SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Filosofie
Les 2
Regels tijdens filosofie
1. We luisteren naar elkaar
2. Als we iets willen zeggen, steken we onze vinger omhoog.
3. We accepteren én respecteren elkaar en we schelden elkaar
niet uit.
3. We blijven met onze concentratie bij de les.
5. We schreeuwen niet tijdens de les en in de klas.
6. We wachten op onze beurt.
Wat gaan we doen deze les?
 Ik begin met vertellen over een beroemde filosoof;
 Hierna lees ik een verhaal over hem voor;
 We bespreken het verhaal, we hebben het hier over; en
 We kijken naar wat we deze les hebben geleerd.
Socrates
 469 voor Christus – 399 voor Christus;
 Athene;
 Ultieme kennis van het diepste zelf;
 Zelf de waarheid ontdekken;
 Namaakkennis;
 Praten met elkaar, vragen stellen.
Verhaal
Tot slot!
 Wat vonden jullie van de tweede les?
 Hebben jullie het doel gehaald?
 Aan het einde van deze les kunnen jullie je mening geven en er eerst over na te
denken. Je hebt geleerd de drie-filter-test te gebruiken.

Contenu connexe

En vedette

Andre Hermansson - Growth stress and costs of tail ornamentation in buff-shou...
Andre Hermansson - Growth stress and costs of tail ornamentation in buff-shou...Andre Hermansson - Growth stress and costs of tail ornamentation in buff-shou...
Andre Hermansson - Growth stress and costs of tail ornamentation in buff-shou...Andre Hermansson
 
Present Continuous
Present ContinuousPresent Continuous
Present Continuousbecrejovim
 
Utopía. la familia como base de la política
Utopía. la familia como base de la políticaUtopía. la familia como base de la política
Utopía. la familia como base de la políticaJavier Biera
 
mHealth Israel_How to Succeed in India_PwC Israel_March, 2016
mHealth Israel_How to Succeed in India_PwC Israel_March, 2016mHealth Israel_How to Succeed in India_PwC Israel_March, 2016
mHealth Israel_How to Succeed in India_PwC Israel_March, 2016Levi Shapiro
 
NASPA Region I Presentation
NASPA Region I PresentationNASPA Region I Presentation
NASPA Region I PresentationPatrick J. Hale
 
Manual of PaPaGo for LKSH GIS Society
Manual of PaPaGo for LKSH GIS SocietyManual of PaPaGo for LKSH GIS Society
Manual of PaPaGo for LKSH GIS Societywang yaohui
 

En vedette (8)

Andre Hermansson - Growth stress and costs of tail ornamentation in buff-shou...
Andre Hermansson - Growth stress and costs of tail ornamentation in buff-shou...Andre Hermansson - Growth stress and costs of tail ornamentation in buff-shou...
Andre Hermansson - Growth stress and costs of tail ornamentation in buff-shou...
 
BOLETÍN INFORMATIVO
BOLETÍN INFORMATIVOBOLETÍN INFORMATIVO
BOLETÍN INFORMATIVO
 
Othv lek 01_vstup
Othv lek 01_vstupOthv lek 01_vstup
Othv lek 01_vstup
 
Present Continuous
Present ContinuousPresent Continuous
Present Continuous
 
Utopía. la familia como base de la política
Utopía. la familia como base de la políticaUtopía. la familia como base de la política
Utopía. la familia como base de la política
 
mHealth Israel_How to Succeed in India_PwC Israel_March, 2016
mHealth Israel_How to Succeed in India_PwC Israel_March, 2016mHealth Israel_How to Succeed in India_PwC Israel_March, 2016
mHealth Israel_How to Succeed in India_PwC Israel_March, 2016
 
NASPA Region I Presentation
NASPA Region I PresentationNASPA Region I Presentation
NASPA Region I Presentation
 
Manual of PaPaGo for LKSH GIS Society
Manual of PaPaGo for LKSH GIS SocietyManual of PaPaGo for LKSH GIS Society
Manual of PaPaGo for LKSH GIS Society
 

Plus de Kwertie_

Scheur en plak-les, groep 6
Scheur en plak-les, groep 6Scheur en plak-les, groep 6
Scheur en plak-les, groep 6Kwertie_
 
intro guldenbord
intro guldenbordintro guldenbord
intro guldenbordKwertie_
 
Introductie + uitleg Guldenbord
Introductie + uitleg GuldenbordIntroductie + uitleg Guldenbord
Introductie + uitleg GuldenbordKwertie_
 
Korte uitleg over Edukans
Korte uitleg over EdukansKorte uitleg over Edukans
Korte uitleg over EdukansKwertie_
 
Pecha Kucha - De Heidebloempjes
Pecha Kucha - De HeidebloempjesPecha Kucha - De Heidebloempjes
Pecha Kucha - De HeidebloempjesKwertie_
 
Geschiedenis Profilering, les groep 3/4
Geschiedenis Profilering, les groep 3/4Geschiedenis Profilering, les groep 3/4
Geschiedenis Profilering, les groep 3/4Kwertie_
 
English history lesson
English history lessonEnglish history lesson
English history lessonKwertie_
 
filosoferen 16 04
filosoferen 16 04filosoferen 16 04
filosoferen 16 04Kwertie_
 
filosoferen 14 05
filosoferen 14 05filosoferen 14 05
filosoferen 14 05Kwertie_
 
Suikerfeest
SuikerfeestSuikerfeest
SuikerfeestKwertie_
 
Het Berenlied
Het BerenliedHet Berenlied
Het BerenliedKwertie_
 
10 kleine tuinkabouters
10 kleine tuinkabouters10 kleine tuinkabouters
10 kleine tuinkaboutersKwertie_
 
Kleine ezel en het boebeest powerpoint boek
Kleine ezel en het boebeest powerpoint boekKleine ezel en het boebeest powerpoint boek
Kleine ezel en het boebeest powerpoint boekKwertie_
 
Kleine ezel en de durfal powerpoint boek
Kleine ezel en de durfal powerpoint boekKleine ezel en de durfal powerpoint boek
Kleine ezel en de durfal powerpoint boekKwertie_
 
Kleine ezel en jarige jakkie powerpoint boek
Kleine ezel en jarige jakkie powerpoint boekKleine ezel en jarige jakkie powerpoint boek
Kleine ezel en jarige jakkie powerpoint boekKwertie_
 

Plus de Kwertie_ (16)

Scheur en plak-les, groep 6
Scheur en plak-les, groep 6Scheur en plak-les, groep 6
Scheur en plak-les, groep 6
 
intro guldenbord
intro guldenbordintro guldenbord
intro guldenbord
 
Introductie + uitleg Guldenbord
Introductie + uitleg GuldenbordIntroductie + uitleg Guldenbord
Introductie + uitleg Guldenbord
 
Korte uitleg over Edukans
Korte uitleg over EdukansKorte uitleg over Edukans
Korte uitleg over Edukans
 
Pecha Kucha - De Heidebloempjes
Pecha Kucha - De HeidebloempjesPecha Kucha - De Heidebloempjes
Pecha Kucha - De Heidebloempjes
 
Geschiedenis Profilering, les groep 3/4
Geschiedenis Profilering, les groep 3/4Geschiedenis Profilering, les groep 3/4
Geschiedenis Profilering, les groep 3/4
 
Insignia
InsigniaInsignia
Insignia
 
English history lesson
English history lessonEnglish history lesson
English history lesson
 
filosoferen 16 04
filosoferen 16 04filosoferen 16 04
filosoferen 16 04
 
filosoferen 14 05
filosoferen 14 05filosoferen 14 05
filosoferen 14 05
 
Suikerfeest
SuikerfeestSuikerfeest
Suikerfeest
 
Het Berenlied
Het BerenliedHet Berenlied
Het Berenlied
 
10 kleine tuinkabouters
10 kleine tuinkabouters10 kleine tuinkabouters
10 kleine tuinkabouters
 
Kleine ezel en het boebeest powerpoint boek
Kleine ezel en het boebeest powerpoint boekKleine ezel en het boebeest powerpoint boek
Kleine ezel en het boebeest powerpoint boek
 
Kleine ezel en de durfal powerpoint boek
Kleine ezel en de durfal powerpoint boekKleine ezel en de durfal powerpoint boek
Kleine ezel en de durfal powerpoint boek
 
Kleine ezel en jarige jakkie powerpoint boek
Kleine ezel en jarige jakkie powerpoint boekKleine ezel en jarige jakkie powerpoint boek
Kleine ezel en jarige jakkie powerpoint boek
 

Les 2 filosofie

  • 2. Regels tijdens filosofie 1. We luisteren naar elkaar 2. Als we iets willen zeggen, steken we onze vinger omhoog. 3. We accepteren én respecteren elkaar en we schelden elkaar niet uit. 3. We blijven met onze concentratie bij de les. 5. We schreeuwen niet tijdens de les en in de klas. 6. We wachten op onze beurt.
  • 3. Wat gaan we doen deze les?  Ik begin met vertellen over een beroemde filosoof;  Hierna lees ik een verhaal over hem voor;  We bespreken het verhaal, we hebben het hier over; en  We kijken naar wat we deze les hebben geleerd.
  • 4. Socrates  469 voor Christus – 399 voor Christus;  Athene;  Ultieme kennis van het diepste zelf;  Zelf de waarheid ontdekken;  Namaakkennis;  Praten met elkaar, vragen stellen.
  • 6. Tot slot!  Wat vonden jullie van de tweede les?  Hebben jullie het doel gehaald?  Aan het einde van deze les kunnen jullie je mening geven en er eerst over na te denken. Je hebt geleerd de drie-filter-test te gebruiken.