HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptx
21 autismo planejamento cores e formas
1. TÉCNICA PARA DESENVOLVER A LEITURA
DA PESSOA COM AUTISMO
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
PLANEJAMENTO
CORES E FORMAS
2. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
3. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
4. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
5. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
6. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
7. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
8. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
9. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
10. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
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AVALIAÇÃO DESCRITIVA
11. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
12. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
13. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
14. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
15. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
16. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
RETÂNGULO
17. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
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CÍRCULO
18. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
TRIÂNGULO
19. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
QUADRADO
20. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
21. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
22. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
23. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
24. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
25. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
26. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
27. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
28. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
29. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
30. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
31. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
32. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
33. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
34. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
35. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
36. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
37. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
38. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
39. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
40. Escola: _________________________________________
Professor (a): ____________________________________
Aluno (a): _______________________________________
Série: ____________________ Turma: _______________
AUTISMO E EDUCAÇÃO
CORES E FORMAS
SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN
41. PLANEJAMENTO
CORES E FORMAS
REFERENCIA:
DRUMOND, Simone Helen Ischkanian.
http://simonehelendrumond.blogspot.com.br/2012/08/livro-1-comformas-geometricas.html
DRUMOND, Simone Helen Ischkanian
http://simonehelendrumond.blogspot.com.br/2012/08/formasgeometricas-2.html
DRUMOND, Simone Helen Ischkanian
http://simonehelendrumond.blogspot.com.br/2012/08/a-historiade-uma-tesoura-no-maternal.html
42. PLANEJAMENTO
CORES E FORMAS
EXISTEM OUTRAS APOSTILAS
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HELEN DRUMOND / AUTISMO E
EDUCAÇÃO