SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  38
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 1
Pagmamahal
sa Diyos
Hello!
2
Ma’am Ethel
Panalangin
3
Attendance
Hanapin ang iyong
pangalan sa poll at iclick
ang bilog sa tabi nito
upang maiatala ang
iyong pagdalo sa ating
klase. 4
Exercise
5
Layunin
6
EsP10PB-IIIa-9.1
Nakapagpapaliwanag ng
kahalagahan ng
pagmamahal ng Diyos.
1
EsP10PB-IIIa-9.2
Natutukoy ang mga
pagkakataong nakatulong
ang pagmamahal sa Diyos sa
kongretong pangyayari sa
buhay.
2
EsP10PB-IIIB-9.3
Napangangatwiranan
na: Ang pagmamahal sa
Diyos ay pagmamahal sa
Kapwa.
3
EsP10PB-IIIB-9.4
Nakagagawa ng angkop
na kilos upang
mapaunlad ang
pagmamahal sa Diyos.
4
Maglaro Tayo!
Ibigay ang pangalan ng
mga personalidad na
ipinakikilala ng bawat
clue. May 10 segundo
lamang sa pagsagot
bawat bilang. 11
LINK:
https://kaho
ot.it?
⊹ Tungkol saan ang mga kasabihan na
inyong hinulaan?
Sagutin Natin:
12
⊹ Ano
⊹ Nagsilbing inspirasyon ba sila sa iyo?
Ano ang nararapat mong gawin
upang maging katulad nila?
13
Manood Tayo!
14
14
Sagutin Natin!
1.Tungkol
saan ang
video na
napanood?
15
15
Sagutin Natin!
2. Ano – ano ang
mga pinagdaanang
hamon ng mga
panauhin bago
natamo ang
tagumpay sa
buhay?
16
16
Sagutin Natin!
3. Ano ang
naging susi o
dahilan ng
kanilang
tagumpay?
Halaga ng Pag-aaral sa Paghahanda Para
sa Pagnenegosyo at Paghahanapbuhay
Bakit mahalaga ang pag-aaral o edukasyon?
Nalilinang ang mga kasanayan at pagpapahalaga sa sarili
18
Bakit mahalaga ang pag-aaral o edukasyon?
Napauunlad ang mga talento at kakayahan sa pagtatagumpay sa pinaplanong
buhay , negosyo o hanapbuhay
19
Bakit mahalaga ang pag-aaral o edukasyon?
Nakatutulong sa lipunan
20
Sang-ayon o Hindi sang-ayon?
⊹ Kahalagahan ng Pag-aaral
⊹ sa Paghahanda sa Pagnenegosyo
o Paghahanapbuhay
21
Sang-ayon o Hindi sang-ayon?
⊹ Mahalaga ang edukasyon o pag-aaral upang
linangin ang mga kasanayan at
pagpapahalaga sa sarili, mapaunlad ang mga
talento at kakayahan sa pagtatagumpay sa
pinaplanong buhay negosyo o hanapbuhay.
22
Sang-ayon o Hindi sang-ayon?
⊹ Ang isang taong may mataas na pinag-aralan
ay may higit na malawak na oportunidad sa
merkado, higit na mababang porsyento ng
kawalan ng trabaho o unemployment at sa
higit na mataas na pasahod. 23
24
25
Sang-ayon o Hindi sang-ayon?
⊹ May malaking tulong at epekto rin sa lipunan
ang pag-aaral sapagkat may ganap na
pagkaunawa ang tao sa mga nagaganap sa
paligid at ang pangangailangan nito.
26
27
Sumulat ng islogan o maikling
sanaysay na naghihikayat sa kapwa
kabataan na pahalagahan ang pag-
aaral upang magkaroon ng
magandang buhay sa hinaharap.
Gawin Natin!
28
Pamantayan sa Pagmamarka (Islogan)
Kategorya NAPAKAHUSAY
4pts
MAHUSAY
3pts
KATAMTAMAN
2pts
KAILANGAN NG
PAGSASANAY
1pt
ISKOR
NILALAMAN
Ang mensahe ay
mabisang naipakita.
Bahagyang
naipakita ang
mensahe.
Medyo magulo ang
mensahe.
Walang mensaheng
naipakita.
PAGKAMALIKHAIN
Napakaganda at
napakalinaw ng
pagkakasulat ng mga
titik.
Maganda at
malinaw ang
pagkakasulat ng
mga titik.
Maganda ngunit di
gaanong malinaw ang
pagkakasulat ng mga
titik.
Di maganda at
malabo ang
pagkakasulat ng
mga titik.
KAUGNAYAN SA TEMA
May malaking
kaugnayan sa paksa
ang islogan.
Bahagyang may
kaugnayan sa
paksa ang
islogan.
Kaunti lamang ang
kaugnayan ng islogan
sa paksa.
Walang kaugnayan
sa paksa ang
islogan.
KALINISAN AT
KAAYUSAN
Malinis na malinis ang
pagkakabuo.
Malinis ang
pagkakabuo.
Di gaanong malinis
ang pagkakabuo.
Marumi ang
pagkakabuo.
KABUUAN NG ISKOR
29
Pamantayan sa Pagmamarka (Sanaysay)
Kategorya Higit na
Inaasahan (5)
Nakamit ang
Inaasahan (4)
Bahagyang
Nakamit ang
Inaasahan
(3)
Hindi Nakamit
ang Inaasahan
(2)
Walang
Napatunayan
(1)
Iskor
Diskusyon Makabuluhan ang
bawat talata dahil sa
husay na
pagpapaliwanag at
pagtalakay tungkol sa
paksa.
Bawat talata ay
may sapat na
detalye
May kakulangan sa
detalye
Hindi nalinang ang
mga pangunahing
ideya
Hindi nakita sa
ginawang
sanaysay.
Organisasyon
ng mga Ideya
Lohikal at mahusay ang
pagkakasunud- sunod
ng mga ideya; gumamit
din ng mga transisyunal
na pantulong tungo sa
kalinawan ng mga
ideya.
Naipakita ang
debelopment ng
mga talata subalit
hindi makinis ang
pagkakalahad
Lohikal ang
pagkakaayos ng
mga talata subalit
ang mga ideya ay
hindi ganap na
nadebelop.
Walang patunay na
organisado ang
pagkakalahad ng
sanaysay.
Hindi nakita sa
ginawang
sanaysay.
Mekaniks Walang pagkakamali sa
mga bantas,
kapitalisasyon at
pagbaybay.
Halos walang
pagkakamali sa
mga bantas,
kapitalisasyon at
pagbaybay.
Maraming
pagkakamali sa mga
bantas,
kapitalisasyon at
pagbaybay.
Napakarami ng
pagkakamali sa
mga bantas,
kapitalisasyon at
pagbaybay.
Hindi nakita sa
ginawang
sanaysay.
Gamit Walang pagkakamali sa
estruktura at gamit ng
mga salita.
Halos walang
pagkakamali sa
estruktura at gamit
ng mga salita.
Marami ang
pagkakamali sa
estruktura at gamit
ng mga salita.
Napakarami ng
pagkakamali sa
estruktura at gamit
ng mga salita.
Hindi nakita sa
ginawang
sanaysay.
Kabuuan
30
https://docs.google.com/presentation/d/1UdnXsyDs
D486a9yh9UQMYuQD7Pjwpw5DY9WBOL3ZruI/edit?usp
=sharing
Google Slide Link:
31
32
Sa loob ng 5 minuto ay sagutin
ang mga katanungan sa Google
Forms.
https://forms.gle/9vvWTU48aFCZ384v9
Pagsusulit
33
34
Magsagawa ng interview o panayam sa iyong 3 kakilala na
naging matagumpay sa buhay dahil sa edukasyon.
Gawing gabay ang mga sumusunod na katanungan:
1. Paano nahubog ng edukasyon ang kanilang kasanayan,
pagpapahalaga, talento at mga kakayahan?
2. Paano nakatulong ang edukasyon sa tagumpay na kanilang
natatamasa sa larangan ng hanapbuhay o negosyo?
3. Anong payo ang maibabahagi nila sa mga kabataang
katulad mo na nangangarap nang magandang buhay sa
hinaharap?
Takdang-Aralin
35
Mula sa mga naging kasagutan ng iyong
mga kinapanayam, bumuo ng maikling
buod at repleksyon. Irecord ito gamit ang
TikTok sa loob ng 1 minuto at iupload sa
Google Drive ng ating klase.
https://drive.google.com/drive/folders/1OLkPpndufSmBT18I
BmYEypOohzyN7WMg?usp=sharing
36
Krayterya 4 3 2 1
Nilalaman
 Maayos na nailahad ang
konklusyon at repleksyon sa
gawain.
 Nailahad ang kumpletong datos o
detalye.
 Maayos ang pagkakasunod-
sunod ng mga mensahe.
 Nakasunod sa tema ang pahayag.
Naisakatuparan
ang lahat ng
pamantayan
Naisakatuparan
ang 3 sa 4 na
pamantayan
Naisakatuparan
ang 2 sa 4 na
pamantayan
Naisakatuparan ang
1 sa 4 na
pamantayan
Pagkamalikhain
 Nakaaaliw ang awtput.
 Maayos ang pagkakakuha ng
bidyo.
 Gumamit ng angkop na animation
o musika.
 Tumugma ang pagiging malikhain
sa tema
Naisakatuparan
ang lahat ng
pamantayan
Naisakatuparan
ang 3 sa 4 na
pamantayan
Naisakatuparan
ang 2 sa 4 na
pamantayan
Naisakatuparan ang
1 sa 4 na
pamantayan
Kahusayan sa Pagsasalita
 Nakatatawag pansin ang
pagbigkas ng mga salita.
 Malinaw ang pagbigkas ng mga
salita.
 Pumili ng mga salitang pormal.
 Sumunod sa pamantayang
pangbalarila at retorika.
Naisakatuparan
ang lahat ng
pamantayan
Naisakatuparan
ang 3 sa 4 na
pamantayan
Naisakatuparan
ang 2 sa 4 na
pamantayan
Naisakatuparan ang
1 sa 4 na
pamantayan
Maraming Salamat! 37
Piktyur!
Piktyur!
38

Contenu connexe

Tendances

Ang paggawa bilang paglilingkod at pagtaguyod ng dignidad
Ang paggawa bilang paglilingkod at pagtaguyod ng dignidadAng paggawa bilang paglilingkod at pagtaguyod ng dignidad
Ang paggawa bilang paglilingkod at pagtaguyod ng dignidad
Maria Fe
 
4th peridical exam in fil. 8
4th peridical exam in fil. 84th peridical exam in fil. 8
4th peridical exam in fil. 8
Ethiel Baltero
 
salik ng produksyon
salik ng produksyon salik ng produksyon
salik ng produksyon
Ashixe Ztetnat
 

Tendances (20)

Hirarkiya ng pagpapahalaga.pptx
Hirarkiya ng pagpapahalaga.pptxHirarkiya ng pagpapahalaga.pptx
Hirarkiya ng pagpapahalaga.pptx
 
Es p 7 module 6 (likas na batas moral)2
Es p 7 module 6 (likas na batas moral)2Es p 7 module 6 (likas na batas moral)2
Es p 7 module 6 (likas na batas moral)2
 
EsP 9-Modyul 11
EsP 9-Modyul 11EsP 9-Modyul 11
EsP 9-Modyul 11
 
Kahulugan at kahalagahan ng ekonomiks
Kahulugan at kahalagahan ng ekonomiksKahulugan at kahalagahan ng ekonomiks
Kahulugan at kahalagahan ng ekonomiks
 
Modyul 3 lipunang pang-ekonomiya
Modyul 3   lipunang pang-ekonomiyaModyul 3   lipunang pang-ekonomiya
Modyul 3 lipunang pang-ekonomiya
 
Pambansang kita
Pambansang kitaPambansang kita
Pambansang kita
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 Teacher's Guide
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 Teacher's GuideEdukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 Teacher's Guide
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 Teacher's Guide
 
Mga Teorya At Herarkiya Ng Pangangailangan ni Abraham Maslow At Ni Michael P....
Mga Teorya At Herarkiya Ng Pangangailangan ni Abraham Maslow At Ni Michael P....Mga Teorya At Herarkiya Ng Pangangailangan ni Abraham Maslow At Ni Michael P....
Mga Teorya At Herarkiya Ng Pangangailangan ni Abraham Maslow At Ni Michael P....
 
Katangian ng Tao
Katangian ng TaoKatangian ng Tao
Katangian ng Tao
 
ESP 10 Q2 W1 PPT.pptx
ESP 10 Q2 W1 PPT.pptxESP 10 Q2 W1 PPT.pptx
ESP 10 Q2 W1 PPT.pptx
 
MODYUL 8 LAYUNIN, PARAAN AT SIRKUMSTANSYA.pptx
MODYUL 8 LAYUNIN, PARAAN AT SIRKUMSTANSYA.pptxMODYUL 8 LAYUNIN, PARAAN AT SIRKUMSTANSYA.pptx
MODYUL 8 LAYUNIN, PARAAN AT SIRKUMSTANSYA.pptx
 
Ang paggawa bilang paglilingkod at pagtaguyod ng dignidad
Ang paggawa bilang paglilingkod at pagtaguyod ng dignidadAng paggawa bilang paglilingkod at pagtaguyod ng dignidad
Ang paggawa bilang paglilingkod at pagtaguyod ng dignidad
 
EsP 9-Modyul 2
EsP 9-Modyul 2EsP 9-Modyul 2
EsP 9-Modyul 2
 
ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
ISIP AT KILOS-LOOB.pptxISIP AT KILOS-LOOB.pptx
ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
 
4th peridical exam in fil. 8
4th peridical exam in fil. 84th peridical exam in fil. 8
4th peridical exam in fil. 8
 
ESP 10 - Modyul 6
ESP 10 - Modyul 6ESP 10 - Modyul 6
ESP 10 - Modyul 6
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
 
salik ng produksyon
salik ng produksyon salik ng produksyon
salik ng produksyon
 
EsP 9-Modyul 7
EsP 9-Modyul 7EsP 9-Modyul 7
EsP 9-Modyul 7
 
Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan.pptx
Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan.pptxAng Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan.pptx
Ang Talinghaga Tungkol sa May-ari ng Ubasan.pptx
 

Similaire à Finale demonstration teaching power point _ quinto_reblora

ESP 5 WEEK 8 DAY 1.pptx-powerpoint in ESP
ESP 5 WEEK 8 DAY 1.pptx-powerpoint in ESPESP 5 WEEK 8 DAY 1.pptx-powerpoint in ESP
ESP 5 WEEK 8 DAY 1.pptx-powerpoint in ESP
dandemetrio26
 
DLL ESP 8 Modyul 4 (1).docx
DLL ESP 8 Modyul 4 (1).docxDLL ESP 8 Modyul 4 (1).docx
DLL ESP 8 Modyul 4 (1).docx
PantzPastor
 
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q3_W5.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q3_W5.docxDLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q3_W5.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q3_W5.docx
Querubee Diolula
 
Daily Lesson Log - ESP8_Week#3-Copy.docx
Daily Lesson Log - ESP8_Week#3-Copy.docxDaily Lesson Log - ESP8_Week#3-Copy.docx
Daily Lesson Log - ESP8_Week#3-Copy.docx
MaryRoseCuentas
 
Filipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptx
Filipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptxFilipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptx
Filipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptx
GelGarcia4
 

Similaire à Finale demonstration teaching power point _ quinto_reblora (20)

EsP-8_Q3_WEEK-1_SIPacks-Final.pdf
EsP-8_Q3_WEEK-1_SIPacks-Final.pdfEsP-8_Q3_WEEK-1_SIPacks-Final.pdf
EsP-8_Q3_WEEK-1_SIPacks-Final.pdf
 
ESP 5 WEEK 8 DAY 1.pptx-powerpoint in ESP
ESP 5 WEEK 8 DAY 1.pptx-powerpoint in ESPESP 5 WEEK 8 DAY 1.pptx-powerpoint in ESP
ESP 5 WEEK 8 DAY 1.pptx-powerpoint in ESP
 
DLL ESP 8 Modyul 4 (1).docx
DLL ESP 8 Modyul 4 (1).docxDLL ESP 8 Modyul 4 (1).docx
DLL ESP 8 Modyul 4 (1).docx
 
DLL_ESP 5_Q1_W3.docx
DLL_ESP 5_Q1_W3.docxDLL_ESP 5_Q1_W3.docx
DLL_ESP 5_Q1_W3.docx
 
PAIKOT NA DALOY NG EKONOMIYA 2022-2023.p
PAIKOT NA DALOY NG EKONOMIYA 2022-2023.pPAIKOT NA DALOY NG EKONOMIYA 2022-2023.p
PAIKOT NA DALOY NG EKONOMIYA 2022-2023.p
 
Lovestruck bs guide
Lovestruck bs guideLovestruck bs guide
Lovestruck bs guide
 
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q3_W5.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q3_W5.docxDLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q3_W5.docx
DLL_ARALING PANLIPUNAN 4_Q3_W5.docx
 
W3-DAY 1-4 Q2_Aralin 2.Alamat.pptx
W3-DAY 1-4 Q2_Aralin 2.Alamat.pptxW3-DAY 1-4 Q2_Aralin 2.Alamat.pptx
W3-DAY 1-4 Q2_Aralin 2.Alamat.pptx
 
Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10
Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10
Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10
 
3 I's - Integration
3 I's - Integration3 I's - Integration
3 I's - Integration
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 3rd quarter
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 3rd quarterEdukasyon sa Pagpapakatao 10 3rd quarter
Edukasyon sa Pagpapakatao 10 3rd quarter
 
Daily Lesson Log - ESP8_Week#3-Copy.docx
Daily Lesson Log - ESP8_Week#3-Copy.docxDaily Lesson Log - ESP8_Week#3-Copy.docx
Daily Lesson Log - ESP8_Week#3-Copy.docx
 
ESP DLL CO2-2023.docx
ESP DLL  CO2-2023.docxESP DLL  CO2-2023.docx
ESP DLL CO2-2023.docx
 
Q2_SLIDE_5.pptx
Q2_SLIDE_5.pptxQ2_SLIDE_5.pptx
Q2_SLIDE_5.pptx
 
COT 2.pptx
COT 2.pptxCOT 2.pptx
COT 2.pptx
 
EsP5 DLL-Q1-Aralin 9 (1).pdf
EsP5 DLL-Q1-Aralin 9 (1).pdfEsP5 DLL-Q1-Aralin 9 (1).pdf
EsP5 DLL-Q1-Aralin 9 (1).pdf
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptxEdukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
Edukasyon sa Pagpapakatao 6_4th_week3_melc.pptx
 
DLL_Edukasyon sa pagkakatao 5_Q1_W8.docx
DLL_Edukasyon sa pagkakatao  5_Q1_W8.docxDLL_Edukasyon sa pagkakatao  5_Q1_W8.docx
DLL_Edukasyon sa pagkakatao 5_Q1_W8.docx
 
Filipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptx
Filipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptxFilipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptx
Filipino 8 (Q2W2) - Balagtasan.pptx
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 8 Teacher's Guide
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 8 Teacher's Guide Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 8 Teacher's Guide
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 8 Teacher's Guide
 

Dernier

Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
VillasoClarisse
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Paul649054
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
Joren15
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 

Dernier (20)

ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
ARALING PANLIPUNAN WEEK 6-7 QUARTER 1 MODULE 1
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 

Finale demonstration teaching power point _ quinto_reblora

  • 1. Edukasyon sa Pagpapakatao 10 1 Pagmamahal sa Diyos
  • 4. Attendance Hanapin ang iyong pangalan sa poll at iclick ang bilog sa tabi nito upang maiatala ang iyong pagdalo sa ating klase. 4
  • 8. EsP10PB-IIIa-9.2 Natutukoy ang mga pagkakataong nakatulong ang pagmamahal sa Diyos sa kongretong pangyayari sa buhay. 2
  • 9. EsP10PB-IIIB-9.3 Napangangatwiranan na: Ang pagmamahal sa Diyos ay pagmamahal sa Kapwa. 3
  • 10. EsP10PB-IIIB-9.4 Nakagagawa ng angkop na kilos upang mapaunlad ang pagmamahal sa Diyos. 4
  • 11. Maglaro Tayo! Ibigay ang pangalan ng mga personalidad na ipinakikilala ng bawat clue. May 10 segundo lamang sa pagsagot bawat bilang. 11 LINK: https://kaho ot.it?
  • 12. ⊹ Tungkol saan ang mga kasabihan na inyong hinulaan? Sagutin Natin: 12 ⊹ Ano ⊹ Nagsilbing inspirasyon ba sila sa iyo? Ano ang nararapat mong gawin upang maging katulad nila?
  • 15. 15 15 Sagutin Natin! 2. Ano – ano ang mga pinagdaanang hamon ng mga panauhin bago natamo ang tagumpay sa buhay?
  • 16. 16 16 Sagutin Natin! 3. Ano ang naging susi o dahilan ng kanilang tagumpay?
  • 17. Halaga ng Pag-aaral sa Paghahanda Para sa Pagnenegosyo at Paghahanapbuhay
  • 18. Bakit mahalaga ang pag-aaral o edukasyon? Nalilinang ang mga kasanayan at pagpapahalaga sa sarili 18
  • 19. Bakit mahalaga ang pag-aaral o edukasyon? Napauunlad ang mga talento at kakayahan sa pagtatagumpay sa pinaplanong buhay , negosyo o hanapbuhay 19
  • 20. Bakit mahalaga ang pag-aaral o edukasyon? Nakatutulong sa lipunan 20
  • 21. Sang-ayon o Hindi sang-ayon? ⊹ Kahalagahan ng Pag-aaral ⊹ sa Paghahanda sa Pagnenegosyo o Paghahanapbuhay 21
  • 22. Sang-ayon o Hindi sang-ayon? ⊹ Mahalaga ang edukasyon o pag-aaral upang linangin ang mga kasanayan at pagpapahalaga sa sarili, mapaunlad ang mga talento at kakayahan sa pagtatagumpay sa pinaplanong buhay negosyo o hanapbuhay. 22
  • 23. Sang-ayon o Hindi sang-ayon? ⊹ Ang isang taong may mataas na pinag-aralan ay may higit na malawak na oportunidad sa merkado, higit na mababang porsyento ng kawalan ng trabaho o unemployment at sa higit na mataas na pasahod. 23
  • 24. 24
  • 25. 25
  • 26. Sang-ayon o Hindi sang-ayon? ⊹ May malaking tulong at epekto rin sa lipunan ang pag-aaral sapagkat may ganap na pagkaunawa ang tao sa mga nagaganap sa paligid at ang pangangailangan nito. 26
  • 27. 27 Sumulat ng islogan o maikling sanaysay na naghihikayat sa kapwa kabataan na pahalagahan ang pag- aaral upang magkaroon ng magandang buhay sa hinaharap. Gawin Natin!
  • 28. 28 Pamantayan sa Pagmamarka (Islogan) Kategorya NAPAKAHUSAY 4pts MAHUSAY 3pts KATAMTAMAN 2pts KAILANGAN NG PAGSASANAY 1pt ISKOR NILALAMAN Ang mensahe ay mabisang naipakita. Bahagyang naipakita ang mensahe. Medyo magulo ang mensahe. Walang mensaheng naipakita. PAGKAMALIKHAIN Napakaganda at napakalinaw ng pagkakasulat ng mga titik. Maganda at malinaw ang pagkakasulat ng mga titik. Maganda ngunit di gaanong malinaw ang pagkakasulat ng mga titik. Di maganda at malabo ang pagkakasulat ng mga titik. KAUGNAYAN SA TEMA May malaking kaugnayan sa paksa ang islogan. Bahagyang may kaugnayan sa paksa ang islogan. Kaunti lamang ang kaugnayan ng islogan sa paksa. Walang kaugnayan sa paksa ang islogan. KALINISAN AT KAAYUSAN Malinis na malinis ang pagkakabuo. Malinis ang pagkakabuo. Di gaanong malinis ang pagkakabuo. Marumi ang pagkakabuo. KABUUAN NG ISKOR
  • 29. 29 Pamantayan sa Pagmamarka (Sanaysay) Kategorya Higit na Inaasahan (5) Nakamit ang Inaasahan (4) Bahagyang Nakamit ang Inaasahan (3) Hindi Nakamit ang Inaasahan (2) Walang Napatunayan (1) Iskor Diskusyon Makabuluhan ang bawat talata dahil sa husay na pagpapaliwanag at pagtalakay tungkol sa paksa. Bawat talata ay may sapat na detalye May kakulangan sa detalye Hindi nalinang ang mga pangunahing ideya Hindi nakita sa ginawang sanaysay. Organisasyon ng mga Ideya Lohikal at mahusay ang pagkakasunud- sunod ng mga ideya; gumamit din ng mga transisyunal na pantulong tungo sa kalinawan ng mga ideya. Naipakita ang debelopment ng mga talata subalit hindi makinis ang pagkakalahad Lohikal ang pagkakaayos ng mga talata subalit ang mga ideya ay hindi ganap na nadebelop. Walang patunay na organisado ang pagkakalahad ng sanaysay. Hindi nakita sa ginawang sanaysay. Mekaniks Walang pagkakamali sa mga bantas, kapitalisasyon at pagbaybay. Halos walang pagkakamali sa mga bantas, kapitalisasyon at pagbaybay. Maraming pagkakamali sa mga bantas, kapitalisasyon at pagbaybay. Napakarami ng pagkakamali sa mga bantas, kapitalisasyon at pagbaybay. Hindi nakita sa ginawang sanaysay. Gamit Walang pagkakamali sa estruktura at gamit ng mga salita. Halos walang pagkakamali sa estruktura at gamit ng mga salita. Marami ang pagkakamali sa estruktura at gamit ng mga salita. Napakarami ng pagkakamali sa estruktura at gamit ng mga salita. Hindi nakita sa ginawang sanaysay. Kabuuan
  • 31. 31
  • 32. 32 Sa loob ng 5 minuto ay sagutin ang mga katanungan sa Google Forms. https://forms.gle/9vvWTU48aFCZ384v9 Pagsusulit
  • 33. 33
  • 34. 34 Magsagawa ng interview o panayam sa iyong 3 kakilala na naging matagumpay sa buhay dahil sa edukasyon. Gawing gabay ang mga sumusunod na katanungan: 1. Paano nahubog ng edukasyon ang kanilang kasanayan, pagpapahalaga, talento at mga kakayahan? 2. Paano nakatulong ang edukasyon sa tagumpay na kanilang natatamasa sa larangan ng hanapbuhay o negosyo? 3. Anong payo ang maibabahagi nila sa mga kabataang katulad mo na nangangarap nang magandang buhay sa hinaharap? Takdang-Aralin
  • 35. 35 Mula sa mga naging kasagutan ng iyong mga kinapanayam, bumuo ng maikling buod at repleksyon. Irecord ito gamit ang TikTok sa loob ng 1 minuto at iupload sa Google Drive ng ating klase. https://drive.google.com/drive/folders/1OLkPpndufSmBT18I BmYEypOohzyN7WMg?usp=sharing
  • 36. 36 Krayterya 4 3 2 1 Nilalaman  Maayos na nailahad ang konklusyon at repleksyon sa gawain.  Nailahad ang kumpletong datos o detalye.  Maayos ang pagkakasunod- sunod ng mga mensahe.  Nakasunod sa tema ang pahayag. Naisakatuparan ang lahat ng pamantayan Naisakatuparan ang 3 sa 4 na pamantayan Naisakatuparan ang 2 sa 4 na pamantayan Naisakatuparan ang 1 sa 4 na pamantayan Pagkamalikhain  Nakaaaliw ang awtput.  Maayos ang pagkakakuha ng bidyo.  Gumamit ng angkop na animation o musika.  Tumugma ang pagiging malikhain sa tema Naisakatuparan ang lahat ng pamantayan Naisakatuparan ang 3 sa 4 na pamantayan Naisakatuparan ang 2 sa 4 na pamantayan Naisakatuparan ang 1 sa 4 na pamantayan Kahusayan sa Pagsasalita  Nakatatawag pansin ang pagbigkas ng mga salita.  Malinaw ang pagbigkas ng mga salita.  Pumili ng mga salitang pormal.  Sumunod sa pamantayang pangbalarila at retorika. Naisakatuparan ang lahat ng pamantayan Naisakatuparan ang 3 sa 4 na pamantayan Naisakatuparan ang 2 sa 4 na pamantayan Naisakatuparan ang 1 sa 4 na pamantayan