Slide de présentation dans le cadre du colloque international "La voix dans les chansons : approches musicologiques".

1. Analyser la prosodie
musicale : l’exemple du
rap français des débuts
(1984-1991)
Olivier Migliore
Doctorant, université Paul-Valéry Montpellier III, RIRRA 21
Nicolas Obin
Maître de Conférences, IRCAM, UPMC-Sorbonne Universités, CNRS
Colloque international
« La voix dans les chansons : approches musicologiques »
3 et 4 mars 2016
0

2. La prosodie musicale
 Règles concernant les rapports de quantité, d’accentuation et
d’intensité entre les syllabes des paroles et les temps de la mesure
 Intérêt de son analyse dans le cas du rap :
- phrasés plus proches de la parole que du chant
- performance vocale à dominance rythmique
- participe à la construction du flow
1

3. Difficultés de la musicologie pour appréhender
la prosodie musicale du rap français
 Absence de relations harmoniques et mélodiques entre la voix et les
instruments
 Vélocité des rythmes vocaux
 Absence de partitions
2

4. Travaux scientifiques sur le rap français
 Analyse des textes (Christophe Rubin, Julien Barret, Isabelle Marc
Martinez), du contexte sociologique (Anthony Pecqueux, Karim
Hammou, Gérome Guibert, Antoine Hennion), la voix (Daniela Rossi),
esthétique (Christian Béthune)
 Travaux musicologiques : Serge Lacasse, Jean-Marie Jacono, Maxence
Déon et Lohan Le Galloudec (thèse en cours de préparation)
 Seuls travaux sur la prosodie musicale : Jean-Marie Jacono et Daniela
Rossi
2

5. Spécificités de la musique rap
 Musique populaire enregistrée de tradition phonographique
 Nécessité de se baser sur la réalité sonore de l’enregistrement
 Nécessité d’utiliser les technologies pour l’analyse et l’interprétation
de la prosodie musicale de musiques populaires utilisant des phrasés
plus proches de la parole que du chant
4

6. Plan de la communication
1. Analyser le contenu audio : musique/voix
2. Présentation du corpus et de la chaîne de traitement
3. Analyse du corpus
5

7. Plan de la communication
1. Analyser le contenu audio : musique/voix
2. Présentation du corpus et de la chaîne de traitement
3. Analyse du corpus
6

8. 7

9. Analyser la prosodie musicale
8

10. Plan de la communication
1. Analyser le contenu audio : musique/voix
2. Présentation du corpus et de la chaîne de traitement
3. Analyse du corpus
9

11. « Paname city rappin », album
éponyme, DJ Dee Nasty, 1984
10
« Je rap », compilation Rapattitude,
NTM, 1990
« La formule secrète », compilation
Rapattitude, Assassin, 1990
« Qui sème le vent récolte le
tempo », album éponyme, MC
Solaar, 1991
« Iam concept », album De la planète
Mars…, IAM, 1991
Présentation du corpus

12. Repérer les données de la prosodie musicale
a) Segmentation de la voix en groupes de souffle et syllabe (Audiosculpt)
- ajout de marqueurs signalant les temps d’attaque et de fin des syllabes
- son des syllabes : alphabet Sampa
- silences vocaux : #
11

13. Vidéo 1: Segmentation de la voix en syllabes et groupes de souffle. 12

14. Repérer les données de la prosodie musicale
b) Segmentation du contenu musical en mesures, temps et contretemps
(Ircambeat)
- rend visibles et audibles les temps de la mesure
- distingue les premiers temps des autres
13

15. Vidéo 2 : Segmentation du contenu musical en mesures, temps et contretemps.
14

16. Annotations prosodiques
a) Prosodie vocale : la voix
- label (P) pour les finales de groupe de souffle
- label (B) pour les accents rythmiques
- label (A) pour les accents d’insistance
b) Prosodie musicale : relation entre les syllabes et les temps et contretemps
- label (R) pour les syllabes synchrones aux temps
- label (Y) pour les syllabes synchrones aux contretemps
- une syllabe peut recevoir deux labels, ex : R/B, Y/B, B, etc.
15

17. Représenter la prosodie musicale
a) Support traditionnel : la partition
- création de la partition : nécessité de réaligner les marqueurs
d’attaque sur l’explosion de la voyelle dans chaque syllabe
16

18. 17
Vidéo 3 : Marqueurs alignés sur l’attaque des syllabes.
Vidéo 4 : Marqueurs réalignés sur l’explosion de la voyelle dans la syllabe.

19. Représenter la prosodie musicale
a) Support traditionnel : la partition
- création de la partition : nécessité de réaligner les marqueurs
d’attaque sur l’explosion de la voyelle dans la syllabe
- quantification des phrasés vocaux (OpenMusic)
18

20. Figure 1 : Patch OpenMusic utilisé pour la quantification des phrasés vocaux.
19
Fichier XML

21. Représenter la prosodie musicale
a) Support traditionnel : la partition
- création de la partition : nécessité de réaligner les marqueurs
d’attaque sur l’explosion de la voyelle dans la syllabe
- quantification des phrasés vocaux (OpenMusic)
- mise en partition (Finale)
20

22. 21
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Figure 2 : Partition des premières mesures vocales d’Iam concept.

23. Représenter la prosodie musicale
a) Support traditionnel : la partition
- création de la partition : nécessité de réaligner les marqueurs
d’attaque sur l’explosion de la voyelle dans la syllabe
- quantification des phrasés vocaux (OpenMusic)
- mise en partition (Finale)
- aisément utilisable par le musicologue mais gomme les nuances de
l’interprétation : nécessité d’analyser le contenu acoustique
22

24. Représenter la prosodie musicale
b) Représentations du contenu acoustique
- possibilités infinies
- nécessité d’établir quels sont les paramètres les plus pertinents
- Paramètres retenus :
- degré de synchronisation entre la voix et les instruments
- positionnement des syllabes accentuées
- débit vocal et durée syllabique
23

25. Plan de la communication
1. Analyser le contenu audio : musique/voix
2. Présentation du corpus et de la chaîne de traitement
3. Analyse du corpus
24

26. Degré de synchronisation entre la voix et les
instruments
 56 % des temps présents sur la
voix sont synchrones à des
syllabes
 Stratégies d’évitement du
temps
Figure 3 : Degré de synchronisation entre les syllabes et les temps.
25
a) Comportement global

27. Degré de synchronisation entre la voix et les
instruments
 42 % des contretemps
présents sur la voix sont
synchrones à des syllabes
 Stratégies d’évitement des
contretemps
Figure 4 : Degré de synchronisation entre les syllabes et les contretemps.
26
a) Comportement global

28. Degré de synchronisation entre la voix et les
instruments
 93 % des syllabes synchrones aux
temps sont des syllabes
accentuées
 Influence majeure des temps sur
l’accentuation des paroles
Figure 5 : Degré de synchronisation entre les syllabes accentuées et
les temps.
27
b) Influence de la musique sur l’accentuation des paroles

29. Degré de synchronisation entre la voix et les
instruments
 Seulement 17 % des syllabes
synchrones aux contretemps sont
des syllabes accentuées
 Peu d’influence des contretemps
sur l’accentuation des paroles
Figure 6 : Degré de synchronisation entre les syllabes accentuées et
les contretemps.
28
b) Influence de la musique sur l’accentuation des paroles

30. Degré de synchronisation entre la voix et les
instruments
 42 % des syllabes accentuées
tombent ailleurs que sur un
temps ou un contretemps
 Toute une part de
l’accentuation se fait ailleurs
Figure 7 : Degré de synchronisation entre les syllabes accentuées et
les temps et contretemps.
29
c) Les syllabes accentuées

31. Positionnement des syllabes accentuées
 Aucun temps ou contretemps
n’est privilégié
 Les contretemps sont
globalement évités
 Les entretemps sont les plus
privilégiés
 L ’entretemps précédant le
temps 4 est davantage sollicité
Figure 8 : Positionnement des finales de groupe de souffle.
30
a) Les finales de groupe de souffle

32. Positionnement des syllabes accentuées
 Les temps et entretemps
sont privilégiés
 Les contretemps sont évités
 Alternance constante entre
concordance et évitement
des temps de la mesure
Figure 9 : Positionnement des accents rythmiques.
31
b) Les finales de groupe rythmique

33. Positionnement des syllabes accentuées
 Les accents d’insistance
privilégient les premiers temps de
la mesure
 Accentuation d’une syllabe
généralement atone sur un temps
fort de la mesure
 Défiance des rappeurs à l’égard
des systèmes linguistiques et
musicaux
Figure 10 : Positionnement des accents d’insistance.
32
c) Les accents d’insistance

34. Particularités prosodiques du rap français des
débuts
a) Prosodie traditionnelle
33

35. Figure 12 : Partition d’extrait de Qui sème le vent récolte le
tempo. Prosodie traditionnelle.
34
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36. Particularités prosodiques du rap français des
débuts
a) Prosodie traditionnelle
b) Syncopes
35

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Figure 13 : Partitions d’extraits de cinq morceaux du
corpus. Syncopes.

38. Particularités prosodiques du rap français des
débuts
a) Prosodie traditionnelle
b) Syncopes
c) Arrêts soudains de la prononciation dans l’entretemps
37

39. Figure 14 : Partitions d’extraits de cinq morceaux du corpus.
Arrêts soudains de la prononciation dans l’entretemps. 38
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40. Particularités prosodiques du rap français des
débuts
a) Prosodie traditionnelle
b) Syncopes
c) Arrêts soudains de la prononciation dans l’entretemps
d) Enchaînement syncopette/syncope
39

41. Figure 15 : Partitions d’extraits de trois morceaux du
corpus. Syncopette suivie d’une syncope.
40
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42. Conclusions et perspectives
 Prosodie musicale du rap : alternance constante entre prosodie traditionnelle et
prosodie défiante à l’égard des systèmes linguistiques et musicaux
 L’extraction des données acoustiques permet d’analyser les variations infimes de
la performance et objective l’interprétation
 Ouvre la possibilité de révéler les comportements prosodico-musicaux d’autres
styles ou d’un artiste mais également leur évolution au fil des époques
 Nécessité d’analyser les parcours intonatifs
41

43. Bibliographie
BARRET, Julien, Le Rap ou l'artisanat de la rime, Paris, L'Harmattan, coll. « Langue et Parole », 2008.
BÉTHUNE, Christian, Pour une esthétique du rap, Paris, Klincksieck, 2004.
BÉTHUNE, Christian, Le rap. Une esthétique hors-la-loi, Paris, Autrement, 2003.
BOGAARDS, Neils, RÖBEL, Axel, RODET, Xavier, Sound analysis and processing with Audiosculpt 2, Proceedings
ICMC, 2004.
BRESSON, Jean, AGON, Carlos, ASSAYAG, Gérard, « Visual Lisp/CLOS Programming in OpenMusic », dans
Higher-Order and Symbolic Computation, 22(1), Springer US, 2009.
DÉON, Maxence, « L’échantillonnage comme choix esthétique. L’exemple du rap », Volume ! [en ligne], 8 :
1 | 2011, mis en ligne le 15 mai 2013.
42

44. Bibliographie
GUIBERT, Gérôme, « L’éthique hip-hop et l’esprit du capitalisme », Mouvements, n°11, La découverte, automne
2000, p. 54-59.
GUIBERT, Gérôme, PARENT, Emmanuel, « Sonorités du hip-hop. Logiques globales et hexagonales », Volume !
[en ligne], 3 : 2 | 2004, mis en ligne le 15 octobre 2006.
HAMMOU, Karim, Une histoire du rap en France, Paris, La découverte, coll. « Cahiers Libres », 2012.
HUGGINS, A.W.F, The perception of timing in natural Speech: compensation within the syllable, Language and
Speech, 11, 1-11, 1968.
JACONO, Jean Marie, « Ce que révèle l’analyse musicale du rap : l’exemple de “Je Danse le Mia” d’IAM »,
Volume ! [en ligne], 3 : 2 | 2004, mis en ligne le 15 octobre 2006.
43

45. Bibliographie
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