo bagama’t hindi nagtatrabaho. 2. At work- mga taong nagtatrabaho kahit isang oras lamang sa panahon ng survey. 3. With a job or business but not at work- yaong mga may trabaho o negosyo ngunit hindi nagtrabaho sa tukoy na panahon dahil sa mga pangyayaring panandalian kagaya ng pagkakasakit o pagsangkot sa aksident, bakasyon o nakaliban sa trabaho, pagkakaroon ng masamang panahon, strike, at iba pang dahilan. 4.Industriya- uri ng negosyo o lugar kung saan nagtatrabaho ang isang tao. 5. Labor Force- ang populasyon ng tao na may 15 taong gulang o higit pa na kasama sa paggawa o pagserbisyo sa bansa. Kabilang dito yaong mga may trabaho at walang trabaho. 6. Underemployed- mga taong nagtatrabaho na nais magkaroon ng karagdagang oras ng trabaho maliban sa kanilang kasalukuyang gawain o karagdagang gawain, o kaya ay magkaroon ng trabahong may mas mahabang oras. 7.Underemployed Invisibly- mga taong may trabahong full time ngunit gusto pa ng dagdag na trabaho. 8.Underemployed Visibly- taong may trabahong mababa sa 40 oras sa linggong kinuha ang impormasyon at gusto pa ng dagdag na oras sa trabaho.
  • 8. 9. Unemployed (new definition)- kabilang dito ang mga taong may 15 taong gulang o higit pa na iniulat na: a. Walang trabaho, halimbawa, walang trabaho nang kunin ang impormasyon para sa survey. b. Puwedeng magtrabaho o yaong mga handang magtrabaho at tumanggap ng trabahong may bayad o sariling empleo sa panahong ginawa ang survey. c. Naghahanap ng trabaho na ang ibig sabihin ay gumawa ng hakbang upang humanap ng trabaho o magtayo ng negosyo sa panahong ginawa ang survey.
  • 9. ANG KAGAWARAN NG PAGGAWA AT EMPLEO O DEPARTMENT OF LABOR AND EMPLOYMENT Ang Kagawaran ng Paggawa at Empleo o Department of Labor and Employment ay may iba’t ibang programa at pag-aaral upang malutasan ang problema sa kawalan o kakulangan ng trabaho ng mga Pilipino. Sa ilalim ng kagawaran ay ang Bureau of Local Employment na siyangnaglalayon na mapabuti ang kalagayan ng paggawa sa bansa sa pamamagitan ng pagtulong sa mga naghahanap ng trabaho at mga kompanya na siya namang nagbibigay ng trabaho.
  • 10. MGA TRABAHONG MAS HINAHANAP (IN- DEMAND) AT MAS MAHIRAP NA PUNAN(HARD TO FILL-IN) SA PILIPINAS • Noong 2009, ang Kagawaran ng Paggawa at Empleo o Departmentof Labor and Employment(DOLE) ay nagsagawa ng proyekto na tinatawag na Project JobsFit: The DOLE 2020 Visionna siyang magbibigay ng solusyonsa problema na may kinalaman sa paghahanapng trabahong mga Pilipino at paghahanap ng aplikante ng kompanya. Bahagi ng resulta ng pag-aaralang paglalathalang listahanng MostIn-Demandat Hard to Fill-inJobs sa Pilipinas.
  • 11. ANG 21ST CENTURY SKILLS AT ANG EMPLEO • Sa kasalukuyang panahon marami na ang pinagbago ng mga pangangailangan ng mga kompanya ukol kasanayang hinahanap nila mula sa mga gustong magkaroon ng trabaho. Hindi sapat ang mga kaalaman na natutuhan sa mga unibersidad, kaya naman, nagiging mahirap ang paghahanap ng mga empleyado na kanilang kinakailangan. Dumarami ang mga kompanya na naghahanp ng empleyado na may soft skill.
  • 12. Mga Soft Skills na Hinahanap ng mga Kompanya 1. Etika sa pagtatrabaho 2. Pakikitungo at pakikipagkapwa 3. Marunong sa komunikasyon 4. Socioemotional na kasanayan 5. Pakikipagtulungan 6. Pagkakaroon ng mga makabagong ideya 7. Wastong paggawa ng desisyon 8. Malikhaing paglutas ng problema 9. Kagalingan sa pagplano 10. Magaling mag-organisa 11. Kakayahang mamuno 12. Bukal sa kaloobang matuto 13. May inisyatiba 14. May kakayahan na kayanin ang stress 15. Mahusay na pamamahala ng mga gawain
  • 13. KAWALAN NG TRABAHO SA GITNA NG PAG- UNLAD NG EKONOMIYA • Bagama’t may positibong ulat ukol sa patuloy na pagtaas ng GDP ng Pilipinas nitong mga nakaraang taon, marami pa rin ang walang trabaho o naghahanap ng trabaho sa Pilipinas. Ayon sa pag-aaral ng World Bank Philippine’s Economic Update ng 2017, ang patuloy na pagpapadala ng mga manggagawang Pilipino ng kanilang kita mula sa ibang bansa ang siyang patuloy na nagiging dahilan ng magandang estado ng ekonomiya ng Pilipinas. Kasabay nito ang pagkakaroon ng pagbabago sa pamamahala ng pananalapi sa bansa simula noong 2013 na nagbunga nang paglago ng pamumuhunan ng konstruksiyon.
  • 14. 2. Frictional unemployment – Ito ang panahon kung kailan ang isang tao ay naghahanap ng mas matatag na trabaho o nasa pagitan ng walang trabaho at may trabaho. 3. Bilang ng nakatapos ng kurso - Para sa maraming tao, ang edukasyon ang paraan upang makaahon sa kahirapan. Hindi lamang sa mga umuunlad na bansa kagaya ng Japan at South Korea. 3. Kakulangan sa talento at kasanayan – Ito ay tungkol sa kakulangan ng pagsasanayat paghahanda. Ang di pagkakatugma ng edukasyon at pagsasanay ng mga estudyante para sa kailangan ng labor market ay sagabal sa paghahanap ng tama at matatag na trabaho.
  • 15. IMPLIKASYON NG KAWALAN NG TRABAHO - Maraming implikasyon ang kawalan ng trabaho sa tao, sa lipunan, at sa buong bansa. Unang-una ay ang epekto ng taong ealang kakayahang bumil ng kailangan at ito ay may direktang epekto sa ekonomiya. Kpaga walang pera pambili ang mga tao, bababa ang pangangailangan sa mga produkto. Dahil dito, bababa rin ang kita ng mga nasa produksiyon at kailangang maagbawas ng produksiyon.
  • 16. MGA SOLUSYON 1. Pantay na oportunidad sa mga pamayanang rural at urban – Ang pagpapaunlad ng mga pamayanang rural sa pamamagitan ng maliliit na industriya ang aakit sa mga tagaroon upang manatili at doon magtrabaho. 2. Ugnayan ng edukasyon at empleo – Ang K to 12 Program ng Kagawaran ng Edukasyon ay mahalagang hakbang sa pagpapaunlad ng mga manggagawa. 3. Suporta ng pamahalaan sa Negosyo – Kailangang pag-igihin pa ang ginagawa ng gobyerno na pang-aakit sa mga mamumuhunan upang magtayo ng negosyo sa Pilipinas. 4. Gawaing makabuluhan sa lipunan ang edukasyon – Ang edukasyon ay isang institusyong panlipunan at kailangang maging makabuluhan ito sa mga mamamayan. 5. Sistema sa pagpapalaganap ng impormasyon ukol sa labor market – Dapat ipagpatuloy ng pamahalaan ang mas mabisang labor market information system. Ito ang paraan upang makita ng mga naghahanap ng trabaho sa kasalukuyan at sa hinaharap ang mga oportunidad na mapapasukan.
  • 17. ANG DEPARTMENT OF LABOR AND EMPLOYMENT - Ang Department of Labor and Employment (DOLE) ang kagawarang namamahala sa paggawa at pagpapatupad ng mga polisiya at programa ng pagserbisyo sa mga manggagawang Pilipino. Ito rin ang nagbibigay ng payo sa ehekutibo ukol sa pagbabalangkas ng mga polisiya na may kaugnayan sa mga manggagawa.
  • 18. ANG LABOR CODE OF THE PHILIPPINES (Presedential Decree No.442) -Ang Labor Code of the Philippines na kilala rin bilang Presindential Decree No. 442, ay isang kalipunan nng mga polisiya ng pamahalaan na nagtatakda ng mga patakaran ukol sa paggawa at kagalingan ng mga mannggagawa mula sa simula ng empleo hanggang sa katapusan ng pagiging empleyado.
  • 19. Kahalagahan ng End of Contract (ENDO) - Ang End of Contract (ENDO) ay tuumutukoy sa sistema ng pagtapos sa empleo ng isang manggagawa. Sa ilalim ng batas ng Pilipinas, ang empleyado ay binibigyan ng anim na buwan bilang probationary period bago sila gawing regular na empleyado.
  • 20. Kontraktuwalisyon ( Contractualization) • Sa Artikulo 106 ng Labor Code, isinasaad ang probisyon na nagbibigay pahintulot sa Kalihim ng DOLE na ipagbawal ang kontraktuwalisasyon upang protektahan ang Karapatan ng mga manggagawa subalit pinapayagan pa rin ito sa ilalim ng administrasyon ni Pangulong Rodrigo Duterte.
  • 21.
  • 22. GROUP ME Ito ay isang Individual Activity na kung saan ay susubukan ang talas ng isipan sa loob na binibigay na segundo. - Mula sa gabay ng mga taga-pagsalita, Pipili ito ng 4 na tauhan mula sa mga taga-pagsalaysay na siyang sumisimbolo sa A, B, C, at D. - At dito na rin mag sisimula ang tagisan ng laro. Magbibitaw ng tanong ang mga taga-pagsalita, pagkatapos nito ay bibigyan ang mga kalahok ng 10 Segundo upang mag-iisip. Pagkatapos magisip ay tatakbo na ito sa mga napiling tauhan na kumakatawan sa bawat sagot, maari Silang pumunta kay A, B, C o D. - Kapag ang napili nitong sagot ay TAMA, ay makakakuha sila ng puntos. Ang puntos na makukuha sa bawat tanong ay katumbas ng dalawang puntos. - Merong taga pagsulat upang malalaman ng bawat kalahok ang nakuha nilang puntos.
  • 23. Stand me / Sit for - Susubukan ang ating buong katawan na gumalaw mula ulo hanggang paa, na siyang dapat alalahanin ng mga kalahok. - Kung TAMA ang sagot sa katanungan’ng binigay ang kailangan lamang Gawin ng mga Kalahok ay tatayo, ngunit bigyan natin ng twist upang makuha nila buo ang 2 puntos, ay kailangan din nilang umupo katabi ang kanilang crush sa loob ng silid-aralan. - Kung mali naman, ay uupo sila sa naging exes nila upang makuha buo ang 2 puntos. - Bawat katanungan ay may 2 puntos maaring tama o mali. - Kung Hindi nila magawa ang mga nasabing panuto, kahit naging TAMA man ang sagot ay wala silang puntos na makukuha.
  • 24. JACK IN POY - Ito ay binubuo ng dalawang kuponan o team, na kung saan utak at kamay ang puhunan. - Ang bawat team ay pipili muna kung sino ang nais nilang ilaban una at pagkasuno-sunod na din. Ang bawat representante ay magjajack-in-poy lamang kung tapos na mabitawan ang tanong. Kung sino ang manalo ay siyang sasagot, kung TAMA ang naging sagot ay makakaharap niya ang sunod na representante sa talunang team. Pero kung mali ay papalitan siya ng kasunod nitong miyembro at makakaharap niya ang naging talunan din mula sa unang jack in poy. - Sa bawat 2 taong mapatumba ay katumbas ng 2 puntos na siyang maging score ng grupo. - May tagapagsulat ng nakuhang puntos upang malaman ang naging