1) O documento discute potenciação no 7o ano do ensino fundamental, definindo potência, propriedades e exemplos.
2) Os alunos devem compreender a definição e propriedades de potenciação e operar corretamente com potências.
3) Um jogo é proposto para revisar potenciação de forma lúdica, com grupos pescando "peixes" com exercícios.
2. SEMINÁRIO 1 – ENSINO FUNDAMENTAL (anos
finais)
O Componentes: CONCEIÇÃO LÚCIA,
MARGARETH CORTEZ E VALDOMIRO SILVA
O Campo ou Eixo Matemático : Números e
Operações
O Conteúdo: POTÊNCIACÃO (Definição e
Propriedades)
3. Livro Didático: Praticando Matemática – Alvaro Andrini , Maria José
Vasconcelos.
Ano e Série: 7º ano Ensino Fundamental
Conteúdo: Potenciação
- Definição
- Propriedades
Habilidades a ser
desenvolvidas:
H3 - Resolver situação problema com números naturais,
inteiros ou racionais envolvendo significados da adição,
subtração multiplicação ou divisão.
Eixo Cognitivo III – Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e
informações representados de diferentes formas, para tomar
decisões e enfrentar situações-problema.
Área de Competência Construir significados e ampliar os já existentes para o
números naturais, inteiros e racionais.
4. O Expectativa(s) de Aprendizagem :
Que o aluno compreenda a definição e as
propriedades de potencialização
Efetuar corretamente a leitura e escrita de
potências
Desenvolver habilidades de operar com
potências
5. ABAIXO ESTÁ TODA FAMÍLIA DE ANINHA, TODOS OS AVÓS
ESTÃO VIVOS , QUANTOS BISAVÓS TEM ANINHA?
Aninha
Bisavós
Avós
Pais
6. Aninha tem 2 Pais (Pai e Mãe)
Cada um deles tem 2 Pais (Avô e Avó)
Cada um dos avós de Aninha tem 2 pais, também
(Bisavós de Aninha)
Então ao todo Aninha tem
2 x 2 x 2= 8 bisavós
Pode ser escrito na forma de potência
2 x 2 x 2= 23
7. O Exemplo 2:
O No depósito de um mini mercado foram
colocadas 10 caixas de creme dental , cada
caixa contem 10 pacotes do produto e cada
pacote contem 10 unidades do mesmo. Qual o
número total de unidades de creme dental
deixadas no depósito?
O Solução: Já que o fator 10 se repete 3 vezes,
basta fazer:
10caixas x 10 pacotes x 10 unidades, ou seja:
103 =1000 unidades do produto
8. Definição de Potência
Uma potência é um produto (multiplicação) de fatores
(números) iguais. Potência é o resultado da operação chamada
potenciação.
O expoente é quem define quantas vezes a base será
multiplicada.
Expoente
An = x Potência
Base
10. Importante também enfatizar a leitura e escrita de
algumas potências como:
O O expoente 2 é chamado de quadrado.
O O expoente 3 é chamado de cubo.
O O expoente 4 é chamado de quarta potência.
O O expoente 5 é chamado de quinta potência.
11. Jogo da “Pesca de Potência”
O Regras:
1-Dois representantes, sendo um de cada grupo devem vir
à frente pescar.
2-O participante terá dois minutos para pescar um peixe,
levar ao grupo, resolver o problema e tocar o sino.
3- O grupo só receberá a pontuação após expor no quadro
o raciocínio usado para a resolução do problema.
4- É vedado o direito de um mesmo participante do grupo
vir ao quadro consecutivas vezes.
5- O grupo que causar baderna ou desrespeitar os colegas
perderá ponto.
6- Qualquer situação inesperada deverá ser solucionada
única e exclusivamente pelo PROFESSOR.
7-Ganha o jogo o grupo que conseguir maior pontuação.