1. Meritxell Molina, estudiante del Grado Oficial de Educación
Primaria, junto a Jordi Llonch, desarrolla una aplicación para
niños y adultos con TEA
Una alumna de la VIU, finalista
en un premio europeo gracias a
su aplicación para autistas
• Utiliza pictogramas para facilitar la comunicación de las personas con
TEA con el mundo real al que se enfrentan diariamente
Valencia (13.12.2013).- Meritxell Molina, natural de Artana (Castellón) y estudiante de
cuarto curso del Grado Oficial de Educación Primaria impartido por la Universidad
Internacional Valenciana (VIU), y Jordi Llonch Esteve han resultado finalistas en los premios
Apps4Change 2 organizado por la Unión Europea por la iniciativa Picto Connection, una
aplicación
basada
en
el
uso
de
pictogramas
https://play.google.com/store/apps/details?id=air.pictoconnection&hl=ca para niños y adultos
con Trastorno del Espectro Autista (TEA) con el objetivo de potenciar la comunicación directa
con otras personas ajenas a su contexto habitual.
Esta aplicación nace de la necesidad de conectar (Connection) los pictogramas utilizados
para niños con TEA (Picto) con el mundo real al que se enfrentan diariamente y a las que les es
muy complicado acceder por su patología y por la falta de medios. Los sistemas de señalización
de entornos, los carteles de actividades rutinarias o los pictogramas suponen, para las
personas con autismo, claves visuales claras y seguras que les sitúan en el espacio y en el
tiempo y les anticipan los hechos que van a ocurrir, lo que les conduce hacia un estado de
bienestar y seguridad.

2. Más de 140.000 personas padecen el trastorno en España
El uso de pictogramas es un recurso muy utilizado en la intervención con personas con
TEA. El hecho de que estén diseñados mediante un sistema de imágenes o dibujos hace que
sean muy fáciles de comprender y los convierten, en muchos casos, en una herramienta
indispensable para la comunicación. En España hay 140.447 personas que padecen este
trastorno y que podrían beneficiarse de esta herramienta.
Apps4Change 2 es un reto que apuesta por las personas que tienen capacidad para crear
soluciones para los demás y hacer la vida más fácil para aquellos que lo necesitan. Esta
iniciativa ha sido creada por M-Inclusion que es una Acción de Apoyo, confinanciada por la
Comisión Europea (Programa de Cooperación en Tecnologías de la Información y la
Comunicación) con el objetivo de crear un entorno colaborativo de desarrolladores de
soluciones móviles de Europa y Latinoamérica y otras entidades relacionadas con la inclusión
social. Este proyecto cuenta con el respaldo de la Unión Europea y cuenta con socios como
Telefónica, Universidad Politécnica de Valencia, Futura Networks (Colombia), Econet (España)
o el Instituto Nokia de Tecnología de Brasil.
El concurso consistía en diseñas una idea e implementar con ella una aplicación 100%
funcional que ayude a la integración social y a la autonomía personal de grupos en riesgos de
exclusión social. De los más de 226 campuseros que han participado en el reto, Picto
Connection ha sido seleccionado como uno de los nueve finalistas a los cuales se les otorgará
una certificación que los acredite como tales aparte de la difusión y la notoriedad que se les
proporcionará en todos los medios de comunicación disponibles en el proyecto M-Inclusion
organizado por la Unión Europea.
Esta alumna de la VIU, a sus 21 años, impulsa el proyecto AANTEA que pretende ser una
asociación cuyo objetivo es ayudar a los niños y niñas con trastorno del espectro autista a
través de programas o proyectos, entre los que se incluye el Swimming TEApy. Desde hace
años los profesionales de la educación especial han podido experimentar cómo la natación ha
beneficiado a los alumnos con TEA en su salud, con una disminución en el stress, un aumento
de la capacidad visual, una mejora en el desarrollo muscular, favoreciendo el crecimiento,
eliminando grasas y preveniendo obesidad.
Por lo tanto, la iniciativa de Meritxell Molina es difundir a través de un documental los
beneficios de la natación de alumnos con TEA para poder de esta manera motivar a que todos
los centros y fundaciones con personas autistas a que lleven a cabo esta iniciativa tan
beneficiosa para su salud. El objetivo es ayudar a todos aquellos centros escolares de la

3. provincia de Castellón con alumnos con TEA que no puedan desarrollar la actividad reseñada
por problemas económicos y si el proyecto AANTEA va a más, incluso, extender la iniciativa al
mayor número de centros en España.