SlideShare une entreprise Scribd logo

19 letramento e autismo (letra mm)

•
•
SimoneHelenDrumond
SimoneHelenDrumond

The document presents an educational technique for developing reading skills in people with autism. It uses illustrations of apples (maçã in Portuguese) to teach letters and words. Each page focuses on a different aspect of apples such as color, size, counting, and activities like eating, painting or making apple art. The illustrations are accompanied by simple text to reinforce the topic. The goal is to make reading fun and accessible for students with autism by associating it with a familiar fruit.

Formation
1  sur  110
Télécharger pour lire hors ligne
TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA AUTISTA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Mm - MAÇÃ
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN MAÇÃ É MUITO BOM, É MUITO BOM! MAÇÃ É MUITO BOM, É MUITO BOM! MAÇÃ
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN A MAÇÃ É VERMELHA
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN COMER MACA E MUITO BOM!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN MAÇÃ VERMELHA MAÇÃ VERDE
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN MAÇÃ GRANDE MAÇÃ PEQUENA
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Comer maçã é uma delicia!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Comer maça é uma delicia!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Pinte a maçã de vermelho!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Pinte a maçã de vermelho!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Hoje é dia de comer maça!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Vamos contar as maçãs! 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Ligue as maçãs iguais!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Vamos contar as maçãs!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Cubra de vermelho!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Dia ...../...../..... Traga seu livro: O bichinho da Maçã Objetivo: ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Dia ...../...../..... Vamos fazer a maçã do amor, preciso trazer os seguintes materiais. Materiais: ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Dia ...../...../..... Vamos fazer suco de maçã, preciso trazer os seguintes materiais. Materiais: ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Arte Maçã – Romero Britto
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Arte Maçã – para colorir!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Arte Maçã – para colorir!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Arte Maçã – para colorir!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Arte Maçã – para colorir!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Arte Maçã – para colorir!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO HISTÓRIA CRIATIVA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN EDUCAR É PERMITIR QUE O OUTRO POSSA TRANSCENDER!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Ei! Você me conhece? Eu sou o Bichinho da Maçã.
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO HISTÓRIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O FUTURO DO BICHINHO DA MAÇÃ VOCÊ SABE O QUE VAI ACONTECER COM O BICHINHO DA MAÇÃ NO FUTURO? VAMOS ELABORAR ESSA HISTÓRIA?
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO HISTÓRIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN ILUSTRAÇÕES DA HISTÓRIA O FUTURO DO BICHINHO DA MAÇÃ
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O FUTURO DO BICHINHO DA MAÇÃ ................................. ...................................... ................................................. .................................................. .................................................................... .................................................................... .................................................................... ................................................................... ............................................................ ........................................................... .................................................. ................................... PÁGINA 1
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O FUTURO DO BICHINHO DA MAÇÃ ................................. ...................................... ................................................. .................................................. .................................................................... .................................................................... .................................................................... ................................................................... ............................................................ ........................................................... .................................................. ................................... PÁGINA 2
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O FUTURO DO BICHINHO DA MAÇÃ ................................. ...................................... ................................................. .................................................. .................................................................... .................................................................... .................................................................... ................................................................... ............................................................ ........................................................... .................................................. ................................... PÁGINA 3
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O FUTURO DO BICHINHO DA MAÇÃ ................................. ...................................... ................................................. .................................................. .................................................................... .................................................................... .................................................................... ................................................................... ............................................................ ........................................................... .................................................. ................................... PÁGINA 4
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O FUTURO DO BICHINHO DA MAÇÃ ................................. ...................................... ................................................. .................................................. .................................................................... .................................................................... .................................................................... ................................................................... ............................................................ ........................................................... .................................................. ................................... PÁGINA 5
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O FUTURO DO BICHINHO DA MAÇÃ ................................. ...................................... ................................................. .................................................. .................................................................... .................................................................... .................................................................... ................................................................... ............................................................ ........................................................... .................................................. ................................... PÁGINA ..........
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO NOSSO ALFABETO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN EDUCAR É PERMITIR QUE O OUTRO POSSA TRANSCENDER!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN A A A A A A A A A A A A A A A Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN B B B B B B B B B B B B B B B Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN C C C C C C C C C C C C C C C Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN D D D D D D D D D D D D D D D Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN E E E E E E E E E E E E E E E Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN F F F F F F F F F F F F F F F Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN G G G G G G G G G G G G G G G Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN H H H H H H H H H H H H H H H Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN J J J J J J J J J J J J J J J Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN K K K K K K K K K K K K K K K Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN L L L L L L L L L L L L L L L Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN M M M M M M M M M M M M M M M Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN N N N N N N N N N N N N N N N Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O O O O O O O O O O O O O O O Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN P P P P P P P P P P P P P P P Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN R R R R R R R R R R R R R R R Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN S S S S S S S S S S S S S S S Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN T T T T T T T T T T T T T T T Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN U U U U U U U U U U U U U U U Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN V V V V V V V V V V V V V V V Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN WWW WWW WWW WWW WWW Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN X X X X X X X X X X X X X X X Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO NOSSO ALFABETO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN EDUCAR É PERMITIR QUE O OUTRO POSSA TRANSCENDER!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO IDEIA CRIATIVA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO EDUCAR É... SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN EDUCAR É PERMITIR QUE O OUTRO POSSA TRANSCENDER!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO FANTOCHE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO QUANTIDADE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Pinte ......... Maçãs!
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO QUANTIDADE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN ZERO 0 0 0
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Os números de 0 a 10
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN UM 1 1 1
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN DOIS 2 2 2
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN TRÊS 3 3 3
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN QUATRO 4 4 4
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN CINCO 5 5 5
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN SEIS 6 6 6
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN SETE 7 7 7
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN OITO 8 8 8
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN NOVE 9 9 9
Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN DEZ 10 10 10

Recommandé

19 letramento e autismo (letra mm)
19 letramento e autismo (letra mm)19 letramento e autismo (letra mm)
19 letramento e autismo (letra mm)SimoneHelenDrumond
 
20 letramento e autismo (2 letra mm)
20 letramento e autismo (2 letra mm)20 letramento e autismo (2 letra mm)
20 letramento e autismo (2 letra mm)SimoneHelenDrumond
 
Plano ludico 1
Plano ludico 1Plano ludico 1
Plano ludico 1SimoneHelenDrumond
 
Alfabeto todd parr
Alfabeto todd parrAlfabeto todd parr
Alfabeto todd parrSimoneHelenDrumond
 
Consciencia negra 3
Consciencia negra 3Consciencia negra 3
Consciencia negra 3SimoneHelenDrumond
 
Castelinho de latas
Castelinho de latasCastelinho de latas
Castelinho de latasSimoneHelenDrumond
 
João agitadão alfabeto com massinha
João agitadão alfabeto com massinhaJoão agitadão alfabeto com massinha
João agitadão alfabeto com massinhaSimoneHelenDrumond
 
1 alfabeto quebra cabeça
1 alfabeto quebra cabeça1 alfabeto quebra cabeça
1 alfabeto quebra cabeçaSimoneHelenDrumond
 

Recommandé

19 letramento e autismo (letra mm)
19 letramento e autismo (letra mm)19 letramento e autismo (letra mm)
19 letramento e autismo (letra mm)SimoneHelenDrumond
 
20 letramento e autismo (2 letra mm)
20 letramento e autismo (2 letra mm)20 letramento e autismo (2 letra mm)
20 letramento e autismo (2 letra mm)SimoneHelenDrumond
 
Plano ludico 1
Plano ludico 1Plano ludico 1
Plano ludico 1SimoneHelenDrumond
 
Alfabeto todd parr
Alfabeto todd parrAlfabeto todd parr
Alfabeto todd parrSimoneHelenDrumond
 
Consciencia negra 3
Consciencia negra 3Consciencia negra 3
Consciencia negra 3SimoneHelenDrumond
 
Castelinho de latas
Castelinho de latasCastelinho de latas
Castelinho de latasSimoneHelenDrumond
 
João agitadão alfabeto com massinha
João agitadão alfabeto com massinhaJoão agitadão alfabeto com massinha
João agitadão alfabeto com massinhaSimoneHelenDrumond
 
1 alfabeto quebra cabeça
1 alfabeto quebra cabeça1 alfabeto quebra cabeça
1 alfabeto quebra cabeçaSimoneHelenDrumond
 
Coordenação motora 2
Coordenação motora 2Coordenação motora 2
Coordenação motora 2SimoneHelenDrumond
 
Coordenação motora 1
Coordenação motora 1Coordenação motora 1
Coordenação motora 1SimoneHelenDrumond
 
65 metodo teacch formas 2
65 metodo teacch formas 265 metodo teacch formas 2
65 metodo teacch formas 2SimoneHelenDrumond
 
48 metodo teacch opostos
48 metodo teacch opostos48 metodo teacch opostos
48 metodo teacch opostosSimoneHelenDrumond
 
53 metodo teacch emoções
53 metodo teacch emoções53 metodo teacch emoções
53 metodo teacch emoçõesSimoneHelenDrumond
 
21 autismo planejamento cores e formas
21 autismo planejamento cores e formas21 autismo planejamento cores e formas
21 autismo planejamento cores e formasSimoneHelenDrumond
 
82 grafomotricidades para autistas
82 grafomotricidades para autistas82 grafomotricidades para autistas
82 grafomotricidades para autistasSimoneHelenDrumond
 
83 grafomotricidades para autistas vol 2
83 grafomotricidades para autistas vol 283 grafomotricidades para autistas vol 2
83 grafomotricidades para autistas vol 2SimoneHelenDrumond
 
Alfabeto todd parr 3
Alfabeto todd parr 3Alfabeto todd parr 3
Alfabeto todd parr 3SimoneHelenDrumond
 
Alfabeto homem aranha 2
Alfabeto homem aranha 2Alfabeto homem aranha 2
Alfabeto homem aranha 2SimoneHelenDrumond
 
85 grafomotricidades para autistas
85 grafomotricidades para autistas85 grafomotricidades para autistas
85 grafomotricidades para autistasSimoneHelenDrumond
 
Alfabeto todd parr 2
Alfabeto todd parr 2Alfabeto todd parr 2
Alfabeto todd parr 2SimoneHelenDrumond
 
78 planejamento de atividades de coordenação motora fina 2
78 planejamento de atividades de coordenação motora fina 278 planejamento de atividades de coordenação motora fina 2
78 planejamento de atividades de coordenação motora fina 2SimoneHelenDrumond
 
54 metodo teacch ordem crescente
54 metodo teacch ordem crescente54 metodo teacch ordem crescente
54 metodo teacch ordem crescenteSimoneHelenDrumond
 
Eleiçoes para crianças
Eleiçoes para criançasEleiçoes para crianças
Eleiçoes para criançasSimoneHelenDrumond
 
Técnica para desenvolver a leitura do autista cópia - cópia
Técnica para desenvolver a leitura do autista cópia - cópiaTécnica para desenvolver a leitura do autista cópia - cópia
Técnica para desenvolver a leitura do autista cópia - cópiaSimoneHelenDrumond
 
55 metodo teacch de cores
55 metodo teacch de cores55 metodo teacch de cores
55 metodo teacch de coresSimoneHelenDrumond
 
Apresentação 4T07
Apresentação 4T07Apresentação 4T07
Apresentação 4T07Paraná Banco
 
Apresentação 3T08
Apresentação 3T08Apresentação 3T08
Apresentação 3T08Paraná Banco
 
Arte para montar
Arte para montarArte para montar
Arte para montarSimoneHelenDrumond
 
Cfm informa out 2010
Cfm informa out 2010Cfm informa out 2010
Cfm informa out 2010agrocfm
 
Mascaras6
Mascaras6Mascaras6
Mascaras6SimoneHelenDrumond
 

Contenu connexe

Tendances

21 autismo planejamento cores e formas
21 autismo planejamento cores e formas21 autismo planejamento cores e formas
21 autismo planejamento cores e formasSimoneHelenDrumond
 
82 grafomotricidades para autistas
82 grafomotricidades para autistas82 grafomotricidades para autistas
82 grafomotricidades para autistasSimoneHelenDrumond
 
83 grafomotricidades para autistas vol 2
83 grafomotricidades para autistas vol 283 grafomotricidades para autistas vol 2
83 grafomotricidades para autistas vol 2SimoneHelenDrumond
 
85 grafomotricidades para autistas
85 grafomotricidades para autistas85 grafomotricidades para autistas
85 grafomotricidades para autistasSimoneHelenDrumond
 
78 planejamento de atividades de coordenação motora fina 2
78 planejamento de atividades de coordenação motora fina 278 planejamento de atividades de coordenação motora fina 2
78 planejamento de atividades de coordenação motora fina 2SimoneHelenDrumond
 
54 metodo teacch ordem crescente
54 metodo teacch ordem crescente54 metodo teacch ordem crescente
54 metodo teacch ordem crescenteSimoneHelenDrumond
 
Técnica para desenvolver a leitura do autista cópia - cópia
Técnica para desenvolver a leitura do autista cópia - cópiaTécnica para desenvolver a leitura do autista cópia - cópia
Técnica para desenvolver a leitura do autista cópia - cópiaSimoneHelenDrumond
 

Tendances (17)

Coordenação motora 2
Coordenação motora 2Coordenação motora 2
Coordenação motora 2
 
Coordenação motora 1
Coordenação motora 1Coordenação motora 1
Coordenação motora 1
 
65 metodo teacch formas 2
65 metodo teacch formas 265 metodo teacch formas 2
65 metodo teacch formas 2
 
48 metodo teacch opostos
48 metodo teacch opostos48 metodo teacch opostos
48 metodo teacch opostos
 
53 metodo teacch emoções
53 metodo teacch emoções53 metodo teacch emoções
53 metodo teacch emoções
 
21 autismo planejamento cores e formas
21 autismo planejamento cores e formas21 autismo planejamento cores e formas
21 autismo planejamento cores e formas
 
82 grafomotricidades para autistas
82 grafomotricidades para autistas82 grafomotricidades para autistas
82 grafomotricidades para autistas
 
83 grafomotricidades para autistas vol 2
83 grafomotricidades para autistas vol 283 grafomotricidades para autistas vol 2
83 grafomotricidades para autistas vol 2
 
Alfabeto todd parr 3
Alfabeto todd parr 3Alfabeto todd parr 3
Alfabeto todd parr 3
 
Alfabeto homem aranha 2
Alfabeto homem aranha 2Alfabeto homem aranha 2
Alfabeto homem aranha 2
 
85 grafomotricidades para autistas
85 grafomotricidades para autistas85 grafomotricidades para autistas
85 grafomotricidades para autistas
 
Alfabeto todd parr 2
Alfabeto todd parr 2Alfabeto todd parr 2
Alfabeto todd parr 2
 
78 planejamento de atividades de coordenação motora fina 2
78 planejamento de atividades de coordenação motora fina 278 planejamento de atividades de coordenação motora fina 2
78 planejamento de atividades de coordenação motora fina 2
 
54 metodo teacch ordem crescente
54 metodo teacch ordem crescente54 metodo teacch ordem crescente
54 metodo teacch ordem crescente
 
Eleiçoes para crianças
Eleiçoes para criançasEleiçoes para crianças
Eleiçoes para crianças
 
Técnica para desenvolver a leitura do autista cópia - cópia
Técnica para desenvolver a leitura do autista cópia - cópiaTécnica para desenvolver a leitura do autista cópia - cópia
Técnica para desenvolver a leitura do autista cópia - cópia
 
55 metodo teacch de cores
55 metodo teacch de cores55 metodo teacch de cores
55 metodo teacch de cores
 

En vedette

Cfm informa out 2010
Cfm informa out 2010Cfm informa out 2010
Cfm informa out 2010agrocfm
 
Acordo de acionistas 25.05.2011 pdf
Acordo de acionistas 25.05.2011 pdfAcordo de acionistas 25.05.2011 pdf
Acordo de acionistas 25.05.2011 pdfParaná Banco
 

En vedette (8)

Apresentação 4T07
Apresentação 4T07Apresentação 4T07
Apresentação 4T07
 
Apresentação 3T08
Apresentação 3T08Apresentação 3T08
Apresentação 3T08
 
Arte para montar
Arte para montarArte para montar
Arte para montar
 
Cfm informa out 2010
Cfm informa out 2010Cfm informa out 2010
Cfm informa out 2010
 
Mascaras6
Mascaras6Mascaras6
Mascaras6
 
Minutos de sabedoria1
Minutos de sabedoria1Minutos de sabedoria1
Minutos de sabedoria1
 
Acordo de acionistas 25.05.2011 pdf
Acordo de acionistas 25.05.2011 pdfAcordo de acionistas 25.05.2011 pdf
Acordo de acionistas 25.05.2011 pdf
 
Plano ludico 1
Plano ludico 1Plano ludico 1
Plano ludico 1
 

Similaire à 19 letramento e autismo (letra mm)

20 letramento e autismo (2 letra mm)
20 letramento e autismo (2 letra mm)20 letramento e autismo (2 letra mm)
20 letramento e autismo (2 letra mm)SimoneHelenDrumond
 
59 expressão facial menino autista
59 expressão facial menino autista59 expressão facial menino autista
59 expressão facial menino autistaSimoneHelenDrumond
 
21 autismo planejamento cores e formas
21 autismo planejamento cores e formas21 autismo planejamento cores e formas
21 autismo planejamento cores e formasSimoneHelenDrumond
 
52 metodo teacch o que esses animais comem
52 metodo teacch o que esses animais comem52 metodo teacch o que esses animais comem
52 metodo teacch o que esses animais comemSimoneHelenDrumond
 
57 expressão facial para autistas
57 expressão facial para autistas57 expressão facial para autistas
57 expressão facial para autistasSimoneHelenDrumond
 
60 expressão facial autista menino
60 expressão facial autista menino60 expressão facial autista menino
60 expressão facial autista meninoSimoneHelenDrumond
 
Dia do diretor escolar simone helen drumond
Dia do diretor escolar simone helen drumondDia do diretor escolar simone helen drumond
Dia do diretor escolar simone helen drumondSimoneHelenDrumond
 

Similaire à 19 letramento e autismo (letra mm) (20)

20 letramento e autismo (2 letra mm)
20 letramento e autismo (2 letra mm)20 letramento e autismo (2 letra mm)
20 letramento e autismo (2 letra mm)
 
59 expressão facial menino autista
59 expressão facial menino autista59 expressão facial menino autista
59 expressão facial menino autista
 
21 autismo planejamento cores e formas
21 autismo planejamento cores e formas21 autismo planejamento cores e formas
21 autismo planejamento cores e formas
 
RÓTULOS E EMBALAGENS
RÓTULOS E EMBALAGENSRÓTULOS E EMBALAGENS
RÓTULOS E EMBALAGENS
 
67 teacch números apostila 2
67 teacch números apostila 267 teacch números apostila 2
67 teacch números apostila 2
 
Consciencia negra 1
Consciencia negra 1Consciencia negra 1
Consciencia negra 1
 
Alfabeto natal
Alfabeto natalAlfabeto natal
Alfabeto natal
 
52 metodo teacch o que esses animais comem
52 metodo teacch o que esses animais comem52 metodo teacch o que esses animais comem
52 metodo teacch o que esses animais comem
 
Alfabeto dora aventureira
Alfabeto dora aventureiraAlfabeto dora aventureira
Alfabeto dora aventureira
 
66 teacch os números
66 teacch os números66 teacch os números
66 teacch os números
 
Dia do cabeleireiro
Dia do cabeleireiroDia do cabeleireiro
Dia do cabeleireiro
 
Dia do inventor
Dia do inventor Dia do inventor
Dia do inventor
 
As vogais dora aventureira
As vogais dora aventureiraAs vogais dora aventureira
As vogais dora aventureira
 
57 expressão facial para autistas
57 expressão facial para autistas57 expressão facial para autistas
57 expressão facial para autistas
 
60 expressão facial autista menino
60 expressão facial autista menino60 expressão facial autista menino
60 expressão facial autista menino
 
A tesoura e sua história
A tesoura e sua históriaA tesoura e sua história
A tesoura e sua história
 
Alfabeto meios de transportes
Alfabeto meios de transportesAlfabeto meios de transportes
Alfabeto meios de transportes
 
Dia do diretor escolar simone helen drumond
Dia do diretor escolar simone helen drumondDia do diretor escolar simone helen drumond
Dia do diretor escolar simone helen drumond
 
Comemorações de abril
Comemorações de abrilComemorações de abril
Comemorações de abril
 
Dia do zelador
Dia do zeladorDia do zelador
Dia do zelador
 

Plus de SimoneHelenDrumond

BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdfBLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdfSimoneHelenDrumond
 
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdfATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdfARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdfARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdfARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdfSimoneHelenDrumond
 
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...SimoneHelenDrumond
 
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdfARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdfARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdfSimoneHelenDrumond
 
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdfArtigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdfARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdfARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdfSimoneHelenDrumond
 
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdf
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdfArtigo A inclusão escolar de alunos .pdf
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdfARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdfARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...SimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdfARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdfARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdfSimoneHelenDrumond
 
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdfARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdfSimoneHelenDrumond
 

Plus de SimoneHelenDrumond (20)

BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdfBLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
BLOCO 1 DE ATIVIDADES DO MÉTODO DE PORTFÓLIOS EDUCACIONAIS.pdf
 
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdfATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
ATIVIDADES PARA CADERNO PEQUENO 1A.pdf
 
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdfARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
ARTIGO 1 - OS USOS DOS PORTFÓLIOS SHDI NA ALFABETIZAÇÃO .pdf
 
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdfARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
ARTIGO 1 - TEXTOS PONTILHADOS COM LETRA DE IMPRENSA .pdf
 
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdfARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
ARTIGO 1 - ALFABETIZAÇÃO COM AFETO .pdf
 
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
INCLUSÃO AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LEIS QUE...
 
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdfARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
ARTIGO ADAPTAÇÃO CURRICULAR.pdf
 
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdfARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
ARTIGO DIA MUNDIAL DO AUTISMO .pdf
 
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdfArtigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
Artigo Todos nós podemos ensinar algo novo para alguém.pdf
 
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdfARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
ARTIGO Quem tem direito ao atendimento educacional especializado.pdf
 
ARTIGO TDAH.pdf
ARTIGO TDAH.pdfARTIGO TDAH.pdf
ARTIGO TDAH.pdf
 
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdfARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
ARTIGO AUTISMO E AS VOGAIS SHDI 1.pdf
 
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdf
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdfArtigo A inclusão escolar de alunos .pdf
Artigo A inclusão escolar de alunos .pdf
 
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdfARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
ARTIGO O SOM DAS LETRAS 1A2023.pdf
 
ARTIGO 1 TDAH .pdf
ARTIGO 1 TDAH .pdfARTIGO 1 TDAH .pdf
ARTIGO 1 TDAH .pdf
 
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdfARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E COMUNICAÇÃO SÍLABAS.pdf
 
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
ARTIGO INCLUSÃO_AUTISMO E O DIREITO À EDUCAÇÃO A CONSTITUIÇÃO FEDERAL E AS LE...
 
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdfARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
ARTIGO 1 AUTISMO E DEPRESSÃO.pdf
 
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdfARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
ARTIGO 1 SER MEDIADOR NA INCLUSÃO 1=2023.pdf
 
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdfARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
ARTIGO 1 A IMPORTANCIA DO DIAGNÓSTICO NA INCLUSÃO.pdf
 

Dernier

Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxPython Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxRamakrishna Reddy Bijjam
 
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptxUnit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptxVishalSingh1417
 
PROCESS RECORDING FORMAT.docx
PROCESS RECORDING FORMAT.docxPROCESS RECORDING FORMAT.docx
PROCESS RECORDING FORMAT.docxPoojaSen20
 
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdfQucHHunhnh
 
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptxSeal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptxnegromaestrong
 
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptxMaritesTamaniVerdade
 
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Celine George
 
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17Celine George
 
Sociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
Sociology 101 Demonstration of Learning ExhibitSociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
Sociology 101 Demonstration of Learning Exhibitjbellavia9
 
Class 11th Physics NEET formula sheet pdf
Class 11th Physics NEET formula sheet pdfClass 11th Physics NEET formula sheet pdf
Class 11th Physics NEET formula sheet pdfAyushMahapatra5
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfJayanti Pande
 
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104misteraugie
 
Application orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.pptApplication orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.pptRamjanShidvankar
 
ComPTIA Overview | Comptia Security+ Book SY0-701
ComPTIA Overview | Comptia Security+ Book SY0-701ComPTIA Overview | Comptia Security+ Book SY0-701
ComPTIA Overview | Comptia Security+ Book SY0-701bronxfugly43
 
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptxUnit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptxVishalSingh1417
 
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...EduSkills OECD
 
Ecological Succession. ( ECOSYSTEM, B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II, Environmen...
Ecological Succession. ( ECOSYSTEM, B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II, Environmen...Ecological Succession. ( ECOSYSTEM, B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II, Environmen...
Ecological Succession. ( ECOSYSTEM, B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II, Environmen...Shubhangi Sonawane
 
Making and Justifying Mathematical Decisions.pdf
Making and Justifying Mathematical Decisions.pdfMaking and Justifying Mathematical Decisions.pdf
Making and Justifying Mathematical Decisions.pdfChris Hunter
 
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptxThe basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptxheathfieldcps1
 

Dernier (20)

Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxPython Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
 
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptxUnit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
 
PROCESS RECORDING FORMAT.docx
PROCESS RECORDING FORMAT.docxPROCESS RECORDING FORMAT.docx
PROCESS RECORDING FORMAT.docx
 
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
 
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptxSeal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
Seal of Good Local Governance (SGLG) 2024Final.pptx
 
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
 
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
 
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
 
Sociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
Sociology 101 Demonstration of Learning ExhibitSociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
Sociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
 
Class 11th Physics NEET formula sheet pdf
Class 11th Physics NEET formula sheet pdfClass 11th Physics NEET formula sheet pdf
Class 11th Physics NEET formula sheet pdf
 
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdfWeb & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
Web & Social Media Analytics Previous Year Question Paper.pdf
 
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
Nutritional Needs Presentation - HLTH 104
 
Application orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.pptApplication orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.ppt
 
ComPTIA Overview | Comptia Security+ Book SY0-701
ComPTIA Overview | Comptia Security+ Book SY0-701ComPTIA Overview | Comptia Security+ Book SY0-701
ComPTIA Overview | Comptia Security+ Book SY0-701
 
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptxUnit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
 
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
 
Ecological Succession. ( ECOSYSTEM, B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II, Environmen...
Ecological Succession. ( ECOSYSTEM, B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II, Environmen...Ecological Succession. ( ECOSYSTEM, B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II, Environmen...
Ecological Succession. ( ECOSYSTEM, B. Pharmacy, 1st Year, Sem-II, Environmen...
 
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
 
Making and Justifying Mathematical Decisions.pdf
Making and Justifying Mathematical Decisions.pdfMaking and Justifying Mathematical Decisions.pdf
Making and Justifying Mathematical Decisions.pdf
 
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptxThe basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
 

19 letramento e autismo (letra mm)

  • 1. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA DA PESSOA AUTISTA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Mm - MAÇÃ
  • 2. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN MAÇÃ É MUITO BOM, É MUITO BOM! MAÇÃ É MUITO BOM, É MUITO BOM! MAÇÃ
  • 3. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN A MAÇÃ É VERMELHA
  • 4. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN COMER MACA E MUITO BOM!
  • 5. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN MAÇÃ VERMELHA MAÇÃ VERDE
  • 6. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN MAÇÃ GRANDE MAÇÃ PEQUENA
  • 7. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Comer maçã é uma delicia!
  • 8. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Comer maça é uma delicia!
  • 9. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Pinte a maçã de vermelho!
  • 10. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Pinte a maçã de vermelho!
  • 11. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Hoje é dia de comer maça!
  • 12. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Vamos contar as maçãs! 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
  • 13. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Ligue as maçãs iguais!
  • 14. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Vamos contar as maçãs!
  • 15. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Cubra de vermelho!
  • 16. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 17. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 18. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 19. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Dia ...../...../..... Traga seu livro: O bichinho da Maçã Objetivo: ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................
  • 20. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Dia ...../...../..... Vamos fazer a maçã do amor, preciso trazer os seguintes materiais. Materiais: ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................
  • 21. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Dia ...../...../..... Vamos fazer suco de maçã, preciso trazer os seguintes materiais. Materiais: ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................ ................................
  • 22. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Arte Maçã – Romero Britto
  • 23. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Arte Maçã – para colorir!
  • 24. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Arte Maçã – para colorir!
  • 25. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Arte Maçã – para colorir!
  • 26. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Arte Maçã – para colorir!
  • 27. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Arte Maçã – para colorir!
  • 28. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 29. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 30. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO HISTÓRIA CRIATIVA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN EDUCAR É PERMITIR QUE O OUTRO POSSA TRANSCENDER!
  • 31. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Ei! Você me conhece? Eu sou o Bichinho da Maçã.
  • 32. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO HISTÓRIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O FUTURO DO BICHINHO DA MAÇÃ VOCÊ SABE O QUE VAI ACONTECER COM O BICHINHO DA MAÇÃ NO FUTURO? VAMOS ELABORAR ESSA HISTÓRIA?
  • 33. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO HISTÓRIA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN ILUSTRAÇÕES DA HISTÓRIA O FUTURO DO BICHINHO DA MAÇÃ
  • 34. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O FUTURO DO BICHINHO DA MAÇÃ ................................. ...................................... ................................................. .................................................. .................................................................... .................................................................... .................................................................... ................................................................... ............................................................ ........................................................... .................................................. ................................... PÁGINA 1
  • 35. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O FUTURO DO BICHINHO DA MAÇÃ ................................. ...................................... ................................................. .................................................. .................................................................... .................................................................... .................................................................... ................................................................... ............................................................ ........................................................... .................................................. ................................... PÁGINA 2
  • 36. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O FUTURO DO BICHINHO DA MAÇÃ ................................. ...................................... ................................................. .................................................. .................................................................... .................................................................... .................................................................... ................................................................... ............................................................ ........................................................... .................................................. ................................... PÁGINA 3
  • 37. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O FUTURO DO BICHINHO DA MAÇÃ ................................. ...................................... ................................................. .................................................. .................................................................... .................................................................... .................................................................... ................................................................... ............................................................ ........................................................... .................................................. ................................... PÁGINA 4
  • 38. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O FUTURO DO BICHINHO DA MAÇÃ ................................. ...................................... ................................................. .................................................. .................................................................... .................................................................... .................................................................... ................................................................... ............................................................ ........................................................... .................................................. ................................... PÁGINA 5
  • 39. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO M m - MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O FUTURO DO BICHINHO DA MAÇÃ ................................. ...................................... ................................................. .................................................. .................................................................... .................................................................... .................................................................... ................................................................... ............................................................ ........................................................... .................................................. ................................... PÁGINA ..........
  • 40. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO NOSSO ALFABETO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN EDUCAR É PERMITIR QUE O OUTRO POSSA TRANSCENDER!
  • 41. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN A A A A A A A A A A A A A A A Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 42. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN B B B B B B B B B B B B B B B Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 43. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN C C C C C C C C C C C C C C C Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 44. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN D D D D D D D D D D D D D D D Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 45. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN E E E E E E E E E E E E E E E Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 46. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN F F F F F F F F F F F F F F F Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 47. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN G G G G G G G G G G G G G G G Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 48. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN H H H H H H H H H H H H H H H Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 49. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 50. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN J J J J J J J J J J J J J J J Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 51. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN K K K K K K K K K K K K K K K Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 52. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN L L L L L L L L L L L L L L L Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 53. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN M M M M M M M M M M M M M M M Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 54. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN N N N N N N N N N N N N N N N Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 55. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN O O O O O O O O O O O O O O O Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 56. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN P P P P P P P P P P P P P P P Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 57. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Q Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 58. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN R R R R R R R R R R R R R R R Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 59. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN S S S S S S S S S S S S S S S Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 60. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN T T T T T T T T T T T T T T T Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 61. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN U U U U U U U U U U U U U U U Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 62. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN V V V V V V V V V V V V V V V Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 63. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN WWW WWW WWW WWW WWW Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 64. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN X X X X X X X X X X X X X X X Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 65. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 66. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Autora da imagem: Andreza – Meus Trabalhinhos Pedagógicos
  • 67. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO NOSSO ALFABETO SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN EDUCAR É PERMITIR QUE O OUTRO POSSA TRANSCENDER!
  • 68. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO IDEIA CRIATIVA SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 69. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 70. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 71. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 72. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 73. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 74. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 75. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 76. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 77. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 78. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 79. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 80. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 81. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 82. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 83. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 84. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 85. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 86. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 87. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 88. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 89. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 90. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 91. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 92. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 93. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 94. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO ALFABETO MAÇÃ SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 95. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO EDUCAR É... SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN EDUCAR É PERMITIR QUE O OUTRO POSSA TRANSCENDER!
  • 96. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO FANTOCHE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 97. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO QUANTIDADE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Pinte ......... Maçãs!
  • 98. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO QUANTIDADE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
  • 99. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN ZERO 0 0 0
  • 100. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN Os números de 0 a 10
  • 101. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN UM 1 1 1
  • 102. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN DOIS 2 2 2
  • 103. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN TRÊS 3 3 3
  • 104. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN QUATRO 4 4 4
  • 105. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN CINCO 5 5 5
  • 106. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN SEIS 6 6 6
  • 107. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN SETE 7 7 7
  • 108. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN OITO 8 8 8
  • 109. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN NOVE 9 9 9
  • 110. Escola: _________________________________________ Professor (a): ____________________________________ Aluno (a): _______________________________________ Série: ____________________ Turma: _______________ LETRAMENTO E AUTISMO OS NÚMEROS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN DEZ 10 10 10