Academias EvaluacióN

¿Cuál es su objetivo? Diagnosticar el aprendizaje de los alumnos con respecto a los programas educativos, para establecer criterios y estándares de calidad educativa en todo el país. ¿Qué evalúa? Conocimientos y habilidades de los alumnos de tercero a sexto año de primaria y tercero de secundaria en las áreas de español y matemáticas, de acuerdo a los programas oficiales vigentes de los dos primeros bimestres del ciclo escolar.

SE PROPONE DAR RESPUESTA A DOS PREGUNTAS PRINCIPALES: ¿QUÉ APRENDEN Y QUÉ SON CAPACES DE HACER LOS JÓVENES AL TERMINAR LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA? ¿EN QUÉ MEDIDA ESTÁN PREPARADOS PARA LOS DESAFÍOS DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA?

TRES ÁREAS BASICAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿CUÁNDO SE IMPLEMENTA PISA? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],El Ciclo 2003 evaluó además RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS – competencias transversales

NORMAS GENERALES PARA LA CONSTRUCCION DE REACTIVOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

NORMAS GANERALES PARA LA CONSTRUCCION DE REACTIVOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

NORMAS PARA REACTIVOS DE RESPUESTA CERRADA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

NORMAS PARA ELABORAR REACTIVOS DE RESPUESTA ALTERNA (FALSO VERDADERO) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

NORMAS PARA ELABORAR REACTICOS DE RESPUESTA ALTERNA (FALSO VERDADERO) ,[object Object],[object Object],[object Object]

NORMAS PARA ELABORAR REACTIVOS DE CORRESPONDENCIA (RELACIÓN DE COLUMNAS) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

NORMAS PARA ELABORAR REACTIVOS CORRESPONDENCIA (RELACIÓN DE COLUMNAS) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

NORMAS PARA ELABORAR REACTIVOS DE OPCIÓN MULTIPLE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

NORMAS PARA ELABORAR REACTIVOS DE OPCIÓN MULTIPLE ,[object Object],[object Object],[object Object]

NORMAS PARA ELABORAR REACTIVOS DE CANEVA CON Y SIN OPCIONES ,[object Object],[object Object],[object Object]

Academias EvaluacióN

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (16)

En vedette

En vedette (20)

Similaire à Academias EvaluacióN

Similaire à Academias EvaluacióN (20)

Plus de angiesalgado

Plus de angiesalgado (20)

Dernier

Dernier (20)

Academias EvaluacióN