Una nueva maestra recibió el grupo de estudiantes más problemático de la escuela. A pesar de que los estudiantes estaban analfabetos y habían reprobado varios años, la maestra los elogió diciéndoles que con sus mentes podrían aprender fácilmente. Como resultado, los estudiantes tuvieron un excelente desempeño académico y buen comportamiento. El director se dio cuenta que la maestra había elogiado a los estudiantes usando una lista de sus números de casilleros en lugar de sus calificaciones