SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Identificació dels glúcids<br />Introducció<br />Amb el experiment observarem les diferents propietats físiques d’alguns monosacàrids i polisacàrids.<br />Utilitzarem el reactiu de Fehling, que és format per dues solucions:<br />Fehling A: una solució de sulfat de coure.<br />Fehling B: una solució d’hidròxid potàssic i tartrat sòdic- potàssic.<br />En mesclar-los s’obté un color blau intens (per d’hidròxid cúpric) que, si hi afegim un compost reductor (una aldosa o una cetosa), tira a vermell (l’òxid de coure).<br />També utilitzarem el Lugol, que és un compost d’un color ambre que, afegit al midó, el tenyeix d’un to morat molt fosc. De fet, el Lugo no reacciona amb el polisacàrid: queda absorbit a la superfície de la molècula.<br />Material<br />solució de Lugol<br />reactiu de Fehling A i B<br />tubs d'assaig<br />espàtula<br />bascula <br />pipetesretoladors<br />estufa<br />productes químics: aigua destil·lada, glucosa, sacarosa, fructosa i midó<br />Procediment<br />Es preparen dissolucions diluïdes de glucosa, fructosa, sacarosa i mido (4g / 100 cm3 )<br />Es observa com es dissolen cadascuna de aquestes substancies. <br />Es tasta cadascun dels glúcids per apreciar si es dolç o no.<br />S’observa el color i l’aspecte (si es amorf o cristal·lí)<br />Omplim amb 2 cm3 dos tubs d’assaig de cadascun d’aquestes dissolucions i dos amb aigua destil·lada (blanc) .<br />Amb el retolador indiquem el contingut de cadascun i els col·loquem en filera.<br />En la primera filera posem 10 gotes del reactiu de Fehling A i 10 gotes del B.<br />Omplim amb aigua fins a la meitat un vas de precipitats i el posem sobre de la estufa.<br />Quan es calenta el aigua posem a dins del vas de precipitats els 5 tubs d’assaig que contenen el reactiu i es deixa un temps per observar els resultats.<br />En els altres 5 tubs d’assaig posem una 1 gota de Lugol i observem els resultats.<br />Observacions<br />Resultats licor de Fehling:<br />La glucosa, la fructosa s’han tenyit d’un color  groguenc fosc tirant a vermell mentre la sacarosa i el mido no han canviat molt.  <br />           1              2               3                4                   control<br />Resultats Lugol:<br />La glucosa, la fructosa i la sacarosa tenen un color groc molt diluït mentre que al mido l’ha bastat amb una goteta per obtenir un color lila molt intens.<br />           1              2               3                4                   control<br />  Anotacions:     1.glucosa2.fructosa3.sacarosa4.midóAspecteColorSolubilitatGustFehling ( + o - )Lugol ( + o - )cristal·líblancsidolç+-cristal·líblancsidolç+-cristal·líblancsidolç--amorfblancnoinsípid-+<br />Conclusions<br />  <br />Els monosacàrids i la majoria dels disacàrids tenen poder reductor, que deuen al grup carbonil que tenen en la seva molècula. Les solucions d'aquesta sal tenen color blau. Després de la reacció amb el glúcid reductor es forma òxid de Coure (I) de color vermell. D'aquesta manera, el canvi de color indica que s'ha produït l'esmentada reacció i que, per tant, el glúcid present és reductor.<br />                                                                                                                                 <br />La sacarosa es un disacàrid sense capacitat reductora. És així perquè en la unió entre monosacàrids hi intervenen justament els dos carbonis asimètrics (el de la glucosa i el de la fructosa). <br />El midó és un polisacàrid vegetal format per dos components: l'amilosa i l'amilopectina.<br />Com reactiu s'usa el Lugol que conté iode i iodur potàssic perquè els polisacàrids no tenen poder reductor i per això la reacció de Fehling ens dóna negativa.<br />
practica: identificacio dels glucids
practica: identificacio dels glucids

Contenu connexe

Tendances

Solubilitat: activitats
Solubilitat: activitatsSolubilitat: activitats
Solubilitat: activitats
lluis1975
 
Mètrica catalana
Mètrica catalanaMètrica catalana
Mètrica catalana
Joan Florit
 
Metodes separacio mescles
Metodes separacio mesclesMetodes separacio mescles
Metodes separacio mescles
gsirvent
 
Monosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímia
Monosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímiaMonosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímia
Monosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímia
Sílvia Montals
 
Comentari de text de català
Comentari de text de catalàComentari de text de català
Comentari de text de català
P. J.
 

Tendances (20)

Formulacioacids Oxoacids
Formulacioacids OxoacidsFormulacioacids Oxoacids
Formulacioacids Oxoacids
 
Solubilitat: activitats
Solubilitat: activitatsSolubilitat: activitats
Solubilitat: activitats
 
UD2 L'AIGUA, LA MOLÈCULA DE LA VIDA
UD2 L'AIGUA, LA MOLÈCULA DE LA VIDAUD2 L'AIGUA, LA MOLÈCULA DE LA VIDA
UD2 L'AIGUA, LA MOLÈCULA DE LA VIDA
 
UD5 LES DISSOLUCIONS
UD5 LES DISSOLUCIONSUD5 LES DISSOLUCIONS
UD5 LES DISSOLUCIONS
 
06.La cèl·lula. Unitat d'estructura i funció
06.La cèl·lula. Unitat d'estructura i funció06.La cèl·lula. Unitat d'estructura i funció
06.La cèl·lula. Unitat d'estructura i funció
 
L’imperialisme i les seves causes
L’imperialisme i les seves causesL’imperialisme i les seves causes
L’imperialisme i les seves causes
 
Mètrica catalana
Mètrica catalanaMètrica catalana
Mètrica catalana
 
Material De Laboratori
Material De  LaboratoriMaterial De  Laboratori
Material De Laboratori
 
Biologia 2n Batxillerat. U10. Metabolisme. Catabolisme
Biologia 2n Batxillerat. U10. Metabolisme. CatabolismeBiologia 2n Batxillerat. U10. Metabolisme. Catabolisme
Biologia 2n Batxillerat. U10. Metabolisme. Catabolisme
 
Metodes separacio mescles
Metodes separacio mesclesMetodes separacio mescles
Metodes separacio mescles
 
Vora la mar,
Vora la mar,Vora la mar,
Vora la mar,
 
Els llevats
Els llevatsEls llevats
Els llevats
 
Biologia 2n Batxillerat. U03. Els glúcids
Biologia 2n Batxillerat. U03. Els glúcidsBiologia 2n Batxillerat. U03. Els glúcids
Biologia 2n Batxillerat. U03. Els glúcids
 
Descartes i el dubte metòdic
Descartes i el dubte metòdicDescartes i el dubte metòdic
Descartes i el dubte metòdic
 
Monosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímia
Monosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímiaMonosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímia
Monosèmia, polisèmia, homonímia i hiperonímia
 
Cilis i flagels
Cilis i flagelsCilis i flagels
Cilis i flagels
 
08. Les dissolucions i les dispersions col·loïdals
08. Les dissolucions i les dispersions col·loïdals08. Les dissolucions i les dispersions col·loïdals
08. Les dissolucions i les dispersions col·loïdals
 
24. Les funcions dels proteïnes
24. Les funcions dels proteïnes24. Les funcions dels proteïnes
24. Les funcions dels proteïnes
 
Comentari de text de català
Comentari de text de catalàComentari de text de català
Comentari de text de català
 
Oda a espanya
Oda a espanyaOda a espanya
Oda a espanya
 

En vedette (6)

Reconocimiento de glucidos
Reconocimiento de glucidosReconocimiento de glucidos
Reconocimiento de glucidos
 
Identificacion de-lipidos
Identificacion de-lipidosIdentificacion de-lipidos
Identificacion de-lipidos
 
Practica identificacion de lipidos
Practica identificacion de lipidosPractica identificacion de lipidos
Practica identificacion de lipidos
 
Identificación de lípidos
Identificación de lípidosIdentificación de lípidos
Identificación de lípidos
 
Informe de laboratorio de los lipidos
Informe de laboratorio de los lipidosInforme de laboratorio de los lipidos
Informe de laboratorio de los lipidos
 
Práctica 5. identificación de lípidos.
Práctica 5. identificación de lípidos.Práctica 5. identificación de lípidos.
Práctica 5. identificación de lípidos.
 

Plus de Andreea ...

Transport dins de la celula
Transport dins de la celula Transport dins de la celula
Transport dins de la celula
Andreea ...
 
practica: Propietats químiques de les proteïnes
practica: Propietats químiques de les proteïnespractica: Propietats químiques de les proteïnes
practica: Propietats químiques de les proteïnes
Andreea ...
 
Observació de la sang al microscopi òptic
Observació de la sang al microscopi òpticObservació de la sang al microscopi òptic
Observació de la sang al microscopi òptic
Andreea ...
 
practica: Gàmetes, fecundació i desenvolupament embrionari
practica: Gàmetes, fecundació i desenvolupament embrionaripractica: Gàmetes, fecundació i desenvolupament embrionari
practica: Gàmetes, fecundació i desenvolupament embrionari
Andreea ...
 
practica: El dioxid de carboni
practica: El dioxid de carbonipractica: El dioxid de carboni
practica: El dioxid de carboni
Andreea ...
 
resumen: La historia de un hombre extraordinario: D a r w i n
resumen: La historia de un hombre extraordinario:  D a r w i n resumen: La historia de un hombre extraordinario:  D a r w i n
resumen: La historia de un hombre extraordinario: D a r w i n
Andreea ...
 
informe practica: Com son les cellules animals?
informe practica: Com son les cellules animals?informe practica: Com son les cellules animals?
informe practica: Com son les cellules animals?
Andreea ...
 
informe practica biologia: Com son le celules vegetals?
informe practica biologia: Com son le celules vegetals?informe practica biologia: Com son le celules vegetals?
informe practica biologia: Com son le celules vegetals?
Andreea ...
 
informe practica : Com son le celules vegetals?
informe practica : Com son le celules vegetals?informe practica : Com son le celules vegetals?
informe practica : Com son le celules vegetals?
Andreea ...
 
Dossier antología de poesía castellana, 1 ero de bachillerato
Dossier antología de poesía castellana, 1 ero de bachilleratoDossier antología de poesía castellana, 1 ero de bachillerato
Dossier antología de poesía castellana, 1 ero de bachillerato
Andreea ...
 
Comentario: Nada de Carmen Laforet
Comentario: Nada de Carmen LaforetComentario: Nada de Carmen Laforet
Comentario: Nada de Carmen Laforet
Andreea ...
 
Distribucions Bidimensionals
Distribucions BidimensionalsDistribucions Bidimensionals
Distribucions Bidimensionals
Andreea ...
 
Ensayo sobre read my mind
Ensayo sobre read my mindEnsayo sobre read my mind
Ensayo sobre read my mind
Andreea ...
 
Ensayo sobre la ajorca de oro
Ensayo sobre la ajorca de oroEnsayo sobre la ajorca de oro
Ensayo sobre la ajorca de oro
Andreea ...
 
comentario poema: Amor constante más allá de la muerte
comentario poema: Amor constante más allá de la muertecomentario poema: Amor constante más allá de la muerte
comentario poema: Amor constante más allá de la muerte
Andreea ...
 
el saber cientific
el saber cientificel saber cientific
el saber cientific
Andreea ...
 
Dimensio biologica, cultural i personal
Dimensio biologica, cultural i personal Dimensio biologica, cultural i personal
Dimensio biologica, cultural i personal
Andreea ...
 

Plus de Andreea ... (20)

Transport dins de la celula
Transport dins de la celula Transport dins de la celula
Transport dins de la celula
 
practica: Propietats químiques de les proteïnes
practica: Propietats químiques de les proteïnespractica: Propietats químiques de les proteïnes
practica: Propietats químiques de les proteïnes
 
Observació de la sang al microscopi òptic
Observació de la sang al microscopi òpticObservació de la sang al microscopi òptic
Observació de la sang al microscopi òptic
 
practica: Gàmetes, fecundació i desenvolupament embrionari
practica: Gàmetes, fecundació i desenvolupament embrionaripractica: Gàmetes, fecundació i desenvolupament embrionari
practica: Gàmetes, fecundació i desenvolupament embrionari
 
practica: El dioxid de carboni
practica: El dioxid de carbonipractica: El dioxid de carboni
practica: El dioxid de carboni
 
resumen: La historia de un hombre extraordinario: D a r w i n
resumen: La historia de un hombre extraordinario:  D a r w i n resumen: La historia de un hombre extraordinario:  D a r w i n
resumen: La historia de un hombre extraordinario: D a r w i n
 
informe practica: Com son les cellules animals?
informe practica: Com son les cellules animals?informe practica: Com son les cellules animals?
informe practica: Com son les cellules animals?
 
informe practica biologia: Com son le celules vegetals?
informe practica biologia: Com son le celules vegetals?informe practica biologia: Com son le celules vegetals?
informe practica biologia: Com son le celules vegetals?
 
informe practica : Com son le celules vegetals?
informe practica : Com son le celules vegetals?informe practica : Com son le celules vegetals?
informe practica : Com son le celules vegetals?
 
Dossier antología de poesía castellana, 1 ero de bachillerato
Dossier antología de poesía castellana, 1 ero de bachilleratoDossier antología de poesía castellana, 1 ero de bachillerato
Dossier antología de poesía castellana, 1 ero de bachillerato
 
Comentario: Nada de Carmen Laforet
Comentario: Nada de Carmen LaforetComentario: Nada de Carmen Laforet
Comentario: Nada de Carmen Laforet
 
Distribucions Bidimensionals
Distribucions BidimensionalsDistribucions Bidimensionals
Distribucions Bidimensionals
 
Tirant lo blanc
Tirant lo blancTirant lo blanc
Tirant lo blanc
 
Tirant lo blanc
Tirant lo blancTirant lo blanc
Tirant lo blanc
 
Ensayo sobre read my mind
Ensayo sobre read my mindEnsayo sobre read my mind
Ensayo sobre read my mind
 
Ensayo sobre la ajorca de oro
Ensayo sobre la ajorca de oroEnsayo sobre la ajorca de oro
Ensayo sobre la ajorca de oro
 
comentario poema: Amor constante más allá de la muerte
comentario poema: Amor constante más allá de la muertecomentario poema: Amor constante más allá de la muerte
comentario poema: Amor constante más allá de la muerte
 
el saber cientific
el saber cientificel saber cientific
el saber cientific
 
Dimensio biologica, cultural i personal
Dimensio biologica, cultural i personal Dimensio biologica, cultural i personal
Dimensio biologica, cultural i personal
 
acids
acidsacids
acids
 

practica: identificacio dels glucids

  • 1. Identificació dels glúcids<br />Introducció<br />Amb el experiment observarem les diferents propietats físiques d’alguns monosacàrids i polisacàrids.<br />Utilitzarem el reactiu de Fehling, que és format per dues solucions:<br />Fehling A: una solució de sulfat de coure.<br />Fehling B: una solució d’hidròxid potàssic i tartrat sòdic- potàssic.<br />En mesclar-los s’obté un color blau intens (per d’hidròxid cúpric) que, si hi afegim un compost reductor (una aldosa o una cetosa), tira a vermell (l’òxid de coure).<br />També utilitzarem el Lugol, que és un compost d’un color ambre que, afegit al midó, el tenyeix d’un to morat molt fosc. De fet, el Lugo no reacciona amb el polisacàrid: queda absorbit a la superfície de la molècula.<br />Material<br />solució de Lugol<br />reactiu de Fehling A i B<br />tubs d'assaig<br />espàtula<br />bascula <br />pipetesretoladors<br />estufa<br />productes químics: aigua destil·lada, glucosa, sacarosa, fructosa i midó<br />Procediment<br />Es preparen dissolucions diluïdes de glucosa, fructosa, sacarosa i mido (4g / 100 cm3 )<br />Es observa com es dissolen cadascuna de aquestes substancies. <br />Es tasta cadascun dels glúcids per apreciar si es dolç o no.<br />S’observa el color i l’aspecte (si es amorf o cristal·lí)<br />Omplim amb 2 cm3 dos tubs d’assaig de cadascun d’aquestes dissolucions i dos amb aigua destil·lada (blanc) .<br />Amb el retolador indiquem el contingut de cadascun i els col·loquem en filera.<br />En la primera filera posem 10 gotes del reactiu de Fehling A i 10 gotes del B.<br />Omplim amb aigua fins a la meitat un vas de precipitats i el posem sobre de la estufa.<br />Quan es calenta el aigua posem a dins del vas de precipitats els 5 tubs d’assaig que contenen el reactiu i es deixa un temps per observar els resultats.<br />En els altres 5 tubs d’assaig posem una 1 gota de Lugol i observem els resultats.<br />Observacions<br />Resultats licor de Fehling:<br />La glucosa, la fructosa s’han tenyit d’un color groguenc fosc tirant a vermell mentre la sacarosa i el mido no han canviat molt. <br /> 1 2 3 4 control<br />Resultats Lugol:<br />La glucosa, la fructosa i la sacarosa tenen un color groc molt diluït mentre que al mido l’ha bastat amb una goteta per obtenir un color lila molt intens.<br /> 1 2 3 4 control<br /> Anotacions: 1.glucosa2.fructosa3.sacarosa4.midóAspecteColorSolubilitatGustFehling ( + o - )Lugol ( + o - )cristal·líblancsidolç+-cristal·líblancsidolç+-cristal·líblancsidolç--amorfblancnoinsípid-+<br />Conclusions<br /> <br />Els monosacàrids i la majoria dels disacàrids tenen poder reductor, que deuen al grup carbonil que tenen en la seva molècula. Les solucions d'aquesta sal tenen color blau. Després de la reacció amb el glúcid reductor es forma òxid de Coure (I) de color vermell. D'aquesta manera, el canvi de color indica que s'ha produït l'esmentada reacció i que, per tant, el glúcid present és reductor.<br /> <br />La sacarosa es un disacàrid sense capacitat reductora. És així perquè en la unió entre monosacàrids hi intervenen justament els dos carbonis asimètrics (el de la glucosa i el de la fructosa). <br />El midó és un polisacàrid vegetal format per dos components: l'amilosa i l'amilopectina.<br />Com reactiu s'usa el Lugol que conté iode i iodur potàssic perquè els polisacàrids no tenen poder reductor i per això la reacció de Fehling ens dóna negativa.<br />