1. PARA QUÉ
EL CENTRO se cualifica como un eje trasversal
del desarrollo de la persona, de manera más
completa y en línea con el futuro profesional.
Todo los días se le pide al alumno que
comunique de manera eficaz y eficiente.
HACIENDO FUTURO, ayuda al centro a mejorar
estas necesarios ‘meta-competencias’.
EL ALUMNO descubre el mundo laboral de
manera experiencial directa. Incorpora, a través
de la interacción con sus compañeros y la
supervisión de expertos, las competencias de
comunicación y trabajo en equipo ya útiles en su
vida escolar.
LA FAMILIA encontrará un adolescente con
nuevas actitudes hacia las relaciones
interpersonales y capacidad de conectar con los
demás expresando de manera asertiva y serena
sus necesidades y deseos.
LOS FORMADORES
COACH 2 ENJOY nace por voluntad de tres
managers que provienen de dilatadas y variadas
experiencias en importantes empresas e instituciones
internacionales.
Certificados coaches personales, ejecutivos y de
equipo, ofrecemos un punto de vista privilegiado a las
organizaciones que quieren estar en el nuevo
escenario económico y social.
JOSÉ MANUEL IÑIGUEZ: Coach ejecutivo, personal
y certificado coach de equipo, tiene amplia
experiencia en liderazgo y desarrollo de las personas.
En su ultimo cargo ha sido responsable de los
canales corporativos de la multinacional Sony. Como
jefe de ventas, ha liderado equipos de más de 100
personas de diferentes perfiles y a nivel nacional. Es
profesor colaborador en ESIC.
PAOLO IUDICONE: Counsellor de la Gestalt
Psicosocial y certificado coach ejecutivo, practitioner
de programación neurolingüística, master en
comunicación 2.0 y constelaciones familiares.
Formador en la Asociación Italiana de la Policía
Fiscal, ha sido ponente para Cisco Systems. Ha sideo
encargado de la formación y de las relaciones
internas en el mayor proyecto de cambio de la
Agencia Europea del Espacio.
ESTO ES EL ESPACIO
PARA EL LOGO DE
TU CENTRO
Aprender
hoy
las
competencia
de
exito
para
los
profesionales
de
mañana

2. A través de un proyecto y partiendo de la
análisis de una película y de la investigación
personal, los equipos de alumnos darán
respuesta a un objetivo especifico elegido por
cada uno de ellos.
El resultado será expuesto públicamente,
empleando los medios y las técnicas de
comunicación aprendidas y ensayadas
durante la actividad.
Se trabajará en sesiones presenciales y con
trabajo en grupo. Tanto las lecciones como los
talleres y los ensayos serán de carácter
eminentemente practico.
Toda la actividad se desarrollarán utilizando
metodologías de coaching y programación
neuro-lingüística.
UNA
PELICULA
PARA
ANALIZAR
INVESTIGACIÓN
PRESENTACIÓN
INTELIGENCIA
EMOCIONAL
TRABAJO
EN EQUIPO
COMUNICACION
EFICAZ Y
EFICIENTE
EL
PROYECTO
PARA QUIEN: la actividad a desarrollar ha sido diseñada para los adolescentes entre 12 y 18 años. Los grupos serán
montados según las necesitadas del centro y las características especificas de cada alumno buscando la implicación y el
compromiso personal y la puesta en valor de la diversidad. Son valores fundamentales el respeto, la honestidad ,el
compromiso y la cooperación.