3. ¿Qué es un peligro?
Peligro
Fuente
Situación
Acto
Incidente
Refiere a la actividad o
circunstancias, por ejemplo:
Conducción.
Acto inseguro de (o los)
trabajador que puede
generar un accidente.
Parte, accesorio o
herramienta que puede
generar un accidente
Definición: “Fuente, situación o acto con potencial de producir un daño, en términos de
lesiones a seres humanos, enfermedad, o combinación de éstos“
Definición: “Evento
relacionado con el trabajo
que originó o pudo originar
lesión, enfermedad o
fatalidad”
4. Por qué ocurren los incidentes…
Todo inicia por fallas de control, pero lo más importante es iniciar y mantener la
identificación de peligros…
PRE-CONTACTO CONTACTO POST-CONTACTO
DAÑO
Peligros
10. ¿Dónde están los peligros?
Gente
Considera: Errores humanos o
fallas de las personas)
Equipos
Considera: Herramientas
y maquinaria.
Materiales
Considera: Carga, sustancias o elementos.
Ejemplos: Sacos, paneles, sustancias peligrosas,
etc.
Ambiente
Considera: Entorno, agentes existentes.
Por Ejemplos: Ruido, iluminación, muebles,
instalaciones.
Tarea
11. ¿Cómo identificar los peligros?
1ro
• Clasifique el tipo de labor
• Indique la tarea específica y sus pasos correctos
2do
• Realice la pregunta ¿Qué accidente puede ocurrir?
• ¿Qué consecuencias puede traer para los trabajadores?
3ro
• ¿Por qué puede ocurrir el accidente y sus
consecuencias?
• Analice y determine que error, acto y condición se puede
presentar para generar el accidente
Fuente o situación
Acto
¿Qué
puede
ocurrir?
¿Por qué
puede
ocurrir?
12. Finalmente, debemos agregar peligros
Etapas
de las
Labores
Identificación
de Peligros
Personas
Equipos
Materiales
Ambiente
Medidas
de Control
+
Identificación y control
“Todos los peligros identificados deben tener
su medida de control específica”
13. Rec. para la Identificación de Peligro
• Cada accidente potencial debe tener identificado sus peligros
(fuente, situación o acto).
• Para los errores o actos, realice el análisis:
– ¿qué sucede si?
– También es útil: ¿qué pasa si omite?, ¿hace muy lento? y/o ¿ejecuta
muy rápido?”
– ¿Qué errores se pueden cometer para generar el accidente potencial
identificado?
• Para las condiciones, siempre analice ¿qué falla o condición
podría originar un accidente?
14. Medidas de Control
• Definición: Especificación definida para que el
peligro no genere un accidente.
• Las más habituales son:
– Acción o conducta segura contraria al peligro identificado
– Inspeccionar o revisar el equipo o instalación
– Limpiar antes de utilizar
– Utilizar con protecciones
– Bloquear energía
– Utilizar elemento de protección personal
15. Rec. para las Medidas de Control
• Debe existir una especificación para cada peligro.
• Debe ser claro, que no permita interpretación.
• Es el tema principal en charlas de 5 minutos.
• Errores frecuentes:
– Utilice a ritmo adecuado
– Solo herramientas en buen estado
– Levante correctamente
– Conduzca a velocidad adecuada
16. Taller
• Forme un equipo de análisis.
• Seleccionen dos tipo de trabajo de alto riesgo o
criticidad en su organización.
• El trabajador que más conozca la tarea, debe
comentar detalles relacionados con los pasos,
ambiente, equipos, materiales y herramientas que se
utilizan
• Desafío: Identificar peligros y medidas de control.
Notes de l'éditeur
Continuar con el análisis, ¿qué puede ocurrir? (incidente), ¿Por qué puede ocurrir? (peligros), haga un click en la video para hacer pausas.
Dar ejemplos, y justificar que no importa mucho la ubicación del peligro en Equipos/Materiales y Ambiente